湖南長沙市長郡雙語實(shí)驗(yàn)中學(xué)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷

2023-2024長郡雙語實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三第一次月考化學(xué)試卷

總分：100分時量：60分鐘

一、選擇題（每道小題只有一個選項(xiàng)符合題意，本題包括15小題，共45分）

1、生活中的物質(zhì)會發(fā)生一些變化。下列表述一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（）

A.鐵鍋：“救命啊！我在潮濕的空氣中生銹了?！?/p>

B.酒精：“我的蓋子哪里去了？我的酒精在減少！”

C.濕衣服：“曬吧曬吧，曬得越狠我干得越快！”

D.玻璃杯：“不小心摔了一跤，我被摔壞了

2、請你判斷下列敘述中，不屬于化學(xué)學(xué)科研究的問題是（）

A.研制攻克新冠病毒的藥物

B.納米碳管具有哪些性質(zhì)和用途

C.怎樣將汽車尾氣中的有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體

D.研究人造地球衛(wèi)星的運(yùn)行軌跡

3、試管是初中化學(xué)常用的儀器，下列操作正確的是（）

A.取塊狀固體B.傾倒液體C.滴加液體D.加熱液體

4、小胡同學(xué)將雞蛋殼放入食醋中，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，他認(rèn)為可能是產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w?？梢杂贸吻宓?/p>

石灰水來檢驗(yàn)。就“可能是產(chǎn)生了二氧化碳”而言，屬于科學(xué)探究中的（）

A.設(shè)計實(shí)驗(yàn)B.進(jìn)行猜想C.收集證據(jù)D.獲得結(jié)論

5、小朱同學(xué)用量筒取一定量水，操作如下：量筒放平穩(wěn)，面對刻度，平視凹液面的最低處讀數(shù)為20mL,

倒出一部分后俯視讀數(shù)為lOmLo則小朱同學(xué)實(shí)際倒出水的體積是（）

A.IOmLB.大于10mLC.小于10mLD.無法確定

6、下列儀器對應(yīng)的名稱不正確的是（）

a-

A.滴瓶B.試管夾C.燒杯D.集氣瓶

7、空氣是一種寶貴的資源，下列關(guān)于空氣的說法正確的是（)

A.空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%

B.焊接金屬時常用氮?dú)庾霰Ｗo(hù)氣體

C.空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大，空氣質(zhì)量越好

D.水生動物能在水中生存是因?yàn)榭諝庵械难鯕鈽O易溶于水

8、物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列因果關(guān)系不成立的是（

A.因?yàn)榫凭苋紵钥勺魅剂?/p>

B.因?yàn)橄∮袣怏w通電時發(fā)出不同顏色的光，所以用來做霓虹燈

C.因?yàn)殂~具有良好的導(dǎo)電性，所以可作電線

D.因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵?，所以可用火箭發(fā)射的燃料

9、正確的記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是科學(xué)探究的重要步驟。下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（）

A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧

B.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體

C.硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體

D.鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

10、2023年8月15日是全國第一個生態(tài)日?為維護(hù)人與自然和諧共生的生態(tài)環(huán)境，下列做法與之相符的

是（）

A.大量燃放煙花B.大量植樹造林C.垃圾深埋地下D.露天焚燒秸稈

11、我國科研工作者在人工合成淀粉方面取得突破性進(jìn)展，最關(guān)鍵步驟是二氧化碳和氫氣在無機(jī)催化劑

（ZnO-ZrO2）的作用下轉(zhuǎn)化為甲醇和水。下列有關(guān)該無機(jī)催化劑的說法正確的是（）

A.能改變反應(yīng)速率B.反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變

C.反應(yīng)后其質(zhì)量增加D.能作所有反應(yīng)的催化劑

12、化學(xué)中常常有許多“先后快慢”之分，否則就會出現(xiàn)事故或者使實(shí)驗(yàn)失敗。下列實(shí)驗(yàn)操作的先后順序

不正確的是（）

A.連接膠皮管和玻璃管時，應(yīng)先用水潤濕玻璃管一端，再慢慢的轉(zhuǎn)入膠皮管中

B.檢查裝置的氣密性時，先將雙手緊握試管外壁，后將導(dǎo)管伸入水中

C.把點(diǎn)燃的木炭放入燃燒匙內(nèi)，由上而下緩慢伸入集滿氧氣的集氣瓶中

D.高鎰酸鉀制取氧氣結(jié)束時，先將導(dǎo)氣管撤離水中，后熄滅酒精燈

13、小周同學(xué)欲鑒別分別裝在三個集氣瓶中的三種氣體一一氧氣、氮?dú)?、空氣，可以采用的最簡便的方?/p>

是（）

A.分別倒入適量的澄清石灰水B.分別測量它們的密度

C.分別伸入燃燒的木條D.分別測量它們的溶解度

14、小段同學(xué)想給80mL某液體進(jìn)行加熱，她需要的儀器是（）

①試管；②燒杯；③酒精燈；④試管夾；⑤陶土網(wǎng)；⑥帶鐵圈的鐵架臺。

A.②③⑤⑥B.②③④⑤C.①③④D.②③⑤

15、長郡雙語化學(xué)興趣小組的幾位同學(xué)在探究二氧化鐳、紅磚粉末對過氧化氫溶液分解速率的影響時，對

于控制變量，大家提出了不同的觀點(diǎn)，你認(rèn)為不正確的是（）

A.過氧化氫溶液的濃度一定要相同

B.反應(yīng)前的溫度一定要相同

C.二氧化鎰、紅磚粉末的質(zhì)量一定要相同

D.反應(yīng)容器的形狀一定要相同

二、填空題（文字表達(dá)式每個3分，其余每空2分，共20分）

16、認(rèn)真閱讀下列材料，回答有關(guān)問題。

氨氣在常溫下是一種無色氣體，有強(qiáng)烈的刺激性氣味，密度比空氣小，極易溶于水。氨氣易燃，可以

和酸反應(yīng)生成錢鹽。目前，我國已形成氨氣生產(chǎn)、應(yīng)用等成熟產(chǎn)業(yè)鏈。工業(yè)上主要是利用氮?dú)夂蜌錃庠诟?/p>

溫、高壓和催化劑的條件下合成氨氣。

（1）氨氣的物理性質(zhì)有。（任寫一條即可）

（2）工業(yè)合成氨氣會以氮?dú)鉃樵?，請寫出氮?dú)獾幕瘜W(xué)符號。

17、當(dāng)下的中國，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)取得了舉世矚目的成就，也成為了當(dāng)之無愧的“中國名片”。世界最高5G

基站在中國，信號覆蓋整個珠穆朗瑪峰！為了保障5G基站的順利建設(shè)，工作人員克服了缺氧、低溫等重

重困難。氧氣瓶是必不可少的裝備，將氧氣壓縮至氧氣瓶中，發(fā)生的變化屬于變化，氧氣能

夠供給呼吸，屬于性質(zhì).

18、對物質(zhì)和反應(yīng)進(jìn)行分類，有利于我們對化學(xué)知識的學(xué)習(xí)。

（1）現(xiàn)有①氧氣②潔凈的空氣③冰水共存物④二氧化鎰⑤液氮⑥果汁⑦生銹的鐵釘。

⑧高鎰酸鉀制取氧氣后的剩余物。其中屬于混合物的有（填序號）。

（2）現(xiàn)有如下幾個反應(yīng)

①水」氫氣+氧氣

②銅+氧氣氧化銅

③石蠟+氧氣點(diǎn)燃＞二氧化碳+水

④氫氧化鈉+硫酸銅一＞硫酸鈉+氫氧化銅

⑤石灰石+稀鹽酸一＞氯化鈣+水+二氧化碳

其中既不屬于化合反應(yīng)也不屬于分解反應(yīng)的是（填序號）。

19、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。如圖是探究氧氣化學(xué)性質(zhì)的

實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）請寫出裝置A中反應(yīng)的文字表達(dá)式:_____________________________________

（2）請寫出實(shí)驗(yàn)室加熱高銹酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式:

（3）兩套裝置都預(yù)先在集氣瓶中鋪了適量的水，B裝置中鋪水的作用是

三、情境分析題（文字表達(dá)式式3分，其余每空2分，共11分）

20、“溫控保鮮”和“氣調(diào)保鮮”是兩類食品保鮮技術(shù)。冰箱中常用“氣調(diào)保鮮”來達(dá)到對食物保鮮的效

果。如圖所示是工業(yè)上用膜分離技術(shù)實(shí)現(xiàn)“氣調(diào)保鮮”的流程：

富氧空氣

（1）在空氣分離后，進(jìn)入冰箱保鮮室內(nèi)的氣體是（填“富氧空氣”或“富氮空氣

（2）富氧空氣中氧氣和其他氣體的體積比可能是（填字母）。

A.1：3B.1：4C.1：5D.1：6

（3）空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注。為了保護(hù)我們賴以生存的空氣，你能做什么呢？

_____________________________?（答一點(diǎn)即可）

21、閱讀下列科技短文并回答問題。

過氧化氫可用于消毒殺菌，具有不穩(wěn)定性。將水蒸氣冷凝在硅、玻璃、塑料、金屬等材料表面，均發(fā)現(xiàn)了

過氧化氫的存在。

研究顯示：水蒸氣冷凝為粒徑小于10微米的液滴時，部分水分子會轉(zhuǎn)化為過氧化氫分子。水微滴中形成

的過氧化氫含量隨液滴尺寸的增大而減少。過氧化氫的產(chǎn)生量與溫度、濕度等環(huán)境條件密切相關(guān)。

（1）過氧化氫不穩(wěn)定的原因是（用文字表達(dá)式表示）。

（2）下列說法錯誤的是（填字母序號）。

A.水蒸氣在冷凝過程中可能發(fā)生化學(xué)變化

B.水蒸氣在玻璃表面冷凝得到的液滴一定為純凈物

C.一定條件下，水蒸氣冷凝可用于材料表面的綠色消毒

四、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共18分）

22、小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化鎰制取氧氣，請回答下列問題：

（1）寫出儀器①的名稱;

（2）該實(shí)驗(yàn)可以選擇的發(fā)生裝置是（填字母）；

（3）如果用E裝置收集氧氣，當(dāng)_________________時，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶。

（4）若用D裝置排空氣法收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是o

23、實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方法。仿照拉瓦錫測定空氣中氧氣的含量原理，我們也進(jìn)行了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究。

圖1

（1）【實(shí)驗(yàn)回顧】實(shí)驗(yàn)室常用圖1所示的方法測定空氣中氧氣的含量，小黃同學(xué)發(fā)現(xiàn)利用圖1裝置進(jìn)行實(shí)

驗(yàn)時，在集氣瓶外點(diǎn)燃紅磷，一方面會造成,另一方面伸進(jìn)集氣瓶速度慢了會使測定結(jié)果

（填“偏大”、“偏小"或“不變"）。

（2）【實(shí)驗(yàn)探究】查閱資料得知：銅粉在加熱條件下只與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)，生成黑色的氧化銅固體。

小陳同學(xué)又設(shè)計了如圖2的裝置測定空氣中氧氣含量，以下為實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積反應(yīng)前注射器中空氣體積充分反應(yīng)后注射器中氣體體積

25mL15mL9mL

實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為o

（3）【實(shí)驗(yàn)反思】

實(shí)驗(yàn)結(jié)果有誤差，小陳同學(xué)對實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行反思，其中解釋合理的是（填序號）。

①可能是使用的銅粉少了②可能是沒有冷卻至室溫就讀數(shù)③可能是裝置氣密性不好

你認(rèn)為導(dǎo)致誤差還有可能的原因是（任寫一條即可）

五、計算題（本題共6分，第一空2分，第二空4分）

24、小孔同學(xué)在開學(xué)體質(zhì)監(jiān)測時，與醫(yī)生交談中獲悉，青少年平靜時的呼吸頻率約為每分鐘12?20次，

每次約吸入0.5L空氣。已知：空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%,標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度為1.43g/L,空氣

的密度為1.29g/L。

（1）人體呼吸（選填“是”或“不是”）緩慢氧化反應(yīng)。

（2）由題意可知，一位青少年平靜時一小時吸入人體內(nèi)的氧氣質(zhì)量至少為。（不需要

書寫計算過程，最后計算結(jié)果取整數(shù)）

參考答案

題