人教版小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)課件《桂林山水》

人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)課件指導(dǎo)教師：XXX同學(xué)們，今天我要帶大家到一個(gè)舉世聞名的旅游勝地桂林去玩。我想，那里的山，那里的水，那里的云霧迷蒙，那里的綠樹紅花，一定會(huì)使你以為走進(jìn)了迷人的畫卷。同學(xué)們，想不想去領(lǐng)略那神奇秀麗的桂林風(fēng)光呢??今天，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《桂林山水》。前言

行業(yè)PPT模板/hangye/課文導(dǎo)讀壹字詞積累貳課文賞析叁課后拓展肆目錄課文導(dǎo)讀第一部分課文導(dǎo)讀陳淼1927~19811949畢業(yè)于華北聯(lián)大文藝學(xué)院。1950開始發(fā)表作品。1952加入中國(guó)作家協(xié)會(huì)。課文導(dǎo)讀陳淼1927~1981全國(guó)文協(xié)創(chuàng)作員中央文學(xué)研究所教務(wù)所秘書、研究員中國(guó)作家協(xié)會(huì)秘書室主任鞍鋼黨委組織部副部長(zhǎng)中國(guó)作家協(xié)會(huì)遼寧分會(huì)專業(yè)作家鞍山市文聯(lián)副主席課文導(dǎo)讀陳淼1927~1981散文集《早晨集》《春雨集》中篇小說(shuō)《勞動(dòng)姻緣》短篇集《煉鋼工人》《紅榜的故事》話劇劇本《紅旗歌》課文導(dǎo)讀桂林昔稱八桂、桂州，是首批國(guó)家歷史文化名城，是華夏文明重要發(fā)祥地之一，桂林因桂樹繁多，桂花成林而得名。桂林是具有萬(wàn)年歷史的人類智慧圣地，是目前世界上唯一具有三處萬(wàn)年古陶遺址（甑皮巖、大巖、廟巖）的城市，桂林甑皮巖發(fā)現(xiàn)的"陶雛器"填補(bǔ)世界陶器起源空白點(diǎn)，是桂林向世界展現(xiàn)中華民族“萬(wàn)年智慧”的歷史文化名片。字詞積累第二部分波瀾壯闊

峰巒雄偉

怪石嶙峋

連綿不斷

危峰兀立漓江翡翠無(wú)暇屏障竹筏

字詞積累lífěixiázhàngfálánluánlínxúnmiánwù字詞積累桂林漓江無(wú)暇翡翠

峰巒泰山駱駝羅列

竹筏畫卷攀登屏障

字詞積累波瀾壯闊

形態(tài)萬(wàn)千

危峰兀立

連綿不斷

拔地而起怪石嶙峋

字詞積累圈出你認(rèn)為寫得美的詞語(yǔ)。

說(shuō)說(shuō)你的理由具體美在哪里。

試試用這個(gè)詞語(yǔ)造個(gè)句。圈說(shuō)試課文賞析第三部分課文賞析此文寫于1962年5月，節(jié)選自作者的散文《漓江春雨》，文題是課本編者所加。桂林，位于廣西東北部，典型的喀斯特地形構(gòu)成了別具一格的桂林山水，其一向以山青、水秀、洞奇、石美而享有“山水甲天下”的美譽(yù)。此文即是作者與友人慕名而游之后寫的游記散文。課文賞析人們都說(shuō)：“桂林山水甲天下。”我們乘著木船蕩漾在漓江上，來(lái)觀賞桂林的山水?！凹滋煜隆钡囊饬x？它和全文有著什么關(guān)系課文賞析漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠靜清綠課文賞析漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)。比較上面兩個(gè)句子，說(shuō)說(shuō)表達(dá)效果有什么不同？漓江的水真靜，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)。課文賞析補(bǔ)充句子，選喜歡的說(shuō)一說(shuō)。街道上的人真多啊，

校園真安靜啊，_____早晨的空氣真清晰啊，花朵真香啊，課文賞析這一段寫漓江的水，為什么還要寫大海、西湖??課文第一句還寫了大海、西湖，它們美在哪兒?對(duì)比排比比喻課文賞析感受漓江的秀麗風(fēng)光，是通過(guò)什么