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民間文學(xué)智慧樹(shù)知到期末考試答案2024年民間文學(xué)所有的口頭文學(xué)都屬于民間文學(xué)。()
A:對(duì)B:錯(cuò)答案:錯(cuò)神話相對(duì)于民間傳說(shuō)、民間故事而言,具有神圣性。()
A:錯(cuò)B:對(duì)答案:對(duì)民間故事的人物、時(shí)間和地點(diǎn)非常具體。()
A:錯(cuò)B:對(duì)答案:對(duì)民間文學(xué)作品中存在大量的異文。()
A:錯(cuò)B:對(duì)答案:對(duì)文學(xué)是顯現(xiàn)在話語(yǔ)蘊(yùn)藉中的審美意識(shí)形態(tài)。()
A:錯(cuò)B:對(duì)答案:對(duì)變文是俗講的話本。()
A:正確B:錯(cuò)誤答案:正確繞口令屬于音韻民俗學(xué)。()
A:對(duì)B:錯(cuò)答案:對(duì)民間故事又稱“幻想故事”。()
A:對(duì)B:錯(cuò)答案:對(duì)“七十二行,種田為王”是一句認(rèn)識(shí)自然生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的諺語(yǔ)。()
A:對(duì)B:錯(cuò)答案:錯(cuò)《紅樓夢(mèng)》是作家文學(xué),與民間文學(xué)無(wú)關(guān)。()
A:錯(cuò)B:對(duì)答案:錯(cuò)“兄弟齊心,其利斷金”是一句反映社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)的諺語(yǔ)。()
A:對(duì)B:錯(cuò)答案:對(duì)歇后語(yǔ)的表達(dá)比一般的俗語(yǔ)表達(dá),顯得更俏皮、幽默,修辭的意義很強(qiáng),用于形象的感染。()
A:對(duì)B:錯(cuò)答案:對(duì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)是民間文學(xué)。()
A:錯(cuò)B:對(duì)答案:錯(cuò)哭嫁歌中“哭父母”主要是感謝父母的養(yǎng)育之恩。()
A:錯(cuò)B:對(duì)答案:錯(cuò)第一部詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》采詩(shī)于民間。()
A:對(duì)B:錯(cuò)答案:對(duì)哪一年我國(guó)民間文學(xué)的開(kāi)山之作《歌謠周刊》誕生?()
A:1918年B:1922年C:1919年D:1923年答案:1922年“假充善人”的隱喻部分是()
A:孔夫子搬家B:姜太公釣魚(yú)C:小蔥拌豆腐D:老虎帶念珠答案:老虎帶念珠宋代說(shuō)經(jīng)話本《大唐三藏取經(jīng)詩(shī)話》中的“白衣秀才”是哪一人物的原型?()
A:唐僧B:孫悟空C:沙僧D:豬八戒答案:孫悟空《苗族古歌》屬于()
A:英雄史詩(shī)B:創(chuàng)世神話史詩(shī)C:創(chuàng)世紀(jì)實(shí)史詩(shī)D:開(kāi)天辟地創(chuàng)世史詩(shī)答案:創(chuàng)世紀(jì)實(shí)史詩(shī)元雜劇《百花亭》中的王小二是()
A:老鴇B:酒店伙計(jì)C:貨郎擔(dān)D:承天寺和尚答案:貨郎擔(dān)下列人物形象屬于生活故事的是:(
)
A:公主B:白龍馬C:樵夫D:阿凡提答案:樵夫《葉限》出自唐代段成式的()
A:《癸辛雜識(shí)》B:《酉陽(yáng)雜俎》C:《東京夢(mèng)華錄》D:《武林舊事》答案:《酉陽(yáng)雜俎》美國(guó)教授阿蘭·鄧迪斯認(rèn)為“民”是()
A:任何人組成的任何群體B:鄉(xiāng)下人和部分城市人C:民族D:鄉(xiāng)民與野蠻人答案:任何人組成的任何群體下列哪一民間文學(xué)概念提出了關(guān)于民間文學(xué)的“現(xiàn)場(chǎng)展演”?()
A:徐蔚南《民間文學(xué)》B:鐘敬文《民間文學(xué)概論》C:段寶林《中國(guó)民間文學(xué)概要》D:黃濤《中國(guó)民間文學(xué)概論》答案:黃濤《中國(guó)民間文學(xué)概論》漢代民歌《上邪》屬于()
A:兒歌B:時(shí)政歌C:勞動(dòng)歌D:情歌答案:情歌宋代的“假菜肴”,如假元魚(yú)、油炸假河鲀等,其中“假“的意思是()
A:假扮B:假期C:假冒D:假使答案:假扮狗頭王的故事是關(guān)于盤瓠的神話,屬于哪個(gè)民族?()
A:黎族B:彝族C:畬族D:壯族答案:畬族“共工觸怒不周山”作為女?huà)z補(bǔ)天神話的背景出現(xiàn)在()
A:《列子·湯問(wèn)》B:《山海經(jīng)》C:《淮南子》D:《論衡·談天篇》答案:《論衡·談天篇》截至2020年,入選聯(lián)合國(guó)教科文組織人類口頭和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄項(xiàng)目數(shù)量最多的國(guó)家是()
A:意大利B:中國(guó)C:印度D:埃及答案:中國(guó)下列不屬于敘事民俗學(xué)研究對(duì)象的是()
A:神話B:民間故事C:傳說(shuō)D:史詩(shī)答案:史詩(shī)下列有關(guān)作家文學(xué)對(duì)民間文學(xué)的作用和影響,說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()
A:作家文學(xué)對(duì)民間文學(xué)的作用和影響既有積極的一面,也有消極的一面。B:作家文學(xué)對(duì)民間文學(xué)有一定的積極作用和影響。C:作家文學(xué)對(duì)民間文學(xué)只有消極作用和影響。D:作家文學(xué)對(duì)民間文學(xué)沒(méi)有任何作用和影響。答案:作家文學(xué)對(duì)民間文學(xué)的作用和影響既有積極的一面,也有消極的一面。《白娘子永鎮(zhèn)雷峰塔》收入明代馮夢(mèng)龍的()
A:《警世通言》B:《醒世恒言》C:《鼓掌絕塵》D:《喻世明言》答案:《警世通言》截止1959年,我國(guó)的戲曲劇種大概有()
A:400多個(gè)B:300多個(gè)C:380多個(gè)D:360多個(gè)答案:360多個(gè)“天下平等”(打一地名)()
A:大連B:太原C:大慶D:大同答案:大同反映日常勞動(dòng)生活和家庭生活狀況的歌謠是()
A:儀式歌B:生活歌C:時(shí)政歌D:勞動(dòng)歌答案:生活歌傳說(shuō)的功能包括()
A:社會(huì)功能B:娛樂(lè)功能C:教育功能D:審美功能答案:教育功能###審美功能###娛樂(lè)功能市聲分為()
A:賣聲B:叫賣聲C:叫聲D:代聲答案:代聲###叫聲地方劇種的主要來(lái)源是()
A:來(lái)源于民間祭祀活動(dòng)中的儀式性戲劇或社火活動(dòng)B:來(lái)源于民間說(shuō)唱等民間文藝形式C:來(lái)源于民間藝人的自我創(chuàng)造D:來(lái)源于雜劇、傳奇的各種聲腔答案:來(lái)源于民間祭祀活動(dòng)中的儀式性戲劇或社火活動(dòng);來(lái)源于雜劇、傳奇的各種聲腔;來(lái)源于民間說(shuō)唱等民間文藝形式“二小戲”中的腳色行當(dāng)是指()
A:小生B:小丑C:巾生D:小旦答案:小丑###小旦繞口令的藝術(shù)特點(diǎn)有()
A:形象生動(dòng)B:虛構(gòu)夸張C:寓意深刻D:短小精悍答案:寓意深刻###形象生動(dòng)###短小精悍###虛構(gòu)夸張下列作品屬于傳說(shuō)的是()
A:牛郎織女B:孟姜女C:白蛇傳D:后羿射日答案:白蛇傳;牛郎織女;孟姜女通俗文學(xué)作品的傳播與留存方式是()
A:文字B:網(wǎng)絡(luò)C:書(shū)籍D:口頭答案:文字###書(shū)籍###網(wǎng)絡(luò)諺語(yǔ)的特征是()
A:句型一般整齊而和諧。B:有不同的異文。C:一般是一句表達(dá)完整意思的句子。D:句子精煉,文學(xué)性、藝術(shù)性強(qiáng)。答案:一般是一句表達(dá)完整意思的句子。;句子精煉,文學(xué)性、藝術(shù)性強(qiáng)。;句型一般整齊而和諧。;有不同的異文。傳說(shuō)的二重性是()
A:歷史性B:傳奇性C:可信性D:多變性答案:傳奇性###可信性民間文學(xué)的基本特征是()
A:集體性B:傳承性C:口頭性D:變異性答案:傳承性###變異性###口頭性###集體性下列屬于敘事民俗學(xué)研究對(duì)象的是()
A:民間故事B:傳說(shuō)C:神話D:史詩(shī)答案:史詩(shī)相對(duì)于西方神話體系而言,中國(guó)神話表現(xiàn)出兩點(diǎn)問(wèn)題:(
)
A:神話瑣碎零散B:神話內(nèi)容不全C:沒(méi)有神話D:缺乏神話答案:缺乏神話###神話瑣碎零散下列有關(guān)民間傳說(shuō)的特點(diǎn)表述正確的是()
A:傳說(shuō)具有程式化的套語(yǔ)。B:傳說(shuō)具有敘述模式與風(fēng)格的多變性和開(kāi)放性。C:傳說(shuō)具有強(qiáng)烈的歷史性、社會(huì)性和現(xiàn)實(shí)性。D:傳說(shuō)具有傳奇性的情節(jié)。答案:傳說(shuō)具有強(qiáng)烈的歷史性、社會(huì)性和現(xiàn)實(shí)性###傳說(shuō)具有敘述模式與風(fēng)格的多變性和開(kāi)放性###傳說(shuō)具有程式化的套語(yǔ)###傳說(shuō)具有傳奇性的情節(jié)文學(xué)可分為三
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