習作我的植物朋友課件語文三年級下冊

三年級習作指導

《我的植物朋友》01.談話導入02.習作指導03.闖關游戲目錄頁04.05.方法講解范文引路06.開頭結尾思維導圖07.教學目標1.觀察一種植物，做簡單的記錄卡。2.能借助記錄卡，寫清楚植物的樣子、顏色等，并寫出自己的感受。3.感受植物朋友的美好，激發(fā)學生習作的興趣。4.能抓住植物特點，并能有順序地寫下來。教學內容1.觀察多種植物的外形特征。2.學會書寫觀察記錄卡。3.按順序、生動形象地介紹植物的樣子、顏色、氣味以及其他特性。難點分析1.抓住特點有順序地介紹自己喜歡的一種植物。2.抓住特點介紹得生動有趣，把觀察和感受寫清楚。課時安排：2小時

第一章一、談話導入談話導入春暖花開的日子，到處生機勃勃。你們看！談話導入春暖花開的日子，到處生機勃勃。你們看！談話導入（出示：春景視頻）小草偷偷地從土地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味；野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛像星星，還眨呀眨。伸出小手，也和它們來打打招呼吧！談話導入過渡：這些花草樹木都是我們的朋友，我們要愛護植物，首先我們就必須了解它，認識它，只有這樣，我們才知道怎樣做才是愛護它，不會做錯事傷害它。這節(jié)課，老師就和大家一起，學習怎么觀察和認識植物朋友，并把我們的觀察和發(fā)現(xiàn)寫成一篇作文，讓看了文章的人也能了解和認識它們。第二章二、習作指導1、明確對象，選材立意我的植物朋友，審關鍵字“植物”，本次習作是要求寫一樣熟知或喜歡的植物。1、明確對象，選材立意這是一篇寫物的作文，要求只能寫一種植物。2、認真觀察，繪圖導思可以通過植物的樣子、顏色、氣味、果實等方面來介紹植物。2、認真觀察，繪圖導思3、寫好植物的形態(tài)

抓住不同植物的特點，有目的地描寫。如植物開花時的姿態(tài)、顏色、花期；植物葉子在不同時間、不同季節(jié)的變化?？傊?，要抓住所寫的植物與其它植物不同之處。

4、按照一定的順序寫

一般來講，寫植物的順序有兩種：一是按莖、葉、花、果從下到上或從上到下的順序；二是按生長順序。（這樣可使文章的條理清楚，層次分明。）三、闖關游戲第三章闖關游戲①——植物猜猜猜（1）游戲一：根據(jù)謎語猜植物1、青青模樣巴掌大，輕輕觸摸把手扎。（仙人掌）2、高高個兒一身青，圓臉金黃喜盈盈天天對著太陽笑，結的果實數(shù)不請。（向日葵）3、

一個小姑娘，坐在水中央。穿著粉紅襖，模樣真漂亮。（荷花）闖關游戲①——植物猜猜猜（2）游戲二：根據(jù)詩句猜植物

1、碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。（柳樹）

2、遙知不是雪，為有暗香來。（梅花）闖關游戲①——植物猜猜猜（3）游戲三：根據(jù)描述猜植物

那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，有不留一點兒空隙。一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。（爬山虎）

闖關游戲①——植物猜猜猜寫作小結：無論是謎語、詩歌還是描繪植物的文章，都突出了植物的特點。闖關游戲②——植物記錄卡寫寫寫看一看、摸一摸、聞一聞，通過各種方式去獲取自己喜歡的植物朋友更多的信息，結合植物的基本特征，將一張張植物記錄卡“植”入我們的心間，讓植物散發(fā)出迷人的芬芳。闖關游戲②——植物記錄卡寫寫寫植物名稱

植物圖片有序觀察看一看遠看（整體觀察）

細看（顏色、形狀、姿態(tài)、根莖葉）

聞一聞

摸一摸

發(fā)現(xiàn)的變化

查閱資料花語功效特點詩詞謎語

四、方法講解第四章（1）按照一定的順序，有序觀察一般來講，寫植物的順序有以下幾種：一是按莖、葉、花、果，從下到上或從上到下的順序；二是按照由遠及近、由下至上等觀察順序；三是按植物的生長順序。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。（1）按照一定的順序，有序觀察例:荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。（1）按照一定的順序，有序觀察點評：作者按照觀察的順序，先總寫白荷花立于大圓盤一樣的荷葉之中，再細致描寫它們的形態(tài)，用三個“有的……”組成排比句，展現(xiàn)荷花不同的開放狀態(tài)，真是美不勝收?。。?）按照一定的順序，有序觀察遠看荷葉、荷花的整體樣子--粗略觀察近看荷葉的顏色、形狀和荷花的顏色、姿態(tài)--細致觀察觀察的部位:葉子(葉脈、葉柄、葉面)、根、莖、枝、干、果實（1）按照一定的順序，有序觀察觀察的角度:數(shù)量、粗細、彎直、高矮、大小還可用時間順序：運用“一開始……，然后……”“早上……，到了晚上……”等表達形式。(2)多種感官相結合，寫出植物的形態(tài)(2)多種感官相結合，寫出植物的形態(tài)調動多種感官寫物，就是要求我們從視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺這些角度來狀物，充分調動讀者的五官感覺，能使描寫更加豐滿立體、細膩真實，給人一種仿佛事物就在眼前的感覺。(2)多種感官相結合，寫出植物的形態(tài)值得注意的是，這里所說的調動多種感官來寫，并不是說一定要把我們的五官全都用上，而是可以選用其中的兩三種進行描寫。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。(2)多種感官相結合，寫出植物的形態(tài)例:一串串小葡萄逐漸變成大葡萄串，葡萄的顏色由綠色變成暗紅色，晶瑩剔透，像瑪瑙似的。葡萄在雨后的樣子更好看。下過雨后，暗紅色的葡萄串如同一個小女孩臉紅了的樣子，非常惹人喜愛。葡萄豐收了，我挑了一串大葡萄，把一個大葡萄放在嘴里咬了一口，啊，葡萄的味道美極了，又酸又甜，里面還有許多果汁呢！荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。(2)多種感官相結合，寫出植物的形態(tài)例:一陣風吹來，花瓣紛紛從樹枝上飄落，夾雜著桃花的香氣，這香氣淡淡的甜絲絲的。飄舞的花瓣像在微風中嬉戲。留下了窸窸窣窣的聲音。彎腰撿起一片掉落的桃花花瓣，用手細細摸一摸，感覺清清涼涼的，很是順滑。(2)多種感官相結合，寫出植物的形態(tài)點評：“葡萄的顏色由綠色變成暗紅……如同一個小女孩臉紅了的樣子”是從視覺角度來寫的；葡萄“味道美極了，又酸又甜”是從味覺角度來寫的。視覺和味覺相結合，把葡萄描寫得立體、細膩，仿佛甜美誘人的葡萄就在讀者眼前。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。(2)多種感官相結合，寫出植物的形態(tài)其他感官：鼻子淡淡的香氣、有股杏的甜香、散發(fā)著沁人心脾的香味…皮膚皮膚樹皮粗糙、表面滑滑的、摸起來有點扎手、富有彈性……舌頭、嘴巴舌頭、嘴巴酸酸甜甜、咬一口脆嫩可口、吃起來有點苦澀……（3）恰當運用修辭手法表述植物特征為了展現(xiàn)植物的美麗，在描寫植物時，我們可以綜合運用比喻、擬人、排比、夸張等修辭手法，以增強表達效果，使描寫更為生動傳神。平時，我們可以從課文和課外閱讀中積累這方面的好詞佳句，體會它們的妙處，并學會嘗試運用這些修辭手法來描寫景物。（3）恰當運用修辭手法表述植物特征

“荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤?！边@一句運用了比喻的修辭手法，寫出了荷葉的數(shù)量之多及外形之圓這兩個特點；同時，“挨挨擠擠”也賦予了荷葉人的特征。（3）恰當運用修辭手法表述植物特征

“有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。”這里運用了排比的修辭手法，寫出了荷花的不同姿態(tài)。（3）恰當運用修辭手法表述植物特征

“蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……”這里運用了擬人的修辭手法，通過對蜻蜓和小魚的描寫，襯托出作者觀賞荷花時的快樂心情。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。（3）恰當運用修辭手法表述植物特征例:萬壽菊有的是未開的青色的花骨朵，遠遠地望去像一個個小小的話筒豎在枝頭；有的已經全展開了，花瓣一層又一層，密密比喻地重疊在一起，像一個淡黃色的繡球。比喻荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。（3）恰當運用修辭手法表述植物特征例:月季花開放了，每一朵都如拳頭一般大小，像一張張笑臉在迎接前來觀賞的人們。那花兒有的已經完全盛開，就像一張綻開的笑臉;有的才展開兩三片花瓣，害羞地露出它的小臉蛋;有的還只是圓鼓鼓的花骨朵，就像一個還在沉睡著的小嬰兒。比喻荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。（3）恰當運用修辭手法表述植物特征例:到了夏天，郁郁蔥蔥的綠葉中，便開出一朵朵火紅的石榴花?；ㄔ介_越密，越開越盛，不久便掛滿了枝頭。走近看，仿佛是一個個活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。擬人荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。（3）恰當運用修辭手法表述植物特征例:蘆薈不像牡丹那樣艷壓群芳，也不像文竹那樣溫文爾雅，更沒有玫瑰那樣的馨香四溢，但它的樸實無華和默默奉獻的內涵深深打動了我的心。對比（4）借助聯(lián)想或想象，寫出自己的感受或情感寫植物可進行聯(lián)想，抒發(fā)一些個人感受。如寫梅花不怕風雪的特點時，可聯(lián)想到人的堅韌不拔的性格；寫白楊的挺拔高大，可聯(lián)想到人的奮發(fā)向上的精神。但是聯(lián)想不能脫離客觀實際，抒情不要無病呻吟。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。（4）借助聯(lián)想或想象，寫出自己的感受或情感例:我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹過來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。（4）借助聯(lián)想或想象，寫出自己的感受或情感

點評：葉圣陶爺爺看到美麗的荷花，產生了聯(lián)想，把自己想象成了荷花?！の曳路鹂吹健の曳路鸶杏X到……·我似乎變成了……我仿佛就是那朵桃花，和伙伴們傲立在枝頭，在微風吹拂下，一起向小鳥微笑打招呼。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。（4）借助聯(lián)想或想象，寫出自己的感受或情感

我仿佛就是那朵桃花，和伙伴們傲立在枝頭，在微風吹拂下，一起向小鳥微笑打招呼。我似乎也成了枝頭的那朵桃花，笑紅了臉龐，成了陽光下最美的那一朵。我忽然覺得自己仿佛成了一朵桃花，穿著粉紅色的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹來，我就翩翩起舞，粉紅色的衣裳隨風飄動。風過了，我便停止跳舞，靜靜地站在那兒。蜜蜂飛過來告訴我采蜜的收獲，蝴蝶飛過來告訴我森林里的趣事……（5）注重靜態(tài)描寫與動態(tài)描寫相結合植物的形態(tài)也有動靜之分，可以用對比或襯托的表現(xiàn)手法，把動靜兩者結合起來，以靜寫動，或以動寫靜，這樣才能將植物寫活。

荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。（5）注重靜態(tài)描寫與動態(tài)描寫相結合例:它的花朵有兩三顆大米粒那么大，綠色的花萼托著五片黃色的花瓣，中間突出絲狀的橘紅色花蕊。忽然，一陣微風吹來，小花在風中輕快地跳起舞來，向人們展示著它優(yōu)雅的身姿。湊到它身旁，我還能聞到一陣陣清香呢?。?）注重靜態(tài)描寫與動態(tài)描寫相結合點評：“它的花朵有……花蕊”，這是靜態(tài)描寫，寫出了花朵的外形特征；“一陣微風吹來，小花在風中輕快地跳起舞來”，這是動態(tài)描寫，表現(xiàn)了花朵姿態(tài)的優(yōu)雅。

（6）遠近結合法同一棵植物，遠看和近看是不一樣的。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。（6）遠近結合法例:遠看遠遠望去，許多串紅連成一片，紅得耀眼，真像燃燒的火苗，漂亮極了。她猶如一位眉清目秀、亭亭玉立的少女，盡顯自己的風采。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。（6）遠近結合法例:近看盛開的菊花真是漂亮，花朵極大，像個大繡球，淡黃色的花瓣，一絲一絲的，菊瓣彎曲帶鉤，中間金黃的花蕊像一個小太陽，菊花的莖都非常挺直。走近細細一瞧，有的櫻花已經完全開放，像一盞盞精致的小油燈，在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮。它們隨著微風輕輕擺動，猶如一個個身穿白裙子的花仙子在隨風起舞?；ò暝谖L的吹拂下紛紛揚揚地飄落下來，好像天空正在下一場飄香的花雨，真是讓人心曠神怡。（6）遠近結合法方法：遠看好像句，近看三有句1.視覺上遠看——:遠看好像句(可突出顏色)【句式】春天一到，XX花就盛開了，遠遠看去像…似…如（6）遠近結合法2.視覺上近看——:近看三有句(可突出樣子)【句式】走近一看，有的…好像……:有的……仿佛……:還有的……好似……（6）遠近結合法例:春天到了，一樹樹的桃花就盛開了，遠遠看去，粉紅如霞，淺粉似紗，粉紫像煙，美極了。走近一看，有的才展開兩三片花瓣兒，好像一不剛睡醒的小娃娃:有的花瓣兒全都展開了，一絲絲細長的花感頂著嫩黃色的尖尖，仿佛調皮的孩子小心翼翼地探出頭:還有的是花骨朵心，看起來飽得好似馬上要破裂似的。（7）植物的更多寫法功效綠蘿不僅可以清新空氣，更能把我們的教室點綴得生機勃勃。每當我感到疲憊時，我都會來到窗臺欣賞綠蘿，看著那抹醉人的綠色，我的內心也慢慢變得舒暢起來。精神水仙花不僅有著美麗的外表，更有著頑強不屈的寶貴品質。每到冬天，在嚴寒的摧殘下，家里嬌嫩的花朵大多都一-枯萎了。但是水仙花卻毫不畏懼，它在風雪中傲然挺立著，還是那么精神抖擻、生機盎然。內在美櫻花，你索取的只是一點點土壤和水分，給予人們的卻是淡雅的清香和香甜的果實，是你給春天增添了無限生機！啊，我愛你，櫻花！五、思維導圖第五章思維導圖思維導圖六、開頭結尾第六章開頭結尾1、排比式：有人喜歡五彩繽紛的菊花;有人喜歡出淤泥而不染的荷花;有人喜歡嬌艷欲滴的玫瑰;還有人喜歡國色天香的牡丹。而我最喜歡的是香味撲鼻的桂花。開

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開頭結尾2、設問式:“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙?！贝禾斓搅?，大自然生機勃勃。植物們也感受到了春天的召喚,從冬天的沉睡中蘇醒過來。你知道這么多植物中,我最喜歡哪種植物嗎?對,就是桃樹。開

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開頭結尾3.引用詩句式：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蘇軾在《惠崇春江晚景》中寫出了初春時期,三兩枝桃花盛開的景象，接下來大家跟我-起來認識一下美麗的桃花吧!開

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開頭結尾4.對比式:世界上鮮花朵朵,爭奇斗艷，芬芳迷人.有人喜歡高貴的牧牡丹,有人喜歡美麗的玫瑰,還有人喜歡艷麗的薔薇……而我最喜歡的植物是向日葵。開

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開頭結尾5、一束光：一大束霞光灑下來，好像為它穿了一件玫瑰色的旗袍。遠遠望去，它好似天上的仙子，這就是我最愛的植物——桃花。開

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開頭結尾6、謎語式：“渾身圓溜溜，刺兒很扎手，說它是刺猬，不動也不走?！边@說的是什么呢?說的就是能在沙漠里生長的植物——仙人球。開

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開頭結尾1、對比式結尾：生活中，有人喜歡婀娜多姿的水仙；也有人喜歡美麗樸實的吊蘭；更有人喜歡雍容華貴的牡丹；但是在我心目中，唯有青翠欲滴的綠蘿占有重要地位。結

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開頭結尾2、總結式：你知道它為什么叫“君子蘭”嗎?因為它外形素雅挺拔,如君子般儀態(tài)端麗莊;它還擁有如君子般堅強不屈的品格。這個名字真是名副其實呢!結

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開頭結尾3、反問式結尾：春風徐徐，柳枝輕舞，多么美好哇！這如少女般婀娜的春柳難道不值得我們每個人喜愛嗎？結

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七、范文引路第七章我的植物朋友——蝴蝶蘭

在我們的生活里，都會有各種各樣的朋友，有滑稽搞笑的朋友，有溫文爾雅的朋友，也有善解人意的朋友。

而今天我要介紹的朋友，它不會說話，也不會走路，它就是我的植物朋友——蝴蝶蘭，它又名福壽花。

每到春暖花開的季節(jié)，我家的蝴蝶蘭一簇一簇地爭相開放了。遠遠看去，在風中搖曳的蝴蝶蘭在空中飛舞，粉的像沙，黃的如霞，紫的似珠，白的如雪……真是美得無與倫比。范文一：

走近一看，蝴蝶蘭形態(tài)各異。有的像個小女孩似的害羞地只露出了個花骨朵；有的像猶抱琵琶半遮面的歌女才展開一點點花瓣；有的花瓣已經全部展開，好像一只只美麗的小蝴蝶；有的已經垂下了頭，仿佛在沉思著，來這人間一趟真是值得呀！

一陣陣春風拂過，裹著陣陣蘭香，它不像桂花那樣幽香醉人，也不像茉莉花那樣芬芳馥郁，它的香味清香淡雅，使人陶醉，令我心曠神怡。我隨手撿起一片被風吹落的花瓣，手指輕輕撫摸，可以感受到花瓣如嬰兒的皮膚般光滑細膩。范文一：

蝴蝶蘭的葉子寬大肥厚，它的根上有白色的毛毛，你不要以為它發(fā)霉了哦！這是它的根毛，它的作用是輔助蝴蝶蘭吸收營養(yǎng)的。

蝴蝶蘭雖然不可以食用，不能入藥，但它不僅美麗芬芳，令人心曠神怡，而且還能凈化空氣中的有害物質，是個空氣凈化小能手呢！

我愛我的植物朋友——蝴蝶蘭，愛它的美麗，愛它的芬芳，愛它的純潔。范文一：梨花

春天是百花開放的季節(jié)，有人喜歡金黃燦爛的迎春花，有人喜歡粉面嬌羞的桃花......而我最喜歡的是潔白素雅的梨花。梨花潔白如瓊玉。它的別名更為風雅，叫玉雨花。

生機勃勃的三月，春姑娘緩緩走來。她一甩衣袖，漫山遍野盛開了潔白無瑕的梨花，似錦如霞，一層層，一片片，漫天鋪地在溫和的陽光下流光溢彩。范文二：范文二：

湊近些，梨花幽幽的清香若隱若現(xiàn)，沁人心脾。勤勞的蜜蜂忙著在梨花叢中采蜜，蝴蝶翩翩起舞，仿佛在與梨花比美。

撿起飄落在地的幾朵梨花，夾在書中，珍藏著梨花的韻致，仿佛這樣，我就留住了春天。

梨花不與百花爭顏色，高雅素潔。它沒有杜丹雍容華貴，不及桂花芬芳馥郁，也無荷花出淤泥而不染的高潔。但是在我心里，她是春天的氣息，美的化身。正如武元衡在《左掖梨花》中描繪的那樣“巧笑解迎人，晴雪香堪惜”。范文二：我的植物朋友——蒲公英

我有一位認識了八九年的植物朋友，但每年我們只有春天和夏天才能相見，它就是“小小探險家”——蒲公英。

在我剛學會走路的那年春天，我在家門口的草地上第一次見到它。蒲公英的花全都盛開來了，金黃色、又細又長的花瓣兒挨挨擠擠，像美麗的蓬蓬裙。它們會在夜晚像手掌一樣合攏起來，到了清晨，再綻放笑臉，迎接溫暖的陽光。范文三：

蒲公英的葉片邊緣像鋒利的鋸齒，但摸上去卻很柔軟。它的莖很脆，輕輕一掰就斷，乳白色的汁水便流了出來，弄得手心癢癢的。姥姥說：“蒲公英是很好吃的野菜?！睜敔斦f：“蒲公英是很好的藥材。”而我覺得，蒲公英是自由自在的旅行家，是勇敢頑強的探險家。

春天結束的時候，蒲公英的花瓣便會逐漸掉落，長出一簇毛茸茸的種子，慢慢展開來，變成一團雪白的絨球，微風一吹，種子們就像一個個小傘兵，星星點點，在晴朗的天空里若隱若現(xiàn)，背著行囊隨風飄向未知的遠方。范文三：范文三：我的植物朋友

我的書桌前放著一盆多肉，它是我用積攢的零花錢買的，是我最好的植物朋友。

多肉種類繁多，多達上萬種。而我的這盆是由“火祭”“錦晃星”和“紅化妝”三個品種組成的拼盤。它們三個和諧地住在精致的陶釉花盆里，把亭亭玉立的身姿展現(xiàn)在砂土之上。范文四：

走近細看，三株小多肉形態(tài)各異，各有特色?！盎鸺馈本拖褚粓F燃燒的火焰，葉片較薄，呈橢圓形，內側是紅的，外側帶點綠色，摸上去非常光滑?！凹t化妝”全身碧綠，葉片肥厚，多是圓形，也有幾片呈愛心形。每一片的尖端還有一根小刺。葉與葉相互緊挨著，你擠我，我擠你，層層包裹起來，像一個小肉球。而“錦晃星”呢，葉片細長，每一片都是綠色，外面有一圈紫紅色，好像給葉子鑲上了一層紫邊。它的葉面上布滿了絨毛，摸上去軟軟的，毛茸茸的，舒服極了！范文四：

多肉喜歡陽光充足，干燥通風的環(huán)境。它的葉片具有強大的蓄水能力，所以耐干旱，生命力極強。一株健康的多肉，即使一個月接觸不到水分，也沒關系，頂多只會消耗底部的老葉子。不過，我會定期給它曬太陽、澆水，精心呵護它，絲毫不怠慢。

每當學習疲倦時，我就會抬頭看一眼書桌上的那盆小多肉。它靜靜地釋放著自己的綠意，仿佛在說：“小主人，讓我為你帶來清新與活力。”而我也仿佛聞到了它的清香，更加心明眼亮。

這就是我的植物朋友，一盆可愛的小多肉。范文四：我的植物朋友——菊花

有人喜歡國色天香的牡丹，有人喜歡清新淡雅的水仙，而我卻獨愛美麗的菊花。

我家旁邊的小公園里有一個菊花塘，我特別喜歡去菊花塘看菊花，尤其是秋天的時候，因為秋天的菊花塘里，菊花們三五成群擁簇在一起。遠遠望去，在陽光照耀下，菊花亭亭玉立，真是美不勝收。菊花塘猶如五顏六色的海洋，撲鼻的香味兒讓人神清氣爽。湊近一看，菊花的花瓣不大，柔軟細膩，微微卷起的花瓣宛如少女的裙子。它的莖筆直細長，莖上有小毛，用手一摸有些許刺痛感。菊花的葉子是墨綠色的，排列很不規(guī)則，葉子有的很大很寬，有的很小很窄，摸起來很柔軟。范文五：

當我遇到煩心事的時候就喜歡去菊花塘，沐浴在菊花的海洋里會讓我心曠神怡?？吹骄栈ㄎ揖拖肫饗寢寣ξ艺f的：“秋菊能傲霜，風霜重重惡，我們應該學習菊花堅忍不拔的品質，笑著面對生活的一切困難?！边@個時候我的心情就會豁然開朗。我喜歡菊花，因為菊花有凌霜盛開，西風不落的傲骨。秋天，當西風蕭瑟，百花凋零的時候，菊花依然傲然怒放，我喜歡菊花，還因為菊花有奉獻精神。菊花可以泡茶，制作草藥，有清熱解毒的功效，曬干的菊花還可以做菊花枕，它可以讓經常失眠的人睡上安安穩(wěn)穩(wěn)的覺。范文五：

我也希望自己能像菊花一樣凌霜盛開，甘愿奉獻，做一個不向困難低頭，有傲骨，勇往直前能對社會做貢獻的人。

不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。我唯獨喜歡那美麗的菊花！范文五：我的植物朋友

幾串潔白的花瓣，幾根小小的花蕊，組成了喚醒初夏的交響樂——槐花。

槐花是大連的市花，街道邊隨處可見它們的身影。當初夏的微風吹過樹梢，一串串潔白的槐花點綴在茂密的綠葉間，白得耀眼，整個城市都沉浸在沁人心脾的清香中。小小的葉子中間開滿了槐花，它們似一串串白色的小葡萄，又似一只只美麗的蝴蝶，更似隨風發(fā)出叮當響的風鈴。仔細看，花蕊是淡黃的，一陣陣風吹來，樹葉和花發(fā)出“沙沙”的聲音。范文六：

放眼望去，那潔白如玉的槐花掛滿了樹梢，茂盛極了。那一串一串地槐花垂下，仿佛在竊竊私語。有的甚至笑開了口，那花蕊便冒了出來。在陽光下，那黃色顯得格外閃閃發(fā)光，漂亮極了！

暖暖的風吹過，那槐花便像少女一樣翩翩起舞?；ǘ湎蛑孛嬉欢湟欢涞厥㈤_著，花朵盛開的時候，一片純白。在碧綠的葉子中間，是一片淡雅的清香。我摘下兩三片花瓣，用鼻子聞一聞，槐花的香氣清香淡雅，我把它放到衣兜里，希望它能把清香留在衣服上。放到口中，仔細品嘗，冰涼的、絲滑的、淡淡的清香，瞬間在口中彌漫開來。范文六：

我忽然覺得自己就是一朵槐花，一陣風吹來，我就翩翩起舞，而且，一樹的槐花都在跟我舞蹈呢。過了好一會兒，我才想起我不是槐花，是在賞槐花呢！

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