七年級生物上學(xué)期知識點(diǎn)歸納

七年級生物上學(xué)期知識點(diǎn)歸納七年級生物上學(xué)期知識總結(jié)細(xì)胞被認(rèn)為是生命活動的基本單位。1、光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)及各部件功能：目鏡（放大倍數(shù)與長度成反比）、物鏡（放大倍數(shù)與長度成正比）、鏡筒、轉(zhuǎn)換器（用于安放和調(diào)換物鏡）、載物臺、壓片夾、通光孔（光線通過的孔）、遮光器（調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的大小不等光圈）、粗準(zhǔn)焦螺旋、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋（調(diào)焦距的裝置，順時針旋轉(zhuǎn)下降，逆時針旋轉(zhuǎn)上升）、反光鏡（有平面鏡和凹面鏡，調(diào)節(jié)光線亮度）、鏡臂、鏡柱、鏡座。2、使用顯微鏡的步驟：①取鏡和安放②對準(zhǔn)光源③觀察④收起顯微鏡3、顯微鏡成像的光路：光線→反光鏡→遮光器→通光孔→標(biāo)本（薄而透明）→物鏡→鏡筒→目鏡→眼睛4、通過目鏡觀察到的物像是倒像，上下顛倒、左右相反。放大倍數(shù)為目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積。放大倍數(shù)越大，視野中的細(xì)胞數(shù)目越少，但體積越大，視野也會變暗。根據(jù)光線強(qiáng)弱，可選擇大光圈和凹面鏡或小光圈和平面鏡。移動玻片標(biāo)本時，物像的移動方向與玻片標(biāo)本的移動方向相反。5、玻片標(biāo)本的分類：（1）按材料分為切片、涂片、裝片，非常微小的片；（2）按保存時間分為臨時玻片和永久玻片。制作玻片標(biāo)本時需要載玻片（托載標(biāo)本的玻璃片）和蓋玻片（覆蓋標(biāo)本的玻璃片）。制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片的步驟：準(zhǔn)備（擦干凈、滴清水）、制作（撕下內(nèi)表皮、展平、蓋上蓋玻片）、染色（滴碘液、吸水）。7、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能：細(xì)胞壁用于保護(hù)和支持，細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出，細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)DNA，控制生物的發(fā)育和遺傳。葉綠體是能量轉(zhuǎn)換器，進(jìn)行光合作用。細(xì)胞質(zhì)與外界進(jìn)行物質(zhì)交換，液泡含有多種物質(zhì)和色素，線粒體是能量轉(zhuǎn)換器，提供生命活動所需的能量。注意：（1）植物細(xì)胞最外層是細(xì)胞壁，細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下看不到。（2）細(xì)胞液在生物學(xué)上稱為細(xì)胞液，存在于液泡中。（3）并非所有綠色植物細(xì)胞都含有葉綠體，只有綠色部分的細(xì)胞才含有葉綠體。（4）在細(xì)胞染色中，細(xì)胞核染色最深。8、制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片：①擦②滴：把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴0.9%的生理鹽水(在這樣的生理鹽水中，動物細(xì)胞形態(tài)、功能可保持正常。)③刮：用涼開水把口漱凈。用消毒牙簽從口腔側(cè)壁處輕輕刮幾下，牙簽上就附著了一些碎屑。④涂⑤蓋⑥染⑦吸人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片制作：準(zhǔn)備(擦干凈、滴生理鹽水);制作(刮幾下、涂抹;蓋蓋玻片);染色(滴碘液、吸水)9、植物細(xì)胞與動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)：①相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體②不同點(diǎn)：綠色植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體10、細(xì)胞中的物質(zhì)可以分成兩類(1)無機(jī)物：包含有水、無機(jī)鹽、氧(2)有機(jī)物(大分子，一般含有碳可燃燒)包含有糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸。注意：小麥燃燒實(shí)驗(yàn)，燒掉物質(zhì)是有機(jī)物，剩下灰燼是無機(jī)鹽。11、細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體。細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量細(xì)胞是構(gòu)成生物體的`結(jié)構(gòu)和功能基本單位。細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。1、顯微鏡的結(jié)構(gòu)：課本P36光線經(jīng)過顯微鏡的路線：最早發(fā)現(xiàn)光學(xué)顯微鏡的是英國的科學(xué)家羅伯特.虎克。電子顯微鏡是利用高速運(yùn)動的電子束代替光學(xué)顯微鏡的光線觀察物體的細(xì)微結(jié)構(gòu)的。2、顯微鏡的使用注意事項(xiàng)避免物鏡與玻片標(biāo)本相撞，防止玻片標(biāo)本損壞和劃壞物鏡鏡頭。b.在目鏡內(nèi)看到的物像是倒像。c.顯微鏡的放大倍數(shù)為目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積d.如果要想把物像移到視野中央，應(yīng)該是物像往哪偏，標(biāo)本就應(yīng)該往哪移。3、用顯微鏡進(jìn)行觀察的材料一定要薄而透明。因此常用的玻片標(biāo)本有以下三種：切片、涂片、裝片。4、臨時裝片制作過程：“擦”、“滴”、“取”、“展”、“蓋”、“染”、“吸”注意：a.制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片時滴清水;人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時滴生理鹽水，為了避免細(xì)胞吸水膨脹。b.染色時用稀碘液。先轉(zhuǎn)動目鏡，如果污點(diǎn)跟著轉(zhuǎn)動，該污點(diǎn)在目鏡上;如果污點(diǎn)不跟著轉(zhuǎn)動，再移動玻片標(biāo)本上，如果污點(diǎn)跟著轉(zhuǎn)動，該污點(diǎn)在玻片標(biāo)本上;如果轉(zhuǎn)動目鏡和玻片標(biāo)本污點(diǎn)都不跟著轉(zhuǎn)動，則污點(diǎn)在物鏡上。d、用顯微鏡觀察，細(xì)胞和氣泡的區(qū)別：氣泡邊緣是粗黑的，中間沒有細(xì)胞核，用鑷子輕壓蓋玻片氣泡會變形。5、動物細(xì)胞與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，都有線粒體。植物細(xì)胞比動物細(xì)胞多了細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。6、細(xì)胞的生活需要物質(zhì)、能量和信息7、細(xì)胞中的物質(zhì)有：有機(jī)物(糖類、脂類、蛋白質(zhì)和核酸)和無機(jī)物(水、無機(jī)鹽、氧等)8、一般細(xì)胞中的帶酸味和帶甜味的物質(zhì)存在于細(xì)胞的液泡中的細(xì)胞液9、細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出(保護(hù)和選擇透過性)10、細(xì)胞質(zhì)中有能量轉(zhuǎn)換器：(線粒體和葉綠體)葉綠體：進(jìn)行光合作用，把光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能貯存在有機(jī)物中。將二氧化碳和水生成有機(jī)物，并釋放氧氣。線粒體：進(jìn)行呼吸作用，是細(xì)胞內(nèi)的“動力工廠”“發(fā)動機(jī)”。把貯存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來供動、植物生活所需。11、細(xì)胞核是遺傳信息庫：染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成的。在染色體上有遺傳效應(yīng)的DNA片段叫做基因。遺傳信息的載體是DNA的有機(jī)物。12、植物體由小長大的原因是：細(xì)胞的生長和細(xì)胞的分裂。13、染色體在細(xì)胞分裂過程中，先復(fù)制加倍在平均分配在兩個細(xì)胞中。新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的。人體代謝廢物的排出1、排泄是人體將代謝廢物如二氧化碳、尿素等以及多余的水和無機(jī)鹽排出體外的過程。2、人體的代謝廢物包括：尿素、二氧化碳、水、無機(jī)鹽。糞便(排遺)不是代謝廢物.3、人體排泄的途徑：1)排汗(皮膚)：一部分的水和少量的無機(jī)鹽、尿素2)呼氣(呼吸系統(tǒng))：二氧化碳、少量的水3)排尿(泌尿系統(tǒng))：絕大部分的水、無機(jī)鹽和尿素(最主要的排泄途徑)4、排泄的意義：1)將代謝廢物排出體外2)調(diào)節(jié)體內(nèi)水與無機(jī)鹽的含量平衡3)維持細(xì)胞生活環(huán)境的穩(wěn)定。排糞便是排食物殘?jiān)凰闶桥判埂?、泌尿系統(tǒng)的組成：①腎臟：有形成尿液的功能②輸尿管：輸送尿液③膀胱：暫時儲存尿液的功能④尿道：排出尿液的功能;其中，最主要的器官是腎臟，構(gòu)成腎臟的基本單位是腎單位，每個腎臟由100多萬個腎單位構(gòu)成。腎臟可分為：皮質(zhì)、髓質(zhì)和腎盂。腎單位包括腎小體和腎小管。腎小體由腎小球和腎小囊組成，主要分布在皮質(zhì);腎小球主要分布在髓質(zhì)。書61、62頁圖6、尿的形成1)腎小球?yàn)V過作用：血液流經(jīng)腎小球時，除血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)由腎小球?yàn)V過到腎小囊中形成原尿。2)腎小管的重吸收作用：原尿流經(jīng)腎小球時，原尿中的有用物質(zhì)如大部分的水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖等被腎小管重新吸收進(jìn)入血液中，剩下的物質(zhì)形成尿液。7、原尿是通過腎小球的濾過作用，在腎小囊中形成的;尿液是通過腎小管的重吸收作用后形成的。8、血液流經(jīng)腎臟需經(jīng)過2次毛細(xì)血管，分別是在腎小球和腎小管周圍，在前者，血液的氧含量沒有發(fā)生變化，在后者氧含量發(fā)生了變化：由動脈血變成靜脈血。9、腎小球是毛細(xì)血管球，它兩端連接的都是動脈。出球小動脈兩端都是毛細(xì)血管網(wǎng)。10、血漿、原尿和尿液成分上的區(qū)別：只有血漿中有血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì);原尿中沒有大分子物質(zhì)但有葡萄糖;尿液中沒有葡萄糖。11、尿液排出的路徑：腎臟→輸尿管→膀胱→尿道→體外12、尿液異常與其相對應(yīng)可能發(fā)生病變的腎的結(jié)構(gòu)：尿液中出現(xiàn)紅細(xì)胞、蛋白質(zhì)→腎小球尿液中出現(xiàn)葡萄糖→腎小管尿量多→腎小管13、尿液的形成是連續(xù)的，排出是間歇的。14、皮膚包括表皮和真皮位置構(gòu)成厚度結(jié)構(gòu)及作用表皮外上皮組織較薄無血管。角質(zhì)層—保護(hù)生發(fā)層—分裂產(chǎn)生新細(xì)胞真皮內(nèi)結(jié)締組織較厚彈性纖維和膠原纖維—-彈性和韌性豐富的毛細(xì)血管—-運(yùn)輸、調(diào)節(jié)體溫神經(jīng)末梢—-感受外界刺激附屬結(jié)構(gòu)：毛發(fā)、汗腺、皮脂腺、指(趾)甲等高中生物實(shí)驗(yàn)知識點(diǎn)復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)一：使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞1、是低倍鏡還是高倍鏡的視野大，視野明亮?為什么?低倍鏡的視野大，通過的光多，放大的倍數(shù)小;高倍鏡視野小，通過的光少，但放大的倍數(shù)高。2、為什么要先用低倍鏡觀察清楚后，把要放大觀察的物像移至視野的中央，再換高倍鏡觀察?如果直接用高倍鏡觀察，往往由于觀察的對象不在視野范圍內(nèi)而找不到。因此，需要先用低倍鏡觀察清楚，并把要放大觀察的物像移至視野的中央，再換高倍鏡觀察。3、用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)過高倍鏡后，轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋行不行?不行。用高倍鏡觀察，只需轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋即可。轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，容易壓壞玻片。4、使用高倍鏡觀察的步驟和要點(diǎn)是什么?答：(1)首先用低倍鏡觀察，找到要觀察的物像，移到視野的中央。(2)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，用高倍鏡觀察，并輕輕轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直到看清楚材料為止。5、總結(jié)：四個比例關(guān)系a.鏡頭長度與放大倍數(shù)：物鏡鏡頭越長，放大倍數(shù)越大，而目鏡正好與之相反。b.物鏡頭放大倍數(shù)與玻片距離：倍數(shù)越大(鏡頭長)距離越近。c.放大倍數(shù)與視野亮度：放大倍數(shù)越大，視野越暗。d.放大倍數(shù)與視野范圍：放大倍數(shù)越大，視野范圍越小。實(shí)驗(yàn)二檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)一、實(shí)驗(yàn)原理某些化學(xué)試劑能使生物組織中的有關(guān)有機(jī)化合物，產(chǎn)生特定的顏色反應(yīng)。1、可溶性還原糖(如葡萄糖、果糖、麥芽糖)與斐林試劑發(fā)生作用，可生成磚紅色的Cu2O沉淀。葡萄糖+Cu(OH)2葡萄糖酸+Cu2O↓(磚紅色)+H2O，即Cu(OH)2被還原成Cu2O，葡萄糖被氧化成葡萄糖酸。2、脂肪可以被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色(或被蘇丹Ⅳ染液染成紅色)。淀粉遇碘變藍(lán)色。3、蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)。(蛋白質(zhì)分子中含有很多肽鍵，在堿性NaOH溶液中能與雙縮脲試劑中的Cu2+作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)。)二、實(shí)驗(yàn)材料1、做可溶性還原性糖鑒定實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選含糖高，顏色為白色的植物組織，如蘋果、梨。(因?yàn)榻M織的顏色較淺，易于觀察。)2、做脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)。應(yīng)選富含脂肪的種子，以花生種子為最好，實(shí)驗(yàn)前一般要浸泡3~4小時(也可用蓖麻種子)。3、做蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)，可用富含蛋白質(zhì)的黃豆或雞蛋清。三、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)1、可溶性糖的鑒定a.應(yīng)將組成斐林試劑的甲液、乙液分別配制、儲存，使用前才將甲、乙液等量混勻成斐林試劑;斐林試劑很不穩(wěn)定，甲、乙液混合保存時，生成的Cu(OH)2在70~900C下分解成黑色CuO和水;b.切勿將甲液、乙液分別加入蘋果組織樣液中進(jìn)行檢測。甲、乙液分別加入時可能會與組織樣液發(fā)生反應(yīng)，無Cu(OH)2生成。2、蛋白質(zhì)的鑒定a.A液和B液也要分開配制，儲存。鑒定時先加A液后加B液;先加NaOH溶液，為Cu2+與蛋白質(zhì)反應(yīng)提供一個堿性的環(huán)境。A、B液混裝或同時加入，會導(dǎo)致Cu2+變成Cu(OH)2沉淀，而失效。b、CuSO4溶液不能多加;否則CuSO4的藍(lán)色會遮蓋反應(yīng)的真實(shí)顏色。c.蛋清要先稀釋;如果稀釋不夠，在實(shí)驗(yàn)中蛋清粘在試管壁，與雙縮脲試劑反應(yīng)后會粘固在試管內(nèi)壁上，使反應(yīng)不容易徹底，并且試管也不易洗干凈。3、斐林試劑與雙縮脲試劑的區(qū)別：斐林試劑雙縮脲試劑試劑成分0.1g/mlNaOH溶液0.1g/mlNaOH溶液（雙縮脲試劑A）0.05g/mlCuSO4溶液0.01g/mlCuSO4溶液（雙縮脲試劑B）是否混合混合后再滴加先加雙縮脲試劑A后加雙縮脲試劑B是否加熱水浴加熱不加熱實(shí)驗(yàn)三：觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)原理：1.甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同，甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色。利用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將細(xì)胞染色，可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布。2.鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時使染色體中的DNA和蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合。實(shí)驗(yàn)四：體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法實(shí)驗(yàn)材料：人和其他哺乳動物成熟的紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器，用這樣的紅細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)材料就只有細(xì)胞膜一種膜結(jié)構(gòu)。實(shí)驗(yàn)五：用高倍顯微鏡觀察線粒體和葉綠體一、實(shí)驗(yàn)原理1.葉綠體的辨認(rèn)依據(jù)：葉綠體是綠色的，呈扁平的橢圓球形或球形。2.線粒體辨認(rèn)依據(jù)：線粒體的形態(tài)多樣，有短棒狀、圓球狀、線形、啞鈴形等。3.健那綠染液是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料，可以使活細(xì)胞中線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色二、實(shí)驗(yàn)材料觀察葉綠體時選用：蘚類的葉、黑藻的葉。取這些材料的原因是：葉子薄而小，葉綠體清楚，可取整個小葉直接制片，所以作為實(shí)驗(yàn)的首選材料。若用菠菜葉作實(shí)驗(yàn)材料，要取菠菜葉的下表皮并稍帶些葉肉。因?yàn)楸砥ぜ?xì)胞不含葉綠體。三、討論1、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的葉綠體，是不是靜止不動的?為什么?答：不是。呈橢球體形的葉綠體在不同光照條件下可以運(yùn)動，這種運(yùn)動能隨時改變橢球體的方向，使葉綠體既能接受較多光照，又不至于被強(qiáng)光灼傷。點(diǎn)擊下一頁分享更多高中生物實(shí)驗(yàn)知識點(diǎn)復(fù)習(xí)高一生物必修二第七章知識點(diǎn)歸納總結(jié)拉馬克的進(jìn)化學(xué)說1、理論要點(diǎn)：用進(jìn)廢退;獲得性遺傳2、進(jìn)步性：認(rèn)為生物是進(jìn)化的。達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說1、理論要點(diǎn)：自然選擇(過度繁殖→生存斗爭→遺傳和變異→適者生存)2、進(jìn)步性：能夠科學(xué)地解釋生物進(jìn)化的原因以及生物的多樣性和適應(yīng)性。3、局限性：(1)不能科學(xué)地解釋遺傳和變異的本質(zhì);(2)自然選擇對可遺傳的變異如何起作用不能作出科學(xué)的解釋。(對生物進(jìn)化的解釋僅局限于個體水平)(一)種群是生物進(jìn)化的基本單位(生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)：種群基因頻率的改變)1、種群：概念：在一定時間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所有個體稱為種群。特點(diǎn)：不僅是生物繁殖的基本單位;而且是生物進(jìn)化的基本單位。2、種群基因庫：一個種群的全部個體所含有的全部基因構(gòu)成了該種群的基因庫。3、基因(型)頻率的計(jì)算：(1)按定義計(jì)算：例：從某個群體中隨機(jī)抽取100個個體，測知基因型為AA、Aa、aa的個體分別是30、60和10個，則：基因型AA的頻率為______;基因型Aa的頻率為______;基因型aa的頻率為______?；駻的頻率為______;基因a的頻率為______。答案：30%60%10%60%40%②某個等位基因的頻率=它的純合子的頻率+?雜合子頻率例：某個群體中，基因型為AA的個體占30%、基因型為Aa的個體占60%、基因型為aa的個體占10%，則：基因A的頻率為___