畢業(yè)生就業(yè)心得體會(huì)2000字(5篇)_第1頁(yè)
畢業(yè)生就業(yè)心得體會(huì)2000字(5篇)_第2頁(yè)
畢業(yè)生就業(yè)心得體會(huì)2000字(5篇)_第3頁(yè)
畢業(yè)生就業(yè)心得體會(huì)2000字(5篇)_第4頁(yè)
畢業(yè)生就業(yè)心得體會(huì)2000字(5篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第第頁(yè)畢業(yè)生就業(yè)心得體會(huì)2000字(5篇)

關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)心得體會(huì),精選4篇范文,字?jǐn)?shù)為2000字。我在高校生活的最末**年里,不斷的挑戰(zhàn)自我,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,為人處世的道理。在高校生活的這**年里,我學(xué)到了許多知識(shí),為自己以后的工作奠定了基礎(chǔ)。

畢業(yè)生就業(yè)心得體會(huì)(范文):1

我在高校生活的最末**年里,不斷的挑戰(zhàn)自我,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,為人處世的道理。在高校生活的這**年里,我學(xué)到了許多知識(shí),為自己以后的工作奠定了基礎(chǔ)。

在學(xué)校學(xué)習(xí)的專業(yè),并且努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能,為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)的期間,我也積極地完成各種學(xué)校和社會(huì)上交織的實(shí)踐工作,并從中熬煉和提升自己各方面的技能,最重要的是,自己在實(shí)踐方面也有了一些心得和收獲。在思想上,我一貫嚴(yán)格要求自己,不斷地提升自己各方面的技能和素養(yǎng),為自己的將來(lái)打下良好的基礎(chǔ)。我相信只要通過(guò)自己不斷的努力,肯定會(huì)有所作為的。

通過(guò)在學(xué)校一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我的專業(yè)知識(shí)及技能已經(jīng)基本掌控,并且在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,得到了較好的提升。在思想上,我一貫嚴(yán)格要求自己,不斷地完善自我,不斷的努力學(xué)習(xí)與提升自己,并且在一學(xué)期的學(xué)習(xí)中,得到了一些成果。但是,我在學(xué)習(xí)上并沒(méi)有做到更好,這也使得我自身的技能有了很大的提升空間。在這一學(xué)期里,我也認(rèn)識(shí)到了自己在專業(yè)知識(shí)方面的欠缺,在這方面我還需要不斷的努力才能有所收獲,才能更好的完成自己的工作。

在高校生活的時(shí)間,我在學(xué)習(xí)上也有了一些提升,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,我也很珍惜,我在高校期間也不僅僅是學(xué)習(xí)了,還要去學(xué)習(xí)各方面的東西,才能更好的適應(yīng)社會(huì),在以后的工作中能更上一層樓。

我在思想上也是有了一些收獲,我對(duì)將來(lái)的工作還是特別清晰的,我也肯定要繼續(xù)堅(jiān)持下去,讓自己能有更好的提升,讓自己能更好的適應(yīng)社會(huì),更好的為人們服務(wù)。

畢業(yè)生就業(yè)心得體會(huì)(范文):2

高校畢業(yè),是我們?nèi)松囊粋€(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),在高校的第一個(gè)暑假,我有幸參與了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我是一名大一的同學(xué),對(duì)于社會(huì),我并不非常清晰。我深知,作為一名高校生,我們的首要任務(wù)就是學(xué)好專業(yè)知識(shí),同時(shí)留意進(jìn)展自己的實(shí)踐技能。這也是對(duì)一名高校生初次參與社會(huì)實(shí)踐的要求。因此,我們高校生應(yīng)當(dāng)努力培育自己的實(shí)踐和創(chuàng)業(yè)技能,在實(shí)踐中熬煉自己,并且在以后的工作與學(xué)習(xí)中不斷地完善自己,做一名合格的高校生。

在這個(gè)暑假,我來(lái)到了我們家四周的一家電腦公司。在這家電腦公司,我從事的是文員工作。剛開(kāi)始的時(shí)候我是做一些比較瑣碎的事情,比如打印文件,打字的排版,打印復(fù)印文件,打掃打等等,但是在這里工作,基本是不需要文員的,比如打印機(jī)的打字等等,因此我就基本上沒(méi)有什么工作的時(shí)間了。

剛開(kāi)始的時(shí)候,還是比較迷茫的,由于我在學(xué)校是同學(xué),所以我一般都沒(méi)有什么工作閱歷,所以我的學(xué)習(xí)和工作都是靠自己的感覺(jué)。但是在工作當(dāng)中,也是需要自己漸漸的學(xué)著去適應(yīng),漸漸的去了解,漸漸的去適應(yīng)工作。我開(kāi)始的時(shí)候,我覺(jué)得自己還是比較的笨手笨腳的,由于我不懂得怎么和顧客溝通,所以在那段日子里,我也只是一邊學(xué)習(xí),一邊做一些自己力所能及的小事情。我漸漸的也學(xué)會(huì)了許多,漸漸的也可以和顧客們溝通了,和客戶們溝通起來(lái)也更好了。

漸漸的,也可以和顧客們溝通了,也可以和同事們談天,和客戶談天了,也可以和客戶們談天了,可以和客戶的溝通了,也可以和客戶做伙伴了。我也開(kāi)始覺(jué)得這個(gè)工作不僅是工作,是一種生活的一種體驗(yàn),一種社會(huì)生活的一種磨練。我相信我以后在工作中也肯定會(huì)更加的努力,也可以和公司同事親睦相處。

通過(guò)這個(gè)暑假實(shí)踐,我感覺(jué)到在學(xué)校所學(xué)知識(shí)的確是不足以在工作中為人處世,所以我更加努力學(xué)習(xí)。雖然我只是在電腦公司實(shí)踐了兩個(gè)多月,但是我覺(jué)得自己的收獲還是比較大的,這也是我高校生應(yīng)當(dāng)努力去提高的地方。

畢業(yè)生就業(yè)心得體會(huì)(范文):3

一、實(shí)訓(xùn)目的

通過(guò)對(duì)畢業(yè)生職業(yè)生涯的實(shí)訓(xùn),加強(qiáng)同學(xué)實(shí)習(xí)技能和職業(yè)素養(yǎng)的培育,為同學(xué)就業(yè)和畢業(yè)后走向社會(huì)做好預(yù)備。為此,依據(jù)我院的實(shí)際狀況,我院在本學(xué)期開(kāi)展了“職業(yè)生涯規(guī)劃”專業(yè)課程教學(xué)計(jì)劃,在專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中安排了一系列的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容:

1.職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)課程:職業(yè)生涯規(guī)劃課程是一門(mén)新的課程,這在我國(guó)現(xiàn)行職業(yè)生涯規(guī)劃課程中的地位非同尋常。隨著我國(guó)職業(yè)教育體制改革的不斷深入,職業(yè)教育的內(nèi)容和方式也將發(fā)生巨大轉(zhuǎn)變。職業(yè)教育的目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)組織、教學(xué)實(shí)施等內(nèi)容在職業(yè)教育中日益廣泛地成為我國(guó)職業(yè)教育改革的重要組成部分,對(duì)我國(guó)職業(yè)教育的進(jìn)展產(chǎn)生重要的影響。

2.職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)課程是一門(mén)新課程,它既涉及到職業(yè)生涯規(guī)劃課程的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容與理論課程的教學(xué)設(shè)計(jì),也涉及到職業(yè)生涯規(guī)劃課程教學(xué)實(shí)習(xí)的教學(xué)組織與管理。為此,本課程的教學(xué)內(nèi)容與理論課程有著特別親密的關(guān)系。

3.職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)課程是一門(mén)新的課程,它涉及到職業(yè)生涯規(guī)劃課程的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容與理論課程的教學(xué)組織與管理、教學(xué)組織與實(shí)訓(xùn)課程的教學(xué)組織與實(shí)施、教學(xué)組織與教學(xué)實(shí)施與評(píng)價(jià)。為此,本課程在專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中安排了兩節(jié)教學(xué)實(shí)踐課,一節(jié)是企業(yè)調(diào)查,另一節(jié)是職業(yè)學(xué)校教學(xué)實(shí)踐。本課程的教學(xué)內(nèi)容與理論課程有著特別親密的關(guān)系,本課程在專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中安排了兩節(jié)實(shí)習(xí)課,一節(jié)是企業(yè)調(diào)查,另一節(jié)是職業(yè)學(xué)校教學(xué)實(shí)踐。

二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

1.職業(yè)生涯規(guī)劃課程實(shí)訓(xùn)課程實(shí)施方案:

1〕、實(shí)踐教學(xué)課程:

依據(jù)教學(xué)計(jì)劃安排,我院試驗(yàn)實(shí)習(xí)小分隊(duì)于本學(xué)期開(kāi)展了為期四個(gè)月的職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)踐教學(xué)課程實(shí)施方案。實(shí)踐教學(xué)課程的實(shí)施,是同學(xué)在校期間接觸社會(huì)的一次實(shí)踐活動(dòng),也對(duì)同學(xué)專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能的培育提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。通過(guò)同學(xué)特地的實(shí)訓(xùn)課,同學(xué)對(duì)職業(yè)學(xué)校、職業(yè)院校、職業(yè)學(xué)校的概況、進(jìn)展現(xiàn)狀、學(xué)校的規(guī)劃、教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)組織形式等有了初步的了解和認(rèn)識(shí)。

在實(shí)踐教學(xué)課程的實(shí)踐教學(xué)中,實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)施,不僅能培育同學(xué)的動(dòng)手技能,也能提高同學(xué)的職業(yè)技能。實(shí)踐教學(xué)課程的實(shí)施,是同學(xué)在校期間接觸社會(huì)、了解企業(yè)的機(jī)會(huì)。在實(shí)踐過(guò)程中,同學(xué)能夠積極參加、積極思索,學(xué)習(xí)企業(yè)對(duì)職業(yè)生涯的規(guī)劃與掌握,在專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)等方面的要求,從而提高其職業(yè)技能。

2〕、職業(yè)生涯規(guī)劃課程實(shí)訓(xùn)課程實(shí)施方案:

1.實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)課程

為了加強(qiáng)和指導(dǎo)老師之間的溝通與合作,提高實(shí)踐教學(xué)效應(yīng),提高同學(xué)實(shí)踐技能,實(shí)現(xiàn)專業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能和職業(yè)道德的全面進(jìn)展,依據(jù)我院的專業(yè)特點(diǎn),結(jié)合專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程實(shí)施方案和專業(yè)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃的內(nèi)容,本課程實(shí)訓(xùn)課程的教學(xué)內(nèi)容由我院實(shí)訓(xùn)教材中的專業(yè)基礎(chǔ)課和職業(yè)技能課組成。

2.職業(yè)生涯規(guī)劃課程實(shí)習(xí)課程實(shí)施方案

專業(yè)基礎(chǔ)課是特地對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行實(shí)踐教學(xué),通過(guò)專業(yè)基礎(chǔ)課和職業(yè)技能課的學(xué)習(xí),為同學(xué)在畢業(yè)前的工作崗位中提供一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)方法,并援助同學(xué)從事崗位的實(shí)踐活動(dòng)。專業(yè)基礎(chǔ)課是特地對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行實(shí)踐教學(xué),專業(yè)基礎(chǔ)課是特地為職業(yè)技能課培育提供的基礎(chǔ)課,是專業(yè)基礎(chǔ)課的教育教學(xué)內(nèi)容和實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)。本課程的教學(xué)內(nèi)容包括職業(yè)技能課培育目標(biāo)與基礎(chǔ)課培育目標(biāo),崗位職業(yè)技能課培育的基本要求。職業(yè)技能基礎(chǔ)課是專業(yè)基礎(chǔ)課,是職業(yè)技能課的教學(xué)重點(diǎn)。專業(yè)基礎(chǔ)課的設(shè)計(jì)是專業(yè)課教學(xué)的重要組成部分,它包括了職

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論