《制作日晷導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)人教鄂教版》

《制作日晷》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解日晷的原理和制作方法，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)造力。一、導(dǎo)入1.讓學(xué)生觀看一個(gè)視頻，介紹日晷的原理和作用，引起學(xué)生對(duì)日晷的興趣。2.引導(dǎo)學(xué)生討論：你知道日晷是什么嗎？它是如何工作的？二、整體學(xué)習(xí)1.理論學(xué)習(xí)：通過PPT介紹日晷的原理和使用方法。2.實(shí)驗(yàn)探究：讓學(xué)生自己動(dòng)手制作日晷，體驗(yàn)日晷的功能。3.討論交流：學(xué)生展示自己制作的日晷，分享制作過程中的收獲和困難。三、拓展延伸1.與歷史結(jié)合：介紹古代人民如何利用日晷測(cè)量時(shí)間。2.利用日晷觀測(cè)太陽高度變化，學(xué)習(xí)太陽的運(yùn)行規(guī)律。3.對(duì)日晷進(jìn)行調(diào)整，觀察對(duì)時(shí)間的影響，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。四、評(píng)價(jià)反思1.老師對(duì)學(xué)生制作的日晷進(jìn)行評(píng)價(jià)，肯定學(xué)生的努力和成果。2.學(xué)生反思：在制作日晷的過程中，有什么收獲和不足之處？如何改進(jìn)？五、作業(yè)布置1.練習(xí)制作日晷，更加熟練掌握制作技巧。2.撰寫日晷制作實(shí)驗(yàn)報(bào)告，總結(jié)制作過程和方法。導(dǎo)學(xué)案結(jié)束語：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，相信大家對(duì)日晷有了更深入的了解。希望同學(xué)們?cè)诮酉聛淼膶W(xué)習(xí)中，能夠繼續(xù)發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力，探索更多有趣的科學(xué)知識(shí)。愿大家在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步！第二課時(shí)一、導(dǎo)入你知道什么是日晷嗎？日晷是一種可以通過太陽的光影來顯示時(shí)間的儀器。在古代，人們通過觀察日晷上的影子來確定時(shí)間。而今天我們將學(xué)習(xí)如何制作一個(gè)簡(jiǎn)單的日晷。二、目標(biāo)1.了解日晷的原理和制作方法。2.提高動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。三、前期準(zhǔn)備1.必備材料：一個(gè)紙杯、一支鉛筆、一把剪刀、一個(gè)指針、一根吸管。2.背景知識(shí)：了解日晷的原理和作用。四、制作過程1.取一個(gè)紙杯，在杯底的中心位置用鉛筆穿一個(gè)小孔。2.將指針通過紙杯底部的小孔，使其垂直于杯底。3.將紙杯放在陽光下，觀察指針的影子。4.用剪刀將吸管剪成合適的長(zhǎng)度，固定在紙杯的側(cè)面。5.完成日晷的制作。五、實(shí)踐操作1.將日晷放在陽光下，觀察指針的影子。2.觀察指針影子的變化，了解日晷的工作原理。3.可以根據(jù)指針影子的位置來判斷時(shí)間。六、總結(jié)通過制作日晷，我們了解到日晷是如何利用太陽的光影來顯示時(shí)間的。同時(shí)，我們也提高了自己的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。希望大家可以繼續(xù)保持對(duì)科學(xué)實(shí)踐的興趣，探索更多有趣的科學(xué)知識(shí)。七、延伸學(xué)習(xí)1.可以嘗試用不同材料制作日晷，觀察其影子的變化。2.可以了解更多關(guān)于太陽和時(shí)間的知識(shí)，深入了解日晷的原理。八、作業(yè)制作一個(gè)日晷，并記錄下觀察到的指針影子的變化。寫一份簡(jiǎn)短的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，分享你的制作過程和觀察結(jié)果。以上就是本次關(guān)于《制作日晷》的