奧運(yùn)中的數(shù)學(xué)第一課時教案

奧運(yùn)中的數(shù)學(xué)第一課時教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊《奧運(yùn)中的數(shù)學(xué)》教材分析：《奧運(yùn)中的數(shù)學(xué)》是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊第五單元的內(nèi)容，課程設(shè)計在于進(jìn)一步鞏固小數(shù)的加減法以及確定位置等方面的內(nèi)容，是一節(jié)傳遞知識、培養(yǎng)能力，同時滲透愛國主義教育的綜合應(yīng)用課。學(xué)情分析：學(xué)生在本學(xué)期已經(jīng)學(xué)習(xí)了“小數(shù)加減法”和“小數(shù)乘法”的知識，本節(jié)課重在引導(dǎo)學(xué)生綜合利用所學(xué)的知識，解決有關(guān)數(shù)學(xué)問題。根據(jù)教材的難易度分析，我將本課分兩個課時。本節(jié)課以“田徑”和“跳水”項目為主，充分地利用有關(guān)素材，開展數(shù)學(xué)活動。教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識和解決問題的能力。2、了解奧運(yùn)會知識，體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂趣，總結(jié)學(xué)習(xí)方法，學(xué)生從而達(dá)到愿學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)、善學(xué)的境界。3、引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)奧運(yùn)文化內(nèi)涵，滲透愛國教育，教育學(xué)生要從小強(qiáng)身健體，并發(fā)現(xiàn)生活中處處有數(shù)學(xué)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決數(shù)學(xué)問題。難點(diǎn)：能靈活地解決問題。教法與學(xué)法教法：結(jié)合情境，提出問題，利用情境幫助學(xué)生解決問題。學(xué)法：觀察思考，利用情境解決問題。教學(xué)準(zhǔn)備教師：班班通電子課本及相關(guān)PPT學(xué)生：搜集相關(guān)的奧運(yùn)信息。教學(xué)課時：（共2課時），本課為第一課時。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課師：同學(xué)們都知道奧運(yùn)會吧？奧運(yùn)會幾年舉行一次？我國在哪一年成功舉辦了奧運(yùn)會？你知道我國在近幾年奧運(yùn)會上的獎牌數(shù)嗎？班班通出示課件：2004雅典奧運(yùn)會、2008年北京奧運(yùn)會、2012年倫敦奧運(yùn)會金牌榜的前三名。師：看到這些，你想說什么？生：我們國家的獎牌數(shù)越來越多，我們的祖國越來越強(qiáng)大。師：是呀！作為中國人我們應(yīng)該感到自豪，我們學(xué)生更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來為祖國的強(qiáng)大盡一份力。奧運(yùn)會中有沒有我們學(xué)過的數(shù)學(xué)知識呢？今天這節(jié)課我們就來研究奧運(yùn)中的數(shù)學(xué)。（板書課題：奧運(yùn)中的數(shù)學(xué)）二、自主探究，合作交流學(xué)生分小組交流討論書中喜歡的奧運(yùn)項目，完成相應(yīng)的問題后匯報。1.田徑中的數(shù)學(xué)。（板書）師：先讓我們走進(jìn)田徑賽場找一找里面的數(shù)學(xué)知識。（1）班班通出示課件2004雅典奧運(yùn)會上，劉翔奪金的照片并定格。師：在2004年雅典奧運(yùn)會上，中國選手劉翔在男子110米欄的比賽中獲得冠軍