關(guān)于小學(xué)讀書(shū)分享會(huì)的主持稿4篇

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關(guān)于學(xué)校讀書(shū)共享會(huì)的主持稿篇1

老師、同學(xué)們：

大家好!

有些人認(rèn)為擁有金錢(qián)是美滿的，由于他們可以享受繁華和財(cái)寶。有些人認(rèn)為自由是美滿，由于他們不受任何人限制的自由。我認(rèn)為讀書(shū)才是真正的歡樂(lè)。

當(dāng)我走進(jìn)書(shū)店看到各式各樣的書(shū)，我激昂不已，想把他們閱覽完，捧著一本書(shū)不知不覺(jué)沉醉其中。當(dāng)我回到我的書(shū)房，那充斥書(shū)香的味道讓我忘卻了一切。

雖然我們現(xiàn)在有許多課程，但我仍舊堅(jiān)持每天讀書(shū)。我的閱讀方法不同于其他人：有些人喜愛(ài)快速閱讀，但我喜愛(ài)逐字逐行的閱讀，細(xì)細(xì)品嘗書(shū)中的故事，力爭(zhēng)把讀過(guò)的內(nèi)容都弄懂。

我更喜愛(ài)讀小說(shuō)，有時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的字，把中華字典打開(kāi)翻找，然后記錄下來(lái)。雖然這個(gè)閱讀速度很慢，但是特別有效。

讀完一本書(shū)后，我從書(shū)中摘錄了很多精美的字句，當(dāng)然，也會(huì)把自己的體會(huì)寫(xiě)下來(lái)，看一篇文章，寫(xiě)一篇心得。

在閱讀的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)了許多偉大的作家和思想家，也學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西。書(shū)是我的老師，它給了我知識(shí)，教我學(xué)習(xí);書(shū)是我的伙伴，當(dāng)我難受的時(shí)候，它會(huì)鼓舞我。

從它身上，讓我懂得了“靜以修身，儉以養(yǎng)德”的道理;當(dāng)我對(duì)將來(lái)感到絕望時(shí)，它教會(huì)我如何積極地面對(duì)生活。

這就是讀書(shū)的意境，我讀書(shū)我歡樂(lè)。

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我非常愛(ài)讀《老人與?！?，由于在這本書(shū)中有很多令我思緒萬(wàn)千的好句子。

最使我印象深刻的就是在描寫(xiě)老人屏住呼吸，等待大魚(yú)上鉤時(shí)的心理：人們常說(shuō)好的愿望不能掛在嘴邊，老叨念著就不應(yīng)驗(yàn)了。的確，美妙的愿望不可常說(shuō)，由于那樣，你的精力就會(huì)花費(fèi)在口頭上而不是行動(dòng)中。這會(huì)使你在朝著愿望奔跑的路上涌現(xiàn)數(shù)不清的坎坷、障礙，阻擋你前進(jìn)的腳步。更何況，取得勝利原來(lái)就不是什么簡(jiǎn)單的事。

事實(shí)上也是這樣，你想取得優(yōu)異的成果，就不該成天夸夸其談，而應(yīng)當(dāng)沉下心去努力奮斗，腳踏實(shí)地地一步步朝自己愿望邁進(jìn)。前者與后者相比，后者必定是最有方法而且最有可能勝利的。再者說(shuō)，你萬(wàn)萬(wàn)不可總是生活在美妙而又虛幻的愿望中，不管怎樣，它還都只是個(gè)不存在的東西，就像一顆奢求勝利的種子，沒(méi)有這些其他的幫助工作，如暖和的陽(yáng)光、滋潤(rùn)的甘露、肥沃的泥土……是永久不可能實(shí)現(xiàn)的，即使它擁有大樹(shù)的命，也終將是一顆一事無(wú)成的種子。

努力不是靠嘴說(shuō)的，愿望需要靠你自己的雙手來(lái)完成，讓夢(mèng)啟航!

關(guān)于學(xué)校讀書(shū)共享會(huì)的主持稿篇3

心愛(ài)的老師、同學(xué)們：

我一貫很喜愛(ài)讀書(shū)，書(shū)能讓我們翱游知識(shí)的海洋，能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)課外知識(shí)。書(shū)中的世界多么美好呀!

哦，作業(yè)完成了!接下來(lái)干嗎呢?不是看電視、打電腦，而是從書(shū)櫥里抽一本書(shū)，美美地享受一番?？茨?《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《學(xué)校生作文一本全》、《好詞好句好段》。當(dāng)然，不只是這些學(xué)習(xí)的書(shū)，還有一些課外書(shū)：《故事大王》、《童話大王》、《巴啦啦小魔仙》。它們被整齊的放在了書(shū)櫥里。茶幾上還有幾本書(shū)呢!一個(gè)書(shū)櫥都不夠放了。

我只要一拿起書(shū)，就不舍得放下，有時(shí)上廁所也要拿一本書(shū)看，但是屢遭爸爸反對(duì)。由于廁所燈光太暗了。后來(lái)我忍了幾天實(shí)在憋不住，又偷偷地拿書(shū)去看了，但每次都逃不過(guò)爸爸的火眼金睛，這會(huì)兒不是責(zé)怪，而是懲處面壁思過(guò)，說(shuō)再這樣下去要成近視眼了。雖然我現(xiàn)在沒(méi)有戴眼鏡，可眼睛視力也不怎么好。

就是由于看書(shū)看得多，我學(xué)習(xí)成果也還不錯(cuò)，得到過(guò)很多獎(jiǎng)狀。這些獎(jiǎng)狀有些是當(dāng)場(chǎng)作文大賽，也有網(wǎng)絡(luò)征文競(jìng)賽。不管是學(xué)校里的，還是區(qū)里的、省里的，它們都讓我非常驕傲。

書(shū)能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，能讓我們放松娛樂(lè)。我愛(ài)讀書(shū)!

關(guān)于學(xué)校讀書(shū)共享會(huì)的主持稿篇4

心愛(ài)的同學(xué)們，大家好!今日我演講的題目是《讀書(shū)吧，認(rèn)識(shí)更多高尚的伙伴》。

你喜愛(ài)讀書(shū)嗎?我心愛(ài)的同學(xué)?請(qǐng)拿起對(duì)我們?nèi)松幸娴臅?shū)籍，走入書(shū)的海洋吧。由于在那里，你會(huì)開(kāi)闊視野、充盈思想、豐富情感、轉(zhuǎn)變?nèi)松?，更能讓我們查找到一份不同以往的自信與抱負(fù)。

高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”通過(guò)讀書(shū)，我不禁收獲到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了很多做人的道理，更感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣。

觀賞《魯賓遜漂流記》，我為主人公魯賓遜的毅力而感動(dòng);拜讀《白雪公主》，我為白雪公主的純凈而歡呼;看了《丑小鴨》，我為丑小鴨人生中的挫折而難過(guò)，朗誦《雪人》，我被人與火爐的真摯愛(ài)情而動(dòng)容;閱覽《園丁與主人》，我為園丁拉森的聰慧而驕傲;默看《賣(mài)火柴的小女孩》，我為小女孩的凄慘而難受…….

魯賓遜漂流到荒島以后沒(méi)有任何外來(lái)的援助，在那么艱苦的日子里，他不僅要戰(zhàn)勝默寞和孤獨(dú)，還要戰(zhàn)勝饑餓和疾病，更不能讓?shí)u上的野人捉住他。他的心態(tài)那么樂(lè)觀，他的意志那么頑強(qiáng)，他的求生欲望那么劇烈!經(jīng)受了28年，究竟他勝利了，回到英國(guó)。

賣(mài)火柴的小女孩在寒風(fēng)中賣(mài)火柴，賣(mài)不完，回家就要受到爸爸的訓(xùn)打。在臨終前，從火柴光中看到了慈愛(ài)地奶奶，然后帶著微笑在寒風(fēng)中離開(kāi)了人世!

…….

在讀書(shū)中，我漸漸領(lǐng)悟到了：從小到大過(guò)著小公主生活的我卻從沒(méi)有滿意過(guò)。當(dāng)我拿到大橘子時(shí)，就埋怨它酸;當(dāng)我拿到甜橘子時(shí)，又埋怨它小!賣(mài)火柴的小女孩那么可憐，她卻從沒(méi)埋怨過(guò)命運(yùn)的不公!而我呢!有親人寵著，生活那么美滿，卻總是不滿意。還有那次我在學(xué)習(xí)過(guò)程中，遇見(jiàn)了一道題不會(huì)做，我挖空心思也想不出來(lái)，我心安理得的放棄了。和困難玩起了捉迷藏，最終困難把我捉住了。魯賓遜在那么艱苦的日子里，都沒(méi)有退縮過(guò)。而我呢?只為了一道題就退縮了，以后我遇到困難和挫折時(shí)肯定要勇猛努力和它做斗爭(zhēng)