二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案 -第十九課 蹦蹦跳跳 ︳湘美版

/二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-第十九課蹦蹦跳跳︳湘美版一、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解動(dòng)物跳躍的動(dòng)態(tài)美，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的關(guān)愛(ài)和保護(hù)意識(shí)。2.引導(dǎo)學(xué)生觀察動(dòng)物跳躍時(shí)的動(dòng)作特點(diǎn)，提高學(xué)生的觀察力和表現(xiàn)力。3.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用線條和色彩描繪動(dòng)物跳躍動(dòng)作的能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。二、教學(xué)內(nèi)容1.學(xué)習(xí)動(dòng)物跳躍的動(dòng)作特點(diǎn)。2.學(xué)習(xí)用線條和色彩描繪動(dòng)物跳躍動(dòng)作。3.進(jìn)行動(dòng)物跳躍主題的繪畫(huà)創(chuàng)作。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生觀察動(dòng)物跳躍時(shí)的動(dòng)作特點(diǎn)，學(xué)會(huì)用線條和色彩描繪動(dòng)物跳躍動(dòng)作。2.教學(xué)難點(diǎn)：如何表現(xiàn)動(dòng)物跳躍的動(dòng)態(tài)美和生動(dòng)感。四、教學(xué)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備：動(dòng)物跳躍的圖片、視頻等資料，繪畫(huà)工具。2.學(xué)生準(zhǔn)備：繪畫(huà)紙張、彩筆、油畫(huà)棒等繪畫(huà)工具。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課1.1教師展示動(dòng)物跳躍的圖片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察動(dòng)物跳躍時(shí)的動(dòng)作特點(diǎn)。1.2學(xué)生分享觀察到的動(dòng)物跳躍動(dòng)作特點(diǎn)，教師總結(jié)并導(dǎo)入新課。2.新課學(xué)習(xí)2.1教師講解動(dòng)物跳躍的動(dòng)作特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)用線條和色彩描繪動(dòng)物跳躍動(dòng)作。2.2學(xué)生跟隨教師一起練習(xí)描繪動(dòng)物跳躍動(dòng)作，教師巡回指導(dǎo)。3.創(chuàng)作實(shí)踐3.1學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行動(dòng)物跳躍主題的繪畫(huà)創(chuàng)作。3.2教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)給予學(xué)生建議和鼓勵(lì)。4.展示評(píng)價(jià)4.1學(xué)生展示自己的繪畫(huà)作品，進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)和教師評(píng)價(jià)。4.2教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況，給予學(xué)生肯定和鼓勵(lì)。六、教學(xué)反思本節(jié)課通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察動(dòng)物跳躍的動(dòng)作特點(diǎn)，學(xué)習(xí)用線條和色彩描繪動(dòng)物跳躍動(dòng)作，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察力、表現(xiàn)力和創(chuàng)新意識(shí)。在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)注重學(xué)生的個(gè)體差異，給予每個(gè)學(xué)生充分的創(chuàng)作空間和鼓勵(lì)，使他們?cè)谟淇斓姆諊姓莆绽L畫(huà)技巧。同時(shí)，教師還需關(guān)注學(xué)生對(duì)動(dòng)物關(guān)愛(ài)和保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)，讓學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中感受到動(dòng)物跳躍的動(dòng)態(tài)美，激發(fā)他們對(duì)大自然的熱愛(ài)。在以上的教學(xué)過(guò)程中，需要重點(diǎn)關(guān)注的是“新課學(xué)習(xí)”環(huán)節(jié)，尤其是教師講解動(dòng)物跳躍的動(dòng)作特點(diǎn)，并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)用線條和色彩描繪動(dòng)物跳躍動(dòng)作的部分。這個(gè)環(huán)節(jié)是學(xué)生掌握繪畫(huà)技巧、表現(xiàn)動(dòng)物跳躍動(dòng)態(tài)美的關(guān)鍵步驟。以下是對(duì)這個(gè)重點(diǎn)細(xì)節(jié)的詳細(xì)補(bǔ)充和說(shuō)明：一、教師講解動(dòng)物跳躍的動(dòng)作特點(diǎn)在這一環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)詳細(xì)講解動(dòng)物跳躍的動(dòng)作特點(diǎn)，包括動(dòng)物跳躍時(shí)的身體姿態(tài)、四肢的協(xié)調(diào)動(dòng)作以及跳躍的節(jié)奏等。教師可以通過(guò)展示動(dòng)物跳躍的圖片或視頻，讓學(xué)生直觀地感受動(dòng)物跳躍的動(dòng)作特點(diǎn)。同時(shí)，教師還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注動(dòng)物跳躍時(shí)的表情和動(dòng)態(tài)，以便學(xué)生在繪畫(huà)時(shí)能更好地表現(xiàn)動(dòng)物的生動(dòng)感和動(dòng)態(tài)美。教師可以通過(guò)以下步驟進(jìn)行講解：1.展示不同動(dòng)物跳躍的圖片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察并總結(jié)動(dòng)物跳躍的共同特點(diǎn)。2.分析動(dòng)物跳躍時(shí)的身體結(jié)構(gòu)變化，如四肢的彎曲程度、身體的重心位置等。3.講解動(dòng)物跳躍的節(jié)奏和動(dòng)態(tài)，如跳躍過(guò)程中的高低起伏、速度快慢等。4.強(qiáng)調(diào)動(dòng)物跳躍時(shí)的表情和動(dòng)態(tài)，如快樂(lè)、自由等，引導(dǎo)學(xué)生抓住這些特點(diǎn)進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作。二、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)用線條和色彩描繪動(dòng)物跳躍動(dòng)作在這一環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)教授學(xué)生如何運(yùn)用線條和色彩來(lái)表現(xiàn)動(dòng)物跳躍的動(dòng)作特點(diǎn)。教師可以通過(guò)示范和講解，讓學(xué)生了解如何運(yùn)用線條表現(xiàn)動(dòng)物的動(dòng)態(tài)，如何運(yùn)用色彩表現(xiàn)動(dòng)物的表情和氛圍。教師可以通過(guò)以下步驟進(jìn)行引導(dǎo)：1.示范如何運(yùn)用線條表現(xiàn)動(dòng)物跳躍的動(dòng)態(tài)，如運(yùn)用曲線表現(xiàn)動(dòng)物身體的彎曲，運(yùn)用直線表現(xiàn)動(dòng)物四肢的伸展等。2.講解如何運(yùn)用色彩表現(xiàn)動(dòng)物的表情和氛圍，如運(yùn)用明亮的色彩表現(xiàn)快樂(lè)、活潑的氛圍，運(yùn)用柔和的色彩表現(xiàn)溫柔、安靜的氛圍等。3.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行線條和色彩的練習(xí)，如讓學(xué)生嘗試用線條描繪動(dòng)物跳躍的動(dòng)態(tài)，用色彩表現(xiàn)動(dòng)物的表情和氛圍等。4.鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，運(yùn)用所學(xué)的線條和色彩技巧進(jìn)行動(dòng)物跳躍主題的繪畫(huà)創(chuàng)作。通過(guò)以上詳細(xì)的補(bǔ)充和說(shuō)明，學(xué)生在學(xué)習(xí)動(dòng)物跳躍動(dòng)作特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，能夠更好地運(yùn)用線條和色彩描繪動(dòng)物跳躍動(dòng)作，表現(xiàn)出動(dòng)物跳躍的動(dòng)態(tài)美和生動(dòng)感。同時(shí)，教師還需關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予每個(gè)學(xué)生充分的創(chuàng)作空間和鼓勵(lì)，使他們?cè)谟淇斓姆諊姓莆绽L畫(huà)技巧。在教學(xué)過(guò)程中，教師還應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、表現(xiàn)力和創(chuàng)新意識(shí)，使他們?cè)诶L畫(huà)創(chuàng)作中能夠更好地表現(xiàn)自己的情感和想法。在教學(xué)過(guò)程中，教師還應(yīng)不斷激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心，讓他們對(duì)動(dòng)物跳躍的主題保持熱情。以下是一些具體的教學(xué)策略和方法：三、激發(fā)學(xué)生興趣和好奇心1.故事導(dǎo)入：通過(guò)講述一個(gè)關(guān)于動(dòng)物跳躍的有趣故事來(lái)吸引學(xué)生的注意力，例如，可以講述一只小兔子學(xué)習(xí)跳躍以躲避天敵的故事，讓學(xué)生在聽(tīng)故事的同時(shí)，對(duì)動(dòng)物跳躍產(chǎn)生興趣。2.互動(dòng)游戲：設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的跳躍游戲，讓學(xué)生模仿動(dòng)物跳躍的動(dòng)作，通過(guò)親身體驗(yàn)來(lái)感受跳躍的動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)他們對(duì)動(dòng)物跳躍動(dòng)作的理解。3.觀察與討論：讓學(xué)生分組觀察不同的動(dòng)物跳躍視頻或圖片，并討論他們看到的動(dòng)作特點(diǎn)，這樣可以通過(guò)合作學(xué)習(xí)的方式，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和思考。四、教授繪畫(huà)技巧1.線條練習(xí)：讓學(xué)生練習(xí)繪制不同類(lèi)型的線條，如直線、曲線、波浪線等，這些線條將在表現(xiàn)動(dòng)物跳躍的動(dòng)態(tài)時(shí)發(fā)揮作用。2.色彩理論：簡(jiǎn)要介紹色彩理論，如冷暖色調(diào)、對(duì)比色等，并指導(dǎo)學(xué)生如何運(yùn)用這些理論來(lái)增強(qiáng)畫(huà)面效果。3.構(gòu)圖指導(dǎo)：教授學(xué)生如何構(gòu)圖，包括如何安排動(dòng)物在畫(huà)面中的位置，以及如何處理背景，使畫(huà)面更加平衡和諧。五、創(chuàng)作實(shí)踐1.分步驟創(chuàng)作：將繪畫(huà)過(guò)程分解為幾個(gè)步驟，如先畫(huà)出動(dòng)物的基本形態(tài)，再添加細(xì)節(jié)，最后上色。這樣可以降低創(chuàng)作的難度，讓學(xué)生更容易上手。2.個(gè)性化表達(dá)：鼓勵(lì)學(xué)生在作品中加入自己的想象和創(chuàng)意，比如讓動(dòng)物穿著衣服跳躍，或者是在一個(gè)夢(mèng)幻的場(chǎng)景中跳躍。3.作品展示：完成作品后，組織一個(gè)簡(jiǎn)短的作品展示會(huì)，讓學(xué)生展示自己的作品，并分享創(chuàng)作過(guò)程中的體驗(yàn)和感受。六、評(píng)價(jià)與反饋1.學(xué)生自評(píng)：讓學(xué)生對(duì)自己的作品進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，思考自己在創(chuàng)作過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。2.同伴評(píng)價(jià)：鼓勵(lì)學(xué)生之間相互評(píng)價(jià)，學(xué)習(xí)彼此的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)提出建設(shè)性的意見(jiàn)。3.教師評(píng)價(jià)：教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行總結(jié)性評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)每個(gè)學(xué)生的獨(dú)特之處，同時(shí)指出可以進(jìn)一步提升的地方。通過(guò)這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)