中考物理專題復習第3章《物態(tài)變化》

人教版八年級（上）第3章《物態(tài)變化》中考專題復習考點梳理溫度及溫度計考點11.

溫度(1)物理意義：表示物體的__________.(2)單位：攝氏度(℃)．冷熱程度(3)?？紲囟裙罍ya．正常人的體溫約為37℃；b．人體感覺最舒適的溫度約為25℃c．中考考場的室溫約為25℃；d．洗澡時適宜的水溫約為40℃.2.

溫度計(1)原理：液體的_________.熱脹冷縮（2）溫度計的結構：℃1201101009080706050403020100-10玻璃泡液柱刻度單位內徑很細的玻璃管

讀作：攝氏度攝氏溫度是如何規(guī)定的？問題：攝氏溫度0℃0攝氏度是這樣規(guī)定的：在一個標準大氣壓下冰水混合物的溫度規(guī)定為0℃。冰水混合物0℃100℃100攝氏度是這樣規(guī)定的：把一標準大氣壓下，沸水的溫度規(guī)定為100℃，這是水的沸點。沸騰的水0℃100℃1攝氏度是這樣規(guī)定的：。.在0℃和100℃之間分成100等分,每一等分為攝氏溫度的一個單位，叫做1攝氏度。9080706050403020106070估估計被測物體的溫度看看清溫度計的量程和分度值選根據(jù)估測的溫度選擇合適的溫度計(測量的環(huán)境溫度必須在溫度計玻璃泡中所含液體的凝固點和沸點之間)放溫度計的玻璃泡______被測液體中，不能接觸容器______(如圖D)或容器_____(如圖A)．(正確使用如圖______)全部浸入底壁C讀待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)，讀數(shù)時溫度計的玻璃泡要停留在液體中，視線要與溫度計中液柱的液面相平(如圖B所示)再讀數(shù)，整刻度值＋小格數(shù)×分度值即為最終讀數(shù)記測量結果由數(shù)字和單位兩部分組成．如圖所示溫度計的示數(shù)為____℃48注：讀數(shù)時溫度計若無零刻度線，若液面以上數(shù)值逐漸變大，則液面處為“零上”；若液面以上數(shù)值逐漸變小，則液面處為“零下”．注：讀數(shù)時溫度計若無零刻度線，若液面以上數(shù)值逐漸變大，則液面處為“零上”；若液面以上數(shù)值逐漸變小，則液面處為“零下”．16℃２22℃３–4℃3.體溫計a．用途：測量人體的溫度，范圍為35℃～42℃.b．構造特點：玻璃泡有一段細而彎的“縮口”．c．使用：使用前要甩到35℃刻度處以下，______(選填“能”或“不能”)離開人體讀數(shù)．能體溫計與實驗室用的溫度計結構有什么不同？答：體溫計的玻璃管多細，而且在玻璃泡和直玻璃管之間有非常細彎曲縮口。C知識小結1熔化和凝固:物質從固態(tài)變成液態(tài)的過程叫做熔化物質從液態(tài)變成固態(tài)的過程叫做凝固2晶體熔化和凝固條件、特點熔化條件：凝固條件：達到熔點繼續(xù)吸熱達到凝固點繼續(xù)放熱特點：特點：熔化時吸熱，溫度保持不變凝固時放熱，溫度保持不變同種物質的熔點和凝固點相同冰的熔點是00C時間/分1、如圖兩種物質在固態(tài)時溫度隨時間的變化曲線。請根據(jù)圖象回答下列問題。（2）溫度升高的是

段溫度不變的是

段，

AB段處于

狀態(tài)，

BC段處于

狀態(tài)，

CD段處于

狀態(tài)，吸熱的是

段，（1）由圖判斷出

圖線是晶體，該晶體的熔點是

，熔化時間是

分鐘，另一圖線的物質可能是

。1234567180200220240甲乙ABC溫度℃乙請你一試210℃非晶體AB、CDDBC固體固液共存液體3AB、BC、CD1、上科學復習課時，老師寫下了一副對聯(lián)，上聯(lián)是“杯中冰水，水結冰冰溫未降”；下聯(lián)是“盤內水冰，冰化水水溫不升”。對聯(lián)包含的物質變化是

和

，反映一個共是

。凝固熔化溫度不變請你一試2、如圖：某種晶體的熔化與凝固圖像，在圖像的AB、BC、CD、DE、EF、FG段中。溫度℃時間/分ABCDEFGAB和FGCD和DEBC和EFAB和CDDE和FGBC和EFAD處于液態(tài)的是

段，處于固液共存的是

段，溫度升高的是

段，溫度降低的是

段，溫度不變的是

段，吸熱的是

段，晶體處于固態(tài)的是

段放熱的是

段，DG1.2.1.實驗器材及作用：（1）測量工具：溫度計、停表(2)溫度計的使用和讀數(shù)(3)石棉網(wǎng)的作用：使燒杯底部受熱均勻(4)器材組裝順序：按自下而上的順序組裝實驗操作及注意事項：(1)選用較小固體顆粒的原因：①固體小顆粒受熱更均勻；②溫度計液泡與小顆粒能充分接觸，測得溫度更準確；(2)水浴法加熱的優(yōu)點：被加熱物質受熱均勻。(3)試管插入水中的位置要求：①不能接觸燒杯底、側壁；②使燒杯中水面超過試管中固體．【分析數(shù)據(jù)和現(xiàn)象，總結結論】1.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪溫度－時間圖像；2.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)或圖像判斷熔點、熔化時間、晶體、非晶體、物態(tài)等；3.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)或圖像總結晶體熔化特點．熔化前后圖線傾斜程度不同的原因：熔化前后物質的狀態(tài)不同，比熱容不同(相同時間內溫度變化量小的比熱容大)；例題1：探究冰熔化時溫度的變化規(guī)律實驗（1）探究冰在熔化過程中是否需要吸熱：當試管中的冰開始熔化時，立即將試管浸入另一只裝有冰水混合物的燒杯中，觀察冰是否繼續(xù)熔化；（2）冰熔化后繼續(xù)對燒杯加熱，試管內水不會沸騰的原因：沒有溫度差，不能持續(xù)吸收熱量；（3）撤去酒精燈，晶體還會繼續(xù)熔化的原因：水的溫度高于晶體熔點，晶體可以繼續(xù)吸熱．例題2：探究水沸騰時溫度變化的特點1.通過氣泡的變化判斷液體所處狀態(tài)：沸騰前氣泡上小下大(如圖B)；沸騰時氣泡上大下小(如圖A)；2.根據(jù)表格數(shù)據(jù)或要求描繪溫度－時間圖像；3.根據(jù)表格數(shù)據(jù)或圖像判斷沸點、沸騰時間、總結結論等4.驗證水沸騰是否需要吸熱：移走酒精燈或停止加熱，稍等一會，觀察水是否繼續(xù)沸騰；5.當?shù)卮髿鈮捍笮?/p>