《秋天到了導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)冀人版》

《秋天到了》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解秋天的特點(diǎn)和景色，激發(fā)同硯對(duì)秋天的傾慕和熱忱。2.學(xué)會(huì)利用各種手段描繪秋天的景色，提高寫(xiě)作能力和想象力。3.培育同硯關(guān)懷自然環(huán)境和保衛(wèi)植物的認(rèn)識(shí)。二、預(yù)習(xí)內(nèi)容：1.閱讀《秋天到了》這篇詩(shī)歌，了解作者通過(guò)詩(shī)歌描繪的秋天景色及情感。2.了解秋天的特點(diǎn)和景色，可以通過(guò)查閱資料或觀察身邊的環(huán)境。三、教室活動(dòng)：1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：老師播放秋天的秀麗風(fēng)景視頻，讓同硯感受秋天的秀麗景色。2.導(dǎo)讀：同硯進(jìn)行詩(shī)歌朗讀，進(jìn)修詩(shī)歌中的表達(dá)方法和意境。3.分組談?wù)摚和幏纸M談?wù)撉锾斓奶攸c(diǎn)和景色，展示自己的熟識(shí)和理解。4.寫(xiě)作實(shí)踐：同硯利用自己的想象力和創(chuàng)設(shè)力，寫(xiě)一篇關(guān)于秋天的文章，描述秋天的景色和感受。5.展示溝通：同硯進(jìn)行自我觀覽和互相溝通，分享自己的作品，互相進(jìn)修和進(jìn)步。6.總結(jié)：老師對(duì)同硯的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)秋天的秀麗和重要性，呼吁大家關(guān)懷自然環(huán)境和保衛(wèi)植物。四、課后作業(yè)：1.收集秋天的圖片或照片，制作一份秋天的相冊(cè)，展示給同硯和家人。2.寫(xiě)一篇關(guān)于秋天的作文，表達(dá)對(duì)秋天的熱忱和感慨。3.觀察身邊的植物和自然景色，記錄下來(lái)并描述，可以用圖片或文字記錄。五、延伸拓展：1.組織秋游活動(dòng)，讓同硯親身感受秋天的秀麗和安靜。2.鼓舞同硯參與繪畫(huà)競(jìng)爭(zhēng)或攝影競(jìng)爭(zhēng)，用畫(huà)筆或相機(jī)記錄下秋天的美景。3.組織植樹(shù)活動(dòng)，增強(qiáng)同硯保衛(wèi)環(huán)境和植物的認(rèn)識(shí)。通過(guò)本節(jié)課的進(jìn)修，信任同硯們對(duì)秋天會(huì)有更深度的了解和感受，也會(huì)更加關(guān)注和珍惜四周的自然環(huán)境。期望同硯們能夠用心感受秋天的秀麗，用行動(dòng)保衛(wèi)秋天的自然景色。愿我們都能成為保衛(wèi)環(huán)境的小衛(wèi)士，讓秋天的秀麗永久存在！第二課時(shí)一、導(dǎo)入引導(dǎo)1.請(qǐng)同硯們閉上眼睛，想象一下秋天的景色是什么樣子的？有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)用幾個(gè)詞語(yǔ)形容一下。2.老師播放一段秋天景色的音樂(lè)，讓同硯們感受一下秋天的氛圍。3.請(qǐng)同硯們分享自己對(duì)秋天的印象和喜好。二、了解課文1.請(qǐng)同硯們先通讀一遍《秋天到了》，簡(jiǎn)要概括詩(shī)歌的主題和內(nèi)容。2.閱讀詩(shī)歌，找出詩(shī)中描寫(xiě)的秋天景色和氣息。3.請(qǐng)同硯們沉思一下，作者通過(guò)哪些細(xì)節(jié)描寫(xiě)呈現(xiàn)了秋天的秀麗和凄涼？三、深度探討1.請(qǐng)同硯們分組談?wù)?，探討?shī)中“扁舟”、“狂飆”和“野菊花”等詞語(yǔ)的意義和象征。2.請(qǐng)同硯們沉思一下，作者為什么選擇這些詞語(yǔ)來(lái)描繪秋天的景色和氣息？3.請(qǐng)同硯們結(jié)合自己的理解，談?wù)剰脑?shī)中感受到的秋天的美和哀愁。四、拓展延伸1.請(qǐng)同硯們選擇一幅秋天的畫(huà)作，分析畫(huà)中的顏色、構(gòu)圖和情感表達(dá)，與《秋天到了》進(jìn)行比照和聯(lián)想。2.請(qǐng)同硯們以《秋天到了》中的某個(gè)詞語(yǔ)或意象為靈感，寫(xiě)一篇短文或詩(shī)歌，表達(dá)自己對(duì)秋天的感受。3.請(qǐng)同硯們?cè)诩依锘驅(qū)W校園地里找尋秋天的秀麗景點(diǎn)，拍攝照片或繪畫(huà)作品，展示給全班同硯分享。五、教室總結(jié)1.請(qǐng)同硯們回顧今日的進(jìn)修內(nèi)容，簡(jiǎn)要總結(jié)《秋天到了》中所表達(dá)的主題和情感。2.請(qǐng)同硯們談?wù)勛约簩?duì)秋天的理解和感受，在詩(shī)歌中找到了哪些共鳴和沉思？3.請(qǐng)同硯們分享進(jìn)修本詩(shī)歌后的收獲和體會(huì)。六、課后作業(yè)1.完成詩(shī)歌《秋天到了》的朗讀練習(xí)，盡量把握詩(shī)歌的情感和節(jié)奏