國民素質(zhì)議論文

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁國民素質(zhì)議論文

高考作文話題素材之德修養(yǎng)篇：素養(yǎng)

高考作文話題素材之德修養(yǎng)篇：素養(yǎng)思路

素養(yǎng)體現(xiàn)一個人的內(nèi)在修養(yǎng)

心理素養(yǎng)好才能有所成就

國民素養(yǎng)的提高有待于每個人的努力

國民素養(yǎng)打算國家的前途

綜合素養(yǎng)是考察一個人的重要標(biāo)準(zhǔn)

素養(yǎng)體現(xiàn)在點滴小事中

素養(yǎng)低下影響人的社會形象

人的素養(yǎng)也是在進(jìn)展變化的

環(huán)境和訓(xùn)練對素養(yǎng)起著打算作用

必需重視素養(yǎng)訓(xùn)練

?名言

訓(xùn)練的目的在于使人能夠連續(xù)訓(xùn)練自己?！磐?/p>

性格的培育是訓(xùn)練的主要目的，雖然它不能算是惟一的目的?！獝鄣仙?/p>

用全副精神，養(yǎng)成他們有耐勞作的體力，純凈高尚的道德，廣博自由能容

納新潮流的精神，誰也不行能信任沒有在組成一個人的因素上受到訓(xùn)練的人，真正能成為一個人?！涿兰~斯

士氣是一種素養(yǎng)，有了士氣，一切事情都好辦了?！屠?/p>

每種首創(chuàng)事業(yè)的勝利，最要緊的還是全部當(dāng)事人的基本訓(xùn)練?！R明·西比利亞克

假如我們自己心中沒有自由與安靜，假如我們內(nèi)心深處和隱蔽最深的自我只不過是一潭酸臭污濁的死水，那么爭取身外的自由又有什么價值呢？———梭格

在普遍墮落的人群當(dāng)中，自由是不行能長期存在的?！?經(jīng)典素材

拒絕狀元（綜合素養(yǎng)是考察一個人的重要標(biāo)準(zhǔn)）

在美國，哈佛、普林斯頓這種頂尖級的學(xué)校，都公開宣稱平常的成果特別重要，但還要看同學(xué)的綜合素養(yǎng)。哈佛高校每年都拒絕不少“高考狀元”，比如1996年，就把165名學(xué)術(shù)水平測驗考試中得滿分的“高考狀元”拒之門外，理由就是對隱蔽在分?jǐn)?shù)后面的綜合素養(yǎng)不滿足。哈佛招生院院長在給潛在的申請者寫信時寫道：“要進(jìn)入哈佛這樣的高校，個人的特長、參加社區(qū)的活動、課外活動也很重要?！逼樟炙诡D招生院院長寫道：“我們把每個申請者都當(dāng)作特別的個案來端詳，看他詳細(xì)的綜合起來的力量和成就。”

美國的高中生能否獲得畢業(yè)證書，除了學(xué)分、成果等要求外，還要無償?shù)貫樯鐣?wù)數(shù)十個小時。社會上有許多組織和基金會，為申請高校的高中生供應(yīng)各種各樣在社區(qū)服務(wù)上有突出貢獻(xiàn)的獎學(xué)金。一所高中對此的要求

是這樣的：高一5小時，高二10小時，高三10小時，高四35小時（美國高中是四年制），這只是基本的畢業(yè)要求。有些高中生的學(xué)業(yè)并不突出，但因為“學(xué)雷鋒”突出而被高校錄用了。

不潔的后果（素養(yǎng)低下影響聲譽和形象）

晚清王朝大臣李鴻章，在出訪俄國時，在一個公共場合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，結(jié)果被外國記者作為笑料，大肆渲染，加以嘲弄，丟了中國人的臉。

另據(jù)報載：美國客商與我國某醫(yī)療機械廠打算

合作生產(chǎn)輸液管，外商到車間參觀時，廠長向墻角吐了一口痰，然后用鞋底去擦。正式簽約那天，廠長只接到客商的來信：“一個廠長的衛(wèi)生習(xí)慣可以反映一個工廠的管理素養(yǎng)，況且我們生產(chǎn)的是用來治病的輸液管，人命關(guān)天??請原諒我們的不辭而別?！?/p>

貝肯鮑爾的簽名（有風(fēng)度是有素養(yǎng)的表現(xiàn)）

在談到中國足球運動員的素養(yǎng)時，閻世鐸講道，德國“足球皇帝”貝肯鮑爾來中國時，閻世鐸與他一同進(jìn)餐，飯罷兩人向酒店外面走的時候，在走廊里遇到一個小女孩。她的手里拿著一張紙和一枝筆，從其穿著上一看可知她是酒店的服務(wù)員。她一言不發(fā)地走上前，怯怯地將紙筆伸向貝肯鮑爾。貝肯鮑爾明白女孩的用意，他用雙手接過紙筆，將紙鋪在墻上，仔細(xì)地簽上自己的名字，然后又用雙手捧著將紙筆遞給了小女孩。在貝肯鮑爾的一

生中，為球迷簽了多少次名根本無法統(tǒng)計，但他在給這名小球迷簽名時，所表現(xiàn)出來的仔細(xì)態(tài)度給閻世鐸留下了深刻印象，而這種仔細(xì)，對貝肯鮑爾來說是一種極為自然的流露。

回想起這一幕，閻世鐸感慨地說，作為“足球皇帝”，貝肯鮑爾在球迷面前連一點架子都沒有，表現(xiàn)出了十足的紳士風(fēng)度。但我國的很多球員，沒踢出什么名氣，走起路來卻像螃蟹一樣橫沖直撞，許多人對球迷的態(tài)度更是惡劣無比，嚴(yán)峻敗壞了中國足球的形象。

閻世鐸表示，提高球員的素養(yǎng)和風(fēng)度是當(dāng)務(wù)之急。我們需要的是會踢球的全面進(jìn)展的人，而不是踢球的機器。

防微杜漸（素養(yǎng)體現(xiàn)一個人的內(nèi)在修養(yǎng)）

羅瑞卿同志是我國第一任公安部長。他是執(zhí)法的領(lǐng)導(dǎo)同志，也是守法的一般公民。

有一次，羅瑞卿去火車站接客人。因為時間緊沒來得及買站臺票，等把客人送到住處后，羅瑞卿想起了這件事，對隨行人員說：“立刻到車站去補交三張站臺票錢，公安人員應(yīng)當(dāng)做守法的模范。中國古人有一句話：‘不以惡小而為之，不以善小而不為’，要防微杜漸嘛！”

中美日三國的素養(yǎng)訓(xùn)練（素養(yǎng)訓(xùn)練勢在必行）

21世紀(jì)國與國的競爭將主要是人才的競爭，為了培育將來的制造性人才，《美國2061方案》指出，著眼國民素養(yǎng)，實行全面改革。日本的訓(xùn)練改革，在“輕松開心”中培育生存力量。國際21世界訓(xùn)練委員會強調(diào)訓(xùn)練應(yīng)圍繞四種基本學(xué)習(xí)：1.學(xué)會認(rèn)知；2.學(xué)會做事；3.學(xué)會共同生活；4.學(xué)會生存。中國提出訓(xùn)練要三個面對的詳細(xì)實施就是素養(yǎng)訓(xùn)練，就是生存力量

的培育?！队?xùn)練文摘周報》刊載了陳鶴琴提出的要把死訓(xùn)練變成活訓(xùn)練的觀點。活訓(xùn)練的目的就是做人、做中國人、做現(xiàn)代中國人。而做現(xiàn)代中國人起碼具備五個條件：

第一，要有健康的身體；第二，要有建設(shè)的力量；第三，要有制造力量；第四，要能夠合作；第五，要有服務(wù)精神。這五種力量蘊含著羅素的人才四要素。具有這些力量干什么用？生存。所以，可稱之為生存力量，從事生存力量的培育就是素養(yǎng)訓(xùn)練工作。

救人的大使與愛管閑事的“老外”（素養(yǎng)表現(xiàn)在小事中）

北京長城腳下，2000年6月的一天，一名少女從斷壁處滾下70多米的山崖。這時，幾位外國人毫不遲疑地領(lǐng)先沿著陡坡滑下去，與隨即趕來的人們一起將她救了上來。事后才知道，組織救人的外國人竟是挪威駐中國大使葉德宏。大使先生到長城，不是觀光巡游，而是來撿垃圾的。

葉德宏大使到長城撿垃圾已非一次。十年前，一位英國專家威廉?林賽來到長城邊，他為長城的美而感嘆，同時又被長城上遍地的瓜果皮核、煙蒂紙團(tuán)和亂丟的礦泉水瓶震動，就在外國人中發(fā)起一項愛護(hù)長城的活