文言文中而字的用法_第1頁(yè)
文言文中而字的用法_第2頁(yè)
文言文中而字的用法_第3頁(yè)
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關(guān)于文言文中而字的用法作連詞1表并列，一般不譯，有時(shí)可譯為“又”

并列：并排地?cái)[列,不分主次蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者。（《勸學(xué)》）譯：蟹有六條腿，兩個(gè)蟹鉗，（然而）沒(méi)有蛇鱔的洞穴就沒(méi)有能夠寄身的地方。*第2頁(yè),共11頁(yè)，2024年2月25日，星期天2表遞進(jìn)，可譯為“并且”或“而且”遞進(jìn):按一定順序推進(jìn)，由淺入深。

君子博學(xué)而日參省乎己。（《勸學(xué)》）譯：君子廣泛的學(xué)習(xí)并且每天對(duì)自己檢查、省察。*第3頁(yè),共11頁(yè)，2024年2月25日，星期天3表承接，可譯為“就”“接著”，或不譯承接:承前接后

人非生而知之者，孰能無(wú)惑。（《師說(shuō)》）譯：人并不是生下來(lái)就是懂得道理，誰(shuí)能沒(méi)有疑惑呢？*第4頁(yè),共11頁(yè)，2024年2月25日，星期天4表轉(zhuǎn)折可譯為“但是”、“卻”、“然而”青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。（《勸學(xué)》）譯：靛青，從藍(lán)草中取得，卻比蓼藍(lán)顏色更深。*第5頁(yè),共11頁(yè)，2024年2月25日，星期天

5表假設(shè)譯為“如果”“假如”秦以城求璧而趙不許，曲在趙。（《廉頗藺相如列傳》）譯：秦國(guó)用城池請(qǐng)求易璧，如果趙國(guó)不答應(yīng)，理虧在趙。曲：理虧。*第6頁(yè),共11頁(yè)，2024年2月25日，星期天6表修飾可不譯修飾：說(shuō)明狀態(tài)譯:我曾經(jīng)提起腳后跟眺望,不比登到高處見(jiàn)得廣.*第7頁(yè),共11頁(yè)，2024年2月25日，星期天.*第8頁(yè),共11頁(yè)，2024年2月25日，星期天7表因果

,譯為因而，所以其人居遠(yuǎn)未來(lái)，而為留待。（《荊軻刺秦王》）譯：那人住在遠(yuǎn)方，沒(méi)有來(lái)，因而荊軻為了他留下來(lái)。*第9頁(yè),共11頁(yè)，2024年2月25日，星期天8表目的，可譯為來(lái)籍吏民，封府庫(kù)，而待將軍。（《鴻門(mén)宴》）譯：登記官吏、人民，封存府庫(kù)，來(lái)等待將軍。*第10頁(yè),共11頁(yè)，2024年2月

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