幼兒園中班教師月工作總結(jié)

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由于大部分幼兒都是新生，也是第一次離開家，對家的依戀我們做老師的也能理解。因此，對哭鬧的幼兒我們?nèi)齻€老師采納鼓舞和表揚(yáng)的方式來穩(wěn)定他們的心情，如，表揚(yáng)上幼兒園不哭鬧的小伙伴，讓其他小伙伴仿照，對有進(jìn)步的小伙伴我們采納摸一摸，抱一抱，笑一笑等親切的愛撫工作。把小伙伴戀家的情感盡可能轉(zhuǎn)移到我們老師的身上來?，F(xiàn)在一個月下來，哭鬧的小伙伴少了，愿意來幼兒園的小伙伴多了，入園心情有了明顯的進(jìn)步。目前，只有個別幼兒還沒有完傳的適應(yīng)，但也只是剛進(jìn)教室的那一刻。盡管幼兒還處于過渡適應(yīng)期，但我們?nèi)耘f同時有意識的逐步建立起了班級初步的生活常規(guī)、教學(xué)常規(guī)、游戲常規(guī)等，著重從最初就培育幼兒良好的.行為習(xí)慣和常規(guī)意識。

2、教學(xué)方面：

在開學(xué)的第二周我們班就可以正常教學(xué)了，我們課前仔細(xì)備課、預(yù)備教具，積極仔細(xì)組織幼兒的集中教育活動和游戲活動。為了貫徹《新綱要》的要求，我班老師順當(dāng)完成了本月本班的教學(xué)任務(wù)，對孩子起到了教育教學(xué)的作用。我們還開展了“我上幼兒園”語言主題活動，主要以穩(wěn)定幼兒心情為主，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。

此外，我們還依據(jù)三個節(jié)日《老師節(jié)》、《中秋節(jié)》、《國慶節(jié)》對孩子進(jìn)行相關(guān)的教育，如：讓孩子知道9月10日是《老師節(jié)》是老師的節(jié)日，培育孩子愛老師的情感，農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，讓孩子了解《中秋節(jié)》是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，十月一日是《國慶節(jié)》，這一天是祖國媽媽的生日，全園上下舉園慶祝。我們老師和小伙伴還一起動手，制作出一面面紅彤彤的國旗，獻(xiàn)給心愛的祖國媽媽。

3、衛(wèi)生保健方面：

我們班孩子年紀(jì)偏小，做好保育工作的確重要，保育老師也辛苦。我們老師每天的清潔消毒工作做得都很全面，班級的衛(wèi)生也很潔凈。如：每天幼兒入園前，放學(xué)后，用消毒液擦試桌面，地面，消毒毛巾等，依據(jù)天氣改變實時增填被褥，能為幼兒提供一個溫馨的生活環(huán)境。

另外以培育幼兒各項生活習(xí)慣為重點(diǎn)，如：學(xué)習(xí)男女分別如廁的習(xí)慣，培育飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要援助的幼兒予以照看，對出汗過多的幼兒，實時更換衣服，對體弱多病的幼兒予以特別照看?，F(xiàn)在是手足口病多發(fā)時期，為了預(yù)防我們做了大量的工作，每天堅持“雙晨檢”，利用雙晨檢這一時間我們在9月20號早上發(fā)覺我班幼兒張世豪患有手足口病，我們第一時間通知了園領(lǐng)導(dǎo)及他的家長。到現(xiàn)在為止，我們每天都堅持進(jìn)行用具消毒工作，定時對教室和寢室進(jìn)行空氣、玩具消毒，杜絕傳染病的流行。我班還在本月組織幼兒學(xué)習(xí)了新操，我們盡力摒除各種對幼兒易造成的心情和留意力的干擾，調(diào)動幼兒的參加積極性，反復(fù)練習(xí)早操動作，也培育了幼兒初步的集體主義精神。

4、安全方面：

各項活動的開展前都是在安全的前提下進(jìn)行的，所以幼兒的安全我們永久是放在首位的，隨時記住“安全在我心中”這句話。特別是幼兒自理技能和自我愛護(hù)意識也比較弱。隨時都可能存在著安全隱患，所以進(jìn)行各項活動前老師都跟幼兒講解安全知識提高警惕。加強(qiáng)接送幼兒期間的管理，杜絕走丟事項的發(fā)生，對不認(rèn)識的人前來接幼兒的，一律不得任意接走，需要通過與幼兒家長確認(rèn)后方可接走幼兒，對未成年人一律不得接幼兒。做好班級的各項工作，外出活動前后實時清點(diǎn)人數(shù)，確認(rèn)幼兒無誤。因此，9月份我們班沒有發(fā)生任何安全事故。

5、家長工作：

針對新生班級特點(diǎn)，我們著重實時、積極的做好家長工作；家園欄內(nèi)實時更換新內(nèi)容，讓家長了解每周幼兒的學(xué)習(xí)狀況和我們的工作重點(diǎn)。對于不來園的幼兒進(jìn)行電話溝通，實時了解幼兒在家的狀況。我班本月召開了一次家長會，會議上，我們向家長們傳達(dá)科學(xué)育兒方法和技巧，讓家長了解學(xué)期的教育計劃以及留意、協(xié)作事項等等。而事后家長們的積極協(xié)作也更好的反饋了會議召開的須要性和有效性。還利用來園及離園的時間向家長反映孩子在幼兒園的狀況，取得了家長的理解和支持。盼望通過家園合作來促進(jìn)孩子性格的良性進(jìn)展。

6、存在不足

〔1幼兒常規(guī)還需加強(qiáng)。

〔2幼兒對環(huán)境衛(wèi)生保持較差。

〔3午睡部分幼兒較差。以上不足將在今后工作中改進(jìn)。

九月份的工作是勞碌而繁瑣的，但卻是充盈而歡樂的。展望十月，我們滿懷信心。在班級現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，我們將在十月份進(jìn)一步穩(wěn)定幼兒心情，建立完善各項常規(guī)，如按名字