大班語言活動教案《小熊過橋》_第1頁
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文檔簡介

第頁共頁大班語言活動教案《小熊過橋》一、活動概述：本次語言活動教案的主題是《小熊過橋》，旨在通過游戲的方式幫助兒童提高語言表達能力，培養(yǎng)團隊合作意識，提升溝通能力和協(xié)作能力。游戲的背景是小熊過橋，小熊要從一側(cè)的岸邊過橋到對面的岸邊，但橋上只能同時站兩只小熊，且過橋速度有快有慢，只有站在橋上的小熊能夠朝對面的方向前進。二、目標能力：1.提高兒童的語言表達能力，培養(yǎng)其口語交流能力。2.培養(yǎng)團隊合作意識，加強小組協(xié)作能力。3.提升兒童的溝通能力，鍛煉其表達想法和監(jiān)聽他人意見的能力。三、活動準備：1.準備橋和河流的拼圖素材，確保橋上能站兩只小熊。2.準備若干只小熊玩具。3.準備熊爸爸、熊媽媽的卡片和相應(yīng)的行為動作卡片。4.準備團隊合作認可證書作為獎勵。四、活動步驟：1.介紹游戲規(guī)則：a.將橋和河流拼圖擺放在地上，讓小熊玩具站在岸邊。b.每次只能有兩只小熊同時站在橋上，并且只有橋上的小熊才能朝對面的方向前進。c.永遠不能有兩只比自己快的小熊同時站在橋上。d.玩家可以使用熊爸爸和熊媽媽的卡片，來控制小熊玩具的動作。2.熱身活動：a.每個小組選擇一位隊長，隊長舉手，其他隊員一起數(shù)數(shù)，數(shù)到隊長時，隊長舉手停止數(shù)數(shù)。b.隊長拋出一個詞，其他隊員要在限定時間內(nèi)說出與該詞相關(guān)的詞。c.鼓勵隊員們靈活運用語言，充分展示他們的想象力和詞匯量。3.開始游戲：a.將兒童分成若干小組，每組5-6人，每組給予2只小熊和一個熊爸爸和熊媽媽的卡片。b.預(yù)先將熊爸爸和熊媽媽的卡片收集起來，每次輪流發(fā)給每個小組一張卡片，小組需要按照卡片上的指令來控制小熊玩具的動作。c.每個小組一次只能有兩只小熊站在橋上，其他小熊必須等待。d.小組合作，通過熊爸爸和熊媽媽的指令，控制小熊過橋并完成任務(wù)。4.提問活動：a.游戲結(jié)束后，組織小組互相交流，分享他們是如何通過合作與溝通完成任務(wù)的。b.鼓勵小組提出問題，并讓其他小組回答。c.對于正確回答問題的小組給予認可證書作為獎勵。五、總結(jié)反思：1.對于完成任務(wù)順利的小組給予表揚和獎勵，鼓勵他們繼續(xù)保持團隊合作和溝通的優(yōu)勢。2.分析語言活動中存在的問題和不足，根

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