高校研究生創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)研究的開題報告

高校研究生創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)研究的開題報告【摘要】近年來，創(chuàng)業(yè)已成為培養(yǎng)高校研究生的重要途徑之一。因此，本文將探討當前我國高校研究生創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀與存在問題，并提出相應(yīng)的解決方案?！娟P(guān)鍵詞】創(chuàng)業(yè)型人才；研究生；高校；培養(yǎng)一、研究背景在當前全球經(jīng)濟一體化和中國進入“新常態(tài)”的大背景下，“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造”已成為我國經(jīng)濟發(fā)展的重要引擎。而高校研究生作為國家的未來棟梁，其創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)已成為重要任務(wù)。然而，目前我國高校研究生創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)還存在諸多問題，需要有針對性的研究與探討。二、研究目標本文旨在探討以下問題：1.我國高校研究生創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀及存在問題。2.針對存在問題，提出相應(yīng)的解決方案。三、研究內(nèi)容與方法1.研究內(nèi)容本文將分析當前我國高校研究生創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀及存在的問題，探討其原因所在。同時，將基于已有的相關(guān)文獻，結(jié)合專家訪談和問卷調(diào)查等多種研究方法，提出相應(yīng)的解決方案。2.研究方法本文將采用問卷調(diào)查、實地觀察和專家訪談等多種研究方法，收集相關(guān)數(shù)據(jù)并進行分析，為研究提供數(shù)據(jù)支持。四、研究意義通過本研究，可以進一步探索我國高校研究生創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)存在的問題，為高校、政府等相關(guān)部門提出相關(guān)解決方案，促進我國高校研究生創(chuàng)業(yè)型人才的培養(yǎng)，為我國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展貢獻力量。五、預(yù)期研究結(jié)果通過問卷調(diào)查和實地觀察，本文預(yù)計將得出以下結(jié)論：1.當前我國高校研究生創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀及存在問題。2.針對存在問題，提出相應(yīng)的解決方案。六、研究計劃與進度1.研究計劃第一階段：文獻調(diào)研，研究現(xiàn)有文獻及相關(guān)數(shù)據(jù)，了解當前我國高校研究生創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀及存在問題。第二階段：數(shù)據(jù)收集與分析，采用問卷調(diào)查等多種手段，收集相關(guān)數(shù)據(jù)并分析。第三階段：提出解決方案，基于實際情況和數(shù)據(jù)分析結(jié)果，提出解決方案。第四階段：撰寫論文，整理研究成果并撰寫開題報告。2.研究進度目前已完成文獻調(diào)研和數(shù)據(jù)的初步收集，下一步將開始數(shù)據(jù)的分析和解決方案的提出，預(yù)計完成時間為半年。七、參考文獻1.趙莘莘，高校研究生創(chuàng)業(yè)教育研究[J].教育研究與實驗，2017（3）：56-57。2.姚曉曉，張丹，高校研究生創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀及任務(wù)分析[J].培訓(xùn)，2018（2）：22-23。3.李娟，中國高校研究生創(chuàng)業(yè)教育探析，教育理論與實踐，2016（3）：29-31。4.楊小青，白偉，高校研究生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的路徑分析[J].吉林大學(xué)抽象理論雜志，2017（