《囚歌》教學(xué)設(shè)計(jì)

《囚歌》教學(xué)設(shè)計(jì)《囚歌》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析：《囚歌》是北師大版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第七單元《尊嚴(yán)》的第一篇課文，它是一首詩(shī)歌，寫(xiě)葉挺將軍在敵人暗無(wú)天日的監(jiān)獄里忍受著敵人的殘害，但是他始終堅(jiān)貞不屈，表現(xiàn)了革命者誓死如歸的凜然正氣。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與能力目標(biāo)：（1）讀準(zhǔn)生字新詞，讀通、讀順課文。（2）有感情地朗讀詩(shī)歌，并背誦。2.過(guò)程與方法目標(biāo)：采用多種方法鼓勵(lì)自學(xué)感悟，抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)理解詩(shī)歌。3.情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)感受葉挺將軍對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)派黑暗統(tǒng)治的憤慨，對(duì)革命必勝的信念和為共產(chǎn)主義事業(yè)而獻(xiàn)身的壯志豪情，從而能珍惜今天的幸福生活。三、課時(shí)安排：一課時(shí)四、學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)：1.收集葉挺將軍的資料，了解本詩(shī)寫(xiě)作背景。2.收集有關(guān)革命烈士事跡材料。3.小組討論，加深對(duì)課文的理解。五、教具準(zhǔn)備課件六、教學(xué)步驟：(一)導(dǎo)入新課同學(xué)們，說(shuō)起尊嚴(yán)，大家有什么感想？（學(xué)生各抒己見(jiàn)）尊嚴(yán)是神圣的不可侵犯的，個(gè)人如此，國(guó)家亦如此。今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)第七單元第一篇課文《囚歌》（師板書(shū)課題）(二)釋題，介紹作者1.看題目，“囚”是什么意思？（學(xué)生試解釋?zhuān)呵艚┠恰扒舾琛蹦?？（結(jié)合作者來(lái)回答：葉挺將軍被囚禁國(guó)民黨的監(jiān)牢里寫(xiě)的詩(shī)歌。）2.出示學(xué)生搜集到的資料，聽(tīng)葉挺將軍的簡(jiǎn)介和本首詩(shī)歌的朗讀。（讓學(xué)生初步感知作者和課文）3.出示學(xué)生搜集到的資料，看葉挺當(dāng)時(shí)被囚禁的監(jiān)牢。（感受到監(jiān)牢生活的艱苦）讓我們懷著崇敬的心情來(lái)學(xué)習(xí)課文。(三)檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)?？雌匆魧?xiě)詞語(yǔ)，檢查學(xué)生字詞自學(xué)情況。guāncáijǐnsuǒshāodiàochǎngkāiqūtǐqiúgē（）（）（）()()()（四）課文朗讀1.教師范讀課文，學(xué)生畫(huà)出詩(shī)的節(jié)奏。2.跟著音樂(lè)伴奏，注意課文節(jié)奏，初次齊讀課文。（本文是一首詩(shī)歌，節(jié)奏鮮明，讀起來(lái)瑯瑯上口。因此在朗讀上往往需要教師的指導(dǎo)。朗讀訓(xùn)練的第一步就是教師的范讀。在初讀課文這一環(huán)節(jié)中，引導(dǎo)學(xué)生把詩(shī)歌讀通讀順，讀出詩(shī)的節(jié)奏，為下一環(huán)節(jié)做到在讀中體會(huì)，在讀中理解，在讀中想像，在讀中得到感情的升華做好鋪墊，從整體感受詩(shī)歌內(nèi)容。）(四)精讀課文，理解課文內(nèi)容學(xué)習(xí)第一節(jié)詩(shī)1.學(xué)生每組讀一句。順序：123組（激起學(xué)生為小組競(jìng)爭(zhēng)榮譽(yù)意識(shí)）2.出示本節(jié)的問(wèn)題：=1\*GB3①、“人”指的是誰(shuí)？“狗”指的又是誰(shuí)？（“為人進(jìn)出的門(mén)緊鎖著”中的“人”指：堅(jiān)定的革命者。“為狗爬出的洞敞開(kāi)著”中的“狗”指：革命隊(duì)伍中的叛徒，說(shuō)明葉挺很討厭叛徒）兩者形成鮮明對(duì)比。=2\*GB3②、“一個(gè)聲音”是誰(shuí)的聲音？（國(guó)民黨反動(dòng)派的聲音）=3\*GB3③、“爬”字的含義？（讓革命者屈膝投降）3.讓一個(gè)學(xué)生讀題，學(xué)生在自己思考，初步感知問(wèn)題。4.學(xué)生同桌討論、匯報(bào)。5.學(xué)生回答問(wèn)題，教師補(bǔ)充指導(dǎo)。6.引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)第一小節(jié)：表達(dá)了作者對(duì)敵人的憤怒，對(duì)叛徒的厭惡和痛恨的思想感情。學(xué)習(xí)第二節(jié)詩(shī)1.出示本節(jié)的問(wèn)題：面對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)派的威逼利誘，葉挺將軍的選擇是什么呢？（請(qǐng)用詩(shī)中的一句話告訴我們）2.學(xué)生讀本節(jié)課文，準(zhǔn)備回答問(wèn)題。每組讀一句。順序：321組3.指名回答。（人的身軀怎能從狗洞子里爬出！）4.延伸：將這個(gè)反問(wèn)句改為陳述句，并說(shuō)出為什么用反問(wèn)句？（人的身軀不能從狗洞子里爬出。反問(wèn)句可以增強(qiáng)語(yǔ)氣，更能表明葉挺將軍不向國(guó)民黨反動(dòng)派屈服的決心。）學(xué)習(xí)第三節(jié)詩(shī)1.讀第三節(jié)課文。（男女生讀課文）2.出示、齊讀四個(gè)問(wèn)題：①、“地下的烈火”、、“活棺材”指什么？（“地下的烈火”指革命的熊熊大火；“有一天”指革命勝利的那一天；“活棺材”指監(jiān)牢。）②、“永生”的含義（“永生”的含義是革命精神永存。）③、詩(shī)中用了什么？作者把什么比作什么？（用比喻的修辭手法，把監(jiān)牢比作