學時學分制管理辦法

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附：

長春師范學院學分制管理暫行規(guī)定

總則

第一條為了深化教學改革，全面推動素養(yǎng)訓練，貫徹因材施教原則，調動教與學的樂觀性和主動性，結合我校實際，試行學分制教學管理制度。

第二條學分制是一種“以同學自主選擇學習內容為核心，以學分與績點作為衡量同學學習量與質的計量單位，以取得肯定學分和平均學分績點作為畢業(yè)和獲得學位的標準，允許同學在較長時間內敏捷選擇學習進程，由老師對同學學習過程進行全程輔導”的教學管理制度。學分制的實行要達到以下幾個目的：

（一）全面推動素養(yǎng)訓練，提高同學的綜合素養(yǎng)，改善同學的知能結構，促進同學的共性進展。

（二）建立起多向、跨學科的選課體系，有利于因材施教，以調動同學的學習樂觀性。

（三）通過同學選課，建立教學激勵機制，以調動老師的教學樂觀性，進一步提高教學質量。

分則一、學習年限

第三條本科標準學制為四年（部分專業(yè)標準學制為五年），學校實行彈性學制，允許同學提前一年畢業(yè)，也允許同學延長在校時間，但最長不超過兩年（含休學時間）；

第四條本科同學提前修完培育方案所規(guī)定的全部課程并取得規(guī)定的學分，達到規(guī)定的學分績點，思想政治表現(xiàn)和身體健康狀況合格可提前畢業(yè)和授

予學士學位。自愿提前畢業(yè)的同學由本人在第四學期開學前（五年制專業(yè)在第六學期開學前），向所在分院提出書面申請，提交最終一年的選課方案，經學校同意，并報省訓練廳批準，允許提前畢業(yè)。

二、課程分類與校際學分互認第五條課程分類

（一）課程按橫向劃分為必修課和選修課兩類。其中選修課分為限選課和任選課。

必修課：指同學在校期間必需修讀的課程。同學必需修讀培育方案的全部必修課程，并取得相應的學分。必修課程的學分不能以選修課程的學分代替。

限選課：指各專業(yè)依據專業(yè)方向或專業(yè)學問結構的需要而開設的課程。這類課程可依據專業(yè)的不同側重、社會對人才需求而分成若干組，限定同學選修其中一至幾組或按要求在各組內選修若干課程，并取得規(guī)定的學分。限選課程的學分不能以任選課程的學分代替。

任選課：指為拓寬同學的學問面，提高同學的綜合素養(yǎng)或加大專業(yè)深度而開設的課程，允許同學依據自己的愛好愛好與需要自由選擇，并取得規(guī)定的學分。

各本科專業(yè)人才培育方案中，必修課與選修課的比例一般為7:3。（二）本科課程按縱向劃分為公共課程、專業(yè)基礎課程和專業(yè)課程三類。公共課程：全部專業(yè)均開設。

專業(yè)基礎課程：某一專業(yè)類全部專業(yè)均開設，含必修、選修理論與試驗（訓）兩個部分。

專業(yè)課程：某一專業(yè)開設，含必修、選修理論與試驗（訓）兩個部分。（三）本科理論課與實踐教學環(huán)節(jié)學分安排

實踐教學環(huán)節(jié)為與理論課相對應的全部實踐環(huán)節(jié)，包括創(chuàng)新和社會實踐活動，除試驗（訓）外其學習時間按周計。

理論課與實踐教學環(huán)節(jié)的學分比例，人文社會科學類專業(yè)一般不應少于總學分的15%，理工類專業(yè)一般不應少于總學分的25%。

第六條校際學分互認

經同學申請，教務處同意后，學校承認同學在其他學校所獲學分的有效性。三、學分的確定第七條課程學分的確定

（一）一門課程的學分數依據該門課程的性質及其在人才培育中的地位、作用而定。詳細確定方法：課堂教學以每周1學時（一學期18周計）為1學分；試驗（訓）課、共體課、藝術類和體育類術科課每周2學時（一學期18周計）為1學分。對于基礎課程、專業(yè)主干課程等難度較大的課程可適當提高學分。學分的最小單位為0.5。課程考核合格即可取得相應學分。

（二）各項實踐教學環(huán)節(jié)、軍訓、公益勞動、入學訓練、畢業(yè)訓練等按人才培育方案規(guī)定的學分計算。

（三）為提高同學人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，學校鼓舞同學樂觀參加科學討論、技術開發(fā)、學科競賽、文學藝術創(chuàng)作及各類社會實踐活動，并給與相應的創(chuàng)新學分。

（四）同學按規(guī)定修讀各門課程并通過考核所取得的學分長期有效。四、學分績點

第八條實行學分績點制

學分績點是將課程考核分數按凹凸折算成相應的績點，并以平均學分績點反映同學學習的質量，作為同學獲得學位、評優(yōu)及嘉獎的依據。

第九條課程結業(yè)考試成果與績點的對應

同學所修課程成果考核分為考試與考查兩種。必修課、限選課實行考試，任選課、實踐環(huán)節(jié)可實行考試，也可實行考查。考試實行百分制計分，考查可實行百分制也可實行優(yōu)、良、中、及格、不及格五級制計分。課程結業(yè)考試成果與績點對應關系如下：

（一）百分制成果與績點對比表：

（二）五級制成果與績點對比表：

第十條平均學分績點

（一）平均學分績點每學年結算一次。

（二）某門課程的學分績點等于該門課程的績點乘以該門課程的學分數。（三）學年平均學分績點計算方法為學分績點之和除以所獲學分之和。其計算公式為：

平均學分績點=∑（學分*績點）/∑學分

（四）軍訓、公益勞動、入學訓練、畢業(yè)訓練等不參加平均學分績點的計算。

（五）獨立設置的試驗課程、訓練（專業(yè)）見習、訓練（專業(yè)）實習、畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）參加平均學分績點的計算。

五、選課

第十一條同學從第一學期開頭，實行選課的方法學習，同學根據本專業(yè)人才培育方案的要求，實行教務管理系統(tǒng)網上選課。

第十二條選課原則

（一）選課時首先保證必修課、其次是限定選修課和任意選修課，避開上課時間沖突。

（二）有嚴格先修后續(xù)關系的課程，必需先選先修課程；一門課程分理論和實踐兩部分上課的，應同時選修。

第十三條選課程序

（一）在各學期課程結業(yè)考試前兩周，由教務處通知各分院組織同學選課，同學選課前，具體查閱本專業(yè)人才培育方案，在教務管理系統(tǒng)中選擇下學期需要修讀的課程、任課老師和上課時間。

（二）同學在開學兩周內可對所選課程進行補（改）選，如有特別緣由未能在規(guī)定時間內完成選課的狀況，可在開課后三