七年級上冊生物期末總復(fù)習(xí)一

七年級上冊生物總復(fù)習(xí)任耀湘七年級上冊生物總復(fù)習(xí)1.以下各種現(xiàn)象中,不屬于生命現(xiàn)象的是()A.母牛哺育小牛B.貓頭鷹捕食田鼠C.鐘乳石漸漸長大D.蘋果樹開花七年級上冊生物總復(fù)習(xí)1.以下各種現(xiàn)象中,不屬于生命現(xiàn)象的是(C)A.母牛哺育小牛B.貓頭鷹捕食田鼠C.鐘乳石漸漸長大D.蘋果樹開花七年級上冊生物總復(fù)習(xí)2.“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知.”這句詩描述的是哪一種非生物因素影響了鴨的生活?()A.空氣B.溫度C.光照D.水

七年級上冊生物總復(fù)習(xí)2.“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知.”這句詩描述的是哪一種非生物因素影響了鴨的生活?(B)A.空氣B.溫度C.光照D.水

七年級上冊生物總復(fù)習(xí)3.一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括()A.生產(chǎn)者和消費(fèi)者B.生物局部和非生物局部C.食物鏈和食物網(wǎng)D.全部的生產(chǎn)者,消費(fèi)者和分解者七年級上冊生物總復(fù)習(xí)3.一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括(B)A.生產(chǎn)者和消費(fèi)者B.生物局部和非生物局部C.食物鏈和食物網(wǎng)D.全部的生產(chǎn)者,消費(fèi)者和分解者七年級上冊生物總復(fù)習(xí)4.細(xì)胞膜的主要功能是()A.保護(hù)和控制物質(zhì)的進(jìn)出B.進(jìn)行光合作用的場所C.決定生物的形態(tài)特征和生理特征D.保護(hù)和支持七年級上冊生物總復(fù)習(xí)4.細(xì)胞膜的主要功能是(A)A.保護(hù)和控制物質(zhì)的進(jìn)出B.進(jìn)行光合作用的場所C.決定生物的形態(tài)特征和生理特征D.保護(hù)和支持七年級上冊生物總復(fù)習(xí)5.小明在顯微鏡下觀察一種細(xì)胞,這種細(xì)胞具有細(xì)胞壁,細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞核和液泡.那么這種細(xì)胞肯定不是()A.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞B.蘋果的果肉細(xì)胞C.菠菜的葉片細(xì)胞D.人的口腔上皮細(xì)胞七年級上冊生物總復(fù)習(xí)5.小明在顯微鏡下觀察一種細(xì)胞,這種細(xì)胞具有細(xì)胞壁,細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞核和液泡.那么這種細(xì)胞肯定不是(D)A.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞B.蘋果的果肉細(xì)胞C.菠菜的葉片細(xì)胞D.人的口腔上皮細(xì)胞七年級上冊生物總復(fù)習(xí)

6.植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是()A.液泡B.葉綠體C.線粒體D.細(xì)胞核七年級上冊生物總復(fù)習(xí)6.植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是(C)A.液泡B.葉綠體C.線粒體D.細(xì)胞核七年級上冊生物總復(fù)習(xí)

7.構(gòu)成染色體的物質(zhì)主要是()A.DNA和蛋白質(zhì)B.DNA和糖類C.蛋白質(zhì)和糖類D.DNA和脂類七年級上冊生物總復(fù)習(xí)

7.構(gòu)成染色體的物質(zhì)主要是(A)A.DNA和蛋白質(zhì)

B.DNA和糖類C.蛋白質(zhì)和糖類D.DNA和脂類七年級上冊生物總復(fù)習(xí)8.以下表達(dá)中,不屬于細(xì)胞分裂范圍的是()A.細(xì)胞質(zhì)平均的分成兩份B.細(xì)胞核平均的分成兩份C.液泡漸漸脹大,幾個(gè)液泡并成為一個(gè)液泡D.細(xì)胞內(nèi)形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁七年級上冊生物總復(fù)習(xí)8.以下表達(dá)中,不屬于細(xì)胞分裂范圍的是(C)A.細(xì)胞質(zhì)平均的分成兩份B.細(xì)胞核平均的分成兩份C.液泡漸漸脹大,幾個(gè)液泡并成為一個(gè)液泡D.細(xì)胞內(nèi)形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁七年級上冊生物總復(fù)習(xí)

9.一株綠色開花植物的營養(yǎng)器官包括()A.花,果實(shí)和種子B.根,葉和種子C.根,花和種子D.根,莖和葉七年級上冊生物總復(fù)習(xí)

9.一株綠色開花植物的營養(yǎng)器官包括(D)A.花,果實(shí)和種子B.根,葉和種子C.根,花和種子D.根,莖和葉七年級上冊生物總復(fù)習(xí)

10.草履蟲的運(yùn)動(dòng)依靠()A.細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)B.食物泡的流動(dòng)C.纖毛的擺動(dòng)D.伸縮泡的收縮七年級上冊生物總復(fù)習(xí)

10.草履蟲的運(yùn)動(dòng)依靠(C)A.細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)B.食物泡的流動(dòng)C.纖毛的擺動(dòng)D.伸縮泡的收縮七年級上冊生物總復(fù)習(xí)11.以下關(guān)于胚的組成,正確的選項(xiàng)是()A.胚芽,胚軸,胚根和胚乳B.胚芽,胚軸,胚根和子葉C.種皮,子葉,胚乳和果皮D.胚芽,胚軸,胚乳和子葉七年級上冊生物總復(fù)習(xí)11.以下關(guān)于胚的組成,正確的選項(xiàng)是(B)A.胚芽,胚軸,胚根和胚乳B.胚芽,胚軸,胚根和子葉C.種皮,子葉,胚乳和果皮D.胚芽,胚軸,胚乳和子葉七年級上冊生物總復(fù)習(xí)12.以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A.藻類植物沒有根,莖,葉的分化B.苔蘚植物具有莖和葉,莖中沒有導(dǎo)管C.蕨類植物具有根,莖,葉,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織D.種子植物都能結(jié)果實(shí),果實(shí)中含有種子七年級上冊生物總復(fù)習(xí)12.以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是(D)A.藻類植物沒有根,莖,葉的分化B.苔蘚植物具有莖和葉,莖中沒有導(dǎo)管C.蕨類植物具有根,莖,葉,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織D.種子植物都能結(jié)果實(shí),果實(shí)中含有種子七年級上冊生物總復(fù)習(xí)13.以下有關(guān)種子萌發(fā)的過程的說法中,不正確的選項(xiàng)是()A.種子萌發(fā)先要吸收大量的水分B.子葉或胚乳里的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根,胚芽和胚軸C.胚根先發(fā)育,先突破種皮,形成根D.胚芽先突破種皮,發(fā)育成莖和葉七年級上冊生物總復(fù)習(xí)13.以下有關(guān)種子萌發(fā)的過程的說法中,不正確的選項(xiàng)是()A.種子萌發(fā)先要吸收大量的水分B.子葉或胚乳里的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根,胚芽和胚軸C.胚根先發(fā)育,先突破種皮,形成根D.胚芽先突破種皮,發(fā)育成莖和葉七年級上冊生物總復(fù)習(xí)14.根的生長是由于()A.根冠不斷產(chǎn)生新的細(xì)胞,分生區(qū)不斷產(chǎn)生新細(xì)胞B.根冠不斷產(chǎn)生新的細(xì)胞,伸長區(qū)的細(xì)胞不斷伸長C.伸長區(qū)的細(xì)胞不斷伸長,成熟區(qū)形成了大量的根毛D.分生區(qū)不斷的產(chǎn)生新細(xì)胞,伸長區(qū)的細(xì)胞不斷伸長七年級上冊生物總復(fù)習(xí)七年級上冊生物總復(fù)習(xí)14.根的生長是由于(D)A.根冠不斷產(chǎn)生新的細(xì)胞,分生區(qū)不斷產(chǎn)生新細(xì)胞B.根冠不斷產(chǎn)生新的細(xì)胞,伸長區(qū)的細(xì)胞不斷伸長C.伸長區(qū)的細(xì)胞不斷伸長,成熟區(qū)形成了大量的根毛D.分生區(qū)不斷的產(chǎn)生新細(xì)胞,伸長區(qū)的細(xì)胞不斷伸長七年級上冊生物總復(fù)習(xí)15.雌蕊的組成是()A.柱頭,花柱和子房B.花藥和花絲C.花藥,花絲和花柱D.花柱和子房七年級上冊生物總復(fù)習(xí)15.雌蕊的組成是(A)A.柱頭,花柱和子房B.花藥和花絲C.花藥,花絲和花柱D.花柱和子房七年級上冊生物總復(fù)習(xí)16.炒熟的花生種子不可能萌發(fā)的原因是()A.缺少水分B.缺少空氣C.溫度不適宜D.胚不是活的七年級上冊生物總復(fù)習(xí)16.炒熟的花生種子不可能萌發(fā)的原因是(D)A.缺少水分B.缺少空氣C.溫度不適宜D.胚不是活的七年級上冊生物總復(fù)習(xí)

17.養(yǎng)魚的水缸如果長時(shí)間不換水,缸的內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)綠膜,水會(huì)變成綠色,原因是()A.水被細(xì)菌污染,細(xì)菌在里面大量繁殖造成的B.魚排出的糞便是綠色的C.水中長出了大量的綠色的細(xì)菌D.水中長出了大量的綠色微小的藻類植物七年級上冊生物總復(fù)習(xí)

17.養(yǎng)魚的水缸如果長時(shí)間不換水,缸的內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)綠膜,水會(huì)變成綠色,原因是(D)A.水被細(xì)菌污染,細(xì)菌在里面大量繁殖造成的B.魚排出的糞便是綠色的C.水中長出了大量的綠色的細(xì)菌D.水中長出了大量的綠色微小的藻類植物七年級上冊生物總復(fù)習(xí)18.把曬干的種子裝入枯燥的試管,然后在火上烘烤試管的底部,發(fā)現(xiàn)()A.試管內(nèi)壁越來越枯燥B.種子被烤熟了C.在試管的內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠D.試管內(nèi)沒有任何變化七年級上冊生物總復(fù)習(xí)18.把曬干的種子裝入枯燥的試管,然后在火上烘烤試管的底部,發(fā)現(xiàn)(C)A.試管內(nèi)壁越來越枯燥B.種子被烤熟了C.在試管的內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠D.試管內(nèi)沒有任何變化七年級上冊生物總復(fù)習(xí)19.某同學(xué)將番茄幼苗移栽后,開始幾天出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,其主要原因是()A.該番茄幼苗對新的環(huán)境出現(xiàn)的不適應(yīng)現(xiàn)象B.在移栽過程中損傷了幼根或根毛,使該幼苗吸收水分的能力降低了C.在移栽過程中損傷了根冠,使根喪失了保護(hù)功能D.移栽時(shí)太陽光的強(qiáng)度太大,把幼苗曬得萎蔫了七年級上冊生物總復(fù)習(xí)19.某同學(xué)將番茄幼苗移栽后,開始幾天出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,其主要原因是(B)A.該番茄幼苗對新的環(huán)境出現(xiàn)的不適應(yīng)現(xiàn)象B.在移栽過程中損傷了幼根或根毛,使該幼苗吸收水分的能力降低了C.在移栽過程中損傷了根冠,使根喪失了保護(hù)功能D.移栽時(shí)太陽光的強(qiáng)度太大,把幼苗曬得萎蔫了七年級上冊生物總復(fù)習(xí)20.以下各項(xiàng)表達(dá)中,不屬于蒸騰作用的意義的是()A.蒸騰作用能提高大氣的濕度,增加降雨量B.植物的葉承接著雨水,減緩雨水對地面的沖刷,可保持水土C.蒸騰作用能夠帶動(dòng)植物