《小瓶子-大學(xué)問(wèn)作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年科學(xué)冀人版2001》_第1頁(yè)
《小瓶子-大學(xué)問(wèn)作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年科學(xué)冀人版2001》_第2頁(yè)
《小瓶子-大學(xué)問(wèn)作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年科學(xué)冀人版2001》_第3頁(yè)
《小瓶子-大學(xué)問(wèn)作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年科學(xué)冀人版2001》_第4頁(yè)
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《小瓶子_高校問(wèn)》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、背景介紹《小瓶子_高校問(wèn)》是一部以成長(zhǎng)為主題的電影,敘述了一個(gè)小男孩通過(guò)探訪小瓶子里的文字和故事,發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和成才之路。影片中融入了許多知識(shí),引導(dǎo)觀眾沉思生命的意義和人生的價(jià)值。因此,本次作業(yè)設(shè)計(jì)旨在引導(dǎo)同硯通過(guò)觀看這部電影,重新審視自己的成長(zhǎng)過(guò)程,沉思自己的人生目標(biāo)和奮斗方向。二、作業(yè)目標(biāo)1.培育同硯的獨(dú)立沉思能力和批判性思維能力;2.引導(dǎo)同硯反思自身成長(zhǎng)歷程,明確人生目標(biāo);3.激發(fā)同硯對(duì)進(jìn)修的愛(ài)好,提升進(jìn)修動(dòng)力。三、作業(yè)要求1.觀看電影《小瓶子_高校問(wèn)》,并依據(jù)以下問(wèn)題進(jìn)行沉思和回答;2.撰寫一篇不少于1000字的讀后感,包括個(gè)人對(duì)電影的理解和感悟,以及對(duì)自身成長(zhǎng)和將來(lái)規(guī)劃的沉思;3.提供相關(guān)的資料參考和引用。四、作業(yè)內(nèi)容1.電影觀后感:結(jié)合主人公小男孩的成長(zhǎng)故事,談?wù)勀銓?duì)成長(zhǎng)的理解和感悟;2.人生目標(biāo):你覺(jué)得自己的成長(zhǎng)目標(biāo)是什么?將來(lái)想成為怎樣的人?為什么選擇這個(gè)方向?3.奮斗方向:你覺(jué)得在實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的過(guò)程中,需要付出哪些盡力和殉國(guó)?你籌辦如何去盡力?五、作業(yè)提交及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1.作業(yè)提交時(shí)間:XX月XX日前提交;2.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):觀點(diǎn)奇特,論述明晰,結(jié)構(gòu)完備,字?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo),邏輯周密;3.作業(yè)形式:紙質(zhì)文檔,電子文檔均可;4.評(píng)分方式:老師評(píng)閱后,賜予書面評(píng)語(yǔ)和得分。六、作業(yè)批改及反饋1.老師依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)同硯作業(yè)進(jìn)行批改,準(zhǔn)時(shí)反饋;2.依據(jù)同硯的作業(yè)表現(xiàn),老師可以提供指導(dǎo)和建議,鼓舞同硯繼續(xù)盡力。七、總結(jié)通過(guò)這次作業(yè)設(shè)計(jì),期望同硯能夠通過(guò)觀看《小瓶子_高校問(wèn)》,深度沉思自身成長(zhǎng)和將來(lái)進(jìn)步方向,明確人生目標(biāo),并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做好規(guī)劃和籌辦。信任通過(guò)這次作業(yè),同硯將收獲更多,受益匪淺。第二課時(shí)一、作業(yè)概述《小瓶子_高校問(wèn)》是一部旨在引導(dǎo)同硯探究自我、沉思成長(zhǎng)的電影。本次作業(yè)設(shè)計(jì)旨在通過(guò)觀影、理解、沉思與分享的過(guò)程,援助同硯深度了解電影主題,拓展思維視野,培育獨(dú)立沉思能力和表達(dá)能力。二、作業(yè)目標(biāo)1.理解電影《小瓶子_高校問(wèn)》的主題和內(nèi)涵,精通電影故事情節(jié);2.培育同硯批判性思維,引導(dǎo)同硯沉思并表達(dá)自己對(duì)電影內(nèi)容的見(jiàn)解;3.提升同硯的表達(dá)能力和合作能力,培育團(tuán)隊(duì)合作認(rèn)識(shí)。三、作業(yè)內(nèi)容1.階段一:觀影同硯將觀看電影《小瓶子_高校問(wèn)》,了解電影中的人物、情節(jié)和主題,整理并理解電影的核心內(nèi)容。2.階段二:沉思與談?wù)撏帉⒃谛〗M內(nèi)進(jìn)行談?wù)?,分享自己?duì)電影的理解和感悟,探討電影中涉及的主題和價(jià)值觀,引導(dǎo)同硯沉思人生的意義和價(jià)值。3.階段三:作業(yè)撰寫同硯將撰寫電影《小瓶子_高校問(wèn)》的讀后感或沉思心得,包括對(duì)電影內(nèi)容的解讀、個(gè)人感受和對(duì)將來(lái)的展望等內(nèi)容,要求結(jié)構(gòu)明晰、觀點(diǎn)明確、語(yǔ)言流暢。四、作業(yè)要求1.每位同硯需獨(dú)立完成作業(yè),不得抄襲他人作品;2.作業(yè)字?jǐn)?shù)不少于800字,格式為A4紙,1.5倍行距,宋體小四字體;3.作業(yè)內(nèi)容需盤繞電影《小瓶子_高校問(wèn)》展開(kāi),不得離題;4.作業(yè)提交時(shí)間為兩周后,逾期不接受作業(yè)。五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1.對(duì)電影內(nèi)容的理解和把握(30%);2.對(duì)電影主題的沉思和探討(30%);3.文章結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)(20%);4.獨(dú)立沉思和觀點(diǎn)表達(dá)(20%)。六、作業(yè)設(shè)計(jì)理念通過(guò)《小瓶子_高校問(wèn)》作業(yè)設(shè)計(jì),旨在引導(dǎo)同硯通過(guò)電影的視角,熟識(shí)自我,沉思將來(lái),

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