西南財經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院教學(xué)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)的開題報告

西南財經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院教學(xué)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)的開題報告開題報告題目：西南財經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院教學(xué)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)1.課題來源教學(xué)管理系統(tǒng)是解決教學(xué)工作中各類信息化需要的基礎(chǔ)性平臺之一，是提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教學(xué)管理服務(wù)水平、推進(jìn)信息化教育改革的重要途徑。西南財經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院的教學(xué)管理需要一個更加便捷、高效的系統(tǒng)來進(jìn)行管理，為此本人決定針對這一情況進(jìn)行設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。2.論文目的本次設(shè)計(jì)旨在完成西南財經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院教學(xué)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)機(jī)構(gòu)、師生管理、課程管理等多個方面的整合，為教學(xué)管理人員提供一個高效、簡便的信息化平臺，使得教學(xué)管理工作更加規(guī)范化且便捷。3.研究內(nèi)容(1)教學(xué)管理需求分析：通過對教學(xué)過程中涉及到的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行分析，總結(jié)出教學(xué)管理系統(tǒng)應(yīng)包含的基本功能。(2)系統(tǒng)設(shè)計(jì)：基于需求分析，對系統(tǒng)進(jìn)行框架設(shè)計(jì)，包括系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、功能劃分、模塊設(shè)計(jì)等。(3)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)系統(tǒng)涉及到的數(shù)據(jù)存儲結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)流程等，確保數(shù)據(jù)的完整性、安全性及穩(wěn)定性。(4)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)：通過編寫程序代碼，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的各個模塊及功能，進(jìn)行測試、完善、優(yōu)化，使系統(tǒng)達(dá)到預(yù)期的安全、易用、可靠性等要求。(5)系統(tǒng)運(yùn)維：對系統(tǒng)進(jìn)行日常維護(hù)、更新、升級，保證其功能的持續(xù)性和穩(wěn)定性。4.研究意義（1）提高教學(xué)管理效率該系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)對教學(xué)工作的統(tǒng)一管理，避免了各個環(huán)節(jié)之間的信息孤島，優(yōu)化了信息傳遞與共享，從而實(shí)現(xiàn)更加高效的教學(xué)管理。（2）提升教學(xué)質(zhì)量可以通過該系統(tǒng)對教學(xué)資源進(jìn)行統(tǒng)一管理，確保教學(xué)過程的安全、規(guī)范化和規(guī)范化，從而提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。（3）推動信息化教育改革一體化的教學(xué)管理系統(tǒng)不僅有助于提高教學(xué)管理質(zhì)量與效益，而且也是信息化教育改革的具體體現(xiàn)，未來的發(fā)展更加廣闊。5.研究方法采用軟件工程的方法實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)需求分析、設(shè)計(jì)、程序編碼、測試與維護(hù)。6.擬定計(jì)劃時間計(jì)劃：（1）2019年12月，完成教學(xué)管理需求分析；（2）2020年1月，完成系統(tǒng)框架設(shè)計(jì)；（3）2020年2月，完成數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)；（4）2020年3月至6月，完成系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)；（5）2020年7月至12月，系統(tǒng)運(yùn)維及日常維護(hù)。7.參考文獻(xiàn)1.黃忠良.系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)實(shí)用教程[M].機(jī)械工業(yè)出版社,2010.2.高清愿,劉芹.網(wǎng)絡(luò)教育的教學(xué)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)[J].城市教育探索,2006(8):13-15.3.楊必,孫瑞雪.基于c++的教學(xué)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].電腦知識與技術(shù),2018(25):78-