文化對人的影響

關(guān)于文化對人的影響探究

從這些畫面中你發(fā)現(xiàn)了哪些中西方文化上的區(qū)別?為什么會有這些差別？

西方人迎圣誕

中國人鬧新春第2頁,共42頁，2024年2月25日，星期天（一）文化對人影響的來源：來自于特定的文化環(huán)境、來自于各種形式的文化活動形成理念一、文化影響面面觀第3頁,共42頁，2024年2月25日，星期天獻哈達合十禮擁抱你知道這些禮節(jié)嗎?2.為什么不同民族、不同時代禮節(jié)不同?情景探究第4頁,共42頁，2024年2月25日，星期天不同時代不同地域不同民族不同階級、階層擁有不同風(fēng)俗習(xí)慣價值觀念文化程度交往行為交往方式形成不同文化語言符號器物行為舉止見之于（表現(xiàn)）第5頁,共42頁，2024年2月25日，星期天一、文化影響面面觀（一）文化影響的來源——文化環(huán)境和文化活動（二）文化對人影響的表現(xiàn)1.文化影響人們的交往行為和交往方式；①不同時代、不同民族、不同地域、不同階級或階層的人們，交往方式不同；②交往方式中的文化影響，有的取決于價值觀念，有的源于風(fēng)俗習(xí)慣、文化程度等③交往方式的差異通過語言、符號、器物和行為舉止體現(xiàn)出來了解即可第6頁,共42頁，2024年2月25日，星期天認(rèn)一認(rèn)探究：為什么不同的人對同一問題會有不同認(rèn)識？不同的文化環(huán)境、不同的知識素養(yǎng)和不同的價值觀念影響人們認(rèn)識事物的角度和認(rèn)識的深度及廣度。文化影響人們的認(rèn)識活動體育球語文句號英語字母

o數(shù)學(xué)零第7頁,共42頁，2024年2月25日，星期天由美國耶魯大學(xué)華裔教授蔡美兒撰寫的《虎媽戰(zhàn)歌》一書在美國引起轟動，并引起了美國關(guān)于中美教育方法的大討論。通常認(rèn)為美國人能較為輕松地對待子女的教育，并不過分追求高學(xué)歷、好職業(yè)的功利性目標(biāo)；而中國人一般希望把孩子培養(yǎng)成“才”，將來有出息，謀個好職業(yè)，一生能在順境中度過。以上差異說明？不同的文化環(huán)境、不同的知識素養(yǎng)和不同的價值觀念影響人們在實踐中目標(biāo)的確定和行為的選擇文化影響人們的實踐活動第8頁,共42頁，2024年2月25日，星期天一張紙上畫了一只雞、一頭牛和一片草地，要求把這三樣?xùn)|西分成兩組，你會怎么分呢？實驗表明，美國孩子更喜歡把雞和牛分在一組，中國孩子則傾向于把牛和草地分在一組。心理學(xué)家認(rèn)為，美國人善于分析不同物體各自的特征，牛和雞都屬動物，因此在一起；中國人則把不同物體之間的聯(lián)系看得更重，牛吃草所以牛和草地在一起。這說明什么道理？文化影響人們的思維方式試一試：思維方式：（1）形成過程和條件：人們在認(rèn)識和實踐的過程中，在一定知識、觀念、情感和習(xí)慣的共同作用下形成的。（2）特點：具有相對的穩(wěn)定性（3）作用：影響人們的認(rèn)識和實踐活動第9頁,共42頁，2024年2月25日，星期天（二）文化對人影響的表現(xiàn)形成理念2.文化影響人們的實踐活動、認(rèn)識活動和思維方式。（1）影響因素：文化環(huán)境、知識素養(yǎng)、價值觀念（2）表現(xiàn)：影響人們認(rèn)識事物的角度及認(rèn)識的深度和廣度，影響人們在實踐中目標(biāo)的確立和行為的選擇，影響不同思維方式的形成。1.文化影響人們的交往行為和交往方式；第10頁,共42頁，2024年2月25日，星期天孟母三遷第11頁,共42頁，2024年2月25日，星期天墓地附近——集市附近——學(xué)校附近——言行舉止中規(guī)中舉，發(fā)奮讀書學(xué)小販叫賣模仿喪禮儀式孟母三遷現(xiàn)象探究：這一典故給你的啟示文化對人的影響具有潛移默化的特點第12頁,共42頁，2024年2月25日，星期天（三）文化對人影響的特點（1）含義：文化對人的影響，一般不是有形的、強制的。（是無形的、非強制的。）無形：文化的影響是看不見、摸不著的。非強制：文化對人的影響是自發(fā)行為，不是強迫的。1、潛移默化（從影響的方式、過程來看）

試一試：你能說出反映文化對人影響具有潛移默化特點的成語、俗語、詩句嗎？（2）來源：文化氛圍、文化活動潛移默化≠虛無飄渺第13頁,共42頁，2024年2月25日，星期天思與辯文化影響即使是潛移默化的，也不都是被人們消極被動、無目的地接受的。人們接受健康向上的文化影響，往往是自覺學(xué)習(xí)、主動接受文化熏陶的過程。（潛移默化不等于消極被動。）

不同的文化氛圍對人潛移默化的影響具有不同的性質(zhì)。文化活動的不同作用：①參加健康向上的文化活動使人獲得一定的專業(yè)知識，增強勞動技能，得到精神上的愉悅、情操上的陶冶，提高人的審美水平、道德素養(yǎng)。②落后腐朽的文化活動常常使人思想墮落，不利于人的身心健康發(fā)展。

啟示：我們應(yīng)當(dāng)主動參加健康向上的文化活動，接受健康向上的文化影響，自覺抵制低俗的文化活動，提高自身的文化素養(yǎng)。1.“近朱者赤，近墨者黑?！边@句話給我們什么啟示？2.有人認(rèn)為，既然文化在潛移默化地影響著人，那么，人們就能在不知不覺中變得高尚起來?第14頁,共42頁，2024年2月25日，星期天后來，孟子在書院教育、孟母教育和自己苦學(xué)與環(huán)境影響下，終于成為一代大儒，被尊為“亞圣”?！懊夏溉w”的故事至今廣為流傳，影響著人們的生活。這又說明了什么？

孟母三遷

文化對人的影響具有深遠持久的特點第15頁,共42頁，2024年2月25日，星期天（三）文化對人影響的特點2、深遠持久（從文化影響的效果看）（1）含義：文化對人的影響有相對穩(wěn)定性，一般不會在短期內(nèi)發(fā)生改變。“深”：是指文化對人們的影響程度而言；“遠”：是指文化影響的空間范圍而言；“持久”：是文化對人們的影響在時間上具有延續(xù)性。（2）來源、表現(xiàn)①文化習(xí)俗

表現(xiàn)：文化對人的影響，在交往方式、思維方式、生活方式上，都是深遠持久的。②世界觀、人生觀、價值觀第16頁,共42頁，2024年2月25日，星期天世界觀、人生觀、價值觀形成：影響：地位：世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志。

“三觀”是在長期的生活和學(xué)習(xí)過程中形成的，是各種文化因素交互影響的結(jié)果“三觀”一旦形成，就具有確定的方向性，對人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠持久的影響。啟示：我們必須樹立正確的、科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀。第17頁,共42頁，2024年2月25日，星期天思與辯1.文化對人的影響是深遠持久的，是一成不變的。

文化對人的影響是深遠持久的，并不是說人們的交往方式、思維方式、“三觀”一形成就終生不變。隨著時間的推移和空間的變換，人們已形成的觀念、思維方式、“三觀”等也會發(fā)生相應(yīng)的改變。2.文化對人的影響是唯一的。文化只是影響人們的交往行為和交往方式、實踐活動、認(rèn)識活動和思維方式的重要因素之一，但不是唯一因素，自然環(huán)境、經(jīng)濟狀況、社會階層等都會影響人的以上方面，文化的影響不能夸大。第18頁,共42頁，2024年2月25日，星期天1.“節(jié)省一分零錢，獻出一份愛心，托起一份希望，溫暖人間真情。”這朗朗上口的公益廣告語使人們的言行正悄然發(fā)生了可喜的變化。這表明文化對人的影響具有A．潛移默化的特點 B．相對穩(wěn)定性的特點C．深遠持久的特點 D．鮮明的民族性的特點A2.盡管已經(jīng)在國外生活了幾十年，但閩籍華裔陳先生一家還是喜歡喝烏龍茶，習(xí)慣用筷子，見到家鄉(xiāng)人仍能講一口地道的家鄉(xiāng)話。這說明 (

)①文化影響人們的生活方式②文化對人的影響具有深遠持久的特點③文化習(xí)俗對人的影響是永恒不變的④價值觀對人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展具有深遠持久的影響A．①④ B．①②

C．②③

D．③④B第19頁,共42頁，2024年2月25日，星期天潛移默化深遠持久特點角度來源啟示文化對人影響，一般不是有形的、強制的，也不都是消極被動的、無目的地接受的文化對人的影響，無論表現(xiàn)在交往方式、思維方式上，還是表現(xiàn)在生活方式上，都深遠而持久強調(diào)影響的過程、方式，強調(diào)的是文化對人影響的無形性和非強制性強調(diào)影響的效果，強調(diào)的是文化對人影響的持續(xù)性和穩(wěn)定性文化氛圍；文化活動文化習(xí)俗；世界觀、人生觀、價值觀積極參加健康向上的文化活動樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀第20頁,共42頁，2024年2月25日，星期天文化對人的影響2.表現(xiàn)⑴文化影響人們的交往行為和交往方式1.來源：來自于特定的文化環(huán)境、來自于各種形式

的文化活動⑵文化影響人們的實踐活動、認(rèn)識活動和思維方式3.特點①不是有形的、強制的②不都是消極被動接受的。要自覺學(xué)習(xí)、主動接受

健康向上的文化影響。①文化對交往方式、思維方式、生活方式的影響是深遠持久的。②世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志。一經(jīng)形成，就具有確定的方向性，對人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠持久的影響。⑵深遠持久⑴潛移默化注意：1、文化對人是影響作用，不能夸大為決定作用。2、不同性質(zhì)的文化影響不同，但都對人有影響。第21頁,共42頁，2024年2月25日，星期天第二框文化塑造人生第二課文化對人的影響第22頁,共42頁，2024年2月25日，星期天探究與共享有人認(rèn)為，參加學(xué)校社團組織和活動浪費時間、耽誤學(xué)習(xí)，你如何評析這種看法？一、優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界1、積極參加健康有益的文化活動，不斷豐富自身的精神世界，是培養(yǎng)健全人格的重要途徑文學(xué)賞析繪畫欣賞文物欣賞第23頁,共42頁，2024年2月25日，星期天2、中國特色社會主義文化豐富了我國人民的精神世界

人們的自立意識、競爭意識、效率意識和民主法制意識大大增強，愛國主義、集體主義、社會主義思想，科學(xué)文明、開拓進取、健康向上的思想觀念和道德風(fēng)尚，成為我國人民精神世界的主流。四個意識，三個主義，三種觀念第24頁,共42頁，2024年2月25日，星期天起來!不愿做奴隸的人們!

把我們的血肉,筑成我們新的長城!

中華民族到了最危險的時候,

每個人被迫著發(fā)出最后的吼聲.

起來!起來!起來!

我們?nèi)f眾一心,冒著敵人的炮火前進!

冒著敵人的炮火前進!

前進!前進!進!義勇軍進行曲

聯(lián)系時代背景，想想聶耳創(chuàng)作《義勇軍進行曲》的目的是什么第25頁,共42頁，2024年2月25日，星期天二、優(yōu)秀文化能夠增強人的精神力量1.優(yōu)秀文化增強精神力量感染力感召力2.中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進文化的前進方向。中國特色社會主義文化增強了我國人民的精神力量震憾人心增強精神力量物質(zhì)力量（通過實踐）優(yōu)秀文化能增強人的精神力量。優(yōu)秀文化作品總能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼，力量倍增。給人以無窮的精神力量，鼓舞一代一代的中華民族兒女。第26頁,共42頁，2024年2月25日，星期天三、優(yōu)秀文化能夠促進人的全面發(fā)展1、社會發(fā)展與人的全面發(fā)展2、人全面發(fā)展的表現(xiàn)（1）相互結(jié)合、相互促進（2）過程：都是逐步提高、永無休止的過程思想道德素質(zhì)科學(xué)文化素質(zhì)健康素質(zhì)3、原因：優(yōu)秀文化為人的健康成長提供不可缺少的精神食糧，對促進人的全面發(fā)展起著不可替代的作用。第27頁,共42頁，2024年2月25日，星期天

文化如何塑造人生？1、優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界（1）積極參加健康有益的文化活動，不斷豐富自身的精神世界，是培養(yǎng)健全人格的重要途徑。（2）中國特色社會主義文化成為我國人民精神世界的主流。2、優(yōu)秀文化能夠增強人的精神力量（1）優(yōu)秀文化作品總能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼，力量倍增。3、優(yōu)秀文化能夠促進人的全面發(fā)展①人全面發(fā)展的表現(xiàn)：思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、健康素質(zhì)②社會發(fā)展與人的發(fā)展的關(guān)系：相互結(jié)合、相互促進③原因：優(yōu)秀文化為人的健康成長提供不可缺少的精神食糧，對促進人的全面發(fā)展起著不可替代的作用。課堂小結(jié)（2）中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進文化的前進方向。這種先進文化，給人以無窮的精神力量，鼓舞著一代又一代中華民族優(yōu)秀兒女第28頁,共42頁，2024年2月25日，星期天文化對人的影響2.表現(xiàn)⑴文化影響人們的交往行為和交往方式1.來源：來自于特定的文化環(huán)境、來自于各種形式

的文化活動⑵文化影響人們的實踐活動、認(rèn)識活動和思維方式3.特點①不是有形的、強制的②不都是消極被動接受的。要自覺學(xué)習(xí)、主動接受

健康向上的文化影響。世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志。一經(jīng)形成，就具有確定的方向性，對人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠持久的影響。⑵深遠持久⑴潛移默化4.作用—塑造人生①優(yōu)秀文化豐富人的精神世界②優(yōu)秀文化增強人的精神力量③優(yōu)秀文化促進人的全面發(fā)展第29頁,共42頁，2024年2月25日，星期天鞏固案T9（1）運用文化對人的影響的知識，分析開展“一校一品”活動對學(xué)生成長的意義。（10分）審設(shè)問：1、考查知識點—列出知識體系2、題型—熟知解題方法3、切入點：轉(zhuǎn)化設(shè)問（1）“一校一品”活動有利于引導(dǎo)學(xué)生積極參加校園文化活動，

營造健康向上的校園文化環(huán)境，（2分）（2）“一校一品”活動有利于豐富學(xué)生的精神世界，（2分）增強學(xué)生的精神力量，（2分）有利于促進學(xué)生全面發(fā)展。（2分）（3）“一校一品”活動有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，

（2分）第30頁,共42頁，2024年2月25日，星期天1）審題。明確回答的是某一種意義，還是全部意義（經(jīng)濟、政治、文化意義或國家、企業(yè)、個人）。2）審材料。對材料的有效信息進行分析與綜合。準(zhǔn)確概括出材料現(xiàn)象與課本觀點之間本質(zhì)的聯(lián)系或典型意義，這是解答這種類型題目的關(guān)鍵。

3）整合答案。答案要點橫向上一般為：題目中的有效材料信息+相關(guān)的教材知識內(nèi)容，有些題目作答時還必須結(jié)合黨和國家提出的最新精神，體現(xiàn)時代性。縱向上一般是由“小”到“大”、由“部分”到“整體”、由“國內(nèi)”到“國際”漸進闡述（先直接，后間接；先當(dāng)前，后長遠；先微觀，后宏觀；先經(jīng)濟，后社會）。4)句式上：一般多用“有利于”、“推動了”、“促進了”、“增強了”、“只有----才能”等?！耙饬x型”主觀題的一般解題思路:第31頁,共42頁，2024年2月25日，星期天

思考題：俗話說“近朱者赤，近墨者黑”。用文化對人的影響的知識分析如何正確地處理朋友之間的關(guān)系。(1)文化影響人們的交往方式和交往行為，影響人們的實踐活動、認(rèn)識活動和思維方式。文化對人的影響具有潛移默化的特點，一般不是有形的、強制的。(2)近朱者赤，近墨者黑，充分說明一定的文化氛圍、一定的文化活動，對人的交往方式、交往行為、思維方式具有潛移默化的影響。(3)這就要求我們自覺主動地參加積極健康的文化活動，防止錯誤思想和活動對自己的影響。正確處理朋友之間的關(guān)系，擇其善者而從之，其不善者而改之。第32頁,共42頁，2024年2月25日，星期天

一位保加利亞主婦招待他美籍丈夫的朋友們吃晚餐。當(dāng)客人把盤里的菜吃光后，主婦就問客人要不要再來一盤。因為在保加利亞，女主人沒讓客人吃飽是件丟臉的事情?？腿酥械囊晃粊喼蘖魧W(xué)生接受了第二盤，緊接著又吃了第三盤，這使得女主人憂心忡忡地又到廚房準(zhǔn)備下一道菜。結(jié)果，這位亞洲學(xué)生竟撐得摔倒在地上。因為在他的國度里，人們寧可撐死也不能以吃不下來侮辱女主人。

從這個故事入手，談?wù)勀闳绾卫斫馕幕瘜θ说挠绊憽５?3頁,共42頁，2024年2月25日，星期天

(1)文化影響人們的交往行為和交往方式。來自不同國度的人，受各國價值觀念、風(fēng)俗習(xí)慣等文化的影響，其交往方式和行為方式會有所差別。(2)文化影響人們的實踐活動、認(rèn)識活動和思維方式。不同的文化環(huán)境、知識素養(yǎng)、價值觀念，會影響人們認(rèn)識事物的角度以及認(rèn)識的深度和廣度，影響人們在實踐中目標(biāo)的確定和行為的選擇，影響人們思維方式的形成。

(3)文化對人的影響是潛移默化的，又是深遠持久的。來自不同國家的人，都深受自己國家傳統(tǒng)文化的熏陶和影響，所以才會出現(xiàn)故事中的一幕。第34頁,共42頁，2024年2月25日，星期天有人認(rèn)為，文化對人的影響是潛移默化、無法選擇的。談?wù)勀銓@種觀點的看法。(1)文化對人的影響具有潛移默化的特點，一般不是有形的、強制的。題中觀點認(rèn)為文化影響具有潛移默化的特點，是正確的。(2)人們接受文化潛移默化的影響不都是消極被動的。人們接受健康向上的文化影響，往往是自覺學(xué)習(xí)、主動感悟文化熏陶的過程。認(rèn)為文化對人的影響是無法選擇的，是錯誤的。(3)人們應(yīng)當(dāng)提高識別先進與落后、健康與腐朽文化的能力，自覺參加健康向上的文化活動，抵制腐朽落后文化的侵蝕。第35頁,共42頁，2024年2月25日，星期天昔有孟母擇鄰而居，如今家長擇校而居。在成都，許多家長為了孩子能有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，仿效孟母三遷擇名校附近樓盤居住。生活在良好的文化氛圍中，自然就能形成較高的文化素養(yǎng)？（1）文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動，文化對人的影響具有潛移默化的特點。處在優(yōu)越的文化環(huán)境中有利于形成一定的文化素養(yǎng)。（2）文化氛圍的影響雖然是通過潛移默化的方式發(fā)生的，也不是消極被動、無目的地接受的。人們接受健康向上的文化影響，往往是自覺學(xué)習(xí)、主動接受文化熏陶的過程。所以人們應(yīng)該主動、自覺接受健康向上的文化熏陶，才能形成較高的文化素養(yǎng)。第36頁,共42頁，2024年2月25日，星期天材料一：秦俑被以掘以后，吸引了四面八方的觀眾。美術(shù)家來了，他們慶幸秦俑的發(fā)現(xiàn)填補了秦代美術(shù)史的空白；將軍們來了，他們笑看吳鉤，說秦俑的發(fā)現(xiàn)為研究中國古代兵法、兵器和軍陣，提供了真實的資料和場景；冶金家來了，他們手握秦劍，感嘆中國古代冶金術(shù)的高超。材料二：人們的實踐活動都是在一定的思想認(rèn)識指導(dǎo)下進行的。在這些活動中，人們首先要判斷它是否有價值，沒有價值的事人們是不會干的。1、材料一中，美術(shù)家、將軍、冶金家的看法是否正確？面對秦俑的發(fā)現(xiàn)，三者看法各不相同，從文化的角度看，這說明了什么？2、從文化的角度看，材料二說明了什么道理？3、世界觀、人生觀和價值觀對于人們的實踐活動、認(rèn)識活動和思維方式有何影響？

1、三者的看法都正確。同樣面對秦俑的發(fā)現(xiàn)，美術(shù)家、將軍等看法各不相同，說明文化影響人們的認(rèn)識活動和思維方式，不同的知識素養(yǎng)會影響人們認(rèn)識事物的角度以及認(rèn)識的深度和廣度。

2、說明文化影響人們的實踐活動。不同的價值觀影響人們在實踐中目標(biāo)的確定和行為的選擇。

3、世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素質(zhì)的核心和標(biāo)志。各種系統(tǒng)化的世界觀、人生觀、價值觀，不論正確與否，都會對人的實踐活動、認(rèn)識活動和思維方式產(chǎn)生非常重要的影響。第37頁,共42頁，2024年2月25日，星期天持續(xù)性和穩(wěn)定性(文化習(xí)俗的影響是深遠持久的）（“三觀”的影響是深遠持久的）這里的文化突出表現(xiàn)為人的世界觀、人生觀、價值觀。文化之所以會對人們產(chǎn)生深遠持久的影響，主要在于從根本上影響人們的世界觀、人生觀和價值觀的形成。而世界觀、人生觀、價值觀作為人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志，具有相對穩(wěn)定性，一旦形成就具有確定性，不會輕易發(fā)生改變。第38頁,共42頁，2024年2月25日，星期天（2013·福建卷·30題）在明亮的太陽照不到的地方，青苔的生命照常在萌動。青苔的花特別小，但一點也不自慚形穢，一點也不自暴自棄，而是象牡丹一樣自豪地綻放。這段優(yōu)美的話語

A.開啟人的智慧，揭示世界本質(zhì)，發(fā)人深思

B.陶冶人的情操，豐富精神世界，使人奮進

C.如理性的明燈，指明了實現(xiàn)人生價值的必由之路

D.似春雨般潤物，催生人們