建設(shè)社會主義精神文明

建設(shè)社會主義精神文明1、隨處拋丟垃圾、廢棄物，隨地吐痰、擤鼻涕、吐口香糖，上廁所不沖水，不講衛(wèi)生留臟跡；2、無視禁煙標(biāo)志想吸就吸，污染公共空間，危害他人健康；3、乘坐公共交通工具時爭搶擁擠，購物、參觀時插隊加塞，排隊等候時跨越黃線；4、在車船、飛機(jī)、餐廳、賓館、景點等公共場所高聲接打、呼朋喚友、猜拳行令、扎堆吵鬧；

5、在教堂、寺廟等宗教場所嬉戲、玩笑，不尊重當(dāng)?shù)鼐用耧L(fēng)俗；

6、大庭廣眾之下脫去鞋襪、赤膊袒胸，把褲腿卷到膝蓋以上、翹“二郎腿”，酒足飯飽后毫不掩飾地剔牙，臥室以外穿睡衣或衣冠不整，有礙觀瞻。

……無論是一個人，一個家庭，還是一個單位，一個地區(qū)，一個社會，物質(zhì)上不能貧窮，精神上也不能貧窮。必須加強建設(shè)社會主義精神文明以上事例說明了什么？9.2建設(shè)社會主義精神文明第九課建設(shè)中國特色社會主義文化自學(xué)提示(P100-103)1、什么是建設(shè)社會主義精神文明？2、為什么要建設(shè)社會主義精神文明？3、怎么樣建設(shè)社會主義精神文明？建設(shè)文化強國走中國特色社會主義文化發(fā)展道路建設(shè)社會主義精神文明在當(dāng)代中國，相對于：中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)、政治相對于：社會主義物質(zhì)文明、政治文明一、什么是建設(shè)社會主義精神文明？社會主義社會是物質(zhì)文明、政治文明和精神文明相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展的社會。只有三者協(xié)調(diào)發(fā)展，才是中國特色社會主義。A、物質(zhì)文明：是人類改造自然界的物質(zhì)成果，它表現(xiàn)為人類物質(zhì)生產(chǎn)的進(jìn)步和物質(zhì)生活的改善。例舉：許多家庭擁有小轎車、電腦、空調(diào)等。B、政治文明：是人類在政治領(lǐng)域中創(chuàng)造的財富，主要表現(xiàn)為社會政治制度和政治生活的進(jìn)步。例舉：全國人大的召開；《新婚姻法》的頒布；C、精神文明：是精神生產(chǎn)和精神生活發(fā)展的成果，它表現(xiàn)為教育、科學(xué)、文化的發(fā)達(dá)和人們思想道德水平提高。例舉：我校開展“獻(xiàn)愛心”活動。社會主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明的關(guān)系：社會主義社會是物質(zhì)文明、政治文明和精神文明的有機(jī)統(tǒng)一，全面發(fā)展的社會。

物質(zhì)文明為政治文明、精神文明提供物質(zhì)基礎(chǔ)；政治文明為物質(zhì)文明、精神文明發(fā)展提供政治保障；精神文明為物質(zhì)文明、政治文明發(fā)展提供精神動力和智力支持。三者統(tǒng)一于建設(shè)中國社會主義的偉大實踐。理解：１、每年春天在北京召開全國人民政治協(xié)商會議和全國人民代表大會。２、國家大力實施的“三下鄉(xiāng)”活動。指文化、科技、衛(wèi)生"三下鄉(xiāng)"３、中共中央于2001年10月印發(fā)了《公民道德建設(shè)實施綱要》，大力倡導(dǎo)“愛國守法”等公民基本道德規(guī)范。４、南水北調(diào)工程總體規(guī)劃專題報告于2001年12月在北京全部通過專家審查。５、中共中央國務(wù)院隆重舉行國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會，江澤民出席大會并為2001年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎獲得者王選、黃昆頒發(fā)證書和獎金。６、2001年12月11日中國正式成為世界貿(mào)易組織的第143個成員。認(rèn)真閱讀了解下列重大活動，并思考它們分別屬于物質(zhì)文明、政治文明還是精神文明？政治文明精神文明精神文明精神文明物質(zhì)文明物質(zhì)文明（1）建設(shè)社會主義文化強國，必須推動社會主義精神文明和物質(zhì)文明全面發(fā)展；（2）走中國特色社會主義文化發(fā)展道路，必須努力建設(shè)社會主義精神文明（3）精神文明建設(shè)搞好了，人心凝聚，精神振奮，各項事業(yè)才會全面興盛；精神文明建設(shè)搞不好，人心渙散，精神頹廢，各項事業(yè)都難以搞好。（4）精神文明建設(shè)是社會全面發(fā)展的必然要求，能為社會主義政治文明、物質(zhì)文明提供智力支持和精神動力。討論二、為什么要建設(shè)社會主義精神文明？閱讀下列兩則材料，你從中能得到什么啟示？材料一：某村是改革開放初期有名的“萬元戶”村，家家戶戶都過上了充裕的物質(zhì)生活。不久，打牌賭博現(xiàn)象出現(xiàn)，并愈演愈烈。于是人們無心經(jīng)營；家庭矛盾上升。沒過幾年，原來遠(yuǎn)近聞名的“萬元戶”村變成了貧困村。材料二：以前，浙江溫州是假冒偽劣的代名詞。痛定思痛，溫州人豎起“質(zhì)量立市”大旗。從2002年起，每年的8月8日為溫州的“誠信日”。經(jīng)過幾年努力，如今的溫州已成為了名副其實的“中國鞋都”。躺在公園長椅上的人在草地上肆意踐踏的人們變臉的戶外廣告宣傳牌的遭遇再看生活中的不文明現(xiàn)象內(nèi)地游客在迪斯尼園內(nèi)不雅行為被曝光想抽就抽想拉就拉想睡就睡想脫就脫

必須著力加強社會主義精神文明建設(shè)，努力提高公民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)“四有”公民。

圖片對我國進(jìn)行社會主義建設(shè)有什么啟示？2、建設(shè)社會主義精神文明的根本任務(wù)

——培育“四有”公民是什么

培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民，提高整個中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，以適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。（一）培育四有公民有理想就是要有共產(chǎn)主義理想；有道德就是要有社會主義和共產(chǎn)主義道德；有文化是指通過學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識，具備一定的智力的技術(shù)水平等；有紀(jì)律是指增強社會主義公民意識和法律觀念，自覺遵紀(jì)守法。鄧小平最強調(diào)的是,有理想“四有”之間相輔相成，互相補充，互相促進(jìn)，缺一不可，是一個統(tǒng)一的整體。理想是“四有”的核心，是公民的精神支柱；道德是“四有”公民的行為規(guī)范，是理想的體現(xiàn)；紀(jì)律是實現(xiàn)理想、維護(hù)社會主義道德的重要保證；文化則是公民文明素養(yǎng)的基礎(chǔ)，是公民形成科學(xué)的理想信念、高尚的道德情操和自覺的紀(jì)律觀念的重要條件。1、培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民，提高整個中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，以適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。（根本任務(wù)）2、建設(shè)社會主義精神文明，必須大力發(fā)展教育、科學(xué)和文化事業(yè)。（建設(shè)途徑）討論：三、怎樣建設(shè)社會主義精神文明？我國教育的“喜”進(jìn)入新世紀(jì)后，我國政府通過建立農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障新機(jī)制，在農(nóng)村實現(xiàn)了免除義務(wù)教育學(xué)雜費、提供教科書、為家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生補助生活費的多項政策?！熬G色通道”是確保全日制公辦普通高校家庭經(jīng)濟(jì)困難新生順利入學(xué)的有效措施。

目前全世界人均教育經(jīng)費已接近500美元，其中美國人均超過了3000美元，日本為人均2000美元，韓國人均1100美元。我國人均教育經(jīng)費還不足100美元。研究表明，當(dāng)一國人均GDP達(dá)到一千美元時，國家財政對教育投入占GDP的比重下限為4.07%-4.25%，而我國長年的比重不足4%。資料顯示，日本在1910年就已經(jīng)達(dá)到邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教育普及的水平，當(dāng)時的工廠企業(yè)管理人員中擁有本科學(xué)位的就已經(jīng)達(dá)到47%。對教育的高度重視推動了日本的崛起。我國教育的“憂”材料說明了什么問題？這對我們有何啟示？為何要這樣做？教育是民族振興和社會進(jìn)步的基石。教育具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能；

要堅持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。發(fā)展教育、科學(xué)和文化事業(yè)1、發(fā)展教育事業(yè)（1）原因：（2）要求：全面認(rèn)識教育的文化力量知識角度教育作用 文化的特點教育有利于提高人的文化素養(yǎng)，展示文化的力量文化與經(jīng)濟(jì)教育發(fā)展有利于推動科技進(jìn)步，提高勞動者素質(zhì)，推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展文化與人教育有利于打造良好的文化環(huán)境，影響人，塑造人，促進(jìn)人的全面發(fā)展文化交流教育是文化傳播的重要途徑，教育作為一種更直接的文化傳播方式，能夠促進(jìn)民族文化交流，發(fā)展本民族文化，繁榮世界文化文化傳承教育角色具有選擇、傳遞和創(chuàng)造文化的功能，在人的教化和培育上扮演重要角色

知識角度教育作用 文化凈化社會主義先進(jìn)文化可以通過教育影響人、塑造人，提高人們辨別落后和腐朽文化的能力精神文明建設(shè)教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，在現(xiàn)代化建設(shè)中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的作用。發(fā)展教育是培育“四有”公民的要求思想道德建設(shè)教育通過提升人們的科學(xué)文化修養(yǎng)，從而促進(jìn)個人思想道德修養(yǎng)的提高。同時通過教育可以推動社會主義核心價值體系建設(shè)，弘揚社會主義榮辱觀(單項)1、報考普通高校不再受年齡和婚否的限制，這不僅體現(xiàn)了我國高等教育已在向大眾化發(fā)展，而且體現(xiàn)了終身教育的思想，說明我國正在向?qū)W習(xí)型社會邁進(jìn)。活到老，學(xué)到老，已不僅是一種美德，而且是一種生存和發(fā)展的需要。關(guān)于教育的地位和作用，下列說法正確的是①教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)②發(fā)展教育事業(yè)必須加大教育投入③教育是民族振興和社會進(jìn)步的基石④發(fā)展教育事業(yè)必須深化教育改革

A、①③B、②④

C、①②D、③④A練一練：雜交水稻之父—袁隆平國家最高科學(xué)技術(shù)獎為中國科技界最高獎項，是為了獎勵在科技進(jìn)步活動中作出突出貢獻(xiàn)的公民而設(shè)立。授予取得重大突破或者在科學(xué)技術(shù)發(fā)展中有卓越建樹、在科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新、科學(xué)技術(shù)成果轉(zhuǎn)化和高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化中創(chuàng)造巨大經(jīng)濟(jì)效益或者社會效益的科學(xué)技術(shù)工作者。2014年度的國家最高科學(xué)技術(shù)獎頒發(fā)給于敏當(dāng)代畢升—王選科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。

要充分認(rèn)識科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，大力加強科學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；普及科學(xué)知識，弘揚科學(xué)精神，提高全民科學(xué)素養(yǎng)，在全社會形成崇尚科學(xué)、鼓勵創(chuàng)新、反對迷信和偽科學(xué)的良好氛圍；堅持社會科學(xué)和自然科學(xué)并重，充分發(fā)揮哲學(xué)社會科學(xué)在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的重要作用。2、發(fā)展科學(xué)事業(yè)（1）原因：（2）要求：觀點一：自然科學(xué)是人們認(rèn)識自然、改造世界的有力武器，只有自然科學(xué)才是真正的科學(xué)，哲學(xué)社會科學(xué)算不上真正的科學(xué)。探究：觀點二：哲學(xué)社會科學(xué)，是人們認(rèn)識世界、改造世界的重要工具，是推動歷史發(fā)展和社會進(jìn)步的重要力量。他與自然科學(xué)同樣重要。1、你是如何看待這兩種觀點的?2、在你看來，哲學(xué)社會科學(xué)具有哪些重要作用？觀點一認(rèn)識到自然科學(xué)的重要性，是其可取之處；但否認(rèn)了哲學(xué)社會科學(xué)的巨大作用，是片面的。觀點二既承認(rèn)自然科學(xué)的重要性，又承認(rèn)哲學(xué)社會科學(xué)的重要性是正確的哲學(xué)社會科學(xué)是人類知識體系中不可缺少的重要組成部分。①哲學(xué)社會科學(xué)是人們認(rèn)識世界、改造世界的重要工具；②是推動歷史發(fā)展和社會進(jìn)步的重要力量；③是推動人類自身發(fā)展的思想武器；④是解放生產(chǎn)力、建設(shè)社會主義物質(zhì)文明的理論武器過去，中國領(lǐng)導(dǎo)層清一色都是理工科出身，甚至出現(xiàn)了“工程師（engineer）治國”的說法，但十七大過后則出現(xiàn)了截然相反的情況。

通過中國共產(chǎn)黨第十七屆全國代表大會進(jìn)入權(quán)力核心中央政治局的10名新人中，7人在大學(xué)攻讀人文和社會科學(xué)等。清華大學(xué)人文社會學(xué)院馬克思主義理論與思想政治教育專業(yè)畢業(yè)，法學(xué)博士

北京大學(xué)法律系和經(jīng)濟(jì)學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè),在職研究生學(xué)歷,法學(xué)學(xué)士、經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位。3、發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)（1）原因：這是社會主義文化建設(shè)的重要組成部分，也是滿足人民群眾精神文化需求的一條重要途徑。（2）要求：①深化文化體制改革，解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力②發(fā)展公益性文化事業(yè)，保障人民基本文化權(quán)益，③要大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，推動文化產(chǎn)業(yè)成為國民經(jīng)濟(jì)支柱性產(chǎn)業(yè)④要努力為人民提供廣闊文化舞臺，讓一切文化創(chuàng)造源泉充分涌流

提示錯誤。文化產(chǎn)業(yè)是以營利為目的的文化活動及產(chǎn)品，文化事業(yè)不以營利為目的。判斷：文化產(chǎn)業(yè)就是文化事業(yè)文化事業(yè)文化產(chǎn)業(yè)區(qū)別含義不以贏利為目的，面向社會，為公眾提供文化產(chǎn)品和服務(wù)的行業(yè)從事文化產(chǎn)品生產(chǎn)和提供文化服務(wù)的經(jīng)營性行業(yè)資金來源靠政府扶持、社會贊助面向市場，依法經(jīng)營自我積累，自我發(fā)展特征本質(zhì)創(chuàng)造性和公益性，不以營利為目的消遣性、娛樂性、營利性文化事業(yè)文化產(chǎn)業(yè)區(qū)別目的滿足人民群眾公共性的和高品位的文化需求，提高人民群眾的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)滿足人民群眾一般性的文化消費需求范疇學(xué)術(shù)研究(包括哲學(xué)社會科學(xué)和自然科學(xué)研究)、文學(xué)藝術(shù)以及博物館、圖書館等主要包括文藝演出業(yè)、影視業(yè)、音像業(yè)、文化娛樂業(yè)、文化旅游業(yè)、藝術(shù)培訓(xùn)業(yè)聯(lián)系都是社會主義文化建設(shè)的重要組成部分，目的都是為了滿足人民群眾的精神文化需要，都是綜合國力的組成部分1．人民群眾基本文化權(quán)益的保障

(1)為什么要保障人民群眾的文化權(quán)益文化與人

①文化的實質(zhì)是一種精神力量，能夠在人們認(rèn)識世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對個人成長具有深刻影響。②文化可以影響人、塑造人，促進(jìn)人的全面發(fā)展人民群眾人民群眾是文化創(chuàng)造的主體，人們在社會實踐中創(chuàng)造和發(fā)展文化，也在社會實踐中獲得和享用文化文化建設(shè)目的保障人民群眾的文化權(quán)益，培育“四有”公民，提高整個中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)思想道德建設(shè)有利于提升人們的科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)公共文化場所開發(fā)的文化價值？①有利于保障廣大人民群眾基本文化權(quán)益，更好地滿足廣大群眾的精神文化需求。②有利于豐富人的精神世界、增強人的精神力量、促進(jìn)人的全面發(fā)展，提高人們的科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)。③有利于傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、促進(jìn)中外文化交流。④有利于弘揚愛國主義為核心的中華民族精神。⑤有利于發(fā)展社會主義先進(jìn)文化，培養(yǎng)“四有”新人。

(2)如何保障人民群眾的基本文化權(quán)益①立足群眾需求和群眾利益，發(fā)展人民群眾喜聞樂見的大眾文化。②加強社會主義精神文明建設(shè)，大力發(fā)展教育、科技，扶持公益性文化事業(yè)、發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)、堅持經(jīng)濟(jì)效益與社會效益相統(tǒng)一。③開展群眾性的精神文明創(chuàng)建活動，建設(shè)和諧文化，培育文明風(fēng)尚。④加強社會主義先進(jìn)文化建設(shè)，發(fā)揮導(dǎo)向和示范作用，凈化文化環(huán)境。

(單項)祖國幾千年的傳統(tǒng)文化，如果我們不開發(fā)，不使其形成具有特色的產(chǎn)業(yè)，隨著我國融入國際社會的發(fā)展，就會被別的國家開發(fā)利用，反過來向我國出口。前幾年，美國根據(jù)花木蘭的故事制作的動畫片在全國熱播就說明了這一點。這段材料給我們的啟示是

A、大力發(fā)展對外文化貿(mào)易，積極引進(jìn)具有市場競爭力的文化產(chǎn)品

B、樹立品牌意識，加大對民族文化的保護(hù)力度

C、充分開發(fā)我國文化資源，提升民族文化的競爭力和國際影響力

D、拒絕外來文化，維護(hù)國家的文化安全C練一練：（1）培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民，提高整個中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，以適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。（根本任務(wù)）（2）建設(shè)社會主義精神文明，必須大力發(fā)展教育、科學(xué)和文化事業(yè)。(把握依據(jù)或者怎么做)how?（3）開展精神文明創(chuàng)建活動，投身于社會主義精神文明建設(shè)的偉大實踐，建設(shè)和諧文化，培育文明風(fēng)尚。（人民群眾）三、怎樣建設(shè)社會主義精神文明？（三）開展精神文明創(chuàng)建活動1、開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動的意義：1）完善社會志愿服務(wù)體系2）形成男女平等、尊老愛幼、互助互愛、見義勇為的社會風(fēng)尚（也是目標(biāo)）2、人民群眾在精神文明創(chuàng)建活動中創(chuàng)造了豐富多彩的形式講文明樹新風(fēng)的各種創(chuàng)建活動創(chuàng)先爭優(yōu)等各種活動“希望工程”“送溫暖”“幸福工程”“春蕾計劃”“扶殘助殘”“手拉手”愛心活動希望工程，就以救助貧困地區(qū)失學(xué)少年兒童為目的，于1989年發(fā)起的一項公益事業(yè)。送溫暖，黨建理論詞語?！八蜏嘏笔屈h和政府關(guān)心基層群眾和弱勢群體的一種活動。每年節(jié)日，主要是春節(jié)，各級黨委、政府都會安排向困難群眾“送溫暖”活動，主要形式是發(fā)送慰問金、食品、衣物、其它物資。幸福工程，全稱“幸福工程——救助貧困母親行動”，主要以貧困地區(qū)計劃生育家庭的貧困母親為救助對象，幫助她們發(fā)展家庭經(jīng)濟(jì)，脫貧致富。春蕾計劃，是一項旨在幫助因生活貧困而輟學(xué)或瀕臨輟學(xué)的女童重返校園接受學(xué)校教育的愛心工程。“手拉手”互助活動，是引導(dǎo)少年兒童團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的一項有意義的實踐教育活動。城市和農(nóng)村少年兒童手拉手、富裕地區(qū)和貧困地區(qū)少年兒童手拉手、身體健康的和有殘疾的少年兒童手拉手、各民族少年兒童手拉手，使不同環(huán)境、不同狀況的少年兒童架起了溝通的橋梁。3意義各具特色的精神文明創(chuàng)建活動，使人們在自覺參與的過程中思想感情得到熏陶，思想覺悟得到啟發(fā)，精神生活得到充實，道德意識得到增強，道德境界得到升華。這對整個中華民族的精神面貌，正在產(chǎn)生不可估量的積極影響。4、投身于社會主義精神文明建設(shè)的偉大實踐投身于社會主義精神文明建設(shè)的偉大實踐，為培育知榮辱、講正氣、做奉獻(xiàn)、促和諧的文明風(fēng)尚身體力行，做新時期社會主義先進(jìn)文化的傳播者。在社會主義精神文明建設(shè)的偉大實踐中，青年學(xué)生應(yīng)該怎么辦？為什么?P100如何建設(shè)①根本任務(wù)：③開展精神文明創(chuàng)建活動。完善。。形成。。④要立足于中國特色社會主義的實踐。不斷文化創(chuàng)新，調(diào)動億萬人民群眾積極參加社會主義精神文明創(chuàng)建活動。⑤加強思想道德建設(shè)。提高公民的思想道德素質(zhì)公民：要積極投身于精神文明建設(shè)的偉大實踐，為培育知榮辱