《黃山奇石導學案-2023-2024學年語文統(tǒng)編版》

《黃山奇石》導學案第一課時導學目標：通過學習《黃山奇石》，學生能夠了解黃山風景名勝及其獨特的奇石景觀，激發(fā)對自然景觀的好奇心和探索欲。一、課前導入1.讓學生觀看一段黃山的宣傳視頻，引導學生感受黃山優(yōu)美的景色和獨特的奇石景觀，激發(fā)學生對黃山的興趣和探索欲。2.引導學生回答問題：“你知道黃山是中國哪個省份的風景名勝嗎？”“黃山以其何種獨特景觀而聞名于世？”“你對黃山的奇石景觀有何了解？”二、學習重點1.黃山概況：介紹黃山所在地、地理位置、氣候特點等基本信息。2.黃山奇石：詳細介紹黃山奇石的形成原因、特點和景點分布。三、學習內(nèi)容1.黃山概況黃山，位于安徽省南部黃山市境內(nèi)，是中國著名的風景名勝區(qū)之一。其主峰蓮花峰海拔1864米，是中國南方著名的高山。黃山四季分明，春季百花爭艷，夏季山清水秀，秋季層林盡染，冬季銀裝素裹，被譽為“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”。2.黃山奇石黃山以奇石而著稱，其奇石景觀主要包括千姿百態(tài)的怪石、妙筆生花的摹石、雨后奇觀的石臭、山峰上的石筍和漫山遍野的奇花石樹等。其中，有“屏風石”、“藕絲石”、“光明頂”、“排云亭”等著名景點，每一塊奇石都有其獨特的形態(tài)和傳奇故事。四、示范教學1.帶領學生進行虛擬黃山之旅，通過圖片、視頻等展示黃山的壯麗景色和獨特奇石。2.引導學生觀賞黃山奇石的圖片，讓他們發(fā)揮想象，描述自己最喜歡的一塊奇石并解釋喜歡的原因。五、拓展延伸1.演講主題：學生可選取自己喜歡的一塊奇石，進行相關(guān)資料查找并撰寫演講稿，準備進行模擬演講。2.創(chuàng)作繪畫：學生可以以黃山奇石為靈感，進行繪畫創(chuàng)作，展示自己對黃山奇石的理解和表達。六、課堂檢測1.選擇題：黃山以什么而著稱？A.峰林B.湖泊C.瀑布D.奇石2.簡答題：你認為黃山是如何形成這些奇石景觀的？請結(jié)合概括說明。七、作業(yè)布置1.以《黃山奇石》為主題，撰寫一篇短文，描述你對黃山奇石的感受和想法。2.收集有關(guān)黃山奇石的圖片或文獻資料，準備下節(jié)課分享。深入學習，了解黃山風景名勝及其獨特的奇石景觀，將帶給我們更多的驚喜和感動。希望同學們通過本次學習，對自然景觀有更深入的認識和欣賞，并不斷拓展自己的視野和想象力。愿每一位同學都能成為黃山的忠實“粉絲”，感受大自然的鬼斧神工和無窮魅力！第二課時導學目標：1.了解黃山奇石的來源、特點和歷史背景；2.能夠描述黃山奇石的形態(tài)、色彩和紋理特征；3.能夠分析黃山奇石的文化內(nèi)涵和藝術(shù)價值；4.能夠欣賞和評價黃山奇石的美學意義。導學內(nèi)容：一、黃山奇石的概念和來源黃山奇石，是指那些自然形成的石頭，在黃山一帶獨具特色。黃山奇石的形成源于黃山地質(zhì)構(gòu)造和長期的風化作用，具有獨特的地質(zhì)和景觀價值。二、黃山奇石的特點和分類黃山奇石以形態(tài)多變、色彩斑斕、紋理豐富而著稱。根據(jù)其形態(tài)和特征可分為峰石、蟾石、假山石、筍石等幾類，每種類型都有其獨特之處。三、黃山奇石的歷史背景和文化內(nèi)涵黃山奇石歷史悠久，自古以來就被人們所珍視。在中國傳統(tǒng)文化中，奇石被視為吉祥之物，常用于園林建筑和書畫藝術(shù)中，體現(xiàn)了中國人對自然的敬畏和對美的追求。四、黃山奇石的藝術(shù)價值和美學意義黃山奇石具有獨特的藝術(shù)價值和美學意義，被譽為“中國石文化的瑰寶”。其形態(tài)、色彩和紋理都蘊含著自然之美，能夠啟發(fā)人們的創(chuàng)作靈感，豐富人們的審美體驗。導學活動：1.觀看圖片展示黃山奇石的各種形態(tài)和特征，讓學生感受其獨特之美；2.分組討論黃山奇石的來源和歷史背景，并展示給全班同學；3.通過實地走訪黃山，親身感受黃山奇石的魅力，并進行寫生和攝影創(chuàng)作；4.小組合作，設計并制作屬于自己的“黃山奇石”，展示給其他同學，并進行評選。導學延伸：1.通過導師講解和討論，了解黃山奇石的更多知識和故事，拓展視野；2.閱讀相關(guān)文獻和資料