病句的辨析與修改（講練）-2024年中考語文二輪復習（全國）

積累與運用專題03病句辨析與修改 2【課標要求】 2【考查重點】 2【主要題型】 2【命題趨勢】 2 3考點病句的辨析與修改 4 4考法一病句辨析基礎選擇 4考法二基礎知識綜合考查 6考法三在綜合性學習題塊中考查 9 13知識點一病句的辨析 13【考向分析】 13【方法提煉】病句辨析九大訣竅 13知識點二病句的修改 15【考向分析】 15【方法提煉】病句的六大類型 15 16一、選擇題 17二、基礎知識綜合 21三、綜合性學習 26【課標要求】在教學中應根據(jù)語文運用的實際需要，從所遇到的具體語言實例出發(fā)進行指導和點撥。指導與點撥的目的是為了幫助學生更好地閱讀與表達，形成一定的語言應用能力和良好的語感。從中考命題的角度來看，全國各地中考語文試卷中對語法的考查一般以考查病句的辨析與修改為主，以此檢測學生綜合運用語文知識解決問題的能力和運用水平。因此有必要對這一語文知識點做以詳細講解?！究疾橹攸c】1．近幾年全國各地中考病句修改題的形式越來越多樣化，在中考試卷中很大可能會將修改病句與綜合性學習融為一體，以修改材料中的病句為主。2．命題要求能針對句病，在不改變句意的情況下，進行恰當修改。重點考查病句的以下六種類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯【主要題型】其題型主要有兩種。一是病句的判斷，多以客觀選擇題的形式呈現(xiàn)，這是一種比較傳統(tǒng)的考查題型。其命題方式主要有兩種：①判斷句子是否有語病；②判斷對病句的分析與修改是否正確。它面廣量大，以思維見長，是近年中考中常見的熱點題型，也是最易失分的題目。二是病句的修改，一般以主觀題的形式出現(xiàn)，通常要求考生提出相應的修改意見，難度更大。近幾年部分地區(qū)把病句的修改融入語段綜合或者綜合性學習題塊進行綜合考查?！久}趨勢】1.以能力立意，綜合考查考生的語法知識和語感能力。2.題型穩(wěn)定?；蚴恰跋铝芯渥記]有語病的一項是”，或是“對病句的修改不正確的一項是”，或是“下面的語句有語病，請修改”，這些題型均鎖定“成分殘缺”“搭配不當”“詞序不當”“句式雜糅”“語義重復”這些常見的錯誤類型。3.從命題材料來看，命題者大多以熱點材料為載體，考查考生對病句的掌握情況。4.每道題目賦分在2~3分。考點病句的辨析與修改考法一病句辨析基礎選擇1．（2023·四川德陽）下列語句中沒有語病的一項是（

）A．近期，我國南方多地出現(xiàn)強降雨天氣，給人們的生產(chǎn)生活造成了很大的影響，新聞媒體引起了廣泛關注。B．據(jù)統(tǒng)計，2022年在打擊整治養(yǎng)老詐騙專項行動中，公安機關破案約3.9萬余起，打破團伙約4730余個。C．隨著社交媒體的迭代，使表情包從簡單的符號逐漸豐富成為圖片、動圖甚至影視片段等多種元素的組合。D．投入上海虹橋——成都天府商業(yè)航線運營的C919飛機，是我國歷經(jīng)數(shù)十年自主研制的新型干線大飛機。【答案】D【解析】本題考查病句辨析與修改。A．偷換主語，應改為“近期，我國南方多地出現(xiàn)的強降雨天氣，給人們的生產(chǎn)生活造成了很大的影響，引起了新聞媒體廣泛關注”；B．語義重復，“約”和“余”語義重復，都有約數(shù)的意思，任意刪去其中一個；C．缺少主語，應將“隨著”或“使”刪去；故選D。2．（2023·四川綿陽）下列各句中，沒有語病的一項是（

）A．有專家認為，進入夏季的高溫天氣后，或許有助于降低甲型流感病毒的擴散速度。B．新能源產(chǎn)品產(chǎn)量增速快，今年4月，僅光伏電池產(chǎn)量的增長率就超過69.5%左右。C．5月26日，中國乒乓球隊混雙組合輕松戰(zhàn)勝對手，奪得2023年德班世乒賽冠軍。D．能否構建數(shù)字醫(yī)療的新形態(tài)、新格局，對醫(yī)療事業(yè)健康發(fā)展有著積極的推動作用。【答案】C【解析】本題考查病句的辨析和修改。A.缺少主語，應刪去“進入……后”；B.“超過”“左右”矛盾，應刪去“左右”；D.兩面對一面，應刪去“能否”；故選C。3．（2023·山東淄博）下列句子中，有語病的一項是（

）A．“寫意中國——探尋漢字起源”主題宣傳活動在河南安陽啟動，活動旨在以探訪中華文明源頭，發(fā)掘漢字文化魅力為目的。B．陜西西安交響樂團推出的《長·安——唐詩交響吟誦音樂會》直播走紅網(wǎng)絡，吸引了2300萬人次在線觀看。C．隨著全民閱讀的不斷深化，《三體》《流浪地球》等作品熱度逐漸高漲，科幻文學在青少年群體中越來越受歡迎。D．線上全民健身活動參與時間靈活，運動類型豐富，可為不同人群提供有針對性的運動服務。【答案】A【解析】本題考查病句辨析與修改。A．句式雜糅，“旨在”和“以……為目的”雜糅，任意刪去其中一個；故選A。4．（2023·西藏）下列各句中，有語病的一項是（

）A．黃河流域是中華文化的重要發(fā)祥地，也是我國重要的生態(tài)屏障區(qū)域。B．中醫(yī)針灸、藏醫(yī)藥浴法、太極拳先后被列入聯(lián)合國非物質文化遺產(chǎn)名錄。C．能否營造良好的科技創(chuàng)新環(huán)境是加快形成開放創(chuàng)新生態(tài)的重要保障。D．通過藝術塑造，勞動者形象更加生動立體，勞動者精神更加豐富深刻?！敬鸢浮緾【解析】本題考查病句的辨析。C.“能否營造良好的科技創(chuàng)新環(huán)境”和“是加快形成開放創(chuàng)新生態(tài)的重要保障”兩面對一面，應該將“能否”刪去；故選C。5．（2023·廣東廣州）下列句子中，沒有語病的一項是（

）A．隨著廣州打造“零換乘一體化”綜合交通樞紐，將構建區(qū)域1小時生活圈。B．為了防止風沙不進入封閉區(qū)，神舟十六號的每一層平臺都加裝了密封設備。C．“廣彩”是西關五寶之一，以色彩絢麗、工藝繁復的獨特風格享譽海內(nèi)外。D．2023年5月我國科考隊員再次成功登頂珠穆朗瑪峰，提升了科學考察任務。【答案】C【解析】本題考查病句辨析。A.成分殘缺，刪去“隨著”；B.否定不當，應刪去“不”；D.詞語搭配不當，應把“提升”改為“完成”；考法二基礎知識綜合考查6．（2023·江蘇鹽城）根據(jù)語境完成題目。2023年，鹽城迎來建市四十周年，四十載櫛風沐雨，四十載春華秋實。鹽城建市以來的四十年，是一部勠力同心、踔厲奮發(fā)的創(chuàng)業(yè)史；是一部自強不息，永不懈dài（

）的奮斗史；是一部勁帆高懸、乘風破浪的發(fā)展史?；赝氖昀^承，開tuò（

）、創(chuàng)新的奮斗歷程，我們跋（

）山涉水，步履不停。“走遍江淮千山水，猶道桑梓更清美”，今天的鹽城，增長與轉型良性互動，發(fā)展與生態(tài)相得益彰（

），經(jīng)濟與社會協(xié)調并進，鹽城人正以“拼”的干勁，“燃”的①_____，“敢”的②_____，堅定綠色發(fā)展追求，奏響“沿海綠城、國際濕地”的嶄新畫卷，為美麗中國呈上鹽城篇章。(1)根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音。(2)給文中標號為①②的橫線處選擇合適的詞語。（只填序號）A．膽識

B．激情(3)文中畫線句子有語病，請寫出正確的句子。(4)“走遍江淮千山水，猶道桑梓更清美”中的“桑梓”，在中國文化中指代?！敬鸢浮?1)怠

拓

bá

zhāng(2)B

A(3)繪就“沿海綠城、國際濕地”的嶄新畫卷(4)家鄉(xiāng)【解析】（1）本題考查字音字形。懈怠：xièdài，意思是松懈懶散；怠慢不敬。開拓：kāituò，指從小到大地發(fā)展、擴大。注意“拓”不能寫成“柘”。跋山涉水：指翻山越嶺，趟水過河；形容旅途艱苦?！鞍稀币馑际窃谏降匦凶撸xbá。相得益彰：指相互配合的好，各方的長處就更能顯現(xiàn)。“彰”意思是明顯、顯著，讀zhāng。（2）本題考查詞義辨析?！叭肌敝敢瘘c著，燃燒?！案摇币馑际怯心懥俊⒂杏職?。“膽識”指膽量和見識。“激情”是一種強烈的、爆發(fā)性的、為時短促的情緒狀態(tài)。比較四個字詞的含義可知，①空選B；②空選A。（3）本題考查病句修改。“奏響‘沿海綠城、國際濕地’的嶄新畫卷”動賓搭配不當，把“奏響”改為“繪就”。（4）本題考查詞語的含義。桑梓：古代村落的房前屋后，遍植桑樹、梓樹，有“桑梓之地，父母之邦”的說法。后來，“桑梓”成了中國文化中故鄉(xiāng)、家鄉(xiāng)的代名詞。7．（2023·青海西寧）閱讀下面語段，按要求作答。漢字是記錄和傳承中華文化最重要的載體，漢字的起源可追溯到夏朝初期。每一個漢字都有其時代性，每一個漢字都是需要我們努力開發(fā)的寶藏。對此，我們絕不可xiè（

）怠，而是要鍥而不舍地探究漢字的思想文化內(nèi)hán（

），汲取漢字背后的養(yǎng)分，展現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓。這盡管是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的必然要求，也是增強中華文化生命力和影響力的應有之義。(1)根據(jù)拼音寫出相應的漢字。xiè()怠

內(nèi)hán()(2)給加點字注音。載()體

追溯()(3)語段中畫線的句子有語病，請你修改。修改：【答案】(1)懈涵(2)zàisù(3)將“盡管”改成“不僅”或“既”。【解析】（1）此題考查根據(jù)拼音寫漢字。xiè（懈）怠：松懈懶散。內(nèi)hán（涵）：內(nèi)在的涵養(yǎng)。（2）此題考查注音。載（zài）體：科學技術上指某些能傳遞能量或承載其他物質的物質。追溯（sù）：比喻回首往事，探尋淵源。（3）此題考查病句的辨析與修改。關聯(lián)詞語搭配不當，前后兩個分句是并列關系，所以將“盡管”改成“不僅”或將“盡管”改成“既”。8．（2023·江蘇徐州）根據(jù)語境作答。第三屆“彭城英才薈”組委會發(fā)出了《給海內(nèi)外“徐州人”的一封信》，學校廣播站選取了其中一段文字在校園內(nèi)播放，小語同學邊聽邊記錄：走遍五洲，難忘徐州。這里__________，劉邦高歌“大風起兮云飛揚”，劉?！皻馔倘f里如虎”，季子掛劍酬心，陶謙三讓徐州，崇文尚武、崇德向善的文化基因刻進骨子里，sù（

）造著你的性格。這里__________，九里形勝，黃河如帶，南秀北雄的山水之間，總有一串屬于你的足跡，沿時間之河sù（

）流而上，打撈著你的記憶。這里__________，少年玩伴的口袋里，玻璃球正叮當作響，炊煙升起的地方，媽媽正喊你回家吃飯，兒時的畫面（A______）成濃濃鄉(xiāng)愁，撩撥著你的心弦。這里平生有緣，每一段流經(jīng)此地的生命歷程，都擁有一個同樣的名字——“徐州人”，山河萬里之外，鄉(xiāng)情像一根無形的絲線，共振著你的脈搏，連接著游子的指尖。問君何時歸故里，相思無盡盼重逢，家鄉(xiāng)（B______）的變化，定能慰藉你的牽掛。(1)小語感到有兩個同音字容易寫錯，就用拼音代替了，請幫他寫出正確的漢字。sù()造

sù()流而上(2)小語在A、B處各留下一處空白，請幫他選出合適的詞語。A．凝固

凝結

B．翻天覆地

日新月異(3)小語記錄橫線處三個短語時順序混亂，請幫他選出順序正確的一項（

）①巷陌有情

③文脈有承

②山川有憶A．①②③ B．③①② C．③②① D．②③①(4)小語不小心把畫線句記錄成了病句，請幫他修改過來。(5)海內(nèi)外的許多“徐州人”看到這封信后，紛紛在網(wǎng)上留言。小語覺得有一句話不得體，請幫他選出來（

）A．難忘桑梓情，回報故土恩。 B．感謝組委會邀請，我一定光臨！C．重回彭城熱土，重燃赤子之情。 D．衷心祝愿：徐州的明天會更好！【答案】(1)塑溯(2)凝固翻天覆地(3)C(4)鄉(xiāng)情像一根根無形的絲線，連接著游子的指尖，共振著你的脈搏。(5)B【解析】（1）本題考查字形。①sùzào：塑造。指用語言文字等藝術手段描寫人物形象，亦指用石膏、黏土等做成人或物的形象。因此①空填“塑”。②sùliúérshàng：溯流而上。逆著水流的方向行進。因此②空填“溯”。（2）本題考查詞語的理解與運用。凝固：（動）①液體變成固體。②固定不變：事物是會變化的。凝結：凝聚、集結。根據(jù)A處的語境是指兒時的畫面變成了成濃濃的鄉(xiāng)愁，因此此空應填“凝固”。翻天覆地：形容變化巨大而徹底，也指鬧得很兇。日新月異：意思是每天都在更新，每月都有變化，指發(fā)展或進步迅速，不斷出現(xiàn)新事物、新氣象。根據(jù)B處的語境“問君何時歸故里，相思無盡盼重逢”可推斷是指家鄉(xiāng)的變化巨大，因此此空應填“翻天覆地”。（3）本題考查銜接與排序。結合“劉邦高歌‘大風起兮云飛揚’，劉?！畾馔倘f里如虎’，季子掛劍酬心，陶謙三讓徐州，崇文尚武、崇德向善的文化基因刻進骨子里”可知此處講述文化的傳承，因此應選擇③文脈有承；結合“九里形勝，黃河如帶，南秀北雄的山水之間，總有一串屬于你的足跡”，“打撈著你的記憶”可知此處是指踏遍山川，留有足跡與記憶。因此應選擇②山川有憶；結合“少年玩伴的口袋里，玻璃球正叮當作響，炊煙升起的地方，媽媽正喊你回家吃飯”應選擇①巷陌有情；（4）本題考查病句的辨析與修改。“鄉(xiāng)情像一根無形的絲線，共振著你的脈搏，連接著你的指尖”中“共振著你的脈搏，連接著你的指尖”語序不當，應改為“鄉(xiāng)情像一根根無形的絲線，連接著游子的指尖，共振著你的脈搏”。（5）本題考查語言表達。B.不得體，結合此處的語境“海內(nèi)外的許多“徐州人’看到這封信后，紛紛在網(wǎng)上留言”可知，海內(nèi)外的許多“徐州人”的留言應該要用謙辭。而“光臨”是敬稱他人的來訪的敬辭；也有君臨、榮譽所及的意思。用在此不貼切。故選B?？挤ㄈ诰C合性學習題塊中考查（2023·山東德州）為促進和加強東盟國家與德州的友好關系，進一步開展貿(mào)易、經(jīng)濟、文化和人文領域合作，近日，“東盟投資推介會——走進德州”活動在我市開幕。9．東盟某國某校研學團來德州進行研學。德州某中學學生會征集為期一天的研學路線設計方案，請你參照德州旅游景區(qū)相對位置圖做一個合理設計，并闡述設計理由。參考景點：①大運河②蘇祿王墓③德州市博物館④德州市體育公園⑤寧津蟋蟀谷⑥千年棗林游覽區(qū)⑦海島金山寺⑧顏真卿公園⑨邢侗公園⑩泉城極地海洋世界?禹王亭博物館⑩三國文化廣場⑩千佛塔⑩黃河故道森林公園?四女寺風景區(qū)10．下面的歡迎詞存在三處不恰當?shù)牡胤剑堈页霾⑿薷?。親愛的朋友們：上午好！我代表至川中學，對遠道而來的你們表示熱烈歡迎！中國有句俗語“讀萬卷書，行萬里路?！蹦銈凂R上即將開啟德州研學之旅。相信這次研學活動，定會讓你們收獲頗豐。最后，希望大家遵守出游紀律，注意人身安全。否則，后果自負！11．在歡送宴會上，東盟學生為每位同學送了一份禮物——“貓屎咖啡”。小新同學脫口而出：“貓屎咖啡！還不臭死了！”場面一度尷尬。請你用幽默的語言化解尷尬。【答案】9．方案示例：上午蘇祿王墓，下午德州市博物館，晚上大運河。理由：這條路線內(nèi)容豐富，行程合理。能夠見證與東盟各國友好往來的悠久歷史，既有厚重的文化積淀，又有絕美的人文風情。10．（1）“讀萬卷書，行萬里路”前加冒號（或將句號放在引號外）；（2）“馬上”“即將”刪掉其一；（3）“否則，后果自負！”刪去。11．示例：小新，不要被它的名字迷惑了，咱們愛吃的豆腐、臭鱖魚，也是聽起來臭，吃起來可香了。我們收下這份禮物，以后咱們就是“臭味相投”的好朋友啦。【分析】9．本題考查活動設計。根據(jù)題干可知，參加活動的人使來自于東盟某國某校研學團，而蘇祿王墓是明代時來中國的一個國王和其王妃的陵墓，這個景區(qū)見證了了中外友好交往的歷史，所以上午安排外國的學子參觀這個地方。下午可以安排他們參觀德州的博物館，增進他們對德州歷史、文化、經(jīng)濟等各方面的了解。晚上，安排他們參觀燈火輝煌下的大運河。大運河德州段始于隋代永濟渠，隋唐大運河和京杭大運河在此重疊，擁有1400多年的歷史，是山東段中極其珍貴的千年運河古河道，具有重要的歷史文化價值。這樣安排時間合理，同時也能讓他們在短時間內(nèi)盡可能多的了解德州的歷史和文化，也能欣賞到德州的美景，促進中外文化、經(jīng)濟的交流。10．本題考查標點符號的用法和應用文的寫法。（1）“讀萬卷書，行萬里路”屬于部分引用，所以末尾的句號應該放在引號外面。還有一種改法，可以在“俗語”后面加個冒號，這樣就屬于完全引用。（2）“馬上”和“即將”用詞重復，刪掉其一即可。（3）“否則，后果自負！”這句話是命令的語氣，很不客氣，用在歡迎詞中不合適。所以應該刪去。11．本題考查語言表達。面對別人的禮物，小新直接說“臭死了”，這樣很不客氣，也不禮貌，所以你要用幽默的語言化解這種尷尬。示例：小新，你一定聽說過臭豆腐和臭鱖魚吧，這兩樣東西聞著臭，可吃起來香著呢！這種咖啡也是這樣，你可不能光聽名字啊，那樣就會錯過這香醇可口的好東西了。感謝東盟的朋友送來的咖啡，有機會也請嘗嘗我們中國的特色——美食油炸臭豆腐，咱們以后就是“臭味相投”的好朋友啦。（2023·貴州）學校積極關注兒童青少年的視覺健康問題，開展了“愛眼護眼守護光明”的活動。12．下面是學生會收集的有關視覺健康篩查的內(nèi)容，請選出語序最合理的一項（

）①若引入人工智能、大數(shù)據(jù)等技術，這些問題就能夠得到有效解決。②如果這一設備的使用能得到普及，有望使兒童青少年的視力健康篩查與檢測常態(tài)化。③使用它，一方面能夠降低視力篩查人員的專業(yè)性要求并提高篩查效率。④它具有操作簡單、采集快速、數(shù)據(jù)準確等諸多優(yōu)勢。⑤另一方面能夠為相關部門提供精確的信息并節(jié)約篩查成本。⑥我國兒童青少年視覺健康面臨篩查量大、數(shù)據(jù)采集應用難等諸多問題。⑦新型智能AI視力篩查儀就是運用這些技術的代表設備，已在部分地區(qū)小規(guī)模應用。A．⑥①③⑤②④⑦ B．⑥①⑦④③⑤②C．⑦④③⑤⑥①② D．⑦①③④⑤②⑥13．學生視覺健康篩查工作結束后，學生會記者站對此進行了報道。報道中有兩處表達不妥，請找出來并修改。①我校開展學生視覺健康篩查工作學生會記者站②6月10日，我校開展了視覺健康篩查工作。③全校18個班級大約七百名左右的學生接受了視覺健康檢查。④本次篩查結果顯示，我校學生今年的近視比率比去年有所降低。⑤近年來，近視已成為困擾學生、家庭，學校和社會的一大健康問題。⑥為此，我校經(jīng)常開展相關活動，增強學生健康用眼的意識。⑦這一舉措，取得了一定的效果。14．學生會衛(wèi)生部為幫助同學們預防近視，查閱資料后，梳理了近視的病理及部分原因，請整合其內(nèi)容，補全下面的宣傳單。注意表達簡明、連貫、通順。近視的病理及部分原因病理：

用眼習慣不良眼軸向后變長人眼在調節(jié)放松的狀態(tài)下平行光線經(jīng)過眼球的屈光系統(tǒng)進入眼內(nèi)結成焦點結成的焦點聚焦在視網(wǎng)膜前面

導致所見物體成像不清原因：①用眼距離過近

②用眼時間過長

③照明光線過強或過弱

④在行車上或走路時看書⑤仰臥看書

⑥睡眠不足

⑦寫字姿勢不正確等

近視病理：因用眼習慣不良，造成。人眼在調節(jié)放松的狀態(tài)下，平行光線經(jīng)過眼球的屈光系統(tǒng)后，，這就是近視。預防建議：定期檢查視力的同時，要注意。（提兩條建議）

宣傳單【答案】12．B13．③刪去“大約”或“左右”14．眼軸向后變長進入眼內(nèi)結成焦點，結成的焦點聚焦在視網(wǎng)膜前面示例：防止光線過亮、過暗；寫字姿勢要規(guī)范?！窘馕觥?2．本題考查學生的句子排序能力。語句排序題解決方法：①尋頭斷尾，確定首尾句；②把握時間順序、空間順序和邏輯順序；③把握關聯(lián)詞的搭配；④把握話題銜接尤其是重復出現(xiàn)的詞語。⑥句首先點明我國兒童青少年視覺健康面臨的問題，為首句；接下來①句提出解決問題的方法；⑦句“新型智能AI視力篩查儀就是運用這些技術的代表設備”承接①中“若引入人工智能、大數(shù)據(jù)等技術”，點出具體的儀器；④句點明“新型智能AI視力篩查儀”的優(yōu)勢；③句與⑤句運用關聯(lián)詞組“一方面……另一方面”，詳細說明其優(yōu)勢；②句設想這一設備的使用能得到普及的效果；故排序為：⑥①⑦④③⑤②；故選B。13．本題考查病句修改。③句中“大約”與“左右”語義重復，刪去其一即可。⑥句“相關活動”不明確，可在“相關活動”前添加“呵護眼睛健康的”或“健康用眼的”等詞。14．本題考查圖表轉換。根據(jù)題干“因用眼習慣不良，造成”，聯(lián)系圖表“用眼習慣不良”“眼軸向后變長”可知，造成“眼軸向后變長”；根據(jù)題干“人眼在調節(jié)放松的狀態(tài)下，平行光線經(jīng)過眼球的屈光系統(tǒng)后”，聯(lián)系圖表“平行光線經(jīng)過眼球的屈光系統(tǒng)，進入眼內(nèi)結成焦點，結成的焦點聚焦在視網(wǎng)膜前面”可知，進入眼內(nèi)結成焦點，結成的焦點聚焦在視網(wǎng)膜前面；根據(jù)題干“預防建議：定期檢查視力的同時，要注意”，聯(lián)系圖表中的原因“①用眼距離過近；②用眼時間過長；③照明光線過強或過弱；④在行車上或走路時看書；⑤仰臥看書；⑥睡眠不足；⑦寫字姿勢不正確等”可提建議：保持適當?shù)挠醚劬嚯x；一定的時間過后要注意眼睛的休息；防止光線過亮、過暗；不在行車上或走路時看書，不仰臥看書；養(yǎng)成良好的作息習慣；寫字姿勢要規(guī)范。知識點一病句的辨析【考向分析】病句是指不符合語言規(guī)范的句子。辨析病句是衡量語言表達能力的重要標志，也是我們備考的重點之一。縱觀近幾年的中考試卷，病句辨析已成為必考的考點，這就要求我們一方面要掌握病句的常見類型，另一方面還要掌握一些辨析病句的方法與技巧。

【方法提煉】病句辨析九大訣竅從病句類型入手辨析病句，這是病句專題復習的慣用方法。然而，有些小技巧也不容忽視，它們在病句辨析時，也常常收到了好的效果。下面試舉幾例略作說明。1、看到介詞不放過介詞使用不當，極易造成成分殘缺、表意不明或不當。例如：①經(jīng)過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強露出了一絲笑容。此例濫用介詞“經(jīng)過”，致使整個句子殘缺主語。②他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢存入銀行。此例中“和”可作介詞，也可作連詞，它們分別表達兩種不同的意思。2、看到動詞不放過讀到一個句子，就應有意識地想想，這個句子中的動詞能不能帶賓語，能帶什么樣的賓語，動詞和主語、賓語或修飾語能否搭配。例如：①它每年的發(fā)電量，除了供給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。此例中動詞“輸送”和主語“發(fā)電量”就不搭配。②這樣做會拖延培養(yǎng)人才的質量。此例中的動詞“拖延”和賓語“質量”在意思上不能搭配，可改為“拖延時間”或“影響質量”。3、看到否定詞不放過否定不當是否定句中常見的毛病，審讀否定詞時一定要注意含有否定意味的一類詞語，如：禁止、切忌、杜絕、避免、缺乏等。例如：在激烈的市場競爭中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當。此例前面已用了“缺乏”這一表否定意義的詞語，后面“不足”和“不當”即為多余否定。4、看到兩面詞不放過一個句子如果出現(xiàn)“能否”“是否”“有沒有”“成敗”“好壞”“優(yōu)劣”之類的兩面詞，就應分析該句是否存在兩面與一面不搭配的毛病。例如：我們能不能培養(yǎng)出“四有新人”，是關系到我黨和國家前途命運的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務。5、看到關聯(lián)詞語不放過關聯(lián)詞語使用不當，可能會出現(xiàn)搭配不當、位置不當、層次顛倒或強加關聯(lián)詞等毛病。無論干部和群眾，毫不例外，都必須遵守社會主義法制。此例中“無論”后面不能接并列短語，只能帶由選擇性的連詞“還是”或“或”組成的短語。6、看到并列短語不放過句子中的并列成分在搭配方面很容易出現(xiàn)毛病。例如：大家懷著崇敬的心情，注視和傾聽著這位英雄的報告。此例中的并列謂語“注視和傾聽”和賓語“報告”只能部分搭配。7、看到有表數(shù)量、范圍或程度的詞不放過句中表數(shù)量范圍或程度的詞常易與其他詞語相矛盾。例如：經(jīng)過刻苦努力，期末考試，他六門功課平均都在90分以上。句中的“都”是指前面提到的各項，但前面的“平均”只能有一個數(shù)，故“都”與“平均”矛盾。句末的“90分以上”是約數(shù)，也與“平均”矛盾。8、語感審讀法辨析病句，可以借助語感。一般說，按習慣的說法，覺得別扭的地方，常常是出語病的地方。例如：焦裕祿這個名字對于廣大青少年來說，是不太熟悉的。此例讀起來很別扭，就是因為主語和賓語位置顛倒了。9、主干分析法對句子作語法分析，可先提取句子主干，檢查主干是否有毛病，若主干無毛病，再檢查它的附加成分，看修飾語和中心語有無毛病。例如：我國棉花的生產(chǎn)，長期不能自給。此句主干為“生產(chǎn)不能自給”，很容易看出主語“生產(chǎn)”和謂語“自給”不能搭配。知識點二病句的修改【考向分析】病句的修改，主要考查考生能否按照人們約定俗成的語言習慣去表達，是中考句子考查的一個重點。病句的修改，一般以主觀題的形式出現(xiàn)，通常要求考生提出相應的修改意見，難度更大。一般考查的病句錯誤類型都很典型，且語病具有一些共同特征。【方法提煉】病句的六大類型常見的語病類型有成分殘缺或贅余、搭配不當、語序不當、表意不明、結構混亂、不合邏輯。1.成分殘缺或贅余。(1)成分殘缺成分殘缺主要有缺主語、缺謂語、缺賓語、缺狀語、缺介詞、缺關聯(lián)詞等。如:①通過特級老師的這次講課,對大家的啟發(fā)很大。(缺主語,多用了介詞“通過”,使原來的主語變?yōu)闋钫Z,應去掉“通過”。)②只要有勤奮、肯吃苦,什么樣的難題都難不倒你。(“有”后缺賓語中心語,應在“肯吃苦”后加上“的決心”。)(2)成分贅余成分贅余主要有主語贅余、謂語贅余、賓語贅余、定語及定語中心語贅余、狀語贅余、補語贅余等。如:①劉緒晨的成長和發(fā)展,使他認識到平凡人也可以做出不平凡的事。(主語中心語“成長”和“發(fā)展”意思相近,可去掉“和發(fā)展”)②回到中國已經(jīng)四個多月過去了。(謂語“已經(jīng)四個多月了”,結構和意思都已完整,“過去”多余,要刪去。)③走進美麗的丹陽中學,我停下腳步駐足欣賞。(“停下腳步”和“駐足”語義重復,應去掉一個。)2.語序不當語序是指句子中各種成分的排列順序。漢語中各種句子成分的排列順序是相對穩(wěn)定的。不同的語序可能表達不同的意義。語序不當主要有:關聯(lián)詞語位置不當、多項定語語序不當、多項狀語語序不當、分句成分順序不當。如:①我們認真研究聽取了大家的意見。(“研究聽取”顛倒了先后關系,應改為“聽取研究”。)②故宮博物院最近展示了兩千多年前新出土的文物。(多層修飾語語序不當導致了表意的錯誤,應將“新出土的”移至“展示了”后,并在“文物”前加“的”。)③每個同學將來都希望成為有用的人才。(“將來”與“都希望”語序顛倒,應將“將來”移到“都希望”后。)3.搭配不當主要有主謂搭配不當、動賓搭配不當、附加成分與中心語搭配不當、主語和賓語意義上搭配不當、關聯(lián)詞語搭配不當?shù)葞追N情況。如:①春風一陣陣吹來,樹枝搖曳著,月光、樹影一齊晃動起來,發(fā)出沙沙的聲響。(主謂搭配不當,“月光、樹影”不會發(fā)出聲響。)②《青春之歌》這部小說出色地塑造了共產(chǎn)黨員盧嘉川、江華、林紅等人的英雄事跡。(動賓搭配不當,“塑造”與“事跡”不能構成謂賓關系,可將“事跡”改為“形象”。)4.表意不明表意不明通常會引發(fā)歧義，即一個句子有兩種或兩種以上的理解方式。主要包括:詞的多義引起的歧義、停頓不同引起的歧義、指代不明引起的歧義、修飾語修飾對象模糊引起的歧義。如:“依我看這個考點最需要注意。”他說。(“考點”可能是考試內(nèi)容，也可能是考試地點。)5.結構混亂初中階段?？疾榈慕Y構混亂類型為句式雜糅，即表達時因既想用這種句式，又想用那種句式,結果將兩種句式雜糅在一句中,造成結構混亂,意思不清。如:聽了他的報告,對我的啟發(fā)教育很大。(把“他的報告對我的啟發(fā)教育很大”與“聽了他的報告，我受到很大的啟發(fā)教育”兩種句式雜糅在一起,應選其中一種。)6.不合邏輯不合邏輯主要是考查對事理邏輯的分析能力。包括:一面對兩面(也可視為搭配不當)、自相矛盾、主客倒置、否定失當、并列不當、不合事理。如:①他是眾多死難者中幸免的一個。(“幸免”自然是沒有死,不能說是“死難者中的一個”。)②昨晚劇場里上演了相聲、二人轉和一些曲藝節(jié)目。(“一些曲藝節(jié)目”包括了“相聲、二人轉”,所以不能并列。應把“一些”改為“其他”,或把“和”改為“等”。)一、選擇題1．（2023·山東濟南·統(tǒng)考三模）下列句子沒有語病的一項是（

）A．黨和國家決定加快高等教育發(fā)展的規(guī)模和速度，所以今年大學繼續(xù)擴招。B．通過這次考試，使我認識到語文學習要立足于課本的重要性。C．濟南成立了全國首個農(nóng)民工黨工委，出臺了超過120余項政策，促進農(nóng)民工群體融入城市。D．傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，要立足于現(xiàn)實生活，不忘本來、吸收外來、面向未來?！敬鸢浮緿【解析】本題考查病句修改。A.搭配不當，速度可以加快，規(guī)模不能加快，去掉“規(guī)模和”；B.成分殘缺，去掉“通過”或“使”；C.語義重復，“超過”與“余”語義重復，去掉“超過”；故選D。2．（2023·四川廣安·統(tǒng)考一模）下面語段中畫線句子沒有語病的一項是（

）近年來，岳池米粉從街頭小吃向現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)轉變，①產(chǎn)品進入約3500余家大型商超，出口到英國、俄羅斯等13個國家和地區(qū)。②今年，岳池縣出臺一系列舉措，旨在推動岳池米粉以產(chǎn)業(yè)品牌化、規(guī)模化、標準化，擦亮“中國米粉之鄉(xiāng)”名片，包括篩選適合米粉加工的水稻品種，出臺《岳池縣米粉加工及流通產(chǎn)業(yè)發(fā)展扶持辦法》，設立5000萬元岳池米粉產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項資金等。③岳池米粉快速發(fā)展的背后，是“千年銀岳池”的深厚積淀。④作為全省34個農(nóng)產(chǎn)品主產(chǎn)區(qū)縣，岳池縣正奮力實現(xiàn)優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)，構建“1+3”現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系。A．① B．② C．③ D．④【答案】C【解析】本題考查病句。A.語意重復，去掉“約”或“余”；B.句式雜糅，去掉“以”；D.不合邏輯，“作為全省34個農(nóng)產(chǎn)品主產(chǎn)區(qū)縣”后面加上“之一”；“實現(xiàn)”與“產(chǎn)業(yè)”搭配不當，應將“實現(xiàn)”改為“發(fā)展”；故選C。3．（2023·廣東東莞·校聯(lián)考二模）下列對病句的修改不正確的一項是（

）A．從《大江大河》《山海情》到《覺醒年代》，這些正劇得到年輕人的追捧的原因，是因為除了制作精良，還有尊重歷史的創(chuàng)作原則能夠獲得認同。（刪去“是因為”）B．2022年適逢《上海合作組織憲章》簽署20周年，我國過去踐行“上海精神”巨大成功，未來還將秉持“上海精神”一路前行。（在“巨大成功”前面加上“取得”）C．東莞家居博覽會為家居企業(yè)搭建了交流、展示、商貿(mào)于一體的平臺，彰顯了家居產(chǎn)業(yè)智慧融合、創(chuàng)新驅動、聚力前行的魅力。（將句末的“魅力”改成“力量”）D．自《義務教育課程標準》（2022年版）發(fā)布后，全國興起了兒童廚具購買的熱潮。一些網(wǎng)店里，有的兒童廚具的月銷量甚至超過了4萬件左右。（刪去“左右”）【答案】C【解析】本題考查病句修改。C．“交流、展示、商貿(mào)”語序不當，改為：展示、交流、商貿(mào)。故選C。4．（2023·四川德陽·統(tǒng)考一模）下列各句中沒有語病的一句是（

）A．我爺爺九歲的時候，就被日本鬼子殘忍地殺害了。B．全國要實現(xiàn)群體免疫，新冠疫苗的接種率起碼要達到百分之七十以上。C．去年冬天綿竹等地發(fā)生多次火災事故，我們要加強防范意識，盡量防止此類事件不再發(fā)生。D．大海航行靠舵手，萬物生長靠太陽，干革命靠的是毛澤東思想?！敬鸢浮緿【解析】本題考查病句的辨析與修改。A．不合邏輯，“爺爺”不可能在九歲就被殺害，可在“爺爺”后面添加“在我”；B．前后矛盾，“達到”和“以上”矛盾，刪掉“以上”；C．不合邏輯，否定不當，把“不再”改為“再次”；故選D。5．（2023·四川樂山·統(tǒng)考模擬預測）下列各句中，沒有語病的一項是（

）A．當今的互聯(lián)網(wǎng)藥品交易市場，也是一塊陣地，如果沒有權威聲音，就不能傳遞正能量，虛假藥品宣傳、制假售假的歪風邪氣就會抬頭，公眾健康權益就會受到危害。B．大溪地位于南太平洋。這里的夏天，陽光明媚，氣候宜人，一派綺麗的熱帶風光，被譽為“太平洋上的明珠”和“世界樂園”。C．全校師生無論是老師、畢業(yè)班的學生、非畢業(yè)班的學生，都積極參與了這場義賣活動，體現(xiàn)了自己對災區(qū)人民的關心。D．如果沒有臭氧的保護，陽光中的紫外線就會暢通無阻地直射到地面，足以殺死很多生物，讓動物失明，破壞生物的免疫系統(tǒng)。【答案】A【解析】本題考查語病辨識。B.搭配不當，將“這里的夏天”改為“夏天的這里”；C.重復贅余，刪掉“無論是老師、畢業(yè)班的學生、非畢業(yè)班的學生，”；D.語序不當，將“殺死很多生物，讓動物失明，破壞生物的免疫系統(tǒng)”改為“讓動物失明，破壞生物的免疫系統(tǒng)，殺死很多生物”；故選A。6．（2023·四川瀘州·統(tǒng)考模擬預測）下列句子沒有語病的一項是（

）A．神舟十三號航天員們生動展示了空間站工作生活場景和人體運動、液體表面張力等科學原理。B．國家出臺“雙減”政策，目的是旨在讓孩子們健康發(fā)展，先“成人”再“成才”。C．我們從容應對百年變局和世紀疫情，奮力完成改革發(fā)展艱巨任務，實現(xiàn)“十四五”良好開局。D．民族企業(yè)能否擁有自己的品牌文化，是其獲得市場認可和消費者肯定的關鍵?！敬鸢浮緾【解析】本題考查病句辨析。A.搭配不當，“原理”可改為“現(xiàn)象”；B.句式雜糅，可刪掉“目的是”或“旨在”；D.兩面對一面，刪去“能否”；故選C。7．（2023·遼寧阜新·阜新實驗中學校考一模）下列句子中，沒有語病的一項是（

）A．中國散裂中子源工程（可看作一種“超級顯微鏡”）圓滿通過國家驗收，投入運營后將填補國內(nèi)脈沖中子應用領域。B．北京國際速滑館之所以用最新環(huán)保技術制冰的原因，是因為要實現(xiàn)低碳冬奧的目標。C．能否建立創(chuàng)新型的國家，歸根到底還是要有大批獻身科學、熱愛祖國的創(chuàng)新型人才。D．新修訂的《未成年人保護法》正式頒布實施，為未成年人健康成長提供了法律保障?！敬鸢浮緿【解析】本題考查病句辨析。A.成分殘缺，“填補”缺少賓語，應在最后加“的空白”；B.成分贅余，“之所以”表原因，與“……的原因”重復，可刪掉“的原因”；C.一面與兩面搭配不當，前面有“能否”，后面只說了好的一面，可把“能否”改成“要”，或者在“要有”改成“要看是否有”；故選D。8．（2023·廣東珠?！そy(tǒng)考一模）下列對病句的修改不正確的一項是（

）A．廣東省舉辦的傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化大會擬征集大約50部左右優(yōu)秀作品，大力弘揚中華文明。（把“大約”或者“左右”刪掉）B．為防止不發(fā)生規(guī)模性返貧，相關部門應對易返貧致貧人口加強監(jiān)測，做到早發(fā)現(xiàn)、早干預、早幫扶。（把“防止”后面的“不”刪掉）C．青海道作為中西交通的重要橋梁，肩負著東西方政治、經(jīng)濟和文化交流。（“肩負”改為“承擔”）D．中國尊重并探索人工智能發(fā)展規(guī)律，找準差距，認清形勢，明確方向，為國際人工智能發(fā)展做出積極貢獻。（將“找準差距”與“認清形勢”互換位置）【答案】C【解析】本題考查病句修改。C.成分殘缺?！凹缲撝鴸|西方政治、經(jīng)濟和文化交流”后缺少賓語中心詞“重任”，應改為：“肩負著東西方政治、經(jīng)濟和文化交流的重任”。故選C。9．（2023·湖南·統(tǒng)考模擬預測）下列句子中有語病的一句是（

）①遇到挫折時，要不斷激勵自己，盡量少考慮眼前得失。②在挫折面前，降低自己一時難以達到，滿足已經(jīng)取得的成績。③在某方面目標受挫時，要以另一個可能成功的目標來代替，不要灰心喪氣。④只有不斷修煉承受挫折的能力，才能開成功之花，結成功之果，繁殖成功之森林。A．① B．② C．③ D．④【答案】B【解析】本題考查病句修改。B．“降低自己一時難以達到”成分殘缺，在句末加“的目標”。故選B。10．（2023·四川德陽·統(tǒng)考二模）下列句子沒有語病的一項是（

）A．讀書很重要，專家提出建議：學校和家長要為孩子創(chuàng)造良好的讀書條件和氛圍。B．從雅安地震、土耳其大地震，美國龍卷風等大量事實中，說明環(huán)境災難是沒有國界的。C．成都到廣漢的地鐵線正在緊張施工，誰也不會否認將來不會為市民出行帶來更大的便利。D．綿竹初中部教師彭先春執(zhí)教的《詩人講詩》錄像課在電視臺播放后，得到了廣大師生和家長的一致好評。【答案】D【解析】本題考查病句修改。A.“創(chuàng)造良好的讀書條件和氛圍”搭配不當，去掉“和氛圍”；B.成分殘缺，去掉“從……中”；C.否定不當，去掉第二個“不會”中的“不”；故選D。11．（2023·廣東中山·校聯(lián)考模擬預測）下列對病句的修改不正確的一項是（

）A．為了做好學校放學后的道路交通安全，學校聯(lián)合交警部門制定了專門方案，確保道路暢通，全力保障學生安全。（在“交通安全”后面加上“管理工作”）B．能否切實減輕學生課業(yè)負擔，關鍵在于提高學校與家長們的認識，大力開展素質教育，讓孩子們快樂成長。（刪去“能否”）C．有些群眾認為，學校開展課后托管，推遲放學，可以有效改善學生放學與家長下班時間不一致。（把“改善”改為“改變”）D．隨著共享汽車的出現(xiàn)，它能否像共享單車那樣被廣泛使用，成為廣大群眾茶前飯后談論熱議的話題。（刪去“談論”）。【答案】C【解析】本題考查病句辨析與修改。C.有誤，本句存在成分殘缺的問題，應在句尾加上“的局面”；故選C。二、基礎知識綜合12．（2023·福建廈門·廈門外國語學校?？寄M預測）閱讀下面語段，完成后面題目。心理學家認為，一個人的人格，就是過去所有人生體驗的總和。人們每天所走過的路，在一定程度上決定了自己的（

）范圍、認知角度、思考方式?？梢哉f，道路如同“壓模”一般，于無聲中在個人身上留下印記，并塑造著我們的處事態(tài)度、行為習慣。這種（

）的影響，雖不易察覺卻客觀存在。因此，走什么樣的路，不僅僅體現(xiàn)為個人對道路環(huán)境的理解和認同，同時也是一種選擇?？梢哉f，在選擇道路的同時，個體也將自身融入環(huán)境，就能成為道路風景的一部分。生活中，時常會遇到許多美好的事物，但往往只能“取一瓢飲”；走好人生之路，也必須自覺抵抗qí①路的誘惑，專注走好內(nèi)心認定的那條道。據(jù)說有人曾問米開朗基羅創(chuàng)作經(jīng)典雕像大衛(wèi)的秘jué②，得到了這樣的回答：“很簡單，把所有不是大衛(wèi)的大理石都去除，大衛(wèi)就（

）了?！笨辞遄约骸跋胍哪菈K石頭”，抓住目標，踏實篤③（A.dúB.dǔ）行，我們才不會在前行的道路上迷茫焦慮、逡巡不前。(1)根據(jù)拼音填寫漢字，給加點的字選擇正確的讀音（填序號）。①

②

③(2)依次填入文中括號內(nèi)的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．視線

潛滋暗長

誕生B．視野

潛移默化

出生C．視覺

潛滋暗長

出現(xiàn)D．視野

潛移默化

誕生(3)語段中劃線句子存在語病，選出下面的修改建議正確的一項（

）A．將“理解”和“認同”互換位置。B．將“不僅僅”改為“不是”。C．將“體現(xiàn)為個人對道路環(huán)境的理解和認同”與“是一種選擇”互換位置。D．將“個人”改“人們”。【答案】(1)歧訣B(2)D(3)C【解析】（1）本題考查字音字形。①qí（歧）路：指從大路上分出來的小路；比喻錯誤的道路。②秘jué（訣）：不公開的能有效解決問題的竅門、辦法。③篤（dǔ）行：確實履行；為學的最后階段。故選B。（2）本題考查詞語運用。第一空，視線：用眼睛看東西時，眼睛和物體之間的假想直線。視覺：物體的影像刺激眼睛所產(chǎn)生的感覺。視野：眼睛看到的空間范圍。結合“人們每天所走過的路，在一定程度上決定了……認知角度、思考方式”可知，此處與“范圍”搭配，用“視野”恰當；第二空，潛滋暗長：暗暗地不知不覺地生長。潛移默化：指人的思想、性格在不知不覺中受到感染、影響而發(fā)生變化。句中形容對人不知不覺的影響，應為“潛移默化”；第三空，誕生：出生，也比喻事物形成。出生：胎兒從母體中分離出來。出現(xiàn)：顯露出來。句中形容大衛(wèi)這一雕像形成，用“誕生”恰當；故選D。（3）本題考查病句辨析修改。劃線句語序不當，應將“體現(xiàn)為個人對道路環(huán)境的理解和認同”與“是一種選擇”互換位置。故選C。13．（2023·福建廈門·統(tǒng)考模擬預測）手抄報摘錄了《簡·愛》中的一段文字，請你幫忙修改。散課了，大家都進飯廳去吃茶點，我這才大著膽走下凳子。這時①（mù）色正濃，我躲進一個角落，在地板上坐了下來。我傷心不已，臉朝下?lián)涞乖诘兀祝┢饋?。孤身一人，我難以自②（chí），眼淚灑到了地板上。就在這天早上，我在班上已經(jīng)名列前③（máo），米勒小姐熱情夸獎我，譚波爾小姐微笑著表示（乙）。同學們深受我的喜愛，再也不會受到欺侮。然而此刻，我又被打倒在地，遭人（丙）。我還有翻身之日嗎？“永遠沒有了，”當我滿心希望自己死掉之際，又是海倫靠近了我……(1)根據(jù)拼音，依次寫出相應的漢字（正楷字或行楷字）。(2)依次填入文中（甲）（乙）（丙）處的詞語，全部恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．嚎啕大哭贊許踐踏B．嚎啕大哭贊同踩踏C．聲淚俱下贊許踐踏D．聲淚俱下贊同踩踏(3)文中畫橫線句有語病，請將正確的句子寫出來。【答案】(1)①暮②持③茅(2)A(3)示例：我深受同學們的喜愛，再也不會受到欺侮。【解析】（1）本題考查字形。暮色，mùsè，指黃昏時的天色。難以自持，nányǐzìchí，不受自己控制。名列前茅，mínglièqiánmáo，比喻名次列在前面。（2）本題考查詞語運用。嚎啕大哭，表示放聲大哭的樣子。聲淚俱下，形容極其悲苦、激動。結合甲處語境“我傷心不已，臉朝下?lián)涞乖诘亍狈治觯瑧恰昂窟罂蕖?；贊許，意思是表示一種同意贊美的態(tài)度。贊同，（動）表示同意肯定。結合乙處語境“我在班上已經(jīng)名列前茅，米勒小姐熱情夸獎我，譚波爾小姐微笑著表示……”，這里應是“贊許”，表示對我的贊美。踐踏，意思是踩；踏。蹂躪；摧殘。踩踏，作踐，欺侮。也指實地察看。結合丙處語境“我又被打倒在地，遭人（丙）”分析，應是“踐踏”，指受到蹂躪；故選A。（3）本題考查修改病句?！巴瑢W們深受我的喜愛”語序不當，改為：我深受同學們的喜愛。14．（2023·江蘇鎮(zhèn)江·統(tǒng)考模擬預測）閱讀下面語段完成問題。一直以來，止痛主要依靠藥物治療的方式，①但長期用藥往往經(jīng)常會產(chǎn)生不同程度的副作用，危害患者的器官及身體系統(tǒng)功能。隨著細胞分子生物學的發(fā)展和基因工程技術的日臻完善，②基因治療為人們開展出了一條新的路徑，③提供了一條更為、、、的方法。目前，通過各國研究者的不懈努力，有兩個基因已經(jīng)進入“新止痛藥”的研發(fā)，并且被用于臨床試用階段。(1)第①處詞語贅余，應刪去“”。(2)第②處搭配不當，應將“”改為“”。(3)第③處最恰當?shù)倪x項是（

）A．安全有效、作用持久、經(jīng)濟方便、副作用小B．經(jīng)濟方便、副作用小、安全有效、作用持久C．作用持久、安全有效、副作用小、經(jīng)濟方便D．副作用小、經(jīng)濟方便、作用持久、安全有效【答案】(1)往往（或：經(jīng)常）(2)開展開辟(3)A【解析】（1）本題考查病句修改。第①處詞義重復，“往往”“經(jīng)?！睉獎h掉其中一個。（2）本題考查病句修改。第②處動詞和賓語搭配不當?！伴_展”不能支配“路徑”，可把“開展”改為“開辟”。（3）本題考查詞語排序。第③處橫線上基因治療的作用，應按重要性遞減的原則，即由主到次的順序排列，最重要的是“安全有效”，然后依次為“作用持久、經(jīng)濟方便、副作用小”；故選A。15．（2023·陜西西安·陜西師大附中?？寄M預測）閱讀語段，按要求完成題目。①勞動是最好的生活教育。②沒有搬過重物就難以思考省力的辦法，未親手制作過陶藝就難以理解藝術的價值。③中國古代的傳統(tǒng)教育，非常注重把教育與勞動結合起來，鼓勵孩子通過練習勞動（習勞）獲得適應社會的必備素養(yǎng)。④例如，曾國藩曾把《習勞》作為教子的日課之一。⑤將勞動作為獨立課程，旨在以增強學生的動手能力，磨練學生的意志為目的。(1)請?zhí)崛〉冖倬涞闹鞲伞?2)第④句有一處標點符號使用錯誤，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。(3)第⑤句有一處語病，請將修改后的句子寫在下面的橫線上?！敬鸢浮?1)勞動是教育。(2)例如，曾國藩曾把“習勞”作為教子的日課之一。(3)將勞動作為獨立課程，旨在增強學生的動手能力，磨練學生的意志?；颍簩趧幼鳛楠毩⒄n程，是以增強學生的動手能力，磨練學生的意志為目的。【解析】（1）本題考查提取句子主干?！皠趧邮亲詈玫纳罱逃币痪渲校皠趧印笔侵髡Z，“是”是謂語，“最好的”“生活”是賓語“教育”的定語。因此，句子主干為：勞動是教育。（2）本題考查標點符號的用法。“例如，曾國藩曾把《習勞》作為教子的日課之一”句中“習勞”是特定稱謂，應用引號，不用書名號；故修改后的句子為：例如，曾國藩曾把“習勞”作為教子的日課之一。（3）本題考查修改病句。“將勞動作為獨立課程，旨在增強學生的動手能力，磨練學生的意志為目的”一句句式雜糅，應改為：將勞動作為獨立課程，旨在增強學生的動手能力，磨練學生的意志。（或：將勞動作為獨立課程，是以增強學生的動手能力，磨練學生的意志為目的。)三、綜合性學習16．（2023·安徽·校聯(lián)考二模）九（1）班開展以“走進紅色經(jīng)典”為主題的系列活動，請你參與。(1)【誠摯邀請】九（1）班班委會根據(jù)左邊的信息擬寫了一則邀請函，其中存在一些問題，請你幫助完成。時間：5月10日下午三點地點：學校1號階梯教室事件：開展“走進紅色經(jīng)典”主題班會活動邀請者：九（1）班班委會受邀者：抗美援朝老兵張爺爺敬愛的張爺爺：九（1）班將準備于5月10日在學校1號階梯教室舉辦以“走進紅色經(jīng)典”為主題的班會活動，特邀請您參加。2023年5月4日九（1）班班委會①指出格式上的兩處錯誤：。②內(nèi)容上有一處錯誤，請指出：。③語言表達上有一處病句，請?zhí)岢鲂薷囊庖姡骸?2)【活動設計】班主任計劃圍繞班會主題開展系列活動，已經(jīng)設計好前兩項活動，請你幫他設計第三項?；顒右唬褐v述名人故事活動二：舉辦演講比賽活動三：(3)【演講比賽】在此次活動中，你們小組準備派你參加以“走進紅色經(jīng)典”為主題的演講比賽，在討論論據(jù)的使用時，組里同學紛紛發(fā)言，其中不符合此主題的論據(jù)是（

）A．少年的成龍自立自強，不依靠他人，努力刻苦練就一身本領。成龍的輝煌難道不是他少年自強的必然結果嗎？B．雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江！保和平衛(wèi)祖國，就是保家鄉(xiāng)！中國好兒女，齊心團結緊，抗美援朝，打敗美國野心狼……C．毛岸英生前系中國人民志愿軍司令部俄語翻譯和秘書，在抗美援朝戰(zhàn)爭中犧牲。安葬于朝鮮平安南道檜倉郡的中國人民志愿軍烈士陵園。D．《誰是最可愛的人》是魏巍從朝鮮戰(zhàn)場歸來后所著報告文學，最先于1951年4月11日在《人民日報》刊登。后選入中學語文課本，影響了數(shù)代中國人。從此之后，中國人民志愿軍被人們親切地稱為“最可愛的人”。【答案】(1)缺少標題“邀請函”；落款日期和署名位置顛倒沒有寫明具體的時間刪除“將”或“準備”(2)舉辦手抄報比賽(3)A【解析】（1）本題考查邀請函。①小題，邀請函的格式要求：“邀請函”名稱句中；稱呼應頂格寫；落款句中，且邀請人或單位在上，時間在下。據(jù)此，本邀請函沒有題目，應補充且居中；落款句中的落款日期和署名位置應顛倒；②小題，依據(jù)“九（1）班將準備于5月10日在學校1號階”可知，本邀請函沒有交代具體時間，應在邀請函中交代清楚；③小題，“九（1）班將準備于5月10日在學校1號階梯教室舉辦以“走進紅色經(jīng)典”為主題的班會活動”中的“將”和“準備”語義重復，應刪除“將”或“準備”。（2）本題考查活動設計。根據(jù)題干“九（1）班開展以“走進紅色經(jīng)典”為主題的系列活動”設計一項切實可行的活動即可。示例：“紅色經(jīng)典”詩歌朗誦會。（3）本題考查論據(jù)。A.成龍是香港人，他的成功的事跡，是個人事例，不符合“紅色經(jīng)典”；他的成功史。適合激勵個人自強不息，不適合論證“紅色經(jīng)典”的影響；故選A。17．（2023·吉林松原·校聯(lián)考一模）按要求完成任務。追尋紅色記憶，傳承紅色精神。為慶祝中華人民共和國成立100周年，我校將舉辦以“建黨百年·青春追夢”為主題的系列活動，以此激發(fā)學生們的愛國熱情，增強社會責任感，請你參與并完成以下活動。(1)某同學為活動寫了一副對聯(lián)，上聯(lián)是“百載英雄凝碧血”，請選出適合的下聯(lián)（

）A．萬里山河展新貌 B．九曲高風汗青天C．千秋日月映朱顏 D．幾代先驅搏滄海(2)學生會舉行了專場的詩歌朗誦比賽，通知的內(nèi)容有一處有語病，請找出來并修改。通知各位同學：①為了弘揚和傳承優(yōu)良的革命傳統(tǒng)，②展示青春活力，③營造朝氣蓬勃的校園氛圍，④學生會定于2022年7月1日下午1點在音樂報告廳舉辦“建黨百年·青春追夢”詩歌朗誦比賽，請同學們按時參加。校學生會2022年5月27日有語病的是第句，修改為：(3)下面是詩歌朗誦活動的開場白，請仿照前后句式補充完整。七月的星光照亮長夜的路，七月的彩霞點燃心中的火，。七月是歷史的紀念碑，凝聚幾代人執(zhí)著的求索；，奏響共和國壯麗的凱歌?？?，共和國的大地上，到處生長著七月的向往；共和國的藍天上，。(4)《可愛的中國》作者方志敏和眾多革命先烈給我們留下了寶貴的精神財富。請圍繞下面的一種精神，確定主題，擬寫演講詞，參加“一分鐘演講”。不超過150字。青少年從革命先烈身上繼承的精神遺產(chǎn)①堅定不屈、百折不撓的英雄主義精神②保家衛(wèi)國、匹夫有責的愛國主義精神③敢于斗爭、敢于勝利的大無畏精神④吃苦耐勞、熱血拼搏的奮斗精神⑤以身作則、正氣凜然的擔當精神⑥萬眾一心、眾志成城的團結精神⑦為民服務、大愛無疆的奉獻精神【答案】(1)C(2)①為了傳承和弘揚優(yōu)良的革命傳統(tǒng)(3)七月的山嶺放飛歡暢的歌七月是輝煌的交響樂到處翱翔著七月的希望(4)示例：大家好！我演講的題目使“閃亮的星指引我們前行”。在我心中，有一串串閃光的星叫英雄，他們以堅定不屈、百折不撓的精神，擎起了革命發(fā)展的火炬，照亮了民族救亡的道路。在革命戰(zhàn)勝年代，英雄使沖鋒陷陣的戰(zhàn)士；在和平發(fā)展的時期，英雄是擁有夢想的奮斗者！讓我們追尋英雄足跡，將英雄精神傳遞。【解析】（1）本題考查對對聯(lián)。對聯(lián)寫作上要做到詞性相同、結構一致；平仄對應、音韻協(xié)調；內(nèi)容相關、意境完美。根據(jù)活動主題“建黨百年·青春追夢”，結合上聯(lián)內(nèi)容來對下聯(lián)：用“千秋日月”對“百載英雄”，用“映朱顏”對“凝碧血”，以示對英烈的緬懷之情。故選C。（2）本題考查病句辨析及修改。①句“弘揚和傳承優(yōu)良的革命傳統(tǒng)”語序不當，應將“弘揚”和“發(fā)展”調換位置。（3）本題考查仿寫句子。根據(jù)“七月的星光照亮長夜的路，七月的彩霞點燃心中的火”內(nèi)容和形式上的特點，用“七月的……”來補寫第一空；根據(jù)“七月是歷史的紀念碑，凝聚幾代人執(zhí)著的求索”“奏響共和國壯麗的凱歌”的提示，第二空用“七月是輝煌的交響樂”來補寫恰當；根據(jù)“共和國的大地上，到處生長著七月的向往”“共和國的藍天上”的提示，最后一空填“到處翱翔著七月的希望”恰當。其他合適的句子也可以。示例：第一空：七月的黎明出現(xiàn)希望的光第二空：七月是壯麗的大合唱第三空：到處放飛著七月的希望（4）本題考查學生應用文寫作。這道題要求學生寫一篇演講稿。要注意演講稿的格式正確，首先要有問候語“大家好”，接著要明確自己的演講主題是什么。當然，演講的主題要緊扣題干所給的先烈們的某一種革命精神。比如，選擇①“堅定不屈、百折不撓的英雄主義精神”，可以說“我演講的主題是‘奉獻者最美’”；