《疆域》名校自制學(xué)案（第2課時(shí)）

《疆域》名校自制學(xué)案（第2課時(shí)）【目標(biāo)鎖定】（明確目標(biāo)，有的放矢）1、知道我國三級(jí)行政區(qū)劃。2、在我國政區(qū)圖上準(zhǔn)確找出34個(gè)省級(jí)行政區(qū)，記住它們的簡(jiǎn)稱和行政中心。3、在探索記憶省級(jí)行政區(qū)名稱、分布的過程中，提高比較、抽象、概括等思維能力。【重點(diǎn)難點(diǎn)】34個(gè)政單位的名稱、簡(jiǎn)稱和行政中心?！咀灾魈骄俊浚í?dú)立自主，快樂收獲）1、我國的行政區(qū)基本劃分為、、三級(jí)。2、我國實(shí)行三級(jí)行政區(qū)劃的目的：為了便于、有利于和。3、我國的省級(jí)行政區(qū)共個(gè)，其中包括個(gè)自治區(qū)，個(gè)直轄市，個(gè)省。我國的首都是?！竞献魈骄俊浚ㄖ攸c(diǎn)難點(diǎn)都在這里）探究1：讀課本P10“我國省級(jí)行政單位的名稱、簡(jiǎn)稱和行政中心”表，嘗試著思考這些簡(jiǎn)稱是怎么來的，并找到記憶方法。（1）取用全名中的一個(gè)或幾個(gè)字有哪些？、、、等(2)用本省的河流或山名有哪些？、、、等(3)用本省的歷史名稱有哪些？、、、、、、、等(4)一個(gè)省有兩個(gè)簡(jiǎn)稱有哪些？、、、、探究2：大顯身手：（1）請(qǐng)仔細(xì)觀察，各省輪廓有什么特點(diǎn)？各省區(qū)的輪廓與生活中的實(shí)物很相似，如黑龍江省似昂首的天鵝、（）省像大象的鼻子、（）省像一個(gè)一個(gè)屈腿而跪的兵馬傭、（）省像香蕉、（）省像菠蘿、()省像菱形、（）省像啞鈴、（）像十字架、內(nèi)蒙古自治區(qū)想展翅欲飛的雄鷹，云南省狀似開屏的孔雀。(2)34個(gè)行政區(qū)都有哪些之最？（從位置、面積、人口等分析）探究3：讀右圖，完成下列各題：（1）該省的名稱是_______，行政中心是_______。（2）將其相鄰的省級(jí)行政區(qū)的簡(jiǎn)稱，填寫在相應(yīng)的空格內(nèi)：A__________，B________，C________，D_________，E________，F(xiàn)________，G___________，H_________?！具_(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)】（懂了，不等于會(huì)了）1、成語“得隴望蜀”中所包含的省級(jí)行政區(qū)是（）A、陜西、貴州B、甘肅、四川C、四川、山西D、甘肅、陜西2、我國緯度最高和最低的省區(qū)是（） A、黑、瓊B、黑、粵C、新、臺(tái)D、內(nèi)蒙古、瓊3、我國陸地鄰國最多的省區(qū)是（）A、西藏B、內(nèi)蒙古C、新疆D、云南4、下列省區(qū)是利用流經(jīng)本省的河流作簡(jiǎn)稱的是（）A、湖北B、湖南C、安徽D、遼寧5、既與渤海相鄰又與黃海相鄰的省區(qū)是（）A、河北、山東B、遼寧、山東C、遼寧、河北D、山東、江蘇6、我國跨經(jīng)度最廣和緯度最廣的省區(qū)分別是（）A、內(nèi)蒙古、新B、內(nèi)蒙古、藏C、瓊、內(nèi)蒙古D、內(nèi)蒙古、瓊7、右圖中幾省的敘述．正確的是（）A、A是我國位置最南的省，最南端的曾母暗沙位于該省B、C是我國西南的邊疆省，它同越南、老撾、泰國和緬甸四個(gè)國家接壤C、D是我國的陜西省，有兩個(gè)簡(jiǎn)稱，即陜或秦D、E是我國的黑龍江省，它以蒙古、俄羅斯兩國為鄰【中考鏈接】（走出教材，你才會(huì)有進(jìn)步）1、（2015?臨沂）讀“滬昆高鐵客運(yùn)專線圖”，完成題目圖中陰影部分A省區(qū)的簡(jiǎn)稱、B省區(qū)的行政中心分別是（）A、黔、南昌 B、贛、長(zhǎng)沙 C、湘、貴陽 D、黔、長(zhǎng)沙2、貼春聯(lián)是我國的傳統(tǒng)民俗。春聯(lián)“苗寨黔山黃果樹，酒鄉(xiāng)赤水”和“沃野龍