《回憶魯迅先生（節(jié)選）-蕭紅導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中語(yǔ)文統(tǒng)編版》

《回憶魯迅先生（節(jié)選）-蕭紅》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.理解魯迅在蕭紅眼中的形象和對(duì)他的評(píng)判；2.分析蕭紅在文中對(duì)魯迅的描寫手法和表達(dá)情感的方式；3.探究《回憶魯迅先生（節(jié)選）/蕭紅》對(duì)于魯迅的啟迪和意義。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.文中對(duì)魯迅的形象描寫；2.蕭紅對(duì)魯迅的評(píng)判和情感表達(dá)；3.《回憶魯迅先生（節(jié)選）》對(duì)魯迅生平寧思想的沉思。導(dǎo)學(xué)步驟：第一步：導(dǎo)入引導(dǎo)我們將要談?wù)摰倪@篇文章《回憶魯迅先生（節(jié)選）/蕭紅》是一篇關(guān)于作家魯迅的回憶錄，由他的老友蕭紅所寫。通過(guò)這篇文章，我們可以更加深度地了解魯迅這位壯麗的文學(xué)家，并從中感受到他那種令人敬佩的精神。第二步：閱讀材料請(qǐng)同硯們專注閱讀《回憶魯迅先生（節(jié)選）/蕭紅》，關(guān)注其中對(duì)魯迅的形象描寫和蕭紅對(duì)他的評(píng)判和情感表達(dá)。第三步：談?wù)摐贤?.蕭紅在文中如何描寫魯迅的形象？他對(duì)魯迅的評(píng)判是怎樣的？2.蕭紅通過(guò)怎樣的方式表達(dá)了他對(duì)魯迅的敬意和感慨？3.你認(rèn)為這篇文章對(duì)我們理解魯迅的生平寧思想有何啟迪和意義？第四步：沉思總結(jié)在閱讀完《回憶魯迅先生（節(jié)選）/蕭紅》后，請(qǐng)同硯們沉思以下問(wèn)題：1.你如何評(píng)判魯迅在蕭紅眼中的形象？他是一個(gè)怎樣的人？2.蕭紅在文中對(duì)魯迅的評(píng)判和感慨體現(xiàn)了哪些思想和情感？3.你認(rèn)為《回憶魯迅先生（節(jié)選）》對(duì)我們理解魯迅的文學(xué)成就和人格品質(zhì)有何重要啟迪？第五步：動(dòng)手實(shí)踐請(qǐng)同硯們結(jié)合自己的沉思和理解，寫一篇短文，談?wù)勀銓?duì)魯迅在蕭紅筆下的形象和評(píng)判，以及你從這篇文章中獲得的心靈啟迪和沉思。結(jié)語(yǔ)：通過(guò)今日的進(jìn)修，我們更加深度地了解了作家魯迅這位壯麗的文學(xué)家，也感受到了蕭紅對(duì)他的敬意和感慨。期望同硯們能夠在閱讀和沉思中不息提高自己的人文素養(yǎng)和思維能力，更好地理解和觀覽優(yōu)秀的文學(xué)作品。第二課時(shí)一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解魯迅和蕭紅兩位文學(xué)家的生平寧作品；2.分析《回憶魯迅先生（節(jié)選）》中蕭紅對(duì)魯迅的回憶和評(píng)判；3.探討魯迅和蕭紅對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注和批判。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.魯迅和蕭紅的生平寧作品簡(jiǎn)介；2.《回憶魯迅先生（節(jié)選）》內(nèi)容梗概；3.蕭紅對(duì)魯迅的評(píng)判和對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注。三、導(dǎo)學(xué)重點(diǎn)：1.了解魯迅和蕭紅的文學(xué)成就；2.分析作品中的思想和情感表達(dá)；3.探討作品對(duì)當(dāng)代社會(huì)的啟迪和影響。四、導(dǎo)學(xué)難點(diǎn)：1.理解蕭紅對(duì)魯迅的評(píng)判背后的深層含義；2.分析作品中隱含的社會(huì)批判意義。五、導(dǎo)學(xué)方法：1.閱讀解析：通過(guò)閱讀文本，了解內(nèi)容要點(diǎn)；2.談?wù)摐贤ǎ悍纸M談?wù)撟髌分械年P(guān)鍵問(wèn)題，深度探討。六、導(dǎo)學(xué)過(guò)程：1.激發(fā)同硯愛(ài)好：通過(guò)介紹魯迅和蕭紅的生平寧作品，引起同硯對(duì)文學(xué)家的愛(ài)好；2.導(dǎo)入主題：簡(jiǎn)要介紹《回憶魯迅先生（節(jié)選）》內(nèi)容，引發(fā)同硯對(duì)蕭紅對(duì)魯迅的評(píng)判的好奇；3.重點(diǎn)解讀：逐段解讀作品，分析蕭紅對(duì)魯迅的回憶和評(píng)判，探討作品中的思想和情感表達(dá)；4.深度談?wù)摚航M織同硯展開(kāi)談?wù)摚接懽髌穼?duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的啟迪和影響，激發(fā)同硯沉思社會(huì)問(wèn)題。七、課后拓展：1.閱讀其他作品：讓同硯閱讀更多魯迅和蕭紅的作品，深度了解兩位文學(xué)家的思想和風(fēng)格；2.社會(huì)調(diào)查：組織同硯開(kāi)展社會(huì)調(diào)查，了解當(dāng)代社會(huì)問(wèn)題，沉思文學(xué)如何影響社會(huì)；3.創(chuàng)作寫作：要求同硯依據(jù)自己的沉思和感悟，寫一篇關(guān)于社會(huì)現(xiàn)實(shí)的短文或散文。八、導(dǎo)學(xué)案總結(jié)：通過(guò)本節(jié)課的進(jìn)修，同硯不僅了解了魯迅和蕭紅的生平寧作品，也深度探討了《回憶魯迅先生（節(jié)選