八年級生命.生態(tài).安全教案

八年級生命.生態(tài).安全教案第一單元健康心理教學(xué)目標：學(xué)會讀書，掌握正確讀書方法，做到開卷有益。教學(xué)重點：如何做到文明交往教學(xué)難點：“交往藝術(shù)”的方法教學(xué)方法：活動法教學(xué)過程：導(dǎo)入：同學(xué)們

，隨著你們年紀越長越大，你們讀的書也越來越多，你們的親人、老師、同學(xué)、朋友……他們愛讀書嗎？對于讀書，你有哪些經(jīng)驗與我們分享呢？今天，我們學(xué)習第一課《學(xué)會讀書》。講授新課：同學(xué)們會發(fā)現(xiàn)，不論哪個集體，都會有特別愛看書的人，我們班也不例外?，F(xiàn)在我們就來進行一個選舉，看看誰是我們班“看過書最多的人”；分小組投票，選出你認為班里看書最多的2-3位同學(xué)；說說為什么他（她）們最受歡迎。（學(xué)生討論、發(fā)言，在發(fā)言過程中提到的一些關(guān)鍵詞，教師應(yīng)及時寫成副板書以給學(xué)生較深刻的印象。）這些同學(xué)是我們班最受歡迎的人，但有些同學(xué)會想，為什么我不能當選？別人能眾星拱月，為什么我卻不能成為主角？老師相信，這些煩惱大部分同學(xué)都有；不過，大家不用著急，馬上就有機會惱說出來——

分小組討論，并且每個小組派出一名小記者向老師采訪，在采訪之前，把采訪內(nèi)容設(shè)置成一些小問題，采訪回來再把材料整理整理，向大家匯報。（活動、老師點評）多讀書，注意方法，就可以使你的朋友越來越多。老師送給大家十句話，如果能在你的交往活動過程中用上，那么你就會發(fā)現(xiàn)，你越來越受大家歡迎。把自己最喜歡的關(guān)于讀書的座右銘寫出來，然后跟同學(xué)們分享。這節(jié)課我們通過活動學(xué)到了一些讀書的方法。學(xué)習的方法很多，象平時大家上網(wǎng)，也是一種學(xué)習。這里老師給大家?guī)讉€網(wǎng)址，希望同學(xué)們有空的時候上去看看。布置作業(yè)：1、談收獲：2、見書上習題。3、享受親情第一課讀書須得法教學(xué)目標：學(xué)會讀書，掌握正確讀書方法，做到開卷有益。教學(xué)重點：如何做到文明交往教學(xué)難點：“交往藝術(shù)”的方法教學(xué)方法：活動法教學(xué)過程：一、復(fù)習導(dǎo)入1、上節(jié)課，我們學(xué)習了《學(xué)會讀書》，誰來說一下：怎樣才能建立起良好的讀書習慣呢？2、可是王強與陳峰兩個同學(xué)之間發(fā)生了沖突，事情是這樣的：王強最心愛的鋼筆丟了，那是爸爸從香港給他帶回來的禮物。王強急得到處找，剛好看到陳峰在使用同樣的鋼筆。于是，他指責陳峰說：“是不是你偷了我的鋼筆？”陳峰用的是自己剛買的新鋼筆，他感到很委屈，于是兩個人大吵起來。3、分析案例（1）你認為王強錯在哪里？（2）王強回家后怎么給父親交代呢？父子倆會有矛盾嗎？

這節(jié)課我們就來學(xué)習《享受親情》。二、分析沖突發(fā)生的原因1、你們認為與父母發(fā)生矛盾沖突的原因都有哪些呢？小組內(nèi)小聲的討論，并且把討論的原因記錄下來。要求：（1）講究討論的紀律與效率，一位同學(xué)陳述完畢另一位同學(xué)再陳述；注意力要集中，不能脫離中心話題。（2）記錄時簡明扼要。（3）時間大約為五分鐘。2、小組討論，教師巡視，了解小組討論的情況。3、討論交流：同學(xué)們討論的非常有序，誰來匯報匯報你們的討論結(jié)果。三、討論如何避免與父母之間產(chǎn)生矛盾沖突呢？1、我們已經(jīng)了解了矛盾產(chǎn)生的原因，那么，我們應(yīng)該如何避免與父母之間產(chǎn)生矛盾沖突呢？先看一個案例。

你怎樣評價大勇和毅夫？2、你認為我們應(yīng)該如何避免與父母之間產(chǎn)生矛盾沖突呢小組內(nèi)小聲的討論，并且把討論的原因記錄下來。要求：（1）講究討論的紀律與效率，一位同學(xué)陳述完畢另一位同學(xué)再陳述；注意力要集中，不能脫離中心話題。2）記錄時簡明扼要。（3）時間大約為五分鐘。3、小組討論，教師巡視，了解小組討論的情況。4、討論交流：誰來匯報匯報你們的討論結(jié)果。四、談收獲：學(xué)了這節(jié)課后，如果你與同學(xué)、他人發(fā)生沖突時你想怎么做？五、布置作業(yè)：1、與家長討論：當你與父親或母親發(fā)生沖突時，你應(yīng)該怎樣做是正確的？2、查找、閱讀《將相和》與《孔融讓梨》的故事，并寫出體會，準備下節(jié)課交流。3、有效應(yīng)對錯挫折第二課有效應(yīng)對錯挫折

教學(xué)目標：學(xué)生了解青春期的生理、心理知識，掌握最基本的青春期健康衛(wèi)生常識，幫助學(xué)生形成健康的道德觀念，有效應(yīng)對挫折。教學(xué)重點：青春期的健康生理、心理和道德觀念及怎么有效應(yīng)對錯挫折。教學(xué)準備：錄像帶。教學(xué)課時：三課時。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：導(dǎo)語：同學(xué)們想一想，進入八年級以來，我們的身體都發(fā)生了哪些變化？我們心里想的又和過去有什么不一樣？在成長的路上，我們遇到了哪些挫折與煩惱？（可讓學(xué)生討論，教師按照生理和心理兩大類）二、講解新課：1、青春期會遇見哪些挫折？師：人的一生如同我們家里養(yǎng)的花草一樣，春天發(fā)芽，夏天茂盛，秋天結(jié)果，冬天衰敗。同學(xué)們現(xiàn)在正是春天的季節(jié)，如同池塘里的的荷花，才露出尖尖的角來，是個非常美麗的時期。但是這個的發(fā)展變化很快，所以我們今天我們就要來認識一下我們自身的發(fā)展--青春期。師：什么叫青春期呢？青春期就是由兒童發(fā)育到成年的過渡時期。這個時期一般為10年左右，即從10歲到20歲。其中，10到15歲這五年發(fā)展速度最快。

2、青春期的男女發(fā)展差異：師：青春期的生理發(fā)育一般是女學(xué)生比男學(xué)生提前兩年左右，所以我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)小學(xué)生中女孩子比男孩子個子高，這是因為女學(xué)生發(fā)育提前的緣故，一般是到了初中，男孩子的發(fā)育速度就加快了。三、課堂總結(jié)：F．以智取勝，保護自己。女孩要警惕那些行為不端的成