《日益嚴(yán)峻的資源問題作業(yè)設(shè)計方案-2023-2024學(xué)年初中歷史與社會人教版新課程標(biāo)準(zhǔn)》

《日益嚴(yán)峻的資源問題》作業(yè)設(shè)計方案第一課時一、設(shè)計背景隨著人口的增長和經(jīng)濟的進步，地球上的資源問題日益嚴(yán)峻，環(huán)境污染、能源消耗等問題也日益突出。作為新時代的同硯，需要了解并關(guān)注這些舉世性的資源問題，樂觀參與資源保衛(wèi)和可持續(xù)進步。因此，本次作業(yè)設(shè)計旨在通過多種形式的任務(wù)和活動，引導(dǎo)同硯沉思資源問題，激發(fā)他們的環(huán)保認(rèn)識，培育他們的資源保衛(wèi)能力。二、設(shè)計目標(biāo)1.了解資源問題的嚴(yán)峻性和緊迫性，熟識到自己作為一個地球公民的責(zé)任和使命。2.培育同硯的觀察力、分析能力和解決問題的能力，提高同硯的綜合素養(yǎng)。3.激發(fā)同硯對環(huán)保事業(yè)的愛好，培育他們的環(huán)境保衛(wèi)認(rèn)識和責(zé)任感。三、設(shè)計內(nèi)容1.資源問題調(diào)研報告要求同硯選擇一個詳盡的資源問題（如水資源浪費、能源消耗等），進行調(diào)研并撰寫一份調(diào)研報告。報告內(nèi)容包括問題的成因、影響和解決方法等，同硯可以通過實地調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)查找等方式得到信息，提高自己的動手能力和獨立沉思能力。2.資源問題主題演講同硯依據(jù)自己選擇的資源問題，籌辦一場主題演講，并在班級或?qū)W校范圍內(nèi)進行演講。演講內(nèi)容要求包括問題的背景、現(xiàn)狀和將來進步趨勢，以及個人對該問題的看法和建議。通過演講，同硯可以提高自己的口頭表達(dá)能力，培育自大心和團隊合作認(rèn)識。3.資源問題主題海報設(shè)計同硯以小組形式進行海報設(shè)計競爭，每個小組選擇一個資源問題進行設(shè)計，包括問題的圖文展示、解決方法等。海報設(shè)計需要思量視覺效果和信息傳達(dá)的能力，可以通過手工繪制或電腦設(shè)計等方式完成，培育同硯的美術(shù)創(chuàng)作能力和團隊協(xié)作精神。4.資源保衛(wèi)行動規(guī)劃同硯依據(jù)自身所學(xué)和所知，提出一個詳盡的資源保衛(wèi)行動規(guī)劃。行動規(guī)劃可以包括學(xué)校園地環(huán)?；顒印⑸鐓^(qū)義工活動等，同硯需要在實踐中感受資源保衛(wèi)的重要性和可行性，培育他們的實踐能力和團隊協(xié)作精神。四、設(shè)計評估1.調(diào)研報告和演講的評分標(biāo)準(zhǔn)包括信息的準(zhǔn)確性、邏輯性和深度，口頭表達(dá)的流暢性和自大度。2.海報設(shè)計競爭的評分標(biāo)準(zhǔn)包括視覺效果、信息傳達(dá)能力和創(chuàng)意水平。3.資源保衛(wèi)行動規(guī)劃的評分標(biāo)準(zhǔn)包括可行性、創(chuàng)新性和實踐效果。五、設(shè)計效果通過本次作業(yè)設(shè)計，同硯將深度了解資源問題的嚴(yán)峻性和緊迫性，培育他們的環(huán)保認(rèn)識和責(zé)任感，提高他們的綜合素養(yǎng)和團隊合作精神。同時，通過多種形式的任務(wù)和活動，同硯將提升自己的動手能力、口頭表達(dá)能力和美術(shù)創(chuàng)作能力，為將來的環(huán)保事業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。六、總結(jié)資源問題是舉世性的難題，需要每一個地球公民共同關(guān)注和盡力。通過本次作業(yè)設(shè)計，期望能夠引導(dǎo)同硯正確熟識資源問題，激發(fā)他們的環(huán)保認(rèn)識和責(zé)任感，培育他們的資源保衛(wèi)能力，為建設(shè)秀麗故里貢獻自己的力氣。愿我們共同盡力，讓地球更加美妙！第二課時一、背景介紹隨著舉世人口的持續(xù)增長和工業(yè)化經(jīng)過的加速推行，資源問題日益成為舉世性的難題。資源的浪費和過度開采導(dǎo)致了環(huán)境污染、生態(tài)破壞和社會不穩(wěn)定，給人類社會和自然環(huán)境帶來了巨大的挑戰(zhàn)。因此，我們迫切需要加強資源管理和勤儉利用，以實現(xiàn)可持續(xù)進步的目標(biāo)。二、作業(yè)目標(biāo)通過本次作業(yè)，旨在引導(dǎo)同硯了解資源問題的嚴(yán)峻性和緊迫性，培育同硯的資源保衛(wèi)認(rèn)識和勤儉利用能力，促使同硯樂觀參與資源保衛(wèi)行動，為建設(shè)資源勤儉型社會做出貢獻。三、作業(yè)內(nèi)容1.請同硯選擇一種資源（如水資源、能源資源、土地資源等），分析該資源目前的利用狀況和存在的問題，并提出相應(yīng)的改進措施。2.組織同硯參與資源保衛(wèi)主題談?wù)摃?，讓同硯分享自己的觀點和看法，激發(fā)同硯的沉思和創(chuàng)新能力。3.指揮同硯實地考察資源開發(fā)利用現(xiàn)狀，讓同硯親身感受資源問題的嚴(yán)峻性和緊迫性，培育同硯對資源的敬畏和珍惜。4.組織同硯撰寫資源保衛(wèi)倡議書，鼓舞同硯樂觀提出資源保衛(wèi)理念，動員更多人參與到資源保衛(wèi)工作中來。四、作業(yè)要求1.作業(yè)形式不限，可以是書面報告、PPT展示、口頭發(fā)言等。2.作業(yè)內(nèi)容需具備科學(xué)性、系統(tǒng)性和創(chuàng)新性，要求同硯在分析問題的基礎(chǔ)上提出合理的解決方案。3.作業(yè)完成后，同硯需進行自我評判和同硯互評，提高同硯的自我熟識和團隊合作能力。五、作業(yè)評判標(biāo)準(zhǔn)1.內(nèi)容質(zhì)量：分析深度、觀點奇特性、解決方案的可行性。2.表達(dá)能力：語言表達(dá)的流暢性、邏輯性和規(guī)范性。3.創(chuàng)新能力：是否能夠提出新穎的觀點和解決方案。4.參與度：是否樂觀參與