【初中語+文】《女媧造人》課件++統(tǒng)編版語文七年級上冊

新課導入人是從哪里來的呢？中國古代有哪些神話呢？后羿射日盤古開天嫦娥奔月女媧補天女媧造人1.初步了解神話故事的特點。2.通過復述故事情節(jié)，理解本文聯想與想象手法的運用，并激發(fā)學生探求未知領域的欲望。3.感受女媧樸實感人的偉大的母親形象，培養(yǎng)熱愛祖國文化的感情。學習目標作者簡介袁珂（1916—2001），本名袁圣時，筆名丙生、高標、袁展等。四川新都人，神話學家。主要著作有《中國古代神話》《山海經校注》《中國神話傳說詞典》《神話論文集》《古神話選釋》等。其中，《中國古代神話》是中國第一部較系統(tǒng)的漢民族古代神話專著。背景鏈接本文選自《神話故事新編》（中國青年出版社1963年版）。原題為《女媧創(chuàng)造人類》，選入本課時改為現在的題目。課文是根據《風俗通》里有關“女媧造人”的記載改編而成的一篇神話。作者以大膽新奇的想象在原有故事的基礎上進行富有人性化的演繹與擴充，再現女媧造人的整個過程，使得這個古老的傳說充滿生活氣息，煥發(fā)出迷人的光彩。文體知識神話

神話是民間文學的一種，是由人民集體口頭創(chuàng)作，表現對超能力的崇拜、斗爭及對理想的追求，對文化現象的理解與想象的故事。它的產生，對后世的文學藝術有深遠的影響。神話大致分為三類——創(chuàng)世神話、自然神話、英雄神話，其中以創(chuàng)世神話最為重要。創(chuàng)世神話又稱開辟神話，是人類童年時期用想象的形式對自然、宇宙所做的幼稚解釋與描述，反映出古代人對天地宇宙和人類由來的原始觀念。字詞學習揉（）荒涼（）寂寞（）莽莽（）蓬勃（）澄澈（）摻和（）非凡（）氣概（）靈敏（）靈機一動（）綿延（）神通廣大（）泥潭（）眉開眼笑（）róuhuāngliángjìmòmǎngmǎngpéngbóchéngchèchānhuofēifánqìgàilíngmǐnnítánmiányánshéntōngguǎngdàlíngjīyīdòngméikāiyǎnxiào字詞學習開辟：神通廣大:莽莽榛榛：生氣蓬勃：澄澈：掘起：摻和：古代神話，謂盤古開天辟地。指宇宙開始。本指法術廣大無邊，現用來形容本領極大，辦法極多。形容草木叢生的樣子。生命力旺盛。清澈透明。挖起。摻雜混合在一起。字詞學習興高采烈：眉開眼笑：宇宙：氣概：安慰：疲倦不堪：綿延：興致高，情緒熱烈。形容高興愉快的樣子。包括地球及其他一切天體的無限空間。在對待重大問題上表現出來的態(tài)度、舉動或氣勢（專指正直、豪邁的）。因精神上得到滿足而心情安適。表示疲倦的程度很深。延續(xù)不斷。整體感知讀課文，思考以下問題：1.女媧為什么要造人？2.女媧是怎樣造人的？原因：感到孤獨荒涼揉團黃泥造人揮灑泥點造人男女婚配造人細讀探究1.第1段在文中的作用是什么？內容上，交代了人類產生的背景和處境結構上，為下文女媧造人做鋪墊描寫原野廣闊，草木叢生的景象，襯托了女媧的孤獨，引出下文女媧要在世間添點東西的想法。2.第2段中的景物描寫和人物的心情有什么關系？細讀探究3.第3段在文中的作用是什么？內容上，引出下文女媧造人一事，以問句形式呈現，更能吸引讀者的閱讀興趣。結構上，承上啟下。細讀探究4.女媧是怎樣一個形象？神人共一，具有母親的偉大和無私。5.故事中哪些內容體現出女媧的“神”性？哪些內容體現出女媧的“人”性？神性一天變化七十次揉黃泥造人揮灑泥漿造人神通廣大人性寂寞孤獨自豪欣慰忙碌疲倦人的喜怒哀樂細讀探究賞析句子走呀走的，她走得有些疲倦了，偶然在一個池子旁邊蹲下來。澄澈的池水照見了她的面容和身影：她笑，池水里的影子也向著她笑；她假裝生氣，池水里的影子也向著她生氣。她忽然靈機一動：世間各種各樣的生物都有了，單單沒有像自己一樣的生物，那為什么不創(chuàng)造一種像自己的生物來加入到世間呢？動作、神態(tài)、心理描寫，生動形象地寫出了女媧在池子邊的情狀，表現了她活潑可愛、富有思想、充滿活力和創(chuàng)造力的特點。細讀探究賞析句子想著，她就順手從池邊掘起一團黃泥，摻和了水，在手里揉團著，揉團著，揉團成了第一個娃娃樣的小東西。動作描寫，生動形象地寫出了女媧造人的一系列動作和過程，表現了女媧造人時的慎重、認真和執(zhí)著。細讀探究賞析句子女媧看著她親手創(chuàng)造的這個聰明美麗的生物，又聽見“媽媽”的喊聲，不由得滿心歡喜，眉開眼笑。神態(tài)描寫，生動形象地寫出了女媧看到成功創(chuàng)造出的生物后的樣子，表現了她的喜悅之情。細讀探究賞析句子她從崖壁上拉下一條枯藤，伸入一個泥潭里，攪混了渾黃的泥漿，向地面上這么一揮灑，泥點兒濺落的地方，就出現了許多小小的叫著跳著的人兒，和先前用黃泥捏成的小人兒一般無二。動作描寫。生動形象地寫出了女媧揮藤灑泥造人的具體過程，表現了女媧的智慧。細讀探究全文處處洋溢著喜悅的情感，找出具體的例子。喜悅女媧造出人之后的歡笑許多小人的歡呼（體現了人類創(chuàng)造成功的喜悅）（人類自身獲得生命后的喜悅）喜悅延伸：有了人類，大自然才有了生氣，有了人類，女媧不再寂寞；有了人類，世間才有溫馨，有愛，有創(chuàng)造。深入探究結合今天的現實，談談我們應該怎樣看待女媧造人這個神話。女媧造人顯然是神話，是在科學不發(fā)達的遠古時代產生的。那時人們無法對人類的起源做出科學解釋，所以只好借助想象來解決這個問題深入探究你認為女媧是一個什么形象