大班音樂(lè)欣賞教案《我的好媽媽》

第頁(yè)共頁(yè)大班音樂(lè)欣賞教案《我的好媽媽》一、教學(xué)目標(biāo)1.能夠聽(tīng)辨和欣賞音樂(lè)《我的好媽媽》。2.能夠理解和感受音樂(lè)中表達(dá)的情感。3.能夠用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的感受。二、教學(xué)重點(diǎn)1.能夠聽(tīng)辨并欣賞音樂(lè)《我的好媽媽》。2.能夠用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的感受。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.音樂(lè)《我的好媽媽》的錄音或音樂(lè)播放器。2.圖片或視頻素材，展示母親與孩子的親密照片或視頻。四、教學(xué)過(guò)程1.熱身活動(dòng)教師播放一段輕松歡快的音樂(lè)，讓學(xué)生跟著節(jié)奏做簡(jiǎn)單的身體運(yùn)動(dòng)，活躍氣氛。2.導(dǎo)入教師出示圖片或播放視頻素材，展示母親與孩子的親密照片或視頻，引發(fā)學(xué)生的興趣，然后向?qū)W生詢(xún)問(wèn)：“你們知道這些孩子和大人是誰(shuí)嗎？”“這些大人是誰(shuí)呢？”“你們有沒(méi)有猜到這些孩子和大人在做什么呢？”“你們認(rèn)為這些大人和孩子之間是怎樣的關(guān)系呢？”帶著學(xué)生展開(kāi)討論。3.音樂(lè)欣賞教師介紹《我的好媽媽》這首歌曲，簡(jiǎn)單介紹歌曲的作曲家、演唱者以及歌曲的背景，然后播放這首歌曲。在播放過(guò)程中，教師鼓勵(lì)學(xué)生用心去感受音樂(lè)的旋律、節(jié)奏和情感。4.討論及表達(dá)播放結(jié)束后，教師引導(dǎo)學(xué)生回憶并討論他們剛才聽(tīng)到的音樂(lè)。例如：“這首歌曲是關(guān)于什么的呢？”“歌曲中表達(dá)了哪些情感呢？”“你們喜歡這首歌曲嗎？”“你們?yōu)槭裁聪矚g這首歌曲呢？”“你們還有什么其他的感受呢？”帶著學(xué)生一起討論，鼓勵(lì)學(xué)生用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法和感受。5.互動(dòng)游戲?yàn)榱俗寣W(xué)生更加深入地理解和感受音樂(lè)中所表達(dá)的情感，教師可以設(shè)計(jì)一個(gè)互動(dòng)游戲。游戲規(guī)則是，在音樂(lè)播放時(shí)，學(xué)生圍成一個(gè)圈，其中一個(gè)學(xué)生扮演“媽媽”，其他學(xué)生扮演“孩子”。當(dāng)音樂(lè)播放時(shí)，“媽媽”和“孩子”一起跳舞、擁抱、笑臉等，表達(dá)出母親與孩子之間的親密關(guān)系和幸福感。這樣一來(lái)，學(xué)生不僅可以通過(guò)游戲體驗(yàn)音樂(lè)中所表達(dá)的情感，還可以在游戲中體會(huì)到母親的愛(ài)和關(guān)懷。6.擴(kuò)展活動(dòng)學(xué)生可以用畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、朗讀、表演等形式，表達(dá)他們對(duì)媽媽的愛(ài)和感激之情。可以制作賀卡送給自己的媽媽?zhuān)蛘哂卯?huà)筆記錄自己和媽媽的美好瞬間。五、課后反思通過(guò)這堂音樂(lè)欣賞課，學(xué)生能夠在優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)中感受到母愛(ài)的偉大和無(wú)私，培養(yǎng)對(duì)母親的感激之情。通過(guò)互動(dòng)游戲和表達(dá)活動(dòng)，學(xué)生能夠更加深入地理解和感受音樂(lè)中所表達(dá)的情感，并將其運(yùn)用到生活中。教案編寫(xiě)小提示：教案的字?jǐn)?shù)并不是越多越好，關(guān)