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文檔簡(jiǎn)介
山東省濟(jì)南市鋼城區(qū)2022-2023學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語文期中試卷
一、基礎(chǔ)(48分)
1.下列各組詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()
A.然(yu)硼瑚(ce)間隔(jian)B.E(jia)榨油(zh。垂蔓(m^n)
C.領(lǐng)域(yu)流瀉(xie)西取(yao)D.劃歸(hua)擅長(zhǎng)(shan)侵略(lu4)
2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()
A.白鶴平衡聯(lián)結(jié)路不拾遺B.豹堡壘防礙美中不足
C.陷坑瑰寶慌話內(nèi)憂外患D.允諾稀罕消毀奇珍異寶
3.下列加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊唤M是()
A.兒孫不在身邊,老奶奶感到很孤婚。
B.趙國怎么敢為了一塊璧而彳尋罪強(qiáng)大的秦國呢?
C.陳老師已經(jīng)六十多歲了,但依然精神迪第,神采奕奕。
D.經(jīng)過這次教訓(xùn),弟弟發(fā)誓以后再也不調(diào)皮了。
4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()
A.有一天,我伏案寫作時(shí),它居然落到我的肩上。B.聽了簡(jiǎn)相如的話,使廉頗感到非常慚愧。
C.看見海力布變成了石頭,都非常悲痛。D.我們背誦并閱讀了《少年中國說(節(jié)選)》。
5.對(duì)下面語段意思概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()
不少人喜歡喝茶,因?yàn)榫G茶中富含一種名叫九茶酸的多酚。兒茶酸對(duì)引起動(dòng)脈硬化的物質(zhì)有抑制作
用,它不僅有益于人體健康,而且還能防癌。但是,過量攝入兒荼酸會(huì)對(duì)人體的DNA造成傷害,進(jìn)而誘
發(fā)癌癥。實(shí)驗(yàn)證明,如果人們攝入兒荼酸的濃度是綠茶所含兒茶酸的40倍,就會(huì)對(duì)DNA造成傷害。
A.綠茶有益健康,而且還能防癌。B.綠茶中的兒茶酸對(duì)DNA有傷害。
C.喝綠茶有益健康,但不能過量。D.人們喜歡綠茶中兒茶酸的多酚。
6.下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是()
A.織女想了想,說:“你說得很對(duì),咱們結(jié)婚,一塊兒過日子吧。"
B.它由圓明園、綺春園和長(zhǎng)春園組成,所以也叫圓明三園。
C.我準(zhǔn)備問老師兩個(gè)問題:一,足球賽什么時(shí)候舉行?二,哪些入?yún)⒓樱?/p>
D.父親總是指指點(diǎn)點(diǎn)地告訴我,這是梅花,那是木蘭花.
7.默寫一首以“愛國”為主題的古詩,注意行款整齊,美觀大方。
8.讀句子,看拼音,寫生字。
(1)我國謨ng域遼闊,不同地區(qū)的地理環(huán)jing________差異很大。
(2)時(shí)間會(huì)給懶dud的人留下空虛和ji&。慮。
(3)白鷺孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂,這幅望shAo圖,使人感到處yM味無窮。
9.將句子中的劃線部分換成一個(gè)四字詞語,認(rèn)真寫下來.
(1)他富有智慧,善于謀劃,總能想出解決問題的辦法。
(2)他奸詐狡猾的計(jì)謀很多,最后作繭自縛。
(3)我們要努力學(xué)習(xí),按道理應(yīng)當(dāng)這樣。
(4)有一種回報(bào)叫吃水不忘挖井人,有一種感恩叫滴水之恩,涌泉相報(bào)。
10.日積月累。
(1)中國的詩詞博大精深。詩詞能言志,虞世南在《蟬》一詩中說:“居高聲自遠(yuǎn),o
“詩詞能抒情,林升在《題臨安?。┮辉娭姓f:“暖風(fēng)熏得游人醉,?!痹娫~能敘事,
林杰在《乞巧》一詩中說:“,穿盡紅絲幾萬條。”詩詞能繪景,王之渙在《登鸛雀
樓》一詩中說:“,黃河入海流。”
(2)少年時(shí)期是人生成長(zhǎng)的重要階段,有些同學(xué)不熱愛學(xué)習(xí),整天沉迷于游戲,我們
可以用陶淵明的詩句“,歲月不待人?!眮韯駥?dǎo)他們。
(3)在郭沫若的眼中,白鷺是一首。色素的配合,,一切都很適宜。
(4)紅日初升,。河出伏流,。潛龍騰淵,。
11.把詩句序號(hào)填寫在對(duì)應(yīng)題目后面的橫線上。
《入若耶溪》(王籍)_________A.水何澹澹,山島竦峙。
《秋登宣城謝眺北樓》(李白)_________B.大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。
《使至塞上》(王維)_________C.蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽。
《觀滄海》(曹操)_________峰巒如聚,波濤如怒。
《山坡羊?潼關(guān)懷古》(張養(yǎng)浩)_________E.誰念北樓上,臨風(fēng)懷謝公。
12.好書推薦
高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!吧勘葋喺f:“書籍是全世界的營養(yǎng)品?!弊x書不但可以增長(zhǎng)知
識(shí),還能給人以美的享受。這學(xué)期你一定讀了不少書吧!請(qǐng)向大家推薦一本你心目中的好書吧!在讀書的
過程中,你是如何提高閱讀速度的?請(qǐng)和大家分享。
二、閱讀(27分)
閱讀《落花生》(節(jié)選),完成下列小題。
①父親說:“花生的好處很多,有一樣最可貴。它的果實(shí)埋在地里,不像桃子、石、蘋果那
樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上,使人一見就生愛之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上,等到
成熟了,也不能立刻分_____出來它有沒有果實(shí),必須挖起來才知道。"
②我們都說是,母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。
③父親接下去說口所以你們要像花生口它雖然不好看口可是很有用口
④我說:“那么,人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒有好處的人。”
③父親說:“對(duì),這是我對(duì)你們的希望。”
13.文中橫線上需要補(bǔ)充的漢字正確的一項(xiàng)是()
A.儲(chǔ)慕辨B.榴慕辨C.榴幕辯
14.給“體面”換一個(gè)意思相近的詞語:?
15.給畫線的第3自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
16.畫線的句子中,花生的“不好看”是指“很有用"又是指,它最可貴的地方是
指。
17.對(duì)“人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒有好處的人”這句話你是怎樣理解的,請(qǐng)寫一寫。
閱讀《圓明園的毀滅》(節(jié)選),完成下列小題。
①圓明園不但建筑宏偉,還收藏著最珍貴的歷史文物:上自先秦時(shí)代的青銅禮器,下至唐、宋、元、
明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以,它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。
②1860年10月6日,英法聯(lián)軍侵入北京,闖進(jìn)圓明園。[他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西,統(tǒng)統(tǒng)掠走;
拿不動(dòng)的,就用大車或牲口搬運(yùn);實(shí)在運(yùn)不走的,就任意破壞、毀掉。I
為了銷毀罪證,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天,煙云籠罩了整
個(gè)北京城。我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華,就這樣化為一片灰燼。
18.畫橫線的句子在文中起作用。
19.寫出下列詞語的近義詞。
珍貴銷毀
20.為什么說圓明園是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館?
21.聯(lián)系上下文,說說從文中方括號(hào)內(nèi)加點(diǎn)的詞語中體會(huì)到了什么?
閱讀《圓明園殘簡(jiǎn)》(一),完成下列小題。
圓明園殘簡(jiǎn)㈠
①讀圓明園,如同讀一冊(cè)簡(jiǎn)牘(du)散佚(yi)的殘簡(jiǎn),斷章殘句,我無法標(biāo)點(diǎn)。
②地原本是一篇美文,行云流水的音律,跌宕(dang)平仄(ze)的韻腳。朗之吟之,如癡如醉。
③讀圓明園,如同讀一串珠磯絲裂的玉鏈,遺珍散珠,蒙塵染垢(gou),我捧玉心焚。
④她原本是一身珠光寶氣,晶瑩剔透,瑞光四射,撫之玩之,如夢(mèng)如幻。
⑤雨果從巴黎圣母院走來讀她,他如癡如醉了:”一個(gè)近乎于超人的民族所能幻想的一切都匯集于圓
明園。只要想象出一種無法描繪的建筑,一種如同月宮似的仙境,那就是圓明園。假定有一座集人類想象
力之大成的燦爛的寶窟,以宮殿廟宇的形象,那就是圓明園。如果不能親自目睹圓明園,人們就在夢(mèng)中看
到她..…”
⑥如今我卻不能讀到她,不能在夢(mèng)中看到她.
⑦I860年10月的這一一天,雨果看到“兩個(gè)強(qiáng)盜走進(jìn)圓明園,一個(gè)搶了東西,一個(gè)
放了火。在歷史的面前,這兩個(gè)強(qiáng)盜,一個(gè)叫法蘭西,一個(gè)叫英吉利?!?/p>
⑧1860年10月的這一天,簡(jiǎn)毀珠散,日月無光。
⑨我夢(mèng)中的圓明園呦,我捧玉心焚的圓明園。
22.認(rèn)真閱讀選文,從中提取信息。
選文第②自然段中的“她"在文中具體指。第⑦自然段中的“兩個(gè)強(qiáng)盜”分別指和
23.讀句子,在文中找出相應(yīng)的詞語寫下來。
①形容不受約束,就像漂浮著的云和流動(dòng)著的水一樣。
②形容沉迷于某種事物而失去自制的神態(tài)。
24.“讀圓明園,如同讀一冊(cè)簡(jiǎn)牘散佚的殘簡(jiǎn),斷章殘句,我無法標(biāo)點(diǎn)?!边@個(gè)句子的含義是()
A.那些描寫圓明園的古書,都?xì)埰屏耍矝]有標(biāo)點(diǎn),“我”讀不懂。
B.那些描寫圓明園的古書,殘破不堪,“我”沒有辦法為書籍標(biāo)點(diǎn)。
C.曾被稱為“萬園之園”的圓明園被英法強(qiáng)盜毀于一旦,殘破不堪,“我”內(nèi)心無比痛苦。
25.讀完《圓明園的毀滅》(節(jié)選)和《圓明園殘簡(jiǎn)》(一)兩篇選文,相信你一定有很多心里話想表達(dá),
請(qǐng)寫一■寫。
三、習(xí)作小達(dá)人(25分)
26.請(qǐng)從以下兩個(gè)習(xí)作中選擇一個(gè)完成。
㈠班里要舉辦,,心愛之物展覽會(huì),,,請(qǐng)將你最喜歡的一件物品介紹給大家。要求:寫出它的樣子,它的
來歷,交代清楚你喜歡它的原因,寫出自己的喜愛之情。題目自定。
㈡你喜歡看漫畫嗎?漫畫里的人,特點(diǎn)非常突出,配上獨(dú)特的畫風(fēng)和夸張的情節(jié),往往能給我們留下
深刻的印象。如果要給你身邊熟悉的人畫漫畫,你會(huì)選擇誰呢?是值得尊敬的老師?是有超強(qiáng)廚藝的媽
媽?還是樂于助人的同學(xué)?….請(qǐng)你以“漫畫”為題,把這些有特點(diǎn)的人用文字“畫”
出來吧!先想想他在外貌、性格、喜好等方面有什么突出的特點(diǎn),再選擇-兩件能突出其特點(diǎn)的事情來
寫。
要求:①內(nèi)容具體,表達(dá)出真情實(shí)感。
②語句通順,行款正確,書寫規(guī)范、整潔。
③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。不得抄襲。
④不少于400字。
答案解析部分
L【答案】C
【解析】【分析】A:哪瑚(c白改shOn)
B:匣(j詢改xiG)
C:正確;
D:侵略(1比改1俄)
故答案為:c
【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生辨析字音的能力,正確讀準(zhǔn)字音,注意區(qū)別形近字、多音字的讀音;注意聲調(diào)、韻
母的區(qū)別;要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音;還要注意多音字在不同詞組中的不同讀音。平時(shí)要多
讀、多練。
2.【答案】A
【解析】【分析】A.正確。
B.有誤,妨礙:干擾、阻礙,使事情不能順利進(jìn)行。故“防礙”的“防"錯(cuò)誤。
C.有誤,謊話:不真實(shí)的、騙人的話。假話。故“慌話”的“慌”錯(cuò)誤。
D.有誤,銷毀:燒掉;毀掉。故“消毀”的“消”錯(cuò)誤。
故答案為:A
【點(diǎn)評(píng)】此題是考查同音字、形近字的辨析,改正錯(cuò)別字。認(rèn)真分析詞語中哪個(gè)字用錯(cuò)了,應(yīng)該怎樣改
正。成語的用字都是固定不變的,不能隨便改動(dòng)。
3.【答案】C
【解析】【分析】A項(xiàng)“孤獨(dú)”獨(dú)自一個(gè);孤單。與對(duì)應(yīng)的語境相符。
B項(xiàng)“得罪”招人不快或懷恨;冒犯。與對(duì)應(yīng)的語境相符。
C項(xiàng)“飽覽”充分地看;盡情地觀賞。與對(duì)應(yīng)的語境不符。
D項(xiàng)“發(fā)誓”莊嚴(yán)地用言辭表示決心或?qū)δ呈绿岢霰WC。與對(duì)應(yīng)的語境相符。
故答案為:C
【點(diǎn)評(píng)】本題考查詞語的運(yùn)用。學(xué)生要明確詞語的意思及用法,在具體語境中體會(huì)詞語使用的正確與否。
詞語在句中要使語言表達(dá)更準(zhǔn)確,簡(jiǎn)潔,要和句子所表達(dá)的感情色彩相一致。
4.【答案】A
【解析】【分析】A項(xiàng):正確
B項(xiàng):缺少主語,去掉使”即可.
C項(xiàng):缺少主語,在句首加上我們。
D項(xiàng):語序不當(dāng),先閱讀后背誦。
故答案為:A
【點(diǎn)評(píng)】考查了修改病句。修改病句就是對(duì)句子的正確與否的判定,是對(duì)句子的結(jié)構(gòu)和含義理解的綜合能
力的考查,完成時(shí)要細(xì)心分析所給句子,找出病因后對(duì)癥下藥,進(jìn)行修改即可。
5.【答案】C
【解析】【分析】語段首先介紹綠茶富含兒茶素,接著說了兒茶素的作用,筆鋒一轉(zhuǎn)談到過量攝入兒茶素的
危害,最后實(shí)驗(yàn)證明過量攝入兒茶素的危害。選項(xiàng)A、B、D都是每句話的概括,不全面,所以總結(jié)起來
選Co
故答案為:C
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)文段的概括能力,做題時(shí)先梳理文段中的句子,分析每一句所講內(nèi)容,然后綜合每一
句大意進(jìn)行總結(jié)概括,便可得出整個(gè)文段的主要內(nèi)容。
6.【答案】C
【解析】【分析】A、B、D正確。
C.不正確,在標(biāo)點(diǎn)符號(hào)中,頓號(hào)的作用是表示并列的詞或者詞組之間的停頓,在漢語中主要有兩個(gè)用途:
一個(gè)是分隔同類的事,通常是單字、詞語或者是短句,停留時(shí)間較短。第二個(gè)用途是分隔用漢字作為序號(hào)
的序號(hào)和內(nèi)文。故漢字序號(hào)后面應(yīng)該用頓號(hào)。
故答案為:C
【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。解答此題時(shí),首先要牢固掌握常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及使用方
法,其次要善于仔細(xì)分析題中語段的語境,最后運(yùn)用平時(shí)積累的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用去解答題目
7.【答案】示兒
[宋]陸游
死去元知萬事空,
但悲不見九州同。
王師北定中原日,
家祭無忘告乃翁。
【解析】【分析】按平時(shí)的背誦積累,默寫一首以“愛國”為主題的古詩即可,如:出自宋代陸游的《示
兒》。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于古詩的積累與默寫。完成此類題目不難,結(jié)合平日的誦讀認(rèn)真默寫即可,注
意不加字,不漏字,不寫錯(cuò)別字,書寫格式要規(guī)范,字跡要工整。
8.【答案】(1)疆;境
(2)惰;焦
(3)哨;韻
【解析】【分析】(1)“疆域”的“疆”不要寫成同音字“韁","環(huán)境''的“境”不要寫成形近字“鏡”
(2)“懶惰”的“寂寞”不要寫成形近字“隋
(3)“望哨”的“寂寞”不要寫成形近字“稍”。
故答案為:(1)疆、境;(2)惰、焦;(3)哨、韻
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了根據(jù)拼音寫字、詞的能力。結(jié)合句子所給信息,根據(jù)拼音寫出對(duì)應(yīng)詞語。注意掌握生
字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。
9.【答案】(1)足智多謀
(2)詭計(jì)多端
(3)理所當(dāng)然
(4)飲水思源
【解析】【分析】(1)足智多謀:意思是富有智慧,善于謀劃。形容人善于料事和用計(jì)、與語境相符。
(2)詭計(jì)多端:狡詐的計(jì)策。端:頭緒。形容陰險(xiǎn)狡猾,壞主意很多。與語境相符。
(3)理所當(dāng)然:當(dāng)然:應(yīng)當(dāng)如此。按道理應(yīng)該這樣。與語境相符。
(4)飲水思源:喝水時(shí)想到了水源。比喻不忘本。與語境相符。
故答案為:(1)足智多謀;(2)詭計(jì)多端;(3)理所當(dāng)然;(4)飲水思源。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生根據(jù)所給詞語的釋義寫出相應(yīng)詞語的能力。根據(jù)平時(shí)的學(xué)習(xí)與積累,結(jié)合所給釋
義寫出詞語即可。
10?【答案】(1)非是藉秋風(fēng);直把杭州作汴州;家家乞巧望秋月;白日依山盡
(2)及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)
(3)精巧的詩;身段的大小
(4)其道大光;瀉汪洋;鱗爪飛揚(yáng)
【解析】【分析】(1)分別出自唐代虞世南的《蟬》、宋代林升的《題臨安邸》、唐代林杰的《乞巧》和唐代
王之渙的《登鸛雀樓》?!熬痈呗曌赃h(yuǎn),非是藉秋風(fēng)?!跋s聲遠(yuǎn)傳是因?yàn)橄s居在高樹上,而不是依靠秋風(fēng)。
“暖風(fēng)熏得游人醉,直把杭州作汴州?!迸笱蟮南泔L(fēng)吹得游人如癡如醉,簡(jiǎn)直是把杭州當(dāng)成了那汴州。
“家家乞巧望秋月,穿盡紅絲幾萬條?!凹壹覒魬舳荚谝贿呌^賞秋月,一邊乞巧(對(duì)月穿針),穿過的紅線
都有幾萬條了?!鞍兹找郎奖M,黃河入海流。"太陽依傍著西山慢慢地沉沒,滔滔黃河朝著東海洶涌奔
流。
(2)出自東晉陶淵明的《雜詩》?!凹皶r(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。應(yīng)當(dāng)趁年富力強(qiáng)之時(shí)勉勵(lì)自己,光陰流逝,
并不等待人。
(3)選自課文《白鷺》。書寫時(shí)要注意“段'’不要寫成同音字“斷
(4)選自梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊f》。書寫時(shí)要注意“瀉”不要寫成同音字“泄工
故答案為:(1)非是藉秋風(fēng);直把杭州作汴州;家家乞巧望秋月;白日依山盡;(2)及時(shí)當(dāng)勉勵(lì);(3)精巧的
詩;身段的大小;(4)其道大光;一瀉汪洋;鱗爪飛揚(yáng)。
【點(diǎn)評(píng)】考查對(duì)詩詞背誦積累,答題時(shí)注意題目提供的前后句篩選符合要求的詩詞即可,書寫時(shí)注意字跡
清楚,不要出現(xiàn)多字、少字、錯(cuò)別字的情況。
11.【答案】C;E;B;A;D
【解析】【分析】這道題考查學(xué)生對(duì)詩句的出處、作品和作者的掌握能力。依據(jù)積累填空即可。《入若耶
溪》(王籍)除睚何泛泛,空水共悠悠。陰霞生遠(yuǎn)岫,陽景逐回流。蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽。此地動(dòng)歸
念,長(zhǎng)年悲倦游。故選C。
《秋登宣城謝眺北樓》(李白)江城如畫里,山晚望晴空。兩水夾明鏡,雙橋落彩虹。人煙寒橘柚,秋色
老梧桐。誰念北樓上,臨風(fēng)懷謝公。故選E。
《使至塞上》(王維)單車欲問邊,屬國過居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。
蕭關(guān)逢候騎,都護(hù)在燕然。故選B。
《觀滄海》(曹操)東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波
涌起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉,歌以詠志。故選A。
《山坡羊?潼關(guān)懷古》(張養(yǎng)浩)峰巒如聚,波濤如怒,山河表里潼關(guān)路。望西都,意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行
處,宮闕萬間都做了土。興,百姓苦;亡,百姓苦。故選D。
故答案為:C、E、B、A、D
【點(diǎn)評(píng)】對(duì)內(nèi)容的出處、作品的作者應(yīng)該有準(zhǔn)確地掌握,填空要根據(jù)要求和課文的內(nèi)容來分析作答。
12.【答案】《小豬佩奇》這是暢銷德國的專注力養(yǎng)成游戲書,可以和父母一起培養(yǎng)孩子專注力、提高學(xué)習(xí)
自控力。連詞成句,不要回讀;帶著問題讀,邊讀邊想;抓住關(guān)鍵詞句。
【解析】【分析】注意結(jié)合自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和讀書的積累來分析,寫出這本書的益處。分享提高閱讀速度的
方法。
故答案為:《小豬佩奇》這是暢銷德國的專注力養(yǎng)成游戲書,可以和父母一起培養(yǎng)孩子專注力、提高學(xué)習(xí)
自控力。連詞成句,不要回讀;帶著問題讀,邊讀邊想;抓住關(guān)鍵詞句。
【點(diǎn)評(píng)】考查了推薦介紹。完成此類題目要注意分析所給材料,明確交際的內(nèi)容,然后組織語言。
【答案】13.B
14.面子(顏面)是近義詞即可
15.:“,。
16.外形;內(nèi)在;作用
17.人要做一個(gè)好人,對(duì)社會(huì),對(duì)自己負(fù)責(zé)的人,不做對(duì)社會(huì),對(duì)自己有害的事情,面對(duì)別人要用一顆寬
容的心,會(huì)尊重別人。
【解析】【點(diǎn)評(píng)】3)本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題,首先要先寫出一個(gè)形近字,認(rèn)清
字形,找出每組字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),讀準(zhǔn)字音,理解字義意思,掌握音形義才能正確作答。
(2)本題主要考查對(duì)近義詞的辨析能力。近義詞,是指詞匯意義相同或相近的詞語,解答本題,要理解
詞語的意思,然后寫出所給詞語的近義詞。
(3)分析句子中分句之間的關(guān)系,根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)各自的作用,能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(4)本題主要考查對(duì)短文內(nèi)容的理解能力。解答本題,需要仔細(xì)閱讀短文的內(nèi)容,然后結(jié)合題目提供的
信息進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。
(5)理解句子含義題,一是要抓住關(guān)鍵詞語,二是要聯(lián)系課文內(nèi)容來理解。
13.考查了形近字的辨析。石榴:植物名。安石榴科安石榴屬,落葉灌木或小喬木。愛慕:喜愛仰慕。分
辨:區(qū)別,辨別。故選B。
故答案為:B
14.考查找近義詞。體面:光榮;光彩。其近義詞是“光彩”。
故答案為:面子(顏面)是近義詞即可
15.考查了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。“說”后表示說話的內(nèi)容,用冒號(hào)和前引號(hào)?!八阅銈円窕ㄉ薄八m然不好
看”為句中一般性停頓,用逗號(hào)。“可是很有用”一句話結(jié)束用句號(hào)和后引號(hào),句號(hào)要在引號(hào)內(nèi)。即:父親接
下去說:“所以你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用?!?/p>
故答案為::“,。
16.考查對(duì)重點(diǎn)句子的理解。文中的畫橫線句子中的花生的“不好看''是指外表?!昂苡杏谩庇质侵笇?duì)他人、
對(duì)社會(huì)有好處。它最可貴的地方是指花生的默默無聞,樸實(shí)無華,默默奉獻(xiàn)的內(nèi)在美。
故答案為:外形、內(nèi)在、作用
17.考查對(duì)語段內(nèi)容的理解。通讀語段可知,文中的“人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒有
好處的人“,意思是:人要做一個(gè)好人,對(duì)社會(huì),對(duì)自己負(fù)責(zé)的人,不做對(duì)社會(huì),對(duì)自己有害的事情,面
對(duì)別人要用一顆寬容的心,會(huì)尊重別人。
故答案為:人要做一個(gè)好人,對(duì)社會(huì),對(duì)自己負(fù)責(zé)的人,不做對(duì)社會(huì),對(duì)自己有害的事情,面對(duì)別人要用
—顆寬容的心,會(huì)尊重別人。
【答案】18.承上啟下
19.貴重;消滅
20.圓明園中收藏者最珍貴的歷史文物。上自先秦時(shí)代的青銅禮器,下至唐、宋、元、明、清歷代的名人
書畫和各種奇珍異寶。
21.體會(huì)到了侵略者的野蠻與貪婪。
【解析】【點(diǎn)評(píng)】(1)過渡句有承接上文、引起下文的作用。承接上文是上段的段意,引起下文為下一段的
段意。
(2)本題主要考查對(duì)近義詞的辨析能力。近義詞,是指詞匯意義相同或相近的詞語,解答本題,要理解
詞語的意思,然后寫出所給詞語的近義詞。
(3)解答時(shí)要帶著問題讀短文整體感知文章內(nèi)容,抓住關(guān)鍵詞語,再用簡(jiǎn)潔的語言概括出來即可。
(4)對(duì)文章語句或詞語的理解一定要結(jié)合語段及文章內(nèi)容。要求透過表面看實(shí)質(zhì),分析其出語句或詞語
表達(dá)的思想感情,豐富內(nèi)涵。
18.考查了句子的作用。“圓明園不但建筑宏偉,還收藏著最珍貴的歷史文物”這句話承接上文,引出下
文,是過渡句,起到了承上啟下的作用。
故答案為:承上啟下
19.考查寫近義詞。珍貴:價(jià)值高,意義大,寶貴。故近義詞為“寶貴”。銷毀:熔化毀掉。故近義詞為“摧
毀”。
故答案為:寶貴(貴重);摧毀(消滅)
20.考查對(duì)文段內(nèi)容的理解。從“圓明園中收藏者最珍貴的歷史文物。上自先秦時(shí)代的青銅禮器,下至
唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶”可知,這是圓明園當(dāng)時(shí)是世界上最大的博物館和藝
術(shù)館的原因。
故答案為:圓明園中收藏者最珍貴的歷史文物。上自先秦時(shí)代的青銅禮器,下至唐、宋、元、明、清歷代
的名人書畫和各種奇珍異寶。
21.考查了對(duì)詞語的理解。結(jié)合“凡是、統(tǒng)統(tǒng)、實(shí)在、任意”這些詞語可以看出侵略者的野蠻與貪婪。
故答案為:體會(huì)到了侵略者的野蠻與貪婪。
【答案】22.圓明園;法蘭西;英吉利
23.行云流水;如癡如醉
24.C
25.圓明園是世界文化遺產(chǎn)的瑰寶,但可惡的強(qiáng)盜卻無情地摧毀了它,我們要牢記歷史,勿忘國恥!
【解析】【點(diǎn)評(píng)】(1)此題考查對(duì)指代性詞語指代的內(nèi)容的把握。感知文本內(nèi)容,從文章中提煉和概括信
息,結(jié)合語言環(huán)境,聯(lián)系上下文,找出稱代性詞語指代的內(nèi)容。
(2)本題考查了學(xué)生根據(jù)所給詞語的釋義寫出相應(yīng)詞語的能力。根據(jù)平時(shí)的學(xué)習(xí)與積累,結(jié)合所給釋義
在文中找出詞語即可。
(3)解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn),仔細(xì)理解選文的內(nèi)容,結(jié)合選項(xiàng)判斷正誤。
(4)此題屬于開放性試題,結(jié)合文本內(nèi)容和個(gè)人的認(rèn)識(shí),表述合理,文通句順即可。
22.本題考查對(duì)代詞的理解。第一空,由全文內(nèi)容可知,“她”指的是圓明園。二三空,由句子“這兩個(gè)強(qiáng)
盜,一個(gè)叫法蘭西,一個(gè)叫英吉利“可得出答案。
故答案為:圓明園;法蘭西;英吉利
23.本題考查根據(jù)意思寫詞語。①行云流水:比喻自然不拘執(zhí)(多指文章、歌唱等)。因此,①對(duì)應(yīng)的詞
語是“行云流水”。②如癡如醉:好像喝醉了或傻了一樣。形容對(duì)人或事物極為迷戀或陶醉,以至達(dá)到精神
恍惚、不能自制的程度。因此,②對(duì)應(yīng)的詞語是“如癡如醉
故答案為:①行云流水②如癡如醉
24.本題考查對(duì)句子的理解。由后文內(nèi)容“如今我卻不能讀到她,不能在夢(mèng)中看到她”“兩個(gè)強(qiáng)盜走進(jìn)圓明
園,一個(gè)搶了東西,一個(gè)放了火。在歷史的面前,這兩個(gè)強(qiáng)盜,一個(gè)叫法蘭西,一個(gè)叫英吉利”“1860年10
月的這一天,簡(jiǎn)毀珠散,日月無光”可知,曾被稱為“萬園之園'’的圓明園被英法強(qiáng)盜毀于一旦,殘破不堪,
“我”內(nèi)心無比痛苦。故
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