《大學(xué)生心理健康教育（蘭州大學(xué)版）》章節(jié)測(cè)試題及答案

《大學(xué)生心理健康教育(蘭州大學(xué)版)》章節(jié)測(cè)試題及答案

1.1什么是心理健康

L【單選題】21世紀(jì)，成為人才的首要條件是()？

A、身體健康

B、心理健康

C、社會(huì)適應(yīng)良好

D、人際關(guān)系良好

我的答案：B

2、【單選題】西方最早論述心理學(xué)的著作是()？

A、《夢(mèng)的解析》

B、《論靈魂》

C、《理想國(guó)》

D、《記憶論》

我的答案：B

3、【單選題】1989年世界衛(wèi)生組織將健康劃分為()？

A、身體健康、情緒健康、社會(huì)適應(yīng)正常

B、心理健康、智力正常、人際關(guān)系和諧

C、身體健康、心理健康、人格完整

D、身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)

我的答案：D

4、【多選題】下列哪幾項(xiàng)屬于心理健康的衡量標(biāo)準(zhǔn)()？

A、生活目標(biāo)切合實(shí)際情況

B、具有一定的學(xué)習(xí)能力

C、保持個(gè)性的完整與和諧

D、保持良好的人際關(guān)系

我的答案：ABCD

5、【判斷題】盲目追星反映出了心理學(xué)中的角色效應(yīng)。()

我的答案：錯(cuò)誤

1.2大學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)

L【單選題】要保持情緒健康，大學(xué)生擁有的愉快情緒要

()負(fù)性情緒？

A、多于

B、少于

C、等于

D、以上都不對(duì)

我的答案：A

2、【單選題】一切的心理不健康都是由()引起的？

A、心理適應(yīng)不良

B、人際關(guān)系不和諧

C、人格不健全

D、心理狀態(tài)不佳

我的答案：A

3、【多選題】意志健全的大學(xué)生在各種活動(dòng)中能()？

A、有自覺(jué)的目的性

B、適時(shí)地做出決定

C、在困難和挫折面前，能采取合理的反應(yīng)方式

D、能在行動(dòng)中控制情緒和言而有信

我的答案：ABCD

4、【判斷題】意志是一種心理過(guò)程，指人在完成一項(xiàng)有目

的的活動(dòng)時(shí)，所擁有的執(zhí)行力。()

我的答案：錯(cuò)誤

5、【判斷題】人格完善是指有健全統(tǒng)一的人格，個(gè)人所想、

所說(shuō)和所做都協(xié)調(diào)一致。()

我的答案：正確

2.1大學(xué)新生面臨的四大問(wèn)題

L【單選題】我有一名信仰宗教的舍友,每天晚上都要禱告,

我應(yīng)該()？

A、看不慣，所以禁止他禱告

B、跟其他舍友一起玩鬧，大聲喧嘩

C、尊重他的宗教信仰，保持安靜

D、跟他探討有關(guān)宗教信仰的問(wèn)題，一起禱告

我的答案：C

2、【單選題】剛上大學(xué),我發(fā)現(xiàn)大學(xué)生活與中學(xué)生活截然不

同,我應(yīng)該()？

A、積極參加各種社團(tuán)、活動(dòng)，有時(shí)間再學(xué)習(xí)

B、努力學(xué)習(xí),學(xué)有空余再去參加一些活動(dòng)

C、與其學(xué)習(xí)，還不如多做幾份兼職掙錢(qián)

D、反正我也聽(tīng)不懂,還不如玩手機(jī)

我的答案：B

3、【單選題】()是心理健康中一項(xiàng)最基本的標(biāo)志，是大學(xué)生

必備的心理素質(zhì)？

A、競(jìng)爭(zhēng)

B、適應(yīng)

C、獨(dú)立

D、善良

我的答案：B

4、【多選題】我是一名來(lái)自南方的大學(xué)生，發(fā)現(xiàn)北方天氣特

別干燥，我應(yīng)該()？

A、天天抱怨北方的環(huán)境

B、多喝水，積極尋找保濕措施

C、除了上課，都在宿舍開(kāi)著加濕器,不出門(mén)

D、拋棄偏見(jiàn)，積極適應(yīng)北方氣候

我的答案：BD

5、【判斷題】我想要一個(gè)名牌包,但是生活費(fèi)不夠了。()沒(méi)

關(guān)系，我可以辦理校園貸買(mǎi)包,反正我還年輕，以后一定能還的

起。()

我的答案：錯(cuò)誤

2.2新生活新感受

L【單選題】一般情況下，良好的心理適應(yīng)過(guò)程是()？

A、適應(yīng)—轉(zhuǎn)變—發(fā)展

B、適應(yīng)一發(fā)展一轉(zhuǎn)變

C、轉(zhuǎn)變一適應(yīng)一發(fā)展

D、轉(zhuǎn)變一發(fā)展一適應(yīng)

我的答案：A

2、【單選題】大學(xué)的重要性不包括()？

A、對(duì)此前所有學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)的整合

B、對(duì)未來(lái)生活的準(zhǔn)備、成功的基礎(chǔ)

C、第一次真正意義上的成熟

D、第一次真正意義上的自我學(xué)習(xí)

我的答案：C

3、【多選題】大學(xué)生適應(yīng)的主要內(nèi)容包括()?

A、環(huán)境的適應(yīng)

B、人際的適應(yīng)

C、心理的適應(yīng)

D、學(xué)習(xí)的適應(yīng)

我的答案：ABCD

4、【判斷題】心理適應(yīng)是指一個(gè)人通過(guò)不斷調(diào)整自身，使個(gè)

人需要能夠在環(huán)境中得到滿足。()

我的答案：正確

5、【判斷題】采用高中的學(xué)習(xí)心態(tài)、模式，也能適應(yīng)大學(xué)的

學(xué)習(xí)。()

我的答案：錯(cuò)誤

2.3.1大一新生適應(yīng)期的心理調(diào)適(一)

1s【單選題】大學(xué)新生正視現(xiàn)實(shí)和適應(yīng)環(huán)境時(shí)需要注意()？

A、獨(dú)立是大學(xué)生活的顯著特點(diǎn)

B、大學(xué)生活仍然充滿競(jìng)爭(zhēng)

C、大學(xué)的學(xué)習(xí)主要是課堂上的學(xué)習(xí)

D、社團(tuán)活動(dòng)十分重要，多多益善

我的答案：B

2、【單選題】大學(xué)的學(xué)習(xí)是一種廣義的學(xué)習(xí),不僅包括課堂

上的學(xué)習(xí),還包括課堂外的學(xué)習(xí)，其核心目標(biāo)之一是()？

A、掌握知識(shí)

B、掌握經(jīng)驗(yàn)

C、學(xué)會(huì)努力

D、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

我的答案：D

3、【多選題】大學(xué)新生廣泛、適度地參加社團(tuán)活動(dòng)，能夠提

高()？

A、交往能力

B、組織能力

C、管理能力

D、服務(wù)意識(shí)

我的答案：ABCD

4、【判斷題】大學(xué)新生加強(qiáng)自我管理最好的方法是進(jìn)行科

學(xué)合理規(guī)劃。()

我的答案：正確

5、【判斷題】適應(yīng)是心理健康中一項(xiàng)最基本的標(biāo)志,但不是

大學(xué)生必備的心理素質(zhì)。()

我的答案：錯(cuò)誤

2.3.2大一新生適應(yīng)期的心理調(diào)適(二)

L【單選題】大學(xué)生活的顯著特點(diǎn)是()？

A、個(gè)人化

B、集體化

C、自由化

D、社會(huì)化

我的答案：B

2、【單選題】以下屬于合理宣泄的是()？

A、損毀物品

B、適度的、充分的睡眠

C、遷怒別人，尋找發(fā)泄對(duì)象

D、打架

我的答案：B

3、【多選題】大學(xué)新生人際交往的技巧包括()?

A、學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)換位思考

B、克服自我中心傾向

C、以和為貴，奉承他人

D、在一個(gè)宿舍生活，"主動(dòng)最重要”

我的答案：ABD

4、【判斷題】大學(xué)生人際交往要遵守平等、客觀、尊重、

放任的原則。()

我的答案：錯(cuò)誤

5、【判斷題】適應(yīng)問(wèn)題只在大一新生階段出現(xiàn)。()

我的答案：錯(cuò)誤

3.1認(rèn)識(shí)自己

L【單選題】在喬韓窗口理論中，自己不知道但別人知道的

部分叫做()？

A、公開(kāi)區(qū)

B、盲目區(qū)

C、未知區(qū)

D、隱秘區(qū)

我的答案：B

2、【單選題】根據(jù)美國(guó)心理學(xué)家的觀點(diǎn)，軀體自我和軀體外

自我都屬于()？

A、物質(zhì)自我

B、現(xiàn)實(shí)自我

C、理想自我

D、精神自我

我的答案：A

3、【單選題】英子身高165cm、50kg,她總覺(jué)得自己特別

胖,這種認(rèn)知屬于()？

A、自我偏差

B、現(xiàn)實(shí)自我

C、軀體自我

D、客觀自我

我的答案：C

4、【單選題】我們?nèi)绾伪粍e人看待和承認(rèn)，這屬于()？

A、理想自我

B、自我管理

C、自我形象

D、社會(huì)自我

我的答案：D

5、【多選題】視頻中提到的，大學(xué)階段要解決的關(guān)鍵性問(wèn)題

是什么?()

A、認(rèn)識(shí)自己

B、接受自己

C、完善自己

D、放棄自己

我的答案：ABC

3.2自我認(rèn)識(shí)的偏差

L【多選題】我們應(yīng)該如何對(duì)待人生的挫折?()

A、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

B、挫折是學(xué)習(xí)的契機(jī)

C、挫折是一種人生經(jīng)歷

D、分析自己失敗的原因

我的答案：ABCD

2、【多選題】我們應(yīng)該如何認(rèn)識(shí)自己?()

A、總結(jié)自己的經(jīng)歷

B、自我反省

C、同學(xué)對(duì)我的評(píng)價(jià)

D、任何事情都追求完美

我的答案：ABC

3、【判斷題】做任何事情都要和別人比較，是一種健康的生

活方式。()

我的答案：錯(cuò)誤

4、【判斷題】從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中我們可以認(rèn)識(shí)自我。()

我的答案：正確

5、【判斷題】凡凡做任何事情都是為了滿足媽媽的期待，認(rèn)

為媽媽滿意了自己才優(yōu)秀。()這是一種合理的自我認(rèn)知。()

我的答案：錯(cuò)誤

4.1愛(ài)自己發(fā)現(xiàn)真正的寶藏

L【單選題】愛(ài)自己的第一步是()？

A、接納自己

B、改變自己

C、放棄自己

D、批評(píng)自己

我的答案：A

2、【單選題】依附于外在標(biāo)準(zhǔn)所形成的是()？

A、性格

B、人格

C、氣質(zhì)

D、天賦

我的答案：A

3、【判斷題】真正的轉(zhuǎn)變來(lái)自于接納。()

我的答案：正確

4、【判斷題】缺點(diǎn)只有壞處，沒(méi)有好處。()

我的答案：錯(cuò)誤

5、【判斷題】成績(jī)好、學(xué)習(xí)好，有房有車(chē)人生才有價(jià)值。()

我的答案：錯(cuò)誤

4.2覺(jué)察并克服生命的局限

L【單選題】應(yīng)該如何面對(duì)我們認(rèn)知上的一些限制?()

A、與自我對(duì)話

B、完全拋棄這些限制

C、指責(zé)父母的教育方式

D、自由自在做自己

我的答案：A

2、【多選題】成長(zhǎng)是一個(gè)怎樣的過(guò)程?()

A、成長(zhǎng)是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程

B、成長(zhǎng)的道路上沒(méi)有所謂的退步

C、成長(zhǎng)是螺旋上升的

D、每一份經(jīng)歷對(duì)于成長(zhǎng)都有意義

我的答案：ABCD

3、【多選題】我們應(yīng)該如何改變自己?()

A、可以慢慢嘗試

B、轉(zhuǎn)變從接納自己開(kāi)始

C、轉(zhuǎn)變過(guò)程中會(huì)有顧慮和恐懼

D、轉(zhuǎn)變不是拋棄現(xiàn)在的自己，走向反方向

我的答案：ABCD

4、【判斷題】人生最好永遠(yuǎn)不犯錯(cuò)，犯錯(cuò)是不好的。()

我的答案：錯(cuò)誤

5.1識(shí)別情緒與生命能量

1s【單選題】中醫(yī)將情緒分為哪幾種類型?()

A、喜、怒、優(yōu)、思、悲、樂(lè)、驚

B、喜、怒、優(yōu)、思

C、喜、怒、優(yōu)、思、悲、驚

D、喜、怒、優(yōu)、思、悲、恐、驚

我的答案：D

2、【單選題】"憤怒"屬于哪一類情緒?()

A、負(fù)面低能量

B、負(fù)面高能量

C、正面低能量

D、正面高能量

我的答案：B

3、【單選題】霍金斯提出的能量層級(jí)中最低層級(jí)是哪個(gè)?()

A、驕傲

B、恐懼

C、憤怒

D、羞愧

我的答案：D

4、【多選題】以下哪個(gè)屬于霍金斯提出的能量層級(jí)?()

A、勇氣、淡定

B、主動(dòng)、恐懼、明智

C、愛(ài)、喜悅

D、開(kāi)悟、平和、冷漠、內(nèi)疚

我的答案：ABCD

5、【判斷題】情緒沒(méi)有能量。()

我的答案：錯(cuò)誤

5.2覺(jué)察和整理你自己

L【單選題】魚(yú)骨圖中的魚(yú)刺代表什么?()

A、當(dāng)下的情緒和感受

B、生命的開(kāi)始

C、生命的結(jié)尾

D、生命的長(zhǎng)度

我的答案：A

2、【單選題】魚(yú)骨圖中正向的情感用什么表示?()

A、魚(yú)頭

B、魚(yú)尾

C、向下的魚(yú)刺

D、向上的魚(yú)刺

我的答案：D

3、【單選題】魚(yú)骨圖中魚(yú)刺的顏色代表什么?()

A、感受

B、能量強(qiáng)度

C、時(shí)間

D、無(wú)意義

我的答案：A

4、【單選題】魚(yú)骨圖中魚(yú)刺的長(zhǎng)度代表什么?()

A、感受

B、能量強(qiáng)度

C、時(shí)間

D、無(wú)意義

我的答案：B

5、【判斷題】魚(yú)骨圖是覺(jué)察和整理自己時(shí)較為有用的一種

方法。0

我的答案：正確

5.3檢核你的生命狀態(tài)

L【單選題】急躁、焦慮處于情緒坐標(biāo)的第幾象限?()

A、第二

B、第三

C、第一

D、第四

我的答案：A

2、【單選題】平靜處于情緒坐標(biāo)的第幾象限?()

A、第一

B、第二

C、第三

D、第四

我的答案：D

3、【單選題】以下處于第一象限的情緒是?()

A、熱愛(ài)

B、焦慮

C、畏縮

D、反省

我的答案：A

4、【多選題】情緒坐標(biāo)有哪幾個(gè)維度?()

A、正面情緒

B、高能量狀態(tài)

C、低能量狀態(tài)

D、負(fù)面情緒

我的答案：ABCD

5、【判斷題】低落處于情緒坐標(biāo)第三象限。()

我的答案：正確

6.1當(dāng)情緒信使來(lái)敲門(mén)

L【單選題】憤怒的產(chǎn)生是由于哪個(gè)原因?()

A、目標(biāo)不明確

B、目標(biāo)被阻撓

C、沒(méi)有目標(biāo)

D、目標(biāo)達(dá)成

我的答案：B

2、【單選題】焦躁的產(chǎn)生是由于哪個(gè)原因?()

A、目標(biāo)不明確

B、目標(biāo)被阻撓

C、沒(méi)有目標(biāo)

D、目標(biāo)達(dá)成

我的答案：A

3、【多選題】美國(guó)心理學(xué)家認(rèn)為情商包括以下那幾個(gè)方面?()

A、了解自身情緒

B、良好的人際關(guān)系

C、處理自身情緒、自我激勵(lì)

D、了解他人情緒

我的答案：ABCD

4、【多選題】人的綜合素質(zhì)包含哪些方面?()

A、智商

B、情商

C、逆商

D、道德商

我的答案：ABCD

5、【判斷題】負(fù)面情緒沒(méi)有積極的作用？

我的答案：錯(cuò)誤

6.2了解你應(yīng)對(duì)情緒的方式

L【單選題】以下哪一個(gè)是薩提亞提出指責(zé)型的溝通模式

的特點(diǎn)?()

A、專注他人

B、忽略他人

C、專注情境

D、專注過(guò)程

我的答案：B

2、【單選題】以下哪一個(gè)是薩提亞提出討好型的溝通模式

的特點(diǎn)?()

A、忽略自我

B、專注自我

C、專注情境

D、專注過(guò)程

我的答案：A

3、【單選題】以下哪一個(gè)是薩提亞提出超理智型的溝通模

式的特點(diǎn)?()

A、忽略情境

B、專注自我和他人

C、忽略自我和他人的感受

D、專注情境

我的答案：C

4、【多選題】生氣的應(yīng)對(duì)方式有哪些類型?()

A、壓抑和忽視

B、認(rèn)同和跟隨

C、不問(wèn)是非的鐵錘

D、坦白承認(rèn)

我的答案：ABCD

5、【判斷題】薩提亞將溝通模式分為自己、情境、他人三

部分。()

我的答案：正確

6.3識(shí)別情緒背后的信息

L【單選題】薩提亞提出的識(shí)別情緒的工具一冰山中，處于

水平面上的是什么?()

A、行為

B、應(yīng)對(duì)方式

C、感受

D、觀點(diǎn)

我的答案：A

2、【單選題】"圣人"屬于哪一類冰山?()

A、冰山1

B、冰山2

C、冰山3

D、都不屬于

我的答案：A

3、【單選題】〃從心所欲不逾矩"屬于哪一類冰山?()

A、冰山1

B、冰山2

C、冰山3

D、都不屬于

我的答案：A

4、【多選題】冰山1具有哪些特質(zhì)?()

A、積極正向

B、柔軟溫暖

C、五味雜陳

D、有喜有優(yōu)

我的答案：AB

5、【判斷題】需要藥物治療或者心理治療時(shí)是屬于冰山1

的狀態(tài)。()

我的答案：錯(cuò)誤

7.1.1提高情商了解ABC(上)

L【單選題】提高情商的第一步是()。

A、情緒判斷

B、情緒自覺(jué)

C、導(dǎo)正情緒

D、后果評(píng)估

我的答案：B

2、【單選題】下列關(guān)于情緒說(shuō)法錯(cuò)誤的是()？

A、情緒是有價(jià)值的。

B、個(gè)體需要覺(jué)察和了解自己的情緒。

C、正面情緒有價(jià)值,負(fù)面情緒沒(méi)有價(jià)值。

D、情緒應(yīng)該被適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)。

我的答案：C

3、【單選題】下列關(guān)于煙囪效應(yīng)的說(shuō)法中正確的是()？

A、煙囪效應(yīng)認(rèn)為，事件的發(fā)生會(huì)直接產(chǎn)生某種必然的情緒和

行為。

B、煙囪效應(yīng)是沒(méi)有辦法破除的。

C、煙囪效應(yīng)認(rèn)為，事件的發(fā)生與產(chǎn)生的情緒和行為只有相關(guān)

關(guān)系，沒(méi)有因果關(guān)系。

D、根據(jù)煙囪效應(yīng)，不同的人在面對(duì)同樣的事件時(shí)，會(huì)有不同的

反應(yīng)。

我的答案：A

4、【多選題】提高情商的步驟有()。

A、情緒自覺(jué)

B、情緒判斷

C、后果評(píng)估

D、導(dǎo)正情緒

我的答案：ABCD

5、【判斷題】一個(gè)成熟的人不應(yīng)該有負(fù)面情緒。()

我的答案：錯(cuò)誤

7.1.2提高情商了解ABC(下)

1s【單選題】合理情緒療法的創(chuàng)始人是()。

A、埃利斯

B、華生

C、弗洛依德

D、羅杰斯

我的答案：A

2、【單選題】ABC理論認(rèn)為,()是產(chǎn)生情緒和行為的原因。

A、事件

B、信念

C、外部評(píng)價(jià)

D、環(huán)境

我的答案：B

3、【單選題】ABC理論中，可以用來(lái)調(diào)整信念的是()。

A、B(信念)

B、C(情緒或行為)

C、D(干預(yù))

D、E(效果)

我的答案：C

4、【多選題】以下關(guān)于ABC理論說(shuō)法正確的是()。

A、A是指誘發(fā)性事件。

B、B是指?jìng)€(gè)體的看法、信念。

C、C是指?jìng)€(gè)體的情緒以及采取的行為結(jié)果。

D、ABC理論認(rèn)為,事件本身是引起情緒反應(yīng)或行為后果的原

因。

我的答案：ABC

5、【判斷題】如果一個(gè)人想要調(diào)整自己的情緒，可以通過(guò)改

變信念或是對(duì)發(fā)生事件的解釋。()

我的答案：正確

7.2學(xué)習(xí)五行調(diào)和情緒

L【單選題】中醫(yī)認(rèn)為,心理與身體的關(guān)系是()。

A、心身分離

B、心身一體

C、心重于身

D、身重于心

我的答案：B

2、【單選題】根據(jù)中醫(yī)的理論,如果一個(gè)人總是容易生氣發(fā)

火，他的()可能會(huì)出問(wèn)題。

A、脾

B、心

C、腎

D、肝

我的答案：D

3、【單選題】六淫(風(fēng)寒暑濕燥火)致病是強(qiáng)調(diào)()對(duì)個(gè)體身體

的影響。

A、外部物理環(huán)境

B、外部文化環(huán)境

C、內(nèi)在心理活動(dòng)

D、內(nèi)部身體活動(dòng)

我的答案：A

4、【多選題】根據(jù)中醫(yī)的理論,以下關(guān)于情志相生相克說(shuō)法

正確的有()。

A、恐勝喜

B、怒勝思

C、思勝喜

D、喜勝悲

我的答案：ABD

5、【判斷題】中醫(yī)中關(guān)于五行和情志的理論可以幫助我們

調(diào)整自己的情緒和心理狀態(tài)。()

我的答案：正確

7.3調(diào)頻冰山主管自己

1s【單選題】在“踢貓效應(yīng)”視頻中，妻子面對(duì)壓力事件的

應(yīng)對(duì)方式是()？

A、討好

B、指責(zé)

C、超理智

D、打岔

我的答案：B

2、【單選題】薩提亞冰山理論中,冰山最核心的部分是()。

A、感受

B、觀點(diǎn)

C、渴望

D、自我

我的答案：D

3、【單選題】薩提亞冰山理論中位于水平面以上的是()。

A、行為

B、感受

C、期待

D、渴望

我的答案：A

4、【多選題】冰山中觀點(diǎn)部分的來(lái)源可能有()。

A、家庭環(huán)境

B、社會(huì)規(guī)范

C、自我要求

D、道德法律

我的答案：ABCD

5、【判斷題】精神上成為一個(gè)獨(dú)立的存在被稱為人的第二

度誕生。0

我的答案：錯(cuò)誤

7.4心理位移自我療愈

L【單選題】寫(xiě)心理日記正確的人稱順序應(yīng)該是()。

A、他-你-我

B、你-我-他

C、我-你-他

D、我-他-你

我的答案：C

2、【單選題】下列哪一項(xiàng)不是心理日記的作用()。

A、宣泄情緒

B、感受情緒

C、隔離情緒

D、外化情緒

我的答案：C

3、【單選題】一般而言按照第一、二、三人稱依次表達(dá)情

緒，個(gè)體會(huì)感覺(jué)情緒與自己的關(guān)系()。

A、越來(lái)越遠(yuǎn)

B、越來(lái)越近

C、遠(yuǎn)近交錯(cuò)

D、不確定

我的答案：A

4、【多選題】以下哪些方法可以用于調(diào)整情緒()。

A、畫(huà)冰山圖，整理自己

B、感受情緒，接觸自己

C、宣泄情緒，關(guān)照自己

D、外化情緒，調(diào)整自己。

我的答案：ABCD

5、【判斷題】相比于第二、三人稱，當(dāng)個(gè)體使用第一人稱表

達(dá)情緒的時(shí)候，情緒更容易與個(gè)體合二為一。()

我的答案：正確

7.5重構(gòu)大腦綻放生命

L【單選題】嬰兒期的個(gè)體如果能夠及時(shí)得到適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)

與反饋，這將有助于其形成()。

A、焦慮型依戀

B、安全型依戀

C、矛盾型依戀

D、回避型依戀

我的答案：B

2、【單選題】如果一個(gè)個(gè)體在人際關(guān)系中具有很強(qiáng)的控制

性、支配性，不能接受獨(dú)處,他的依戀類型可能是()。

A、焦慮型依戀

B、安全型依戀

C、矛盾型依戀

D、回避型依戀

我的答案：A

3、【多選題】安全型依戀的個(gè)體身上所具有的特點(diǎn)有()。

A、早年得到了足夠的關(guān)注和照顧。

B、比較能夠信任別人。

C、希望跟別人每時(shí)每刻都在一起。

D、相信自我的價(jià)值。

我的答案：ABD

4、【多選題】以下關(guān)于不安全型依戀說(shuō)法正確的有()。

A、不安全型依戀的形成因素包括早年父母的教養(yǎng)方式。

B、不安全型依戀包括矛盾型依戀、焦慮型依戀和回避型依

戀。

C、個(gè)體早年形成的依戀類型會(huì)影響其之后的人際關(guān)系。

D、不安全型依戀可以通過(guò)對(duì)自動(dòng)化思維的覺(jué)察、承認(rèn)、接

納、調(diào)整等有所改變。

我的答案：ABCD

5、【判斷題】個(gè)體早年形成的依戀類型是沒(méi)有辦法改變的。

()

我的答案：錯(cuò)誤

8.1危機(jī)識(shí)別關(guān)愛(ài)生命(上)

L【單選題】參照《中國(guó)精神疾病分類方案與診斷標(biāo)準(zhǔn)》,

出現(xiàn)的抑郁癥狀持續(xù)超過(guò)()以上的時(shí)間,才可能會(huì)被診斷為抑

郁癥。

A、1周

B、2周

C、1個(gè)月

D、2個(gè)月

我的答案：B

2、【多選題】以下哪些是抑郁癥的表現(xiàn)?()

A、興趣喪失、無(wú)愉快感

B、精力減退

C、自我評(píng)價(jià)過(guò)低

D、出現(xiàn)睡眠障礙

我的答案：ABCD

3、【判斷題】抑郁情緒不等于抑郁癥。()

我的答案：正確

4、【判斷題】《抑郁自評(píng)量表》是可以用于自我評(píng)估抑郁

情緒的問(wèn)卷。()

我的答案：正確

5、【判斷題】《抑郁自評(píng)量表》的結(jié)果只是反映一段時(shí)間

內(nèi)的情緒狀態(tài)，而不能以此判斷是否患了抑郁癥。()

我的答案：正確

8.2危機(jī)識(shí)別關(guān)愛(ài)生命(下)

L【多選題】如果周邊有同學(xué)發(fā)生了以下哪些()情況，需要

我們給予更多的關(guān)注和支持。

A、自身患重大疾病

B、父母有一方突然去世

C、獨(dú)來(lái)獨(dú)往,沒(méi)有任何朋友

D、學(xué)業(yè)壓力過(guò)大

我的答案：ABCD

2、【多選題】以下哪些不是識(shí)別危機(jī)狀態(tài)的言語(yǔ)征兆()？

A、言語(yǔ)上流露出無(wú)助無(wú)望的情感或無(wú)價(jià)值感

B、表達(dá)過(guò)死的念頭，談?wù)摳詺⒂嘘P(guān)的事情

C、吐槽最近學(xué)業(yè)壓力很大

D、談?wù)摻诟星椴豁樌?/p>

我的答案：CD

3、【多選題】以下哪些是識(shí)別危機(jī)狀態(tài)的行為征兆()？

A、出現(xiàn)突然的明顯的行為改變

B、中斷與所有人的交往

C、危險(xiǎn)行為增加

D、出現(xiàn)抑郁癥的表現(xiàn)

我的答案：ABCD

4、【多選題】以下哪些是識(shí)別危機(jī)狀態(tài)的行為征兆()？

A、有條理地安排后事

B、原本很愛(ài)惜、珍惜的物品全都送給其他人

C、睡眠過(guò)多

D、與親朋好友異常的告別

我的答案：ABCD

5、【判斷題】同學(xué)們拿自殺開(kāi)玩笑沒(méi)什么大不了，都是說(shuō)說(shuō)

而已。0

我的答案：錯(cuò)誤

9.1宿舍交往

L【單選題】以下是語(yǔ)言信息三段式的是?()

A、拒絕與舍友溝通

B、你們應(yīng)該理解我

C、我的做法就是對(duì)的

D、昨天晚上打電話影響你休息了彳艮抱歉

我的答案：D

2、【單選題】語(yǔ)言信息三段式不包括?()

A、表達(dá)對(duì)舍友想法和情緒的理解

B、表達(dá)自己為什么這樣做的原因

C、協(xié)商解決措施

D、盡情發(fā)泄自己的情緒

我的答案：D

3、【多選題】以下行為不合適的是()？

A、約舍友一起看電影

B、熄燈后在宿舍打電話

C、不打掃宿舍衛(wèi)生

D、熄燈后看視頻不戴耳機(jī)

我的答案：BCD

4、【多選題】在宿舍里，你和舍友生活作息時(shí)間不一致，應(yīng)該

如何解決?()

A、與舍友溝通

B、根據(jù)時(shí)間相互協(xié)調(diào)

C、逐漸適應(yīng)宿舍生活

D、我行我素，別人都應(yīng)該讓著我

我的答案：ABC

5、【多選題】以下有助于增強(qiáng)宿舍關(guān)系的是()？

A、經(jīng)常一起吃飯

B、平時(shí)多溝通

C、管理好自己的行為，不打擾別人

D、盡量不和舍友一起行動(dòng)，以減少摩擦

我的答案：ABC

10.1如何讓感情天長(zhǎng)地久

L【單選題】以下幾條觀點(diǎn)，哪條比較不會(huì)給一段親密關(guān)系

帶來(lái)困擾0?

A、如果一對(duì)情侶發(fā)生了爭(zhēng)吵和沖突，說(shuō)明他們的感情正在走

下坡路。

B、談感情應(yīng)該盡量避免爭(zhēng)吵，因?yàn)闋?zhēng)吵會(huì)給關(guān)系帶來(lái)破壞作

用

C、如果找到了一個(gè)〃對(duì)"的人，沖突和爭(zhēng)吵將不會(huì)存在

D、親密關(guān)系中發(fā)生沖突是不可避免的，重要的是如何去面對(duì)

和解決

我的答案：D

2、【單選題】以下幾條觀點(diǎn)，哪些比較能夠促進(jìn)感情發(fā)展()?

A、一段理想的親密關(guān)系是逐漸發(fā)展的。

B、一段理想的親密關(guān)系其實(shí)是早就注定好的。

C、如果沒(méi)有找到一個(gè)正確的人，感情再辛勤維護(hù)也不會(huì)有好

結(jié)果。

D、如果兩個(gè)人很適合，要維持感情并不需要付出多少精力和

努力。

我的答案：A

3、【多選題】以下幾條觀點(diǎn)，哪些比較不會(huì)給一段親密關(guān)系

帶來(lái)困擾()？

A、如果兩個(gè)人真正相愛(ài)，就應(yīng)該容易猜出另一個(gè)人內(nèi)心的想

法和需要。

B、如果談感情時(shí)要把自己的心思和需要都直白的講出來(lái)，那

這段感情就太沒(méi)意思了。

C、在親密關(guān)系中如果有對(duì)另一半的期待和需要，比較好的方

式是直接表達(dá)出來(lái)。

D、親密關(guān)系中不要期待對(duì)方有讀心術(shù)

我的答案：CD

4、【判斷題】我們對(duì)親密關(guān)系的認(rèn)知會(huì)影響關(guān)系的改善。()

我的答案：正確

5、【判斷題】宿命信念的問(wèn)題在于把親密關(guān)系看成是僵硬

的、死板的、難以改變的。()

我的答案：正確

10.2如何讓情感溝通更甜蜜

L【單選題】以下哪種溝通方式是〃反向抱怨"()？

A、同時(shí)談及幾個(gè)問(wèn)題，令爭(zhēng)吵不斷升級(jí)

B、抱怨的內(nèi)容從一個(gè)事件不斷的轉(zhuǎn)移到過(guò)去的另一個(gè)事件

C、以消極方式打斷對(duì)方的談話

D、避開(kāi)對(duì)方關(guān)注的問(wèn)題，用自己的抱怨來(lái)應(yīng)對(duì)對(duì)方的抱怨

我的答案：D

2、【單選題】以下哪種是比較不好的溝通方式？()

A、盡可能清楚明白的、詳細(xì)的指出另一半令自己不滿的行

為

B、使用第一人稱陳述來(lái)表達(dá)自己的感受，以"我"打頭片苗述

自己的感受

C、如果對(duì)對(duì)方的思想、情感作出猜想和判斷,要與對(duì)方確認(rèn)

D、溝通時(shí)使用"總是"或"從不"這樣的詞語(yǔ)

我的答案：D

3、【單選題】以下技巧中,哪條不屬于傾聽(tīng)技巧()？

A、復(fù)述

B、澄清

C、情感回應(yīng)

D、讀心術(shù)

我的答案：D

4、【單選題】以下哪種打斷對(duì)方談話的方式比較容易引起

反感()？

A、表示贊同

B、要求對(duì)方再解釋清楚一些

C、表示反對(duì)或轉(zhuǎn)移話題

D、表達(dá)情感回應(yīng)和反饋

我的答案：C

5、【多選題】情感溝通中,比較好的溝通方式是()？

A、向?qū)Ψ奖磉_(dá)令自己不滿的具體行為

B、全面攻擊對(duì)方，這樣他(她)才能改正

C、溝通時(shí)盡量聚焦在一個(gè)主題上，不要同時(shí)抱怨多個(gè)方面

D、翻舊賬

我的答案：AC

11.1人際交往(上)

L【單選題】溝通類型是由家庭治療師()提出的？

A、弗洛伊德

B、羅杰斯

C、薩提亞

D、馬斯洛

我的答案：C

2、【單選題】人際交往中，會(huì)忽略和壓抑自己感受的溝通類

型是()？

A、討好型

B、指責(zé)型

C、超理智

D、打岔型

我的答案：A

3、【單選題】人際交往中,對(duì)人比較友善、體貼，資源是容易

讓別人喜歡的溝通類型是()？

A、討好型

B、指責(zé)型

C、超理智

D、打岔型

我的答案：A

4、【多選題】以下哪些是討好型的人經(jīng)常會(huì)有的內(nèi)心想法?()

A、我不能讓其他人對(duì)自己感到不舒服

B、我不應(yīng)該向其他人發(fā)火

C、拒絕別人會(huì)令他對(duì)自己不滿意

D、遷就其他人可以避免沖突、讓關(guān)系更容易發(fā)展下去

我的答案：ABCD

5、【判斷題】人際交往中,不僅索取多了會(huì)傷害和破壞關(guān)系,

付出太多了也同樣會(huì)。()

我的答案：正確

11.2人際交往(下)

L【單選題】人際溝通時(shí)典型表現(xiàn)是不斷講道理、陳述事

實(shí)的溝通類型是()？

A、討好型

B、指責(zé)型

C、超理智

D、打岔型

我的答案：C

2、【單選題】人際交往中,給人感覺(jué)比較活潑、開(kāi)朗,資源是

靈活、幽默、有創(chuàng)意的溝通類型是()？

A、討好型

B、指責(zé)型

C、超理智

D、打岔型

我的答案：D

3、【單選題】人際交往中,理性、富于邏輯思維的溝通類型

是()？

A、討好型

B、指責(zé)型

C、超理智

D、打岔型

我的答案：C

4、【單選題】人際交往中，自我價(jià)值感比較高的溝通類型是

0?

A、討好型

B、一致性

C、超理智

D、打岔型

我的答案：B

5、【單選題】人際交往中,比較重視自己的感受，而容易忽略

他人感受的溝通類型是()？

A、討好型

B、指責(zé)型

C、超理智

D、打岔型

我的答案：B

12.1依戀理論

1s【單選題】依戀理論是由誰(shuí)提出的?()

A、馬勒

B、約翰?鮑比

C、克萊因

D、弗洛伊德

我的答案：B

2、【單選題】依戀理論主要是指嬰兒早期和誰(shuí)建立的親密

關(guān)系模式?()

A、父親

B、母親

C、保姆

D、兄弟姐妹

我的答案：B

3、【多選題】依戀理論中的親密關(guān)系模式是社會(huì)化的基礎(chǔ),

會(huì)對(duì)其成年以后的()產(chǎn)生長(zhǎng)期的影響。

A、人際關(guān)系

B、同事關(guān)系

C、婚戀關(guān)系

D、上下級(jí)關(guān)系

我的答案：ABCD

4、【多選題】當(dāng)嬰兒的需要得到母親適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)時(shí),會(huì)感覺(jué)

到母親是?()

A、不可靠的

B、安全的

C、不安全的

D、可以信賴

我的答案：BD

5、【判斷題】依戀理論是指，個(gè)體在生命全程中，與重要他人

建立的親密、持久、強(qiáng)烈的認(rèn)知連接。()

我的答案：錯(cuò)誤

12.2分離個(gè)體化理論

L【單選題】分離個(gè)體化的理論是客體關(guān)系學(xué)派的誰(shuí)提出

的?()

A、馬勒

B、約翰?鮑比

C、克萊因

D、弗洛伊德

我的答案：A

2、【單選題】?jī)和ㄟ^(guò)分離個(gè)體化的過(guò)程會(huì)逐漸獲得?()

A、安全感

B、信任感

C、責(zé)任感

D、自主性

我的答案：D

3、【單選題】正常的共生期出現(xiàn)在嬰兒幾歲的時(shí)候?()

A、0-2個(gè)月

B、2-6個(gè)月

C、6個(gè)月-2歲

D、2歲-3歲

我的答案：B

4、【多選題】分離個(gè)體化理論認(rèn)為心理的誕生包括()幾個(gè)階

段。

A、正常的融合期

B、正常的自閉期

C、正常的共生期

D、分離個(gè)體化

我的答案：BCD

5、【判斷題】因?yàn)榉蛛x個(gè)體化的過(guò)程是重要的，所以要讓孩

子盡早獲得獨(dú)立。()

我的答案：錯(cuò)誤

12.3投射性認(rèn)同理論

1、【單選題】我們之所以將內(nèi)心的焦慮投射給別人,以下說(shuō)

法錯(cuò)誤的是?()

A、恐懼

B、想看別人怎么做

C、自己無(wú)法處理

D、認(rèn)同這樣的焦慮

我的答案：D

2、【單選題】我們會(huì)有投射性認(rèn)同的幻想的原因，以下說(shuō)法

錯(cuò)誤的是?()

A、期待未被滿足

B、受到傷害

C、喜歡這樣

D、釋放焦慮

我的答案：C

3、【多選題】投射性認(rèn)同是指,個(gè)體在人際互動(dòng)中感到不安

和危險(xiǎn)，通過(guò)將自己的幻想()到另一個(gè)人身上，對(duì)他施加壓力，

使他的行為與自己的幻想(),進(jìn)而從內(nèi)部去控制自己的幻想，

以()的一種互動(dòng)模式。

A、投射

B、一致

C、不同

D、緩解不安

我的答案：ABD

4、【判斷題】當(dāng)別人用投射性認(rèn)同的方式和我們交往的時(shí)

候,我們可以去認(rèn)同他。0

我的答案：錯(cuò)誤

5、【判斷題】因?yàn)楹芏嗟男睦韱?wèn)題都是從家庭互動(dòng)中產(chǎn)生,

所以孩子的問(wèn)題都是父母的錯(cuò)。()

我的答案：錯(cuò)誤

13.1一起來(lái)畫(huà)家譜圖

L【單選題】家譜圖中，我們用什么符號(hào)來(lái)代表女性?()

As方框

B、橢圓

C、圓圈

D、三角形

我的答案：C

2、【單選題】家譜圖主要畫(huà)出幾代以內(nèi)的直系血親?()

A、2代以內(nèi)

B、3代以內(nèi)

C、4代以內(nèi)

D、5代以內(nèi)

我的答案：B

3、【多選題】家譜圖中三個(gè)基本的要素是?()

A、遺傳疾病

B、年齡

C、職業(yè)

D、學(xué)歷

我的答案：BCD

4、【多選題】家譜圖可以幫助我們?()

A、了解自己

B、看到家庭的問(wèn)題

C、認(rèn)識(shí)家庭

D、平復(fù)情緒

我的答案：ABCD

5、【判斷題】家譜圖中虛線代表疏遠(yuǎn)的關(guān)系。()

我的答案：正確

14.1認(rèn)識(shí)大學(xué)學(xué)習(xí)

L【單選題】人的學(xué)習(xí)是以()為中介的。

A、智力

B、工具

C、教育

D、語(yǔ)言

我的答案：D

2、【單選題】學(xué)習(xí)是以()的方式引發(fā)的心理變化。

A、勞動(dòng)

B、運(yùn)動(dòng)

C、認(rèn)知加工

D、經(jīng)驗(yàn)

我的答案：D

3、【單選題】學(xué)分設(shè)置中的實(shí)踐學(xué)分(實(shí)習(xí)學(xué)分)，體現(xiàn)了大

學(xué)學(xué)習(xí)的哪個(gè)特點(diǎn)?()

A、學(xué)生為主體

B、自主性提高

C、實(shí)踐學(xué)習(xí)突出

D、專業(yè)學(xué)習(xí)博大精深

我的答案：C

4、【判斷題】學(xué)習(xí)是人類特有的行為。()

我的答案：錯(cuò)誤

5、【判斷題】大學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)要求我們要扎實(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)理

論，參與實(shí)踐是工作以后的事情。()

我的答案：錯(cuò)誤

14.2大學(xué)生常見(jiàn)的學(xué)習(xí)困惑

L【單選題】進(jìn)入考試周后，小明的期末成績(jī)目標(biāo)是:所有的

課程均在95分以上。該目標(biāo)存在的問(wèn)題是?()

A、目標(biāo)過(guò)同)

B、目標(biāo)過(guò)低

C、目標(biāo)分散

D、目標(biāo)無(wú)航向

我的答案：A

2、【單選題】小劉從上初中開(kāi)始就對(duì)地理非常感興趣，上大

學(xué)后如愿進(jìn)入地理專業(yè),但卻發(fā)現(xiàn)跟自己之前感興趣的領(lǐng)域

完全不同。小劉遇到了哪方面的學(xué)習(xí)困惑?()

A、專業(yè)認(rèn)同

B、專業(yè)了解不足

C、專業(yè)學(xué)習(xí)困難

D、專業(yè)發(fā)展受限

我的答案：B

3、【多選題】張同學(xué)進(jìn)入大學(xué)后，看到室友報(bào)考會(huì)計(jì)從業(yè)資

格證，于是也開(kāi)始積極備考;后來(lái)又聽(tīng)說(shuō)一起進(jìn)校的老鄉(xiāng)報(bào)了

英語(yǔ)口譯,張同學(xué)也報(bào)名參加;加入社團(tuán)后，認(rèn)識(shí)的新朋友在學(xué)

日語(yǔ)，張同學(xué)也想去學(xué)。從目標(biāo)設(shè)置的角度看，張同學(xué)的目標(biāo)

有什么問(wèn)題?()

A、目標(biāo)分散

B、目標(biāo)過(guò)多

C、目標(biāo)過(guò)高

D、目標(biāo)理想化

我的答案：AB

4、【判斷題】作為大學(xué)生，設(shè)置學(xué)業(yè)目標(biāo)時(shí)當(dāng)然應(yīng)該越高越

好。()

我的答案：錯(cuò)誤

5、【判斷題】父母師長(zhǎng)作為有經(jīng)驗(yàn)的人,在填報(bào)高考志愿時(shí),

應(yīng)該以他們的建議和想法為主。()

我的答案：錯(cuò)誤

14.3提高學(xué)習(xí)的有效性

L【單選題】個(gè)體較高的自我監(jiān)控水平，也集中反應(yīng)了其哪

方面的發(fā)展水平?()

A、思維智力

B、語(yǔ)言天賦

C、學(xué)習(xí)能力

D、認(rèn)知加工

我的答案：A

2、【單選題】學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者采取的()與學(xué)習(xí)調(diào)控之間的

有機(jī)統(tǒng)一。

A、學(xué)習(xí)任務(wù)

B、學(xué)習(xí)方法

C、學(xué)習(xí)風(fēng)格

D、學(xué)習(xí)習(xí)慣

我的答案：B

3、【單選題】以下哪句話較能闡釋合理情緒療法的核H里

念?()

A、只要足夠努力，我們就可以改變現(xiàn)實(shí)。

B、當(dāng)無(wú)法改變已發(fā)生的現(xiàn)實(shí)事件時(shí)，我們可以調(diào)整對(duì)事件的

認(rèn)知。

C、事件能直接引發(fā)我們的情緒反應(yīng)。

D、我有能力去改變他人的想法。

我的答案：B

4、【多選題】學(xué)習(xí)風(fēng)格包含哪些要素?()

A、環(huán)境類要素

B、情緒類要素

C、社會(huì)性要素

D、生理性要素

我的答案：ABCD

5、【判斷題】心理是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映。()

我的答案：正確

15.1職業(yè)發(fā)展—初識(shí)職業(yè)生涯

L【單選題】職業(yè)生涯不僅包含個(gè)體的工作行為，也包含以

下哪個(gè)重要的方面?()

A、工作年限

B、工作地點(diǎn)

C、工作價(jià)值觀

D、工作態(tài)度

我的答案：C

2、【單選題】小朋友在課堂上說(shuō)〃長(zhǎng)大后想成為科學(xué)家”，

這樣的表述是在職業(yè)發(fā)展的階段?()

A、探索階段

B、成長(zhǎng)階段

C、建立階段

D、維持階段

我的答案：B

3、【單選題】職業(yè)生涯的探索階段，個(gè)體的主要任務(wù)是()

A、探索職業(yè)興趣

B、確定職業(yè)目標(biāo)

C、職業(yè)偏好具體化

D、發(fā)展職業(yè)技能

我的答案：C

4、【單選題】以下哪項(xiàng)任務(wù)屬于職業(yè)生涯的維持階段?()

A、職業(yè)角色扮演

B、嘗試專業(yè)實(shí)習(xí)

C、鞏固職業(yè)技能

D、計(jì)劃跳槽

我的答案：C

5、【判斷題】工作一定能獲得報(bào)酬。()

我的答案：錯(cuò)誤

15.2規(guī)劃你的職業(yè)生涯

1s【單選題】職業(yè)生涯規(guī)劃不包含哪個(gè)要素?()

A、情緒管理

B、職業(yè)世界探索

C、生涯決定

D、自我探索

我的答案：A

2、【單選題】根據(jù)舒伯的理論,大學(xué)生處于生涯發(fā)展的哪個(gè)

階段?()

A、成長(zhǎng)階段

B、探索-建立階段

C、維持階段

D、衰退階段

我的答案：B

3、【單選題】以下哪項(xiàng)屬于職業(yè)生涯規(guī)劃中的自我探索?()

A、了解某行業(yè)的薪資待遇

B、決定是否進(jìn)行學(xué)歷提升

C、進(jìn)行人格測(cè)驗(yàn)

D、參加面試培訓(xùn)

我的答案：C

4、【多選題】職業(yè)方向盤(pán)中，將職業(yè)規(guī)劃分為哪兩大方面?()

A、自我探索

B、生涯決定

C、職業(yè)世界探索

D、專業(yè)實(shí)踐

我的答案：AC

5、【判斷題】職業(yè)生涯規(guī)劃在即將畢業(yè)面臨就業(yè)時(shí)再規(guī)劃

就可以了。()

我的答案：錯(cuò)誤

16.1性心理(—)

L【單選題】本視頻中提到的男性和女性之間的差別部分

源于哪部分大腦結(jié)構(gòu)的差異?()

A、大腦前額葉

B、小腦

C、月并版體

D、大腦網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)

我的答案：C

2、【單選題】進(jìn)化心理學(xué)家認(rèn)為,兩性在性別上的差異，是在

()過(guò)程中逐漸發(fā)展起來(lái)的？

A、進(jìn)化

B、社會(huì)適應(yīng)

C、家庭教育

D、學(xué)習(xí)生活

我的答案：A

3、【單選題】根據(jù)進(jìn)化心理學(xué)的觀點(diǎn)，為何大多數(shù)情況下，女

性相較于男性有更強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力?()

A、女性在進(jìn)化過(guò)程中，主要負(fù)責(zé)照顧孩子，需要語(yǔ)言協(xié)調(diào)能力

B、女性大腦結(jié)構(gòu)不同于男性

C、女性經(jīng)常負(fù)責(zé)生產(chǎn)活動(dòng)

D、女性主要負(fù)責(zé)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)

我的答案：A

4、【多選題】根據(jù)進(jìn)化心理學(xué)的觀點(diǎn)，相較于女性，男性對(duì)哪

些信息更敏感?()

A、地標(biāo)

B、距離

C、顏色

D、方位

我的答案：BD

5、【判斷題】因?yàn)樾詣e差異是巨大的,因此在本質(zhì)上難以相

互理解，并且是終究會(huì)存在對(duì)立和矛盾的。()

我的答案：錯(cuò)誤

16.2性心理(二)

L【單選題】下面哪個(gè)選項(xiàng)不屬于性別社會(huì)化過(guò)程中的影

響因素?()

A、社會(huì)期待

B、父母養(yǎng)育態(tài)度和方式

C、大眾傳媒

D、社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平

我的答案：D

2、【單選題】根據(jù)研究，哪種性別角色類型是最理想的？

A、未分化

B、正性雙性化

C、正性男性化

D、正性女性化

我的答案：B

3、【多選題】米德認(rèn)為，在性別扮演方面的三條道路中,哪一

個(gè)最合理、最富有人文關(guān)懷的精神?()

A、社會(huì)對(duì)男女之間的差異有界限分明的規(guī)定。

B、不論是男性還是女性，只要發(fā)揮他的天賦和氣質(zhì)就可以了

C、取消男女之間的差異

D、男性扮演女性角色，女性扮演男性角色

我的答案：B

4、【多選題】對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)應(yīng)包括哪三個(gè)組成部分?()

A、性偏好

B、生理性別

C、心理性別認(rèn)同

D、社會(huì)性別角色

我的答案：BCD

5、【判斷題】性別在行為表現(xiàn)、人格特征上的差異不是天

生的，更多是在社會(huì)化的過(guò)程中逐漸形成的。()

我的答案：正確

16.3性心理(三)

1s【單選題】口欲期的性驅(qū)力未被滿足的孩子長(zhǎng)大后可能

出現(xiàn)什么現(xiàn)象?()

A、同性戀

B、潔癖

C、內(nèi)向性格

D、外向性格

我的答案：B

2、【單選題】根據(jù)弗洛伊德的觀點(diǎn)，性驅(qū)力投注到異性父母

的時(shí)期是哪個(gè)時(shí)期?()

A、口欲期

B、肛欲期

C、俄狄浦斯期

D、青春期

我的答案：C

3、【多選題】弗洛伊德認(rèn)為,()會(huì)導(dǎo)致性驅(qū)力的固著，導(dǎo)致一

些心理疾病的產(chǎn)生？

A、父母對(duì)孩子贊賞的缺失

B、父母對(duì)孩子的依賴

C、性驅(qū)力的過(guò)分滿足

D、性驅(qū)力未得到滿足

我的答案：CD

4、【判斷題】當(dāng)今社會(huì)同性戀普遍被認(rèn)為是一種性變態(tài)。()

我的答案：錯(cuò)誤

5、【判斷題】有一些例子表明，同性戀可以被矯正為異性戀。

()

我的答案：錯(cuò)誤

16.4性心理(四)

L【單選題】什么行為或做法最可能導(dǎo)致"恐艾"心理的

出現(xiàn)?()

A、對(duì)艾滋病了解不到位，對(duì)艾滋病的傳染途徑不清楚

B、思想觀念上較為保守

C、和異性發(fā)生性關(guān)系

D、上學(xué)期間談戀愛(ài)

我的答案：A

2、【單選題】根據(jù)2016年甘肅省的調(diào)查報(bào)告，在15-24歲

之間的學(xué)生中，艾滋病的傳染途徑最主要是?()

A、母嬰傳播

B、唾液傳播

C、血液傳播

D、性傳播

我的答案：D

3、【多選題】艾滋病的傳播需要具備哪三個(gè)基本條件?()

A、皮膚或者粘膜有一些缺口

B、通過(guò)蚊蟲(chóng)叮咬、唾液等傳播途徑交換體液

C、帶有足夠數(shù)量和濃度的感染病毒并進(jìn)行了體液交換

D、通過(guò)一些特殊的傳播途徑(血液、性行為、母嬰)

我的答案：ACD

4、【判斷題】作為處于青春期的大學(xué)生,我們應(yīng)該避免"談

性色變"，多多了解性知識(shí)，做好自我保護(hù)。()

我的答案：正確

5、【判斷題】艾滋病全稱為獲得性免疫綜合癥(AIDS),會(huì)導(dǎo)

致免疫力低下，從而十分容易感染其他疾病。()

我的答案：正確

17.1異常心理(一)

1s【單選題】現(xiàn)代的心理學(xué)家普遍認(rèn)為，一個(gè)人的心理健康

水平具有怎樣的特征?()

A、人的心理健康水平是無(wú)法測(cè)量的

B、人的心理健康水平是不變的，不隨時(shí)間的變化而變化

C、只分為心理健康和心理不健康兩類

D、從心理健康到心理異常是一個(gè)逐漸變化的連續(xù)譜

我的答案：D

2、【單選題】如果有人存在異常的心理障礙,比如精神分裂

癥、嚴(yán)重的心境障礙等,在哪里可以得到最有效的、最專業(yè)的

幫助呢?()

A、輔導(dǎo)員

B、心理咨詢中心

C、精神衛(wèi)生科

D、神經(jīng)內(nèi)科

我的答案：C

3、【單選題】心理活動(dòng)的內(nèi)在協(xié)調(diào)一致是指什么?()

A、內(nèi)心中不存在沖突和矛盾的想法

B、沒(méi)有出現(xiàn)幻覺(jué)幻聽(tīng)的現(xiàn)象

C、人格特質(zhì)穩(wěn)定

D、面對(duì)特定的情境，會(huì)出現(xiàn)與之相適應(yīng)的情緒反應(yīng)和內(nèi)心感

受

我的答案：D

4、【多選題】區(qū)分正常心理障礙和異常心理障礙的三個(gè)原

則是?()

A、主觀世界和客觀世界統(tǒng)一性原則

B、心理活動(dòng)的內(nèi)在協(xié)調(diào)性原則

C、人格的相對(duì)穩(wěn)定性原則

D、自知力完整原則

我的答案：ABC

5、【判斷題】正常心理障礙和異常心理障礙都可以通過(guò)心

理咨詢的途徑加以解決?()

我的答案：錯(cuò)誤

17.2異常心理(二)

L【單選題】以下做法中哪個(gè)是對(duì)待精神疾病的正確態(tài)度?()

A、患精神疾病的人是心理變態(tài)，內(nèi)心一定很骯臟

B、有位同學(xué)好像符合診斷標(biāo)準(zhǔn)中的某幾條，他一定是得精神

病了,我得告訴其他人小心

C、得精神疾病的人腦子有問(wèn)題，肯定特別傻

D、某類精神疾病的診斷標(biāo)準(zhǔn)和我好像，我應(yīng)該去詢問(wèn)一下精

神科醫(yī)生的意見(jiàn),不給自己隨便"扣帽子"

我的答案：D

2、【多選題】精神科醫(yī)生在臨床上判斷“異常”的途徑和

資料一般都包括哪些?()

A、醫(yī)學(xué)檢查

B、精神檢查

C、心理評(píng)估

D、家屬提供的情況

我的答案：ABCD

3、【多選題】視頻中