2024年高考作文備考訓(xùn)練：人類(lèi)是主宰科技是輔助

人類(lèi)是主宰，科技是輔助真題再現(xiàn)23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。本試卷語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ中談到，當(dāng)前大火的AI繪畫(huà)軟件給人帶來(lái)了視覺(jué)新體驗(yàn)。當(dāng)今時(shí)代，人工智能（英文縮寫(xiě)為AI）已成為我們?nèi)粘５囊徊糠郑瑸槲覀兊纳顜?lái)了新變化。AI聊天工具快速準(zhǔn)確地回答你的問(wèn)題，Sora可以把一段文字直接制作成視頻……而也有人認(rèn)為，人工智能使人們?cè)讷@得一些新的東西時(shí)，也有可能失去另一些東西。這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？寫(xiě)一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。名師導(dǎo)寫(xiě)【解析】【詳解】本題考查學(xué)生寫(xiě)作的能力。審題：這一則引語(yǔ)類(lèi)材料作文題。材料首先借助語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ中AI繪畫(huà)軟件的火熱引出話(huà)題，說(shuō)明人工智能對(duì)我們當(dāng)下生活帶來(lái)的巨大變化與諸多幫助。但材料并沒(méi)有一味地肯定、贊揚(yáng)人工智能，而是在最后借助有些人的觀點(diǎn)，說(shuō)明人工智能有利也有弊的事實(shí)。可見(jiàn)，本題主要引導(dǎo)學(xué)生理性看待人工智能，理性辨別其利與弊，針對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題闡發(fā)自己的見(jiàn)解。的確，大力發(fā)展人工智能，可以賦能經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展——催生了一批人工智能新產(chǎn)品、新產(chǎn)業(yè)；在家居家電產(chǎn)業(yè)、零售業(yè)等舊產(chǎn)業(yè)進(jìn)行廣闊的開(kāi)發(fā)；促進(jìn)生產(chǎn)過(guò)程降本、提質(zhì)增效等。同時(shí)，因?yàn)槿斯ぶ悄艿某霈F(xiàn)，原本該由人類(lèi)全權(quán)負(fù)責(zé)的很多事情，都由各種各樣的智能工具代勞，節(jié)省了大量的人力物力。可以說(shuō)人工智能融入生活，方便了人們的生活、學(xué)習(xí)和工作，確實(shí)造福了人類(lèi)，提升了人類(lèi)的幸福指數(shù)。然而，科技進(jìn)步是一把雙刃劍，人工智能技術(shù)發(fā)展引發(fā)了網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題，成為了詐騙分子的新型犯罪手段。人類(lèi)在擁抱新技術(shù)的同時(shí)要筑牢防火墻，逐步建立健全法律和規(guī)章制度，才能規(guī)避潛在風(fēng)險(xiǎn)。而且人工智能的存在有一定的風(fēng)險(xiǎn)，某些方面有時(shí)候不能夠完全替代人類(lèi)準(zhǔn)確執(zhí)行，一旦某些程序出現(xiàn)差錯(cuò)，后果可能不堪設(shè)想。再說(shuō)，也正因?yàn)橛辛酥悄軝C(jī)器人為人類(lèi)工作，某些崗位完全被其替代掉，導(dǎo)致失業(yè)人口急增，社會(huì)的不安定因素也被放大。更為可怕的是，人工智能把越來(lái)越多的人從勞動(dòng)中解放出來(lái)，人們的動(dòng)手能力和意愿越來(lái)越低，這對(duì)人類(lèi)未來(lái)的發(fā)展也是一個(gè)潛在的風(fēng)險(xiǎn)。寫(xiě)作時(shí)，首先可以開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地指出人工智能等新科技的確能讓我們的生活更方便，但是，如果錯(cuò)誤地使用、依賴(lài)人工智能，可能會(huì)讓人類(lèi)陷入困境，從而引出論點(diǎn)：要理性、合理地使用人工智能。寫(xiě)作時(shí)可以聯(lián)系各種新科技的發(fā)現(xiàn)與歷次工業(yè)革命之間的關(guān)系進(jìn)行舉例論證；然后，辯證分析，如果人們錯(cuò)誤地使用新科技的成果，把它用在不正當(dāng)?shù)氖虑樯先ィ驴萍紕t會(huì)成為損害人類(lèi)的利器；接下來(lái)，總結(jié)指出，應(yīng)該不遺余力地去開(kāi)發(fā)人工智能等各種新技術(shù)，以解放人類(lèi)，讓人類(lèi)獲取自由，但也不能形成技術(shù)依賴(lài)，不能借技術(shù)而行不軌，也要避免被技術(shù)所奴役。參考立意1.人工智能是把雙刃劍，需理性看待。2.科技本無(wú)罪，庸人錯(cuò)用之。3.役使新科技，莫役于新科技。佳作示范人類(lèi)是主宰，科技是輔助從電腦“深藍(lán)”擊敗國(guó)際象棋世界冠軍卡斯特洛夫，到人工智能AlphaGO擊敗了圍棋世界冠軍柯潔，再到目前AI繪畫(huà)軟件給人帶來(lái)了視覺(jué)新體驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)科技發(fā)展日新月異，不斷給我們帶來(lái)驚喜，科技將深遠(yuǎn)地影響我們的生活。同時(shí)人們也產(chǎn)生擔(dān)憂(yōu)，人工智能會(huì)取代人類(lèi)，讓我們失去工作和價(jià)值。其實(shí)這種想法大可不必，科技只是輔助，并不會(huì)顛覆人類(lèi)，人工智能只能是人類(lèi)的好幫手、好朋友。從地位上看，我們需要明確人工智能其數(shù)據(jù)和程序都是由人類(lèi)完成，受人類(lèi)的控制，它不具有主動(dòng)性，永遠(yuǎn)無(wú)法超越人類(lèi)。辯證唯物主義認(rèn)為，社會(huì)實(shí)踐的主體只能是人。人工智能再先進(jìn)，只是人類(lèi)是實(shí)踐的產(chǎn)物，也是人類(lèi)實(shí)踐的工具，它不具有自主創(chuàng)造力。因此人類(lèi)占有主體地位，永遠(yuǎn)是世界的主宰。從屬性上看，人工智能是一種科學(xué)技術(shù)，人類(lèi)為解決實(shí)際問(wèn)題而創(chuàng)造的工具，永遠(yuǎn)具有工具性的特點(diǎn)。它服務(wù)于我們的生活，會(huì)讓我們的生活更加便利、迅捷、高效。如可以讓醫(yī)生更準(zhǔn)確地診斷病情，可以幫助學(xué)習(xí)者提高學(xué)習(xí)效率，讓人們從繁重的體力勞動(dòng)中解脫出來(lái)等。這些都是人工智能為人類(lèi)帶來(lái)的便利，會(huì)讓人類(lèi)的生活更有品質(zhì)，更加美好。從科技發(fā)展史看，人類(lèi)文明的發(fā)展已證明，每次科技進(jìn)步都會(huì)造成新舊崗位、產(chǎn)業(yè)的交替。但從來(lái)沒(méi)有影響社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程，人類(lèi)一直在進(jìn)步。專(zhuān)業(yè)人士認(rèn)為，在執(zhí)行更多種類(lèi)任務(wù)方面，人工智能可以比人類(lèi)做得更好。未來(lái)重復(fù)性高、機(jī)械性很強(qiáng)的工作將會(huì)被人工智能大量替代。但這并不是說(shuō)對(duì)人類(lèi)造成了威脅，從某種程度上說(shuō)，一是為人類(lèi)節(jié)約了時(shí)間成本，可以有精力從事其他更高級(jí)別的工作，二是促進(jìn)工作者素質(zhì)的不斷提高。從這個(gè)方面來(lái)看，人工智能反而為開(kāi)發(fā)人類(lèi)智能提供了更大空間。從人工智能自身來(lái)看，它具有明顯的局限性。人類(lèi)獨(dú)有的想象力、創(chuàng)造力領(lǐng)域，像藝術(shù)、文學(xué)、哲學(xué)方面，情感心理領(lǐng)域，如醫(yī)療、教育、心理等方面，人工智能現(xiàn)在還無(wú)法超越和替代人類(lèi)智能?？傊?，人類(lèi)作為世界