高校“形勢與政策課程”規(guī)范化建設研究開題報告

高?！靶蝿菖c政策課程”規(guī)范化建設研究開題報告一、項目背景“形勢與政策課程”是高等院校中的一門重要課程，旨在幫助學生了解國家政治、經(jīng)濟、文化、法律等方面的發(fā)展現(xiàn)狀，提高他們的思想政治意識和擔當意識，培養(yǎng)良好的公民意識和愛國主義精神。但是，由于缺乏統(tǒng)一規(guī)范和標準化建設，一些高校的形勢與政策課程存在內(nèi)容重復、過于簡單、難度不當?shù)葐栴}，影響了課程的教學效果和質量。二、研究目的本項目旨在探討高校“形勢與政策課程”規(guī)范化建設的現(xiàn)狀和存在問題，提出相應的規(guī)范標準和建設方案，促進高校形勢與政策課程的教學質量和效果的提高。三、研究方法本項目將通過文獻調(diào)研、案例分析、實地調(diào)研等研究方法，對高?！靶蝿菖c政策課程”規(guī)范化建設的現(xiàn)狀和存在的問題進行全面深入的調(diào)查研究。同時，參考相關政策法規(guī)和教育教學標準，提出相應的規(guī)范標準和建設方案，以期提高課程的教學質量和效果。四、研究內(nèi)容本項目的研究內(nèi)容主要包括以下幾個方面：1.高?！靶蝿菖c政策課程”的現(xiàn)狀和存在問題的文獻調(diào)研分析;2.高?！靶蝿菖c政策課程”規(guī)范標準和建設方案的制定和實踐探索;3.高?！靶蝿菖c政策課程”規(guī)范化建設的實地調(diào)研和案例分析;4.高?！靶蝿菖c政策課程”規(guī)范標準和建設方案的評估和完善。五、預期成果本項目的預期成果主要包括以下幾個方面：1.建立高?！靶蝿菖c政策課程”規(guī)范化建設的標準化體系;2.提出高?！靶蝿菖c政策課程”規(guī)范化建設的具體措施和實踐方案;3.推進高?！靶蝿菖c政策課程”教學質量和效果的提升;4.增強學生的思想政治意識和擔當意識，培養(yǎng)良好的公民意識和愛國主義精神。六、研究進度安排本項目的研究進度安排如下：第一年：文獻調(diào)研分析和規(guī)范標準和建設方案的制定第二年：實地調(diào)研和案例分析，并對規(guī)范標準和建設方案進行評估和完善第三年：撰寫研究報告和相關學術論文。七、預算和人員分配本項目的預算和人員分配如下：預算：1.人員費用：30萬元2.實驗設備購置和計算機軟硬件支持：10萬元3.差旅費：10萬元4.會議費：5萬元總計：55萬元人員分配：1.主持人：1名2.研究骨干：3名3.實驗室技術人員：2名4.研究生：5名五、參考文獻-向波，劉峰，顧珊珊.北京大學“形勢與政策課程”改革創(chuàng)新研究[J].現(xiàn)代教育管理,2017(9):19-22.-劉紅梅.高?！靶蝿菖c政策課程”的教學研究[J].現(xiàn)代教育管理,2017(11):99-100.-朱少偉，張建華.高校“形勢與政策課程”的發(fā)展和問題分析[J].遼寧師范大學學報（教育科學版）,2017(5):37-40.-校內(nèi)質量監(jiān)控平臺.高等院?！靶蝿菖c政策課程”規(guī)范化建設的探討[J].大學生,2016(21)