2022-2023學(xué)年黑龍江省哈爾濱市群力經(jīng)緯中學(xué)八年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(五四學(xué)制)(含解析)_第1頁(yè)
2022-2023學(xué)年黑龍江省哈爾濱市群力經(jīng)緯中學(xué)八年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(五四學(xué)制)(含解析)_第2頁(yè)
2022-2023學(xué)年黑龍江省哈爾濱市群力經(jīng)緯中學(xué)八年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(五四學(xué)制)(含解析)_第3頁(yè)
2022-2023學(xué)年黑龍江省哈爾濱市群力經(jīng)緯中學(xué)八年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(五四學(xué)制)(含解析)_第4頁(yè)
2022-2023學(xué)年黑龍江省哈爾濱市群力經(jīng)緯中學(xué)八年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(五四學(xué)制)(含解析)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩14頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2022-2023學(xué)年黑龍江省哈爾濱市群力經(jīng)緯中學(xué)八年級(jí)(上)期

末化學(xué)試卷(五四學(xué)制)

一、選擇題(本大題共15小題,共30分)

1.通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定了空氣組成的科學(xué)家是()

2.中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。下列古代發(fā)明及應(yīng)用中,不涉及化

學(xué)變化的是()

■I火藥使用

A.陶瓷燒制

71

D.

3.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()

4.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象正確的是()

A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧B.硫在空氣中燃燒放出明亮的藍(lán)紫色火焰

C.碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳D.鐵絲在空氣中不能燃燒

5.下列做法中,不利于保護(hù)空氣質(zhì)量的是()

A.監(jiān)測(cè)并發(fā)布空氣質(zhì)量報(bào)告B.工業(yè)廢氣直接排放

C.使用清潔能源D.植樹造林

6.一種鐵原子的原子核內(nèi)有26個(gè)質(zhì)子和30個(gè)中子,該原子的核外電子數(shù)為()

A.4B.26C.30D.56

7.下面是一些微觀粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()

A.①和④在元素周期表中屬于同一族B.示意圖中只有③和⑥是離子

C.②和⑤所屬元素能形成AB型的化合物D.③和④對(duì)應(yīng)元素的的化學(xué)性質(zhì)相似

8.下列物質(zhì)的用途錯(cuò)誤的是()

震氮?dú)庥糜谑称贩栏?/p>

9.以下各組物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是()

A.凈化后的空氣,受污染的空氣B.氧氣,五氧化二磷

C.蠟燭燃燒后的生成物,呼出氣體D.冰水混合物,純凈水

10.下列對(duì)日常生活中的現(xiàn)象用微粒的性質(zhì)解釋合理的是()

生活中的現(xiàn)象解釋

A一滴水中大約有1.67xIO?1個(gè)水分子分子的數(shù)目很大

B夏天汽車輪胎容易爆炸溫度升高,分子體積增大

C油漆需要密閉保存分子質(zhì)量很小

D酒香不怕巷子深分子在不斷運(yùn)動(dòng)

A.AB.BC.CD.D

11.區(qū)分下列各組物質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是()

選項(xiàng)需區(qū)分的物質(zhì)方法

A紅磷和木炭粉取樣,觀察顏色

B氮?dú)夂脱鯕夥謩e插入燃著的小木條,觀察現(xiàn)象

C水和5%的過氧化氫溶液用試管取樣,分別加入硫酸銅溶液,觀察現(xiàn)象

D氯化鉀和氯酸鉀取樣,分別觀察顏色

A.AB.BC.CD.D

12.用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖裝置的氣密性。

當(dāng)緩緩向外拉動(dòng)活塞時(shí),如果裝置氣密性良好,能觀察到的

注射器

現(xiàn)象是()

||||||||||?|~|^

A.試管內(nèi)液面上升

B.有液體進(jìn)入注射器內(nèi)

C.左側(cè)玻璃管內(nèi)有液柱的上升

D,左側(cè)玻璃導(dǎo)管口產(chǎn)生氣泡

13.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),選用的試劑及方法正確的是()

選項(xiàng)待提純的物質(zhì)雜質(zhì)操作方法

A水臭味物質(zhì)投入活性炭充分吸附

B氯化鉀氯酸鉀充分加熱至完全反應(yīng)

C鎰酸鉀高鐳酸鉀加熱至質(zhì)量不變

D空氣氫氣點(diǎn)燃

A.AB.BC.CD.D

14.下列實(shí)驗(yàn)方案與實(shí)驗(yàn)結(jié)論相對(duì)應(yīng)的是()

CD

項(xiàng)

結(jié)說明呼出氣體中co2含氧q約占空氣體證明分子之間是有間隔說明液態(tài)水與氣態(tài)水

論量較空氣中的多積的看的可以相互轉(zhuǎn)化

A.AB.BC.CD.D

15.相同質(zhì)量的鈉、鎂、鐵三種金屬,所含原子個(gè)數(shù)分別為A、B、C,下列關(guān)系正確的是()

A.C<B<AB.C>B>AC.A=B=CD,A>B=C

二、非選擇題(共70分)

16.用化學(xué)用語(yǔ)填空:

(1)氨氣一;

(2)人們常說“高空缺氧”中的氧是_;

(3)2個(gè)鎂離子—;

(4)空氣污染物二氧化氮—o

17.我國(guó)北斗導(dǎo)航衛(wèi)星系統(tǒng)采用鋤原子鐘提供精確時(shí)間,鋤元素在元素周期表中的相關(guān)信息

及其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示,請(qǐng)結(jié)合圖2回答下列問題:

圖I

(1)鋤原子的質(zhì)子數(shù)是。

(2)寫出圖2中C粒子的符號(hào)o

(3)圖2中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是(填字母序號(hào))。

(4)圖2中與枷元素化學(xué)性質(zhì)相似的是(填字母序號(hào))。

18.A、B、C、D、E分別是氧氣、木炭、硫粉、鐵絲、紅磷中的一種物廠、

質(zhì),用五個(gè)圓圈表示這五種物質(zhì),兩圓相切表示兩種物質(zhì)間可以發(fā)生反

應(yīng)。請(qǐng)回答:

(1)E的化學(xué)式為:_.3)

(2)A在E中燃燒產(chǎn)生大量的白煙;C在E中劇烈燃燒,生成黑色固體;B和

E反應(yīng)得到--種有刺激性氣味的氣體。

①寫出A與E反應(yīng)的化學(xué)式的表達(dá)式:—。

②C與E反應(yīng)的生成物的化學(xué)式為:_o

(3)寫出D在E中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:—。

19.水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水?;瘜W(xué)課上同學(xué)們分組研究水

的凈化及組成。

(1)其中一組同學(xué)用自制簡(jiǎn)易凈水器凈化自來水如圖乙所示。檢驗(yàn)凈化后的自來水是硬水還是

軟水,可選用的物質(zhì)是—。生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是—。

(2)實(shí)驗(yàn)中通電一段時(shí)間后(如圖甲所示),玻璃管b中產(chǎn)生的氣體是—(填化學(xué)式),可

用一檢驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)說明水是由一組成的。

(3)小華同學(xué)用圖甲所示的裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn),有以下描述:

①向水中加入少量硫酸鈉,能使水電解產(chǎn)生氣體的速度加快

②反應(yīng)一段時(shí)間后,玻璃管a、b內(nèi)收集到的氣體的體積比約為1:2

③玻璃管a內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒

④b玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體有助燃性。

以上描述中正確的是—O

(4)下列做法有利于愛護(hù)水資源的是—o

①農(nóng)業(yè)和園林澆灌改漫灌為噴灌、滴灌

②工業(yè)廢水直接排入江河中

③生活污水集中處理和排放

④為提高農(nóng)作物產(chǎn)量,大量使用化肥、農(nóng)藥

ABCDE

(1)儀器c的名稱是—。

(2)利用所給儀器和藥品制取氧氣,選擇的發(fā)生儀器為—,小組同學(xué)認(rèn)為收集裝置可以選

擇D,連接發(fā)生裝置的管口為—(填"a”或"b”)。

(3)若用上述所給裝置和藥品制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:_。

(4)要制取比較純凈的氧氣應(yīng)選用的制取裝置是_(填字母)。用該種方法能收集到氧氣是

由于試管內(nèi)溫度升高且_,使試管內(nèi)壓強(qiáng)_,在壓強(qiáng)差的作用下,氣體逸出進(jìn)入集氣

瓶?jī)?nèi)。

21.如圖是過氧化氫在一定條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖,請(qǐng)回答下列問題:

(1)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于—反應(yīng)。

(2)B中物質(zhì)屬于物質(zhì)類別中的—,微觀判斷依據(jù)是:

(3)此變化前后未發(fā)生改變的粒子_(填粒子符號(hào))。

22.某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置探究分子的運(yùn)動(dòng)。

\

(1)圖I甲燒杯中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是—,此實(shí)驗(yàn)說明分子―。

(2)按照?qǐng)DI進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味,于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行

了改進(jìn),如圖n所示。

①在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖n連接好,并將D試

管放置在盛有熱水的燒杯中觀察。B、C兩試管中的酚儆溶液變色情況是一。

②由上述實(shí)驗(yàn)可以得出溫度與分子運(yùn)動(dòng)速率的關(guān)系是:溫度越高,分子的運(yùn)動(dòng)速率―。

(3)對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是—(答一點(diǎn)即可)。

答案和解析

I.【答案】C

【解析】解:A.門捷列夫在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了元素周期律,并編制出元素周期表,故選

項(xiàng)錯(cuò)誤;

B.達(dá)爾文,英國(guó)生物學(xué)家,進(jìn)化論的奠基人,提出了以“自然選擇學(xué)說”為核心的生物進(jìn)化論學(xué)

說,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

C.拉瓦錫首先通過實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論,故選項(xiàng)正確;

D.牛頓總結(jié)出牛頓三定律、得出了萬有引力定律,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選:Co

本題主要考查化學(xué)史,難度不大,平時(shí)注意知識(shí)的積累。了解化學(xué)的發(fā)展史,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)

習(xí)化學(xué)的興趣,培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。

2.【答案】D

【解析】解:A、陶瓷燒制過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化。

B、火藥使用過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化。

C、糧食釀醋過程中有新物質(zhì)醋酸生成,屬于化學(xué)變化。

D、活字印刷過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化。

故選:Do

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化

的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷。

本題難度不大,解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,

若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。

3.【答案】C

【解析】解:A、取用固體粉末狀藥品,先將試管橫放,用藥匙將藥品送至試管底部,再將試管

緩慢豎立,故A錯(cuò)誤;

B、向量筒中傾倒液體藥品時(shí),瓶塞要倒放,標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心,瓶口緊挨量筒口,故B錯(cuò)誤;

C、量取液體讀數(shù)時(shí),視線與液體的凹液面最低處保持水平,故C正確;

D、給試管中的液體加熱時(shí),用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積

的全大拇指不能按在短柄上,故D錯(cuò)誤。

故選:Co

根據(jù)常見實(shí)驗(yàn)操作的方法和注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是

解答此類試題的關(guān)鍵。

4.【答案】D

【解析】解:A、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生黃白色火焰,放出大量熱,產(chǎn)生白煙,不是白霧,錯(cuò)誤;

B、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色的火焰,在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,錯(cuò)誤;

C、碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳,不是在表述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,錯(cuò)誤;

D、鐵絲在氧氣中才能燃燒,空氣中不能燃燒,正確;

故選:D。

A、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒現(xiàn)象分析;

B、根據(jù)硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色的火焰分析;

C、根據(jù)碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳,不是在表述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析;

D、根據(jù)鐵絲在氧氣中才能燃燒,空氣中不能燃燒分析。

解答這類題目時(shí),首先,要熟記氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象,以及它與氧氣的化學(xué)

性質(zhì)的相互聯(lián)系等等;然后,根據(jù)所給的問題情景及相關(guān)信息,結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能,聯(lián)

系起來細(xì)心地探究、推理后,按照題目要求進(jìn)行選擇或解答即可.

5.【答案】B

【解析】解:A、加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè),有利于保護(hù)大氣,防治空氣污染,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、工業(yè)廢氣直接排放,不利于保護(hù)空氣質(zhì)量,故選項(xiàng)正確。

C、使用清潔能源,能減少二氧化硫、一氧化碳,氮的氧化物等空氣污染物的排放,有利于保護(hù)

大氣,防治空氣污染,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D、積極植樹造林,有利于保護(hù)大氣,防治空氣污染,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選:Bo

造成對(duì)空氣污染的有害物質(zhì)大致可分為:粉塵和有害氣體兩大類.從世界范圍看,排放到空氣中

的有害氣體主要有二氧化硫、一氧化碳,氮的氧化物等;根據(jù)選項(xiàng)中的說法確定是否在于保護(hù)大

氣.

本題難度不大,考查的是空氣的保護(hù),了解空氣污染的原因、防治空氣污染的措施等即可正確解

答本題.

6.【答案】B

【解析】【分析】

本題考查原子中核外電子的知識(shí),根據(jù)在原子中,原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù),進(jìn)

行解答。

【解答】

在原子中,原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù),已知一種鐵原子,原子核內(nèi)有26個(gè)質(zhì)子,

因此該鐵原子的核外電子數(shù)為26。

故選B。

7.【答案】D

【解析】解:A、①是氫,④是須,都是稀有氣體元素,在元素周期表中屬于同一族,故選項(xiàng)A

說法正確;

B、示意圖中③是陽(yáng)離子,⑥是陰離子,只有③和⑥是相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的離子,故選項(xiàng)B說法正確;

C、②是鈉原子,易失去了1個(gè)電子,因此在化學(xué)反應(yīng)中顯+1價(jià),⑤是氯原子,在化學(xué)反應(yīng)中易

得到一個(gè)電子帶一個(gè)單位的負(fù)電荷,化合價(jià)顯-1價(jià),因此②⑤粒子能形成AB型化合物,故選項(xiàng)

C說法正確;

D、③是鈉離子,④是原子,化學(xué)性質(zhì)不完全相似,故選項(xiàng)D說法錯(cuò)誤;

故選:D。

根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖的意義進(jìn)行分析解答即可。

加強(qiáng)對(duì)粒子結(jié)構(gòu)示意圖的意義的掌握是正確解答本題的關(guān)鍵。

8.【答案】A

【解析】解:A、氧氣具有助燃性,能作助燃劑,不能作燃料,故A不正確;

B、水在農(nóng)業(yè)上用于澆灌農(nóng)田,故B正確;

C、氮?dú)庥糜谑称贩栏抢玫獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,故C正確;

D、稀有氣體通電時(shí)會(huì)發(fā)出不同顏色的光,可以用作霓虹燈,故D正確。

故選:Ao

A、根據(jù)氧氣具有助燃性進(jìn)行分析;

B、根據(jù)水在農(nóng)業(yè)上用于澆灌農(nóng)田進(jìn)行分析;

C、根據(jù)氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑進(jìn)行分析:

D、根據(jù)稀有氣體通電時(shí)會(huì)發(fā)出不同顏色的光進(jìn)行分析。

物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。

9.【答案】D

【解析】解:A、凈化后的空氣,受污染的空氣中都含有氮?dú)?、氧氣等多種物質(zhì),都屬于混合物,

故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

B、純凈物是由一種物質(zhì)組成,氧氣、五氧化二磷都屬于純凈物,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

C、蠟燭燃燒后的氣體有一氧化碳和二氧化碳,屬于混合物;呼出氣體中含有二氧化碳等多種物

質(zhì),屬于混合物,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

D、冰水混合物中只有水,屬于純凈物;純凈水中含有水、可溶性礦物質(zhì)等,屬于混合物,故選

項(xiàng)正確;

故選:Do

由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)是純凈物,由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)是混合物。

純凈物和混合物是根據(jù)所含物質(zhì)種類的多少進(jìn)行分類的,由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)是純凈物,由多

種物質(zhì)組成的物質(zhì)是混合物。

10.【答案】D

【解析】解:A、一滴水中大約有1.67x1021個(gè)水分子,是因?yàn)榉肿拥捏w積很小,故選項(xiàng)解釋錯(cuò)

誤。

B、夏天汽車輪胎容易爆炸,是因?yàn)橄奶鞙囟雀撸肿娱g的間隔變大,故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。

C、油漆需要密閉保存,是因?yàn)橛推嶂泻械姆肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的,為防止運(yùn)動(dòng)到空氣中造成

浪費(fèi),需要密閉保存,故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。

D、酒香不怕巷子深,是因?yàn)榫凭泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的,向四周擴(kuò)散,使人們聞到酒香,

故選項(xiàng)解釋正確。

故選:Do

根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔;分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的;同種的

分子性質(zhì)相同,不同種的分子性質(zhì)不同,可以簡(jiǎn)記為:“兩小運(yùn)間,同同不不”,結(jié)合事實(shí)進(jìn)行

分析判斷即可。

本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)(可以簡(jiǎn)記為:“兩小運(yùn)間,同同不不”)及利用分子的基本

性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。

11.【答案】D

【解析】解:A、紅磷呈紅色,木炭粉呈黑色,取樣,觀察顏色可以區(qū)分二者,故選項(xiàng)方法正確。

B、氮?dú)獠荒苋紵膊恢С秩紵?,?huì)使燃著的小木條熄滅,氧氣具有助燃性,會(huì)使燃著的小木條

燒得更旺,分別插入燃著的小木條,觀察現(xiàn)象可以區(qū)分二者,故選項(xiàng)方法正確。

C、水中加入硫酸銅溶液變成藍(lán)色,5%的過氧化氫溶液中加入硫酸銅溶液會(huì)產(chǎn)生氣泡,用試管取

樣,分別加入硫酸銅溶液,觀察現(xiàn)象可以區(qū)分二者,故選項(xiàng)方法正確。

D、氯化鉀和氯酸鉀都是白色固體,取樣,分別觀察顏色無法區(qū)分二者,故選項(xiàng)方法錯(cuò)誤。

故選:Do

A、根據(jù)紅磷呈紅色,木炭粉呈黑色來分析;

B、根據(jù)氮?dú)獠荒苋紵膊恢С秩紵?,?huì)使燃著的小木條熄滅,氧氣具有助燃性,會(huì)使燃著的小

木條燒得更旺來分析;

C、根據(jù)水中加入硫酸銅溶液變成藍(lán)色,5%的過氧化氫溶液中加入硫酸銅溶液會(huì)產(chǎn)生氣泡來分析;

D、根據(jù)氯化鉀和氯酸鉀都是白色固體來分析。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷,從

而得出正確的結(jié)論。

12.【答案】D

【解析】解:如果裝置氣密性良好,當(dāng)緩緩向外拉動(dòng)活塞時(shí),試管內(nèi)大氣壓強(qiáng)小于外界大氣壓,

空氣會(huì)進(jìn)入試管內(nèi),左側(cè)玻璃導(dǎo)管口產(chǎn)生氣泡。

故選:D。

結(jié)合大氣壓強(qiáng)的知識(shí)解答該題,緩緩向外拉動(dòng)活塞時(shí),試管內(nèi)部分氣體被抽出,氣體壓強(qiáng)減小。

本題檢查裝置氣密性檢驗(yàn)方法的考查,側(cè)重學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)和動(dòng)手能力的培養(yǎng)。

13.【答案】B

【解析】解:A、活性炭具有吸附性,能吸附色素和異味,能除去臭味物質(zhì),應(yīng)再進(jìn)行過濾,故

選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。

B、氯酸鉀在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,

故選項(xiàng)所采取的方法正確。

C、高鎰酸鉀加熱生成鎰酸鉀、二氧化鎰、氧氣,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)二氧化鋅,不符

合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。

D、氫氣和空氣的混合氣體在點(diǎn)燃時(shí)容易發(fā)生爆炸,不但能把雜質(zhì)除去,也會(huì)把原物質(zhì)除去,不

符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。

故選:B。

根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)

被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)至少要滿足兩個(gè)條件:①一般加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與

原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。

物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試

劑一般只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵。

14.【答案】D

【解析】解:A、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,呼出氣體中CO2含量較空氣中的多,應(yīng)使用

澄清的石灰水,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案與實(shí)驗(yàn)結(jié)論不相對(duì)應(yīng)。

B、硫在空氣中燃燒生成二氧化硫氣體,雖除去氧氣,而增加了新的氣體,不能用來測(cè)定空氣中

氧氣含量,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案與實(shí)驗(yàn)結(jié)論不相對(duì)應(yīng)。

C、一段時(shí)間后,燒杯中的酚醐溶液變紅色,而兩者沒有直接接觸,說明氨分子運(yùn)動(dòng)到了酚酥溶

液中,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案與實(shí)驗(yàn)結(jié)論不相對(duì)應(yīng)。

D、加熱液態(tài)水,沸騰時(shí)試管口有水蒸氣出現(xiàn);遇玻璃片冷凝成水霧,說明液態(tài)水與氣態(tài)水可以

相互轉(zhuǎn)化,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案與實(shí)驗(yàn)結(jié)論相對(duì)應(yīng)。

故選:Do

A、根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,進(jìn)行分析判斷。

B、所選除氧劑要具備以下特征:本身能夠在空氣中燃燒;本身的狀態(tài)為非氣體;生成的物質(zhì)為

非氣態(tài)。

C、根據(jù)燒杯中的酚儆溶液變紅色,進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)玻璃片上出現(xiàn)水霧,進(jìn)行分析判斷。

本題難度不是很大,化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型,同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn),

在具體解題時(shí)要對(duì)其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判

斷hkr。

15.【答案】A

【解析】解:原子的相對(duì)原子質(zhì)量與其實(shí)際質(zhì)量是成正比,由于相對(duì)原子質(zhì)量的大小關(guān)系是鐵>鎂

>鈉,故相同質(zhì)量的鈉、鎂、鐵三種金屬所含原子個(gè)數(shù)大小關(guān)系為鈉>鎂>鐵,即A>B>C;

故選:Ao

根據(jù)原子的質(zhì)量與個(gè)數(shù)的關(guān)系進(jìn)行分析解答即可。

加強(qiáng)對(duì)相對(duì)原子質(zhì)量與原子實(shí)際質(zhì)量、原子個(gè)數(shù)的關(guān)系的掌握是正確解答本題的關(guān)鍵。

16.【答案】He022Mg2+N02

【解析】解:(1)氧氣由氮原子構(gòu)成,所以氫氣的化學(xué)式為:He;

(2)人們常說“高空缺氧”中的氧是氧氣,每個(gè)氧分子由2個(gè)氧原子構(gòu)成,化學(xué)式為:。2;

(3)離子的表示方法:在該離子元素符號(hào)的右上角標(biāo)上該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)

號(hào)在后,帶一個(gè)電荷時(shí),1通常省略,多個(gè)離子,就是在元素符號(hào)前面加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2個(gè)

鎂離子表示為:2Mg2+;

(4)根據(jù)化學(xué)式的書寫規(guī)律,二氧化氮表示為:N02O

故答案為:(l)He;

(2)02;

(3)2Mg2+;

(4)N02?

本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還

是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)

化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目。

本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考

查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

17.【答案】37Na+AB

【解析】解:(1)由元素周期表的信息可知,鋤的原子序數(shù)為37,原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù),則鋤原子的

質(zhì)子數(shù)是37;故答案為:37;

(2)圖2中C粒子的質(zhì)子數(shù)為11,核外有10個(gè)電子,是鈉離子,每個(gè)鈉離子帶一個(gè)單位的正電荷,

則鈉離子符號(hào)為Na+;故答案為:Na+;

(3)圖2中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是A,因?yàn)锳中的質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),再者該原子的最外層有8

個(gè)電子,屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu);故答案為:A;

(4)因?yàn)樵有驍?shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),因此m=37,n=37—2-8—18—8=1,即鋤原子的

最外層有1個(gè)電子,B是鈉原子,最外層也是1個(gè)電子,因此圖2中與鋤元素化學(xué)性質(zhì)相似的是B;

故答案為:Bo

(1)根據(jù)元素周期表的信息來分析;

(2)根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)來分析;

(3)根據(jù)最外層電子數(shù)來分析判斷;

(4)根據(jù)原子的最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)來分析。

本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多,掌握元素周期表與原子結(jié)構(gòu)示意圖的信息以及鐵的銹蝕條件等是解題的

關(guān)鍵。

18.【答案】。2P+02管P205Fe304黑色固體燃燒,發(fā)出白光,放熱

【解析】解:(1)木炭、硫粉、鐵絲、紅磷都能和氧氣反應(yīng),則E是氧氣,化學(xué)式為:。2。

(2)E是氧氣,A在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙,則A是紅磷;C在氧氣中劇烈燃燒,生成黑色固體,

則C是鐵;B和氧氣反應(yīng)得到一種有刺激性氣味的氣體,貝I]B是硫,

①A與E的反應(yīng)是紅磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)式的表達(dá)式為:P+

點(diǎn)燃

。2TPzOs。

②C與E的反應(yīng)是鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,生成物是四氧化三鐵,化學(xué)式為:

Fe304o

(3)D是木炭,E是氧氣,D在E中燃燒的反應(yīng)是木炭和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)

象是:黑色固體燃燒,發(fā)出白光,放熱。

故答案為:

(1)02;

;

(2)①P+。2'坐P205②Fe304;

(3)黑色固體燃燒,發(fā)出白光,放熱。

A、B、C、D、E分別是氧氣、木炭、硫粉、鐵絲、紅磷中的一種物質(zhì),用五個(gè)圓圈表示這五種物

質(zhì),兩圓相切表示兩種物質(zhì)間可以發(fā)生反應(yīng)。木炭、硫粉、鐵絲、紅磷都能和氧氣反應(yīng),則E是氧

氣;A在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙,則A是紅磷;C在氧氣中劇烈燃燒,生成黑色固體,貝IC是鐵;

B和氧氣反應(yīng)得到一種有刺激性氣味的氣體,則B是硫;剩下的D是木炭;據(jù)此分析解答。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷,從

而得出正確的結(jié)論。

19.【答案】肥皂水煮沸H2燃著的木條氫、氧兩種元素①②①③

【解析】解:(1)檢驗(yàn)凈化后的自來水是硬水還是軟水,可使用肥皂水,產(chǎn)生泡沫多、浮渣少的是

軟水,產(chǎn)生泡沫少、浮渣多的是硬水;水加熱煮沸時(shí),水中的可溶性鈣、鎂化合物轉(zhuǎn)化為沉淀,

使水的硬度降低;水中的微生物在煮沸時(shí)會(huì)死亡,所以生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒

的方法是煮沸;

(2)電解水,正氧負(fù)氫,試管b與電源的負(fù)極相連,產(chǎn)生的是氫氣,氫氣具有可燃性,可用燃著的

木條檢驗(yàn);根據(jù)反應(yīng)前后元素的種類不變,該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫、氧兩種元素組成的;

(3)①向水中加入少量硫酸鈉,增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,使水的電解速度加快,能使水電解產(chǎn)生氣體的速

度加快,說法正確;

②玻璃管a與電源的正極相連,產(chǎn)生的是氧氣,玻璃管b與電源的負(fù)極相連,產(chǎn)生的是氫氣,玻璃

管a、b內(nèi)收集到的氣體的體積比約為1:2,說法正確;

③玻璃管a與電源的正極相連,產(chǎn)生的是氧氣,氧氣具有助燃性,不能夠燃燒,說法錯(cuò)誤:

④玻璃管b與電源的負(fù)極相連,產(chǎn)生的是氫氣,氫氣具有可燃性,說法錯(cuò)誤;

(4)①農(nóng)業(yè)和園林澆灌改漫灌為噴灌、滴灌,可以節(jié)約水資源,故正確;

②工業(yè)廢水直接排入江河中,會(huì)造成水體污染,故錯(cuò)誤;

③生活污水集中處理和排放,有利于減少水體污染,故正確;

④為提高農(nóng)作物產(chǎn)量,大量使用化肥、農(nóng)藥,會(huì)造成水體污染,故錯(cuò)誤:

故答案為:(1)①肥皂水;煮沸;

(2)H2;燃著的木條;氫、氧兩種元素;

⑶①②;

(4)①③。

(1)根據(jù)水的凈化的知識(shí)解答;

(2)根據(jù)電解水的知識(shí)解答;

(3)根據(jù)電解水的知識(shí)解答;

(4)根據(jù)保護(hù)水資源的措施解答。

加強(qiáng)對(duì)水資源的有關(guān)知識(shí)的掌握是正確解答本題的關(guān)鍵。

MnO?

20.【答案】水槽AaKC103KCI+O2AE氣體增多增大,大于外壓

【解析】解:(1)由圖可知儀器c的名稱為水槽。

(2)由題意可知,反應(yīng)需要加熱,故發(fā)生裝置為A;氧氣密度比空氣大,D裝置為向上排空氣法收

集,故連接發(fā)生裝置的管口為a。

(3)由于A裝置試管口處沒有一小團(tuán)棉花,故為在二氧化錦催化下加熱氯酸鉀制氧氣,反應(yīng)的符號(hào)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論