建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)-裝飾新技術(shù) 課程標準

《裝飾新技術(shù)》課程標準二級學院：建筑與測繪工程學院執(zhí)筆人：李珊審核人：李珊制定日期：2022年7月陜西能源職業(yè)技術(shù)學院一、課程信息表1課程信息表課程名稱裝飾新技術(shù)開課院部建筑與測繪工程學院課程代碼考核性質(zhì)考核前導課程建筑室內(nèi)制圖與CAD、電腦效果圖設(shè)計與制作、計算機圖像設(shè)計后續(xù)課程住宅室內(nèi)設(shè)計、公共建筑室內(nèi)設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計總學時28課程類型理論課是□實踐課是□理論+實踐是R理實一體化是□適用專業(yè)建筑室內(nèi)設(shè)計二、課程性質(zhì)1.本課程是建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)必修的一門專業(yè)拓展課程，是在學習了制圖與CAD課程，具備了基本繪圖能力及相應繪圖規(guī)范的基礎(chǔ)上，開設(shè)的一門理論+實踐的課程，其功能是對接專業(yè)人才培養(yǎng)目標，面向室內(nèi)設(shè)計師工作崗位，通過學生掌握應用計算機《酷家樂》軟件繪制裝飾效果圖的一般方法與步驟。掌握效果圖制作的實踐操作能力，為學生的職業(yè)素養(yǎng)提供保障和支持。為后續(xù)住宅室內(nèi)設(shè)計、公共建筑室內(nèi)設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計奠定基礎(chǔ)的專業(yè)基礎(chǔ)課程。2.課程功能定位。表2課程功能定位分析對接的工作崗位對接培養(yǎng)的職業(yè)崗位能力設(shè)計師助理、設(shè)計師能系統(tǒng)掌握建筑室內(nèi)設(shè)計的基本原理和方法具有應用計算機輔助進行設(shè)計的能力熟悉室內(nèi)設(shè)計相關(guān)工種的基本施工工藝、流程具備團隊合作能力和交際能力三、課程目標與內(nèi)容1.課程總目標室內(nèi)計算機效果圖設(shè)計與制作課程是建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的專業(yè)技能課,是一門實踐性很強的必修課。課程的基本任務(wù)是通過學生掌握應用計算機3dsmax軟件繪制裝飾工程效果圖的一般方法與步驟。通過本課程培養(yǎng)學生3dsmax效果圖制作的實踐操作能力，為學生的職業(yè)素養(yǎng)提供保障和支持，努力建設(shè)成校級精品在線開放課程。2.課程具體目標表3課程教學目標與內(nèi)容序號畢業(yè)要求指標點知識目標技能目標素質(zhì)目標教學內(nèi)容12.2能熟練使用辦公常用軟件AutoCAD、3dsmax等專業(yè)軟件；6.1能熟悉相關(guān)規(guī)程、規(guī)范對建筑室內(nèi)設(shè)計的有關(guān)規(guī)定和要求；6.2能對建筑裝飾常見的問題進行分析、設(shè)計，以保證建筑室內(nèi)設(shè)計方案的合理；6.3能熟練使用設(shè)計軟件及其他表現(xiàn)手法進行建筑裝飾方案分析表達。6.1能熟悉相關(guān)規(guī)程、規(guī)范對建筑室內(nèi)設(shè)計的有關(guān)規(guī)定和要求；6.2能對建筑室內(nèi)設(shè)計常見的問題進行分析、設(shè)計，以保證建筑室內(nèi)設(shè)計方案的合理；6.3能熟練使用設(shè)計軟件及其他表現(xiàn)手法進行室內(nèi)設(shè)計方案分析表達。解決酷家樂的發(fā)展及界面操作、物體的操作和菜單操作等。完成酷家樂基礎(chǔ)入門訓練。具備能自主學習、理論聯(lián)系實際的能力；具備能利用國家標準設(shè)計圖集指導識圖的能力；具備能利用軟件幫助系統(tǒng)學習軟件功能的能力；具備能利用多媒體獲取信息的能力；具備能利用網(wǎng)絡(luò)資源自我學習的能力。具備能自主學習、理論聯(lián)系實際的能力；具備能利用國家標準設(shè)計圖集指導識圖的能力；具備能利用軟件幫助系統(tǒng)學習軟件功能的能力；具備能利用多媒體獲取信息的能力；具備能利用網(wǎng)絡(luò)資源自我學習的能力。完成熟練酷家樂的基本操作，提高做圖速度；將CAD導入酷家樂解決基礎(chǔ)建模（標準物體、擴展物體）。完成基礎(chǔ)三維建模熟悉，繪制基礎(chǔ)景物場景。34解決平面圖形建模（平面圖形的建立、平面圖形的修改、二維生成三維命令）。繪制基礎(chǔ)平面圖形建模。完成波導線的制作；完成拼花的制作；了解吊頂基本種類；吊頂?shù)闹谱?；常見的墻面造型材質(zhì)；電視墻的制作。

解決修改器建模（修改器概述、常用修改器及高級修改器）。繪制基礎(chǔ)模型、利用修改器建模。5解決材質(zhì)編輯器、基本材質(zhì)參數(shù)、貼圖與通道、材質(zhì)類型。完成基礎(chǔ)模型材質(zhì)添加。學會軟裝基本搭配要點；完成床頭柜裝飾表現(xiàn)；床品配飾及顏色材質(zhì)；了解燈光的種類；臥室燈光布局。6解決燈光的建立與修改，熟練掌握燈光的參數(shù)，從而獲得燈光的創(chuàng)作技巧。完成燈光認識，繪制燈光場景。完成整套三維房屋模型創(chuàng)建；完成家居軟裝的搭配；燈光的布局；渲染出圖。7解決材質(zhì)、燈光、網(wǎng)格細分及圖像的渲染輸出設(shè)置。完成VRAY設(shè)置。8獨立完成室內(nèi)裝潢設(shè)計。完成室內(nèi)效果圖設(shè)計與制作。室內(nèi)效果圖的制作表4課程教學安排序號項目（模塊）任務(wù)（單元）教學內(nèi)容重點、難點課程思政元素學時1項目一快速入門任務(wù)1酷家樂的基本操作。1.1完成軟件初識；1.2完成熟練酷家樂的基本操作。重點：酷家樂的基本操作。難點：酷家樂的工具用法。熱議話題討論，設(shè)計師除了要具備相應的專業(yè)知識和新穎的構(gòu)思，還必須有一個好身體。對“工匠精神”的理解，通過故事告訴學生工匠精神的要點。2任務(wù)2導入CAD平面圖并修改戶型圖。2.1導入CAD圖；2.2修改戶型圖。重點：修改戶型圖。難點：門窗洞修改。22項目二室內(nèi)硬裝表現(xiàn)任務(wù)1個性墻地磚鋪貼方法1.1完成波導線的制作；

1.2完成拼花的制作；

重點：鋪裝尺寸的基本了解。難點：復雜的鋪裝方法操作。1.告訴學生作為建筑室內(nèi)設(shè)計者要有美學素養(yǎng)：形式美、色彩美。2.以學生為中心的教學理念，充分調(diào)動學生的學習積極性，培養(yǎng)他們的團隊意識。2任務(wù)2頂面造型2.1了解吊頂基本種類；2.2吊頂?shù)闹谱?。重點：吊頂?shù)某Ｒ姵叽纭ｋy點：吊頂制作。2任務(wù)3墻面造型3.1常見的墻面造型材質(zhì)；3.2電視墻的制作。重點：墻面造型的搭配。難點：電視墻的制作。23項目三室內(nèi)軟裝表現(xiàn)任務(wù)1室內(nèi)軟裝理論知識。1.1學會軟裝基本搭配要點。重點：軟裝搭配。難點：軟裝搭配及選擇。設(shè)計師的主意和創(chuàng)意非常重要，教師在教授的過程中要不斷的引導學生的“藝心、匠心、初心；主意、創(chuàng)意”。2任務(wù)2臥室軟裝表現(xiàn)。2.1完成床頭柜裝飾表現(xiàn)；2.2床品配飾及顏色材質(zhì)。重點：整體形式感。難點：飾品和軟裝的選擇。2任務(wù)3營造燈光氛圍3.1了解燈光的種類；3.2臥室燈光布局。重點：了解燈光。難點：燈光的使用。44項目四繪制室內(nèi)最終效果圖項目1完成整套三維房屋模型創(chuàng)建。1.1完成整套三維房屋模型創(chuàng)建；1.2完成家居軟裝的搭配。重點：模型制作。難點：家居的選配。10項目2完成室內(nèi)效果圖制作2.1燈光的布局；2.2渲染出圖。重點：燈光的布局。難點：燈光的布局。四、課程考核課程考核采用形成性考核（即過程考核）和終結(jié)性考核相結(jié)合。形成性考核占60%，終結(jié)性考核占40%。形成性考核可包括但不僅限于課堂考勤、課堂表現(xiàn)、作業(yè)、期中測驗、單元測驗。終結(jié)性考核為期末考試或終期作業(yè)。五、實施要求1.授課教師基本要求授課教師應具有本科以上學歷，具備一年以上工作經(jīng)驗和實踐經(jīng)歷，應具有教師資格或相應的資格證書，熱愛教育事業(yè)，能教書育人，身體健康。2.實踐教學條件要求表5多功能繪圖室（校內(nèi)）實訓室（中心）名稱建筑藝術(shù)虛擬實訓室面積90m2序號核心設(shè)備數(shù)量備注1投影儀12計算機483交換機33.教學方法與策略①教學方法：本課程主要采用任務(wù)驅(qū)動的教學方法，即每節(jié)課都有一個明確的任務(wù)要學生動手完成，教師的講解起輔助作用，主要使學生通過觀看教師演示操作以及自己的探索，解決實際問題，從而提高學生的綜合能力水平。②教學策略：采用多媒體課件和廣播教學軟件，以課件為輔，演示操作為主，圍繞學生動手操作展開教學活動。4.教材、數(shù)字化資源選用表6室內(nèi)計算機效果圖設(shè)計與制作課程教材選用表序號教材名稱ISBN教材類型編者出版社出版日期1酷家樂云設(shè)計完全學習手冊9787531476849高職高專李剛遼寧美術(shù)出版社2019.07表7室內(nèi)計算機效果圖設(shè)計與制作課程參考教材選用表序號教材名稱ISBN教材類型編者出版社出版日期1渲染王3dsMax/VRay展覽展示表現(xiàn)技法9787302222347高職高專劉貴兵清華大學出版社2017.08表8室內(nèi)計算機效果圖設(shè)計與制作課程數(shù)字化資源選用表序號數(shù)字化資源名稱資源網(wǎng)址1智慧樹在線課程/2中