2.11 元朝的統(tǒng)治課件2023~2024學(xué)年統(tǒng)編版七年級(jí)歷史下冊(cè)_第1頁(yè)
2.11 元朝的統(tǒng)治課件2023~2024學(xué)年統(tǒng)編版七年級(jí)歷史下冊(cè)_第2頁(yè)
2.11 元朝的統(tǒng)治課件2023~2024學(xué)年統(tǒng)編版七年級(jí)歷史下冊(cè)_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

元朝以前的中國(guó)歷史,包括漢、唐在內(nèi),本質(zhì)上屬于“小中國(guó)”。到了元朝,加上此前遼、金等北方民族政權(quán)的影響,中國(guó)變成了“大中國(guó)”?!按笾袊?guó)”時(shí)代由元朝開啟這是元朝對(duì)中國(guó)歷史的第一大影響。——北京大學(xué)

張帆《元朝開啟了“大中國(guó)”時(shí)代》你如何理解材料中“大中國(guó)”的涵義?它的具體表現(xiàn)是什么?山西洪洞廣勝寺元代壁畫(出自書籍《山西洪洞廣勝寺水神廟壁畫》從“小中國(guó)”到“大中國(guó)”

——元朝的統(tǒng)治背景地圖出自中國(guó)歷史地圖網(wǎng)

元朝的統(tǒng)治1、了解元朝拓展疆域的史實(shí)2、民族交融的表現(xiàn)及其推動(dòng)統(tǒng)一多民族國(guó)家形成的重要意義1、理解元朝行省制度加強(qiáng)中央集權(quán)的作用及其對(duì)后世的影響1、了解元朝對(duì)邊疆地區(qū)的有效管理,知道西藏、臺(tái)灣地區(qū)自古以來(lái)就是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分課程內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)元朝疆域和民族交融行省制度元朝對(duì)邊疆地區(qū)的管轄觀察左側(cè)地圖,與其他政權(quán)對(duì)比,元朝有何特點(diǎn)?大統(tǒng)一第一個(gè)由少數(shù)民族貴族為主建立的全國(guó)性的統(tǒng)一王朝契丹黨項(xiàng)漢漢女真黨項(xiàng)蒙古北宋時(shí)期形勢(shì)圖(1111年)金、南宋、西夏形勢(shì)圖(1142年)北逾陰山,西極流沙,東盡遼左,南越海表?!五サ取对贰さ乩碇尽逢幧剑ń駜?nèi)蒙古中部)流沙(新疆塔克拉瑪干沙漠)遼左(今俄羅斯庫(kù)頁(yè)島地區(qū)海表(南海諸島)新疆西藏臺(tái)灣南海諸島云南東北元朝版圖是我國(guó)歷史上最大的大中國(guó)上述地圖來(lái)源:統(tǒng)編版七下歷史教材疆域之大西漢疆域之大面對(duì)第一個(gè)由少數(shù)民族貴族(蒙古族)建立的疆域遼闊的全國(guó)性統(tǒng)一王朝,忽必烈將如何治理呢?1、如何維護(hù)元朝統(tǒng)治主體的利益?2、如何治理幅員遼闊的國(guó)家?“四等人制”本質(zhì)上是一種民族歧視和壓迫政策,容易引發(fā)社會(huì)動(dòng)蕩,為元朝的滅亡埋下了禍根。大中國(guó)民族交融趨勢(shì)增強(qiáng)第三次“寒冷潮”(1050至1300年)——第三次北方游牧民族“南下牧馬”潮漠河-騰沖線400毫米等降水量線游牧、農(nóng)耕文明分界線“小中國(guó)”“大中國(guó)”民族色彩思考:元朝出現(xiàn)民族交融高潮表現(xiàn)在哪些方面?蒙古族漢族雜居相處女真族契丹族契丹、女真與漢族無(wú)異波斯、阿拉伯漢、蒙、畏兀兒回族形成回族涼州行【元末明初】戴良年年此地成邊土,竟與胡人相間處。胡人有婦能漢音,漢女亦解調(diào)胡琴。民族交融地圖來(lái)源:統(tǒng)編版七下歷史教材民族交融趨勢(shì)增強(qiáng)面對(duì)第一個(gè)由少數(shù)民族貴族(蒙古族)建立的疆域遼闊的全國(guó)性統(tǒng)一王朝,忽必烈將如何治理呢?至元二年……衡乃上疏曰:“……考之前代,北方之有中夏者(完全占據(jù)中原),必行漢法,可以長(zhǎng)久。故后魏、遼、金能用漢法,歷年最多,其他不能者,皆亂亡相繼,史冊(cè)具載,昭然可考。使國(guó)家而居朔漠,則無(wú)事論此也。今日之治,非此奚宜……必若今日形勢(shì),非用漢法不可也?!久鳌克五サ取对贰肪硪话傥迨恕对S衡傳》漢法治國(guó)1、如何維護(hù)元朝統(tǒng)治主體的利益?2、如何治理幅員遼闊的國(guó)家?民族交融趨勢(shì)增強(qiáng)中央統(tǒng)治力度的深化逐步確立了君主專制中央集權(quán)制度小組合作學(xué)習(xí):結(jié)合教材52-53頁(yè)“行省制度”和“元朝對(duì)邊疆地區(qū)的管轄”的內(nèi)容,補(bǔ)充元朝政治建制示意圖的繪制?;实蹣忻茉褐袝∮放_(tái)(行政)(軍事)山東、山西、河北宣政院路、府、州、縣行省(10個(gè))(監(jiān)察)(西藏及宗教)(腹里)吏部戶部禮部兵部工部刑部地方政府最高統(tǒng)治者中央政府西藏宣慰使司都元帥府西域臺(tái)灣北庭都元帥府澎湖巡檢司中央統(tǒng)治力度的深化腹里今山東、山西、河北,直屬于中央的中書省。行省全國(guó)共設(shè)置10個(gè)行省地圖來(lái)源:統(tǒng)編版七下歷史教材路、府、州、縣中央統(tǒng)治力度的深化行省制度:元朝對(duì)地方實(shí)行的行政區(qū)劃與管理制度雙重性中央派出機(jī)構(gòu)+地方最高行政機(jī)構(gòu)中央集權(quán)+地方分權(quán)地圖來(lái)源:統(tǒng)編版七下歷史教材中央統(tǒng)治力度的深化探究行省制:結(jié)合下列材料,概括行省的職權(quán)特征。材料一:

行中書省,凡十,秩從一品。掌國(guó)庶務(wù),統(tǒng)郡縣,鎮(zhèn)邊鄙,與都省為表里.......凡錢糧、兵甲、屯種、漕運(yùn)、軍國(guó)重事,無(wú)不領(lǐng)之?!久鳌克五サ取对贰肪砭攀弧栋俟僦尽菲卟牧隙?/p>

各行省的重大民政事務(wù),必須呈報(bào)中書省;軍政要?jiǎng)?wù)則需呈報(bào)樞密院。沒有中書省、樞密院轉(zhuǎn)發(fā)的詔旨,行省官員既不能更改賦稅,也不得調(diào)動(dòng)軍隊(duì)?!卒撝骶帯吨袊?guó)政治制度史》(下)財(cái)政授權(quán)限權(quán)特點(diǎn):大而不專是否會(huì)造成地方割據(jù)?中央統(tǒng)治力度的深化探究行省制:結(jié)合歷史地圖冊(cè)37頁(yè),找出元代行省劃分的依據(jù)及其作用?秦嶺漢水大巴山山川形便犬牙相入地圖來(lái)源:中國(guó)地圖出版社

七下

中國(guó)歷史地圖冊(cè)影響:行省制度便利了中央對(duì)地方的管理,有利于加強(qiáng)中央集權(quán),鞏固統(tǒng)治,對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。中央統(tǒng)治力度的深化結(jié)合教材53頁(yè)內(nèi)容,歸納元朝對(duì)邊疆管轄分別采取了何種措施?澎湖巡檢司北庭都元帥府宣慰使司都元帥府東南(臺(tái)灣):澎湖巡檢司西域:北庭都元帥府西南:土司制度西藏:宣慰使司都元帥府土司制1247年,闊端與政教首領(lǐng)薩迦/班智達(dá)于涼州會(huì)晤,議定吐蕃各地歸屬蒙古。統(tǒng)計(jì)戶口設(shè)置驛站設(shè)置地方機(jī)構(gòu)征收賦稅屯駐軍隊(duì)從此,中央政府對(duì)西藏正式行使行政管轄權(quán)因地制宜元朝對(duì)邊疆地區(qū)的治理有何特點(diǎn)?地圖來(lái)源:統(tǒng)編版七下歷史教材中央統(tǒng)治力度的深化邊疆管轄的有效性結(jié)合材料,思考如何理解元朝開啟了從“小中國(guó)”到“大中國(guó)”時(shí)代?自古一統(tǒng)之世,車必同軌,書必同文,行必同倫。今則器用各有宜,不必同軌也;文字各有制,不必同文也;國(guó)土各有俗,不必同倫也。車不同軌,書不同文,行不同倫,而一統(tǒng)之大,未有如今日?!獏浅巍秴俏恼肪?5《送蕭九成北上序》元朝以前的中國(guó)歷史,包括漢、唐在內(nèi),本質(zhì)上屬于“小中國(guó)”。到了元朝,加上此前遼、金等北方民族政權(quán)的影響,中國(guó)變成了“大中國(guó)”?!按笾袊?guó)”時(shí)代由元朝開啟這是元朝對(duì)中國(guó)歷史的第一大影響?!獜埛对_啟了“大中國(guó)”時(shí)代》多元一體多元并立地圖來(lái)源:統(tǒng)編版七下歷史教材“大中國(guó)”即一個(gè)能為不同人群的不同文化提供多樣性發(fā)展空間的“多民族之巨大中國(guó)”?!Υ罅Α兑欢闻c“唐宋變革”相并行的故事》地圖來(lái)源:統(tǒng)編版七下歷史教材“中國(guó)”的人民是漢人和少數(shù)民族兩大部分;“中國(guó)〞的文化是農(nóng)耕文化和草原文化兩大系統(tǒng);“中國(guó)”主權(quán)的行使者可以是漢人政權(quán),也可以是“行中國(guó)之道”的少數(shù)民族政權(quán)?!沃净ⅰ丁爸袊?guó)觀”在元代的轉(zhuǎn)換》1、錢穆評(píng)價(jià)元朝行省制度說:“行中書省就是一個(gè)流動(dòng)的中央政府,宰相府的派出所,分駐在這個(gè)地方來(lái)管事。如是則地方絕無(wú)權(quán),權(quán)只在中央?!边@反映了行省的設(shè)置(

)A.解決了藩鎮(zhèn)割據(jù)的難題想B.不利于各地之間經(jīng)濟(jì)交流C.使得君主專制不斷加強(qiáng)D.加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制2、宣政院是元朝負(fù)責(zé)掌管全國(guó)佛教事務(wù)并統(tǒng)轄某一地區(qū)軍政事務(wù)的機(jī)構(gòu),它管轄的區(qū)域是圖中的(

)A.①

B.②

C.③ D.④作業(yè)-基礎(chǔ)DA作業(yè)-提升(必做題)1

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