八年級(jí)物理上冊(cè)期末考試

班級(jí)考試號(hào)姓名班級(jí)考試號(hào)姓名密封線內(nèi)禁止答題一、選擇題：(本題共14小題，每小題2分，共28分.每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)正確)1．我們每一位市民的文明舉止是城市文明的重要標(biāo)志，開車時(shí)不要亂鳴笛就是其中之一。如圖所示，是道路交通“禁止鳴笛”的標(biāo)志，主要目的是為了控制城市的噪聲污染，這種控制噪聲的途徑是（）A．在人耳處B．在傳播途中C．在聲源處D．以上方式都有2．蜜蜂載著花蜜飛行的時(shí)候，它的翅膀平均每秒振動(dòng)300次，不載花蜜時(shí)平均每秒振動(dòng)440次，有經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)蜂人能辨別蜜蜂是飛出去采花，還是采了蜜飛回家，養(yǎng)蜂人主要是根據(jù)什么特征來辨別的（）A．聲音的音調(diào)不同B．聲音的響度不同C．飛行路線形狀不同D．飛行高低不同3．測量就是將待測量與標(biāo)準(zhǔn)量的比較，對(duì)生活中常見物體尺度的感悟是提高估測能力的基礎(chǔ)。以下對(duì)常見物體尺度的估測中正確的是（）A．物理課本的寬度約為16.9dmB．一支普通牙刷的長度大約是20cmC．普通教室的高度約為15mD．自行車車輪直徑約為1.5m4．一個(gè)物體正常運(yùn)動(dòng)的速度約為5m/s，該物體可能是（）A．蝸牛B．步行的人C．自行車D．汽車5．下列自然現(xiàn)象屬于凝華的是（）A．春天到了，積雪融化B．夏天的早晨，草地上出現(xiàn)露珠C．秋天的早晨，出現(xiàn)大霧D．初冬的早晨，地面上出現(xiàn)白霜6．下列四個(gè)實(shí)例中，能夠使蒸發(fā)減慢的是（）A．將新鮮的黃瓜裝入塑料袋B．將濕手伸到干手器下方吹C．將濕衣服晾在通風(fēng)向陽處D．將新收獲的玉米攤開晾曬7．一只小鳥在平面玻璃幕墻前飛來飛去，欣賞它自己在幕墻中輕盈的“身影”。以下描述正確的是（）A．“身影”始終和小鳥一樣大B．小鳥靠近幕墻過程中，“身影”遠(yuǎn)離幕墻C．小鳥遠(yuǎn)離幕墻過程中，“身影”逐漸變小D．“身影”到幕墻的距離大于小鳥到幕墻的距離8．下列有關(guān)光現(xiàn)象的解釋，正確的是（）A．雨后彩虹是光的反射現(xiàn)象B．城市玻璃幕墻造成的“光污染”是光的折射現(xiàn)象C．白光通過三棱鏡可以分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫等七色光D．電影屏幕制成白色是因?yàn)榘咨崭鞣N色光第9題圖圖甲9第9題圖圖甲A．液態(tài)氨B．酒精C．水D．煤油10．夜晚，當(dāng)汽車發(fā)出的光照射到自行車尾燈上時(shí)，司機(jī)看到尾燈反射的光，就能及時(shí)避讓。下圖中有關(guān)自行車尾燈的光路圖正確的是（）11．從岸邊看水中的魚，看到“魚”的位置與實(shí)際位置不同。下列模型能解釋此現(xiàn)象的是（）MNPQAOMNPQAO第12題圖射后從另一側(cè)面射出，其出射點(diǎn)可能是圖中的（）A．M點(diǎn)B．N點(diǎn)C．P點(diǎn)D．Q點(diǎn)13．下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)和靜止的說法正確的是（）A．人在上升的電梯中，以地面為參照物，人是靜止的B．月亮在云中穿行時(shí)，以云為參照物，月亮是運(yùn)動(dòng)的C．飛機(jī)在空中加油時(shí)，以地面為參照物，受油機(jī)是靜止的D．漂流而下的小船，以河岸為參照物，小船是靜止的14．《龜兔賽跑》的寓言故事大家都非常熟悉。烏龜和兔子同時(shí)從起點(diǎn)跑出，驕傲的兔子在遙遙領(lǐng)先的情況下，睡起了大覺，醒來后跑到終點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持不懈的烏龜獲得了冠軍。對(duì)整個(gè)賽跑過程而言，下列運(yùn)動(dòng)圖像正確的是（其中實(shí)線表示兔子，虛線表示烏龜）（）sststvtvtABCD二、填空題(每空1分，共32分)15．一切發(fā)聲的物體都在_______。如圖是工人師傅用一把螺絲刀探聽電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常的做法，該現(xiàn)象說明_______可以傳聲；通過聽到的聲音可以判斷電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常，這是利用了聲音可以傳遞________（填“能量”或“信息”）。16．“神州七號(hào)”的宇航員能”或“不能”）在太空中用聲吶裝置測量飛船和地面的距離。原因是17．如右圖所示，刻度尺的分度值為mm，木塊的長度為cm。18．驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)出的能使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光；家用電器的遙控器發(fā)出的能用來控制電風(fēng)扇、電視機(jī)、空調(diào)器等。19．某種物質(zhì)在熔化過程中溫度隨時(shí)間變化的圖象如右圖所示，這種物質(zhì)是______（填“晶體”或“非晶體”），該物質(zhì)的熔點(diǎn)是℃，熔化的時(shí)間是______min。20．觀察細(xì)胞等微小物體，要用；觀察較遠(yuǎn)處的物體和天體的運(yùn)動(dòng)要用。21．星期天，小明約小剛逛公園。在游玩時(shí)看見了一些現(xiàn)象，他倆從物理角度議論起了下列問題。（1）陽光下，小明看見自己在地面上留下了影子，可以用光的知識(shí)來解釋?？匆姽珗@中紅色的花朵，是因?yàn)榛ǘ鋉______（填“反射”或“吸收”）紅色光的緣故。（2）來到湖邊，小剛看見湖水中的魚在藍(lán)天白云間游弋?？匆姷聂~是光的形成的像，看見的藍(lán)天白云是光的________形成的像。（3）若湖中的水深1m，則白云形成的像到水面的距離_________1m。（填“大于”、“小于”或“等于”）22．右圖是小磊同學(xué)看遠(yuǎn)處物體時(shí)的光路圖，由圖可知他是__________（填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼，如需矯正視力，他應(yīng)選用的鏡片是__________透鏡。甲乙23．我們常用“頻閃照片”甲乙示，記錄了甲、乙兩個(gè)運(yùn)動(dòng)小球每隔秒的不同位置。根據(jù)底片可以判斷，_____球運(yùn)動(dòng)時(shí)間長，_____球作變速直線運(yùn)動(dòng)（全部選填“甲”或“乙”）。a液柱ABC乙圖甲24．下圖甲是一支常見體溫計(jì)的示意圖，它是利用液體_________________的性質(zhì)制成的，分度值為0.1℃，由此可知體溫計(jì)的測量結(jié)果比實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)更精確。但由于液柱太細(xì)難以準(zhǔn)確讀數(shù)，所以體溫計(jì)具有特殊構(gòu)造，其橫截面如圖乙所示，a為向外凸起的弧形玻璃面，要看清體溫計(jì)中液柱的位置就應(yīng)沿______方向觀察（填“Ａ”、“Ｂ”或“C”）。甲流期間的一天清晨，量出小明同學(xué)的體溫如下圖甲所示，則他的體溫為_______℃，由于一時(shí)疏忽，忘記甩一下就直接測量小軍的體溫，結(jié)果如下圖丙所示，則測量的結(jié)果__________（選填“準(zhǔn)確a液柱ABC乙圖甲甲甲丙第24題圖圖甲25．2011年11月3日凌晨，神舟八號(hào)和一個(gè)月前發(fā)射升空的天宮一號(hào)完成首次交會(huì)對(duì)接任務(wù)，這一對(duì)組合體將攜手遨游太空兩周(見下圖甲)。（1）對(duì)接完成后，以天宮一號(hào)為參照物，神州八號(hào)是____（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）的。（2）兩個(gè)重達(dá)8噸多的龐然大物都是用“長征二號(hào)”運(yùn)載火箭送入太空的。運(yùn)載火箭的頭部涂有一種特殊材料的保護(hù)層，它在與空氣作用升溫后會(huì)熔化，并迅速_______（填物態(tài)變化名稱），_______（選填“吸收”或“放出”）了大量的熱，而自身的溫度卻不再升高，從而保護(hù)了火箭。圖甲圖甲圖甲圖甲圖乙圖甲（3）上圖乙是安裝在神州八號(hào)軌道艙內(nèi)的攝像機(jī)拍攝到的對(duì)接過程中的天宮一號(hào)，攝像機(jī)的鏡頭是一個(gè)_______透鏡。通過攝像機(jī)鏡頭所成的是一個(gè)_______（選填“正”或“倒”）立的像。班級(jí)考試號(hào)姓名班級(jí)考試號(hào)姓名密封線內(nèi)禁止答題26．（6分）按照題目的要求作圖：（1）如圖甲所示，SA、SB是光源S發(fā)出的兩條光線．其中SA平行于主光軸，SB過左焦點(diǎn)，請(qǐng)畫出這兩條光線通過凸透鏡后的出射光線。（2）如圖乙所示，考古人員需要對(duì)一口古井進(jìn)行清理，為了解決照明問題，請(qǐng)你幫他們把太陽光反射到井里，并能垂直照亮井底。（3）現(xiàn)在時(shí)刻是下午的2點(diǎn)40分，請(qǐng)?jiān)诒麍D畫出此刻從時(shí)鐘正對(duì)面的鏡子里看見的時(shí)針和分針的位置。（說明：①注意分針要比時(shí)針長；②時(shí)針只要畫在對(duì)應(yīng)的區(qū)間范圍內(nèi)即可。）丙乙甲丙乙甲27．（7分）在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中：（1）請(qǐng)你指出圖甲中實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤之處是。（2）改正錯(cuò)誤后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。當(dāng)水溫升高到90℃時(shí)，每隔1min記錄一次水的溫度，直到水沸騰后再持續(xù)幾分鐘為止。數(shù)據(jù)記錄如下表：時(shí)間／min012345678溫度／℃9092969898989898①第2min溫度計(jì)示數(shù)如上圖乙所示，此時(shí)水的溫度是℃；②上面右圖________（填“a”或“b”）是水在沸騰時(shí)的情況。分析表中數(shù)據(jù)可知：此時(shí)水的沸點(diǎn)為________℃。（3）水在沸騰過程中，溫度將（填“升高”、“降低”或“不變”），并看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出，這些“白氣”是由于水蒸氣（填寫物態(tài)變化名稱）而產(chǎn)生的。（4）為了方便讀出溫度計(jì)的示數(shù)，某同學(xué)將溫度計(jì)從水中拿出來進(jìn)行觀察讀數(shù)，則會(huì)導(dǎo)致所測溫度偏_______（填“高”或“低”）。28．（7分）如圖所示，在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，桌面上已給出的器材有：帶支架的玻璃板、鉛筆各一個(gè)；完全相同的蠟燭兩個(gè)；白紙一張；火柴一盒。（1）為完成實(shí)驗(yàn)，還需要的實(shí)驗(yàn)器材是。（2）放置玻璃板時(shí)，應(yīng)該使玻璃板與水平桌面。．（3）實(shí)驗(yàn)中取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的關(guān)系。（4）做完某次實(shí)驗(yàn)后，四個(gè)小組都將收集和處理的信息記錄在白紙上，如下圖所示。則正確的是。（只有一個(gè)選項(xiàng)正確，將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上）（5）實(shí)驗(yàn)中，看到點(diǎn)燃的蠟燭通過玻璃板成兩個(gè)像，其中距離觀察者較遠(yuǎn)的像較暗。遠(yuǎn)處的像是來自于蠟燭的入射光經(jīng)過玻璃板（只有一個(gè)選項(xiàng)正確，將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上）。A．一次反射、一次折射形成的B．兩次反射、一次折射形成的C．兩次反射、兩次折射形成的D．一次反射、兩次折射形成的29．（8分）小明同學(xué)用凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座等器材完成“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。（1）為了測出凸透鏡的焦距，小明將凸透鏡正對(duì)太陽光，用一個(gè)光屏在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)，直到光屏上得到一個(gè)最小最亮的光斑，這說明凸透鏡對(duì)光線有_________作用，測出光斑到凸透鏡的距離為10cm，則該透鏡的焦距為_________cm。下，記錄降落傘從開始飄下到著地的時(shí)間，即可判斷哪個(gè)降落傘下落得慢。這是通過相同____________比較______________來判斷降落傘下落的快慢。（3）如果要想在比賽中取勝，可以對(duì)降落傘進(jìn)行改造，請(qǐng)你幫他們出謀劃策：。（只要寫出一點(diǎn)）32．（4分）從上海到南京的D412次列車組列車運(yùn)行時(shí)刻表如下所示。時(shí)間上海蘇州常州南京到站時(shí)間09：5110：3311：45發(fā)車時(shí)間09：1509：5310：35里程/km084300（1）列車由上海駛往南京全程的平均速度為多少？（2）若該列車從蘇州到常州的平均速度為130km/h，則蘇州到常州的里程為多少？（最后結(jié)果小數(shù)點(diǎn)后保留1位）

初二物理參考答案2012.1一、選擇題（本題共14小題，每小題2分，共28分）題號(hào)1234567891011121314答案CABCDAACDADBBA二、填空題（每空1分，共32分）15．振動(dòng)固體信息16．不能真空不能傳聲17．11.81~1.89之間均對(duì)18．紫外線紅外線19．晶體340820．顯微鏡望遠(yuǎn)鏡21．（1）直線傳播反射（2）折射反射（3）大于22．近視凹23．甲乙24．熱脹冷縮A38.1準(zhǔn)確25．（1）靜止（2）汽化吸收（3）凸倒三、解答題（共40分，解答32題時(shí)應(yīng)有解題過程）26．（6分）（略）27．（7分）（1）溫度計(jì)玻璃泡接觸到容器底部（2）①94②a98（3）不變液化（4）低28．（7分）（1）尺(2)垂直(3)大?。ǎ矗〤（2分）（５）D（2分）29.（8分）（1）會(huì)聚10（2）蠟燭、凸透鏡、光屏三者的中心不在同一高度或物距小于一倍焦距或物距等于一倍焦距等（3）左（4）①縮?、诖螅?）左（6）兩個(gè)蠟燭并排放置且燭焰高度不同．然后觀察光屏上兩個(gè)燭焰像的情況（或用嘴輕輕的吹燭焰使其左右擺動(dòng)．然后觀察光屏上燭焰像的變化情況；或用物體在燭焰前擋住左側(cè)或右側(cè)一部分火焰．然后觀察光屏上燭焰像的變化情況或找一個(gè)發(fā)光的F字母作為物體，觀察光屏上的成像情況）合理即可得分實(shí)際問題解決方法在探