2021年4月自考02996護(hù)理倫理學(xué)試題及答案含解析_第1頁
2021年4月自考02996護(hù)理倫理學(xué)試題及答案含解析_第2頁
2021年4月自考02996護(hù)理倫理學(xué)試題及答案含解析_第3頁
2021年4月自考02996護(hù)理倫理學(xué)試題及答案含解析_第4頁
2021年4月自考02996護(hù)理倫理學(xué)試題及答案含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

護(hù)理倫理學(xué)年月真題

0299620214

1、【單選題】在護(hù)理歷史進(jìn)程中,護(hù)理的方式和理念等也發(fā)生變化,但不變的是護(hù)理這個(gè)職業(yè)

對病人的

護(hù)理的方式

護(hù)理的理念

A:

關(guān)懷照顧

B:

護(hù)理的體制

C:

答D:案:C

解析:隨著護(hù)理職業(yè)的獨(dú)立和社會價(jià)值觀的變化,護(hù)理的方式和理念等也發(fā)生變化,但不

變的是護(hù)理這個(gè)職業(yè)對病人的關(guān)懷照顧本身,護(hù)理行業(yè)就是對病人的關(guān)懷照顧,護(hù)士就是

實(shí)踐著對病人的關(guān)懷照顧。P1

2、【單選題】護(hù)理的精神是表現(xiàn)護(hù)士對一個(gè)需要她照顧的人的

疾病的了解

身體的了解

A:

心理的了解

B:

整體的了解

C:

答D:案:D

解析:護(hù)理的精神是表現(xiàn)護(hù)土對一個(gè)需要她照顧的人整體的了解,而非僅對病人的了解。

P2

3、【單選題】在護(hù)患技術(shù)關(guān)系中,護(hù)士起主導(dǎo)作用,是服務(wù)的

客體

對象

A:

主體

B:

工具

C:

答D:案:C

解析:所謂技術(shù)活動是指護(hù)士在進(jìn)行護(hù)理診斷、制定護(hù)理計(jì)劃、實(shí)施護(hù)理和康復(fù)等操作的

活動,在護(hù)患技術(shù)關(guān)系中,護(hù)士起主導(dǎo)作用,是服務(wù)的主體;患者作為被服務(wù)對象,是服

務(wù)的客體。P14

4、【單選題】傳統(tǒng)上,醫(yī)護(hù)關(guān)系中存在一種等級結(jié)構(gòu)。護(hù)士表現(xiàn)為

父親形象

母親形象

A:

同事形象

B:

伙伴形象

C:

答D:案:B

解析:傳統(tǒng)上,醫(yī)護(hù)關(guān)系中存在一種等級結(jié)構(gòu)。典型地表現(xiàn)為醫(yī)生是父親形象,護(hù)士是母

親形象,他們共同治療和照顧患者,保障患者的生命權(quán)益。P18

5、【單選題】情感是人的

主觀認(rèn)識

客觀認(rèn)識

A:

主觀體驗(yàn)

B:

客觀體驗(yàn)

C:

答D:案:C

解析:從本質(zhì)上來說,情感是人的主觀體驗(yàn),是人對客觀事物與主體需要之間關(guān)系的反

映。P25

6、【單選題】努力做到審慎本身也是護(hù)理道德的一個(gè)

起碼要求

基本要求

A:

外在要求

B:

內(nèi)在要求

C:

答D:案:D

解析:職業(yè)道德境界和水平只有在具體的職業(yè)實(shí)踐中才能提高,而且努力做到審慎本身也

是護(hù)理道德的一個(gè)內(nèi)在要求。P27

7、【單選題】就微觀層面而言,病人進(jìn)入到具體的醫(yī)療關(guān)系內(nèi),就享有

特定的義務(wù)

特定的權(quán)利

A:

特定的權(quán)力

B:

特定的利益

C:

答D:案:B

解析:就微觀層面上而言,病人進(jìn)入到具體的醫(yī)療關(guān)系內(nèi),就享有特定的權(quán)利:所有病人

在社會地位、人格尊嚴(yán)等方面是相互平等的,應(yīng)受到醫(yī)護(hù)人員的尊重病人享有合理的診療

護(hù)理照顧,平等享有醫(yī)療衛(wèi)生資源。P38

8、【單選題】患者享有知情同意權(quán)是建立現(xiàn)代合作型醫(yī)患關(guān)系的

主觀條件

必要條件

A:

客觀條件

B:

再生條件

C:

答D:案:B

解析:患者享有知情同意權(quán)和知情選擇權(quán)有充分的倫理學(xué)依據(jù):首先,它是病人自主權(quán)的

集中體現(xiàn)和主要內(nèi)容。其次,它是建立現(xiàn)代契約合作型醫(yī)患關(guān)系的必要條件。再次,知情

同意可使病人更了解本身的健康問題和相關(guān)知識,因此更能配合醫(yī)療和醫(yī)護(hù)人員合作,達(dá)

到最佳的治療和護(hù)理效果。P38

9、【單選題】護(hù)患溝通的關(guān)鍵在于

外在的技巧

語言溝通技巧

A:

非語言溝通技巧

B:

內(nèi)在的倫理理念

C:

答D:案:D

解析:現(xiàn)在在醫(yī)療護(hù)理的實(shí)踐中,人們都已經(jīng)充分認(rèn)識到溝通的重要性,對溝通技巧方面

的訓(xùn)練正在開展中。但技巧是外在的,而內(nèi)在的倫理理念是關(guān)鍵。P54

10、【單選題】在護(hù)患關(guān)系中,護(hù)士的一切工作都是為了患者的

醫(yī)療利益

經(jīng)濟(jì)利益

A:

健康利益

B:

家庭利益

C:

答D:案:C

解析:在護(hù)患關(guān)系中,護(hù)士的一切是為了患者的健康利益。這是非?;镜暮臀阌怪靡傻?/p>

原則。P55

11、【單選題】知情同意,其目的是保護(hù)患者實(shí)現(xiàn)自我決定的

職責(zé)

A:

義務(wù)

權(quán)利

B:

使命

C:

答D:案:C

解析:具體地說,多數(shù)患者有時(shí)不理解醫(yī)護(hù)人員正在做什么和為什么這樣做。同樣,他們

也不知道這樣做的效果,以及在治療的某個(gè)階段,比如手術(shù)及術(shù)后可能發(fā)生的情況、各種

造影、新的醫(yī)療儀器設(shè)備的檢查、新技術(shù)的應(yīng)用、某些新藥物的使用等,將會發(fā)生些什

么。因此,醫(yī)護(hù)人員應(yīng)先把這些相關(guān)的信息如實(shí)告訴患者,患者有權(quán)根據(jù)獲得的足夠信息

做出接受或拒絕的決定。從本質(zhì)上講,這就是知情同意,其目的是保護(hù)患者實(shí)現(xiàn)自我決定

的權(quán)利。P60

12、【單選題】“沒有關(guān)懷就沒有護(hù)理?!贝嗽挸鲎?/p>

Waston

Gretter

A:

Simpson

B:

Leninger

C:

答D:案:D

解析:關(guān)懷照護(hù)是護(hù)理專業(yè)的核心和精髓,美國學(xué)者Leninger博士認(rèn)為“沒有關(guān)懷就沒

有護(hù)理。”P67

13、【單選題】高度負(fù)責(zé)的專業(yè)精神是做好護(hù)理工作的重要

科學(xué)基礎(chǔ)

技術(shù)基礎(chǔ)

A:

思想基礎(chǔ)

B:

專業(yè)基礎(chǔ)

C:

答D:案:C

解析:高度負(fù)責(zé)的專業(yè)精神是做好護(hù)理工作的重要思想基礎(chǔ),也是維護(hù)病人生命,促進(jìn)病

人健康的重要條件。P69

14、【單選題】以下不屬于術(shù)后病人的護(hù)理道德要求的是

嚴(yán)格交接,及時(shí)告知

熟練操作,一絲不茍

A:

嚴(yán)密監(jiān)護(hù),防范意外

B:

勤于護(hù)理,減輕痛苦

C:

D:

答案:B

解析:術(shù)后病人的護(hù)理道德要求有:嚴(yán)格交接,及時(shí)告知;嚴(yán)密監(jiān)護(hù),防范意外;勤于護(hù)

理,減輕痛苦;指導(dǎo)訓(xùn)練,促進(jìn)康復(fù)。P78-79

15、【單選題】以下不屬于婦產(chǎn)科病人的護(hù)理道德要求的是

細(xì)致觀察,突出重點(diǎn)

尊重服務(wù)對象的知情同意權(quán)

A:

關(guān)懷體貼,做好心理護(hù)理

B:

精益求精,嚴(yán)謹(jǐn)工作

C:

答D:案:D

解析:婦產(chǎn)科病人的護(hù)理道德要求有:細(xì)致觀察,突出重點(diǎn);保護(hù)女性隱私;尊重服務(wù)對

象的知情同意權(quán);高度的責(zé)任心和果斷的工作作風(fēng);關(guān)懷體貼,做好心理護(hù)理。P82-83

16、【單選題】知情同意是晚期惡性腫瘤病人的一項(xiàng)

重要事務(wù)

基本義務(wù)

A:

重要使命

B:

基本權(quán)利

C:

答D:案:D

解析:知情同意是病人的基本權(quán)利,對疾病診斷和治療方案的選擇是腫瘤病人,特別是惡

性腫瘤晚期病人的一項(xiàng)基本權(quán)利,醫(yī)護(hù)人員必須尊重病人的這一權(quán)利。P92

17、【單選題】臨終關(guān)懷的工作目標(biāo)不是為了延長病人的生命,而是重在提高

生命時(shí)間

生命質(zhì)量

A:

生命過程

B:

生命空間

C:

答D:案:B

解析:實(shí)施臨終關(guān)懷不以延長病人的生命過程為目的,而以全面護(hù)理為主,重在提高病人

的臨終階段的生命質(zhì)量,維護(hù)病人死的尊嚴(yán)。P99

18、【單選題】人體實(shí)驗(yàn)的第一個(gè)國際準(zhǔn)則是

《赫爾辛基宣言》

《貝爾蒙特報(bào)告》

A:

B:

《紐倫堡法典》

《東京宣言》

C:

答D:案:C

解析:人體實(shí)驗(yàn)曾由于二戰(zhàn)中法西斯的暴行和之后一系列的丑聞而引起全世界的關(guān)注。

1946年,在德國的紐倫堡軍事法庭審判了23名二戰(zhàn)中的醫(yī)學(xué)戰(zhàn)犯,譴責(zé)他們強(qiáng)迫利用人

體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的罪行,并且起草了人體實(shí)驗(yàn)的第一個(gè)國際準(zhǔn)則——《紐倫堡法典》。P105

19、【單選題】榜樣的現(xiàn)實(shí)性,指榜樣是

出于現(xiàn)實(shí)并高于現(xiàn)實(shí)

人們追求的道德目標(biāo)

A:

出于現(xiàn)實(shí)并可以模仿

B:

出于現(xiàn)實(shí)并不可模仿

C:

答D:案:C

解析:所謂榜樣的現(xiàn)實(shí)性,指榜樣是受教育者通過努力可以模仿的。P108

20、【單選題】護(hù)理道德教育的方法除言傳和身教法、榜樣方法外,還有

獎懲方法

內(nèi)省自訟

A:

克己自律

B:

注重慎獨(dú)

C:

答D:案:A

解析:護(hù)理道德教育的方法除言傳和身教法、榜樣方法外,還有獎懲方法,可作為補(bǔ)充,

但不應(yīng)當(dāng)作為主要的方法運(yùn)用在道德教育中,而主要應(yīng)該以理服人、以情動人、以境育

人,創(chuàng)造良好的氛圍。P108

21、【多選題】道德所調(diào)節(jié)的關(guān)系主要有

人與人之間的關(guān)系

人與科學(xué)之間的關(guān)系

A:

科學(xué)與科學(xué)之間的關(guān)系

B:

人與自然之間的關(guān)系

C:

自然與科學(xué)之間的關(guān)系

D:

答E:案:AD

解析:道德所調(diào)節(jié)的關(guān)系不限于人與人,還包括人與自然之間的關(guān)系。本題選AD。P4

22、【多選題】護(hù)理倫理學(xué)的范疇主要包括

權(quán)利、義務(wù)

情感、良心

A:

隱私、保密

B:

審慎、慎獨(dú)

C:

合作、奉獻(xiàn)、關(guān)照、正直

D:

答E:案:ABD

解析:護(hù)理倫理學(xué)的范疇是反映護(hù)理倫理道德現(xiàn)象和關(guān)系的一些基本概念,主要包括權(quán)

利、義務(wù)、情感、良心、審慎、慎獨(dú)等。本題選ABD。P23

23、【多選題】護(hù)患溝通交流時(shí)護(hù)士應(yīng)多使用的語言有

禮貌性語言

支持性語言

A:

專業(yè)性語言

B:

安慰性語言

C:

解釋性語言

D:

答E:案:ADE

解析:我們知道好話一句暖人心,美好的語言使人心情愉快,倍感親切。而且還有治療疾

病的作用。護(hù)理人員每天與病人接觸頻繁,如果能發(fā)揮美好語言的作用,能夠提高病人戰(zhàn)

勝疾病的信心,促進(jìn)健康的恢復(fù)。在臨床中護(hù)理人員要注意靈活使用以下幾種語言:禮貌

性語言、安慰性語言、鼓勵性語言、解釋性語言。本題選ADE。P47-48

24、【多選題】??谱o(hù)理的道德要求有

努力更新??谱o(hù)理知識和技能

關(guān)懷病人,于細(xì)微處體現(xiàn)奉獻(xiàn)精神

A:

培養(yǎng)高度負(fù)責(zé)的專業(yè)精神

B:

尊重、善待病人

C:

增強(qiáng)合作意識,培養(yǎng)合作精神

D:

答E:案:ACDE

解析:答:專科護(hù)理的道德要求有:①努力更新??谱o(hù)理知識和技能;②培養(yǎng)高度負(fù)責(zé)的

專業(yè)精神;③尊重、善待病人;④增強(qiáng)合作意識,培養(yǎng)合作精神。本題選ACDE。P69-70

25、【多選題】對ICU病人的護(hù)理道德要求有

提高專業(yè)素質(zhì),培養(yǎng)專業(yè)能力

A:

加強(qiáng)責(zé)任感,密切觀察病人

加強(qiáng)生活護(hù)理,使病人舒適安心

B:

對護(hù)理人員的素質(zhì)要求高

C:

加強(qiáng)心理護(hù)理,給病人以安慰和信心

D:

答E:案:ABCE

解析:對ICU病人的護(hù)理道德要求有:(1)提高專業(yè)素質(zhì),培養(yǎng)專業(yè)能力;(2)加強(qiáng)責(zé)任

感,密切觀察病人;(3)加強(qiáng)生活護(hù)理,使病人舒適安心;(4)加強(qiáng)心理護(hù)理,給病人

以安慰和信心。本題選ABCE。P94-95

26、【問答題】簡述《TheNatureofNursing》中提出的護(hù)士的獨(dú)特功能和最新護(hù)理定義

的主要內(nèi)容。

答案:答:1966年,VirginiaHenderson在《TheNatureofNursing》中提出:“護(hù)士的

獨(dú)特功能是協(xié)助患病的或健康的人,實(shí)施有利于健康、健康的康復(fù)或安詳死亡等活動。這

些活動,在個(gè)人擁有體力、意愿與知識時(shí),是可以獨(dú)立完成的,護(hù)理也就是協(xié)助個(gè)人盡早

不必依靠他人來執(zhí)行這些活動?!弊钚碌淖o(hù)理定義是:“護(hù)理是綜合應(yīng)用人文、社會和

自然科學(xué)知識,以個(gè)人、家庭及社會群體為服務(wù)對象,了解和評估他們的健康狀況和需

求,對人的整個(gè)生命過程提供照顧,以實(shí)現(xiàn)減輕痛苦、提高生存質(zhì)量、恢復(fù)和促進(jìn)健康的

目的。”P1

27、【問答題】簡述國際護(hù)士倫理法典的主要內(nèi)容及相應(yīng)英文。

答案:答:(1)護(hù)理人員與人群(NursesandPeople);(2)護(hù)理人員與執(zhí)業(yè)(Nurses

andPractice);(3)護(hù)理人員與專業(yè)(NursesandtheProfession);(4)護(hù)理人

員與同事(NursesandCo-workers)。P31-32

28、【問答題】簡述非語言溝通技巧中關(guān)于合理距離的主要要求。

答案:答:在護(hù)理工作中,護(hù)理人員要注意給患者留有足夠的個(gè)人空間,最大限度地保障

患者個(gè)人空間的私密性。不同的護(hù)患溝通形式保持不同的距離空間。禮貌距離:一般情

況下與患者交談時(shí),如床邊交班,向患者介紹治療護(hù)理方案,站立距離保持在0.5-1米,

表示應(yīng)有的尊敬和禮貌。親密距離:為患者實(shí)施具體的護(hù)理操作,距離保持在0.15-0.45

米。傳遞關(guān)愛、保護(hù)之情社交距離:早上交班、查房、臨床教學(xué),距離保持在1.5?3

米。P51

29、【問答題】簡述心理護(hù)理對于整體護(hù)理的必要性和道德意義。

答案:答:(1)心理護(hù)理是整體護(hù)理存在的基礎(chǔ)。①人類多層次需要呼喚心理護(hù)理。

②健康觀、疾病觀、醫(yī)學(xué)觀的轉(zhuǎn)變促進(jìn)護(hù)理工作去關(guān)注病人的心理健康。③心理護(hù)理是

整體護(hù)理的重要組成部分。(2)心理護(hù)理促進(jìn)了護(hù)理水平的整體提高。①提升了護(hù)理

人員的道德情感。②提高了護(hù)士的專業(yè)能力。③促進(jìn)護(hù)患關(guān)系的良性發(fā)展。P72-74

30、【問答題】簡述腫瘤護(hù)理工作的特點(diǎn)。

答案:答:(1)生活護(hù)理是基礎(chǔ);(2)身心護(hù)理是重點(diǎn);(3)緩解疼痛是關(guān)鍵;

(4)病情觀察要全面;(5)積極預(yù)防并發(fā)癥。P91-92

31、【問答題】試述道德的結(jié)構(gòu)。

答案:答:道德作為一個(gè)社會現(xiàn)象,也可作為一個(gè)系統(tǒng)來研究,它是由相互關(guān)聯(lián)、相互制

約、相互滲透、相互作用的三種因素,即道德意識、道德關(guān)系、道德實(shí)踐活動構(gòu)成的有機(jī)

整體。這三種因素構(gòu)成道德結(jié)構(gòu)。道德意識是對一定社會的道德必然性的認(rèn)識,由道德

規(guī)范意識和道德思想意識兩個(gè)因素構(gòu)成。從本質(zhì)上說,道德規(guī)范意識就是社會群體的道德

意識,一經(jīng)形成,便成為一種制約和影響人們思想和行為的客觀的社會力量;道德思想意

識就是個(gè)體對社會道德的認(rèn)識和實(shí)踐后所達(dá)到的道德境界,包括個(gè)人的道德觀念、情感、

信念、意志、理想和道德理論體系等,是個(gè)體進(jìn)行行為選擇的內(nèi)在機(jī)制。道德關(guān)系是指

在一定的道德意識、原則和規(guī)范的支配下形成的,并以某種特有的活動方式而存在的特殊

的、相對穩(wěn)定的社會關(guān)系體系。故,道德關(guān)系的形成是不以個(gè)別人的意志為轉(zhuǎn)移的,是社

會中的穩(wěn)定聯(lián)系的一個(gè)側(cè)面。作為一種社會關(guān)系,道德關(guān)系是道義上的關(guān)系,表現(xiàn)為個(gè)人

和群體、個(gè)人同個(gè)人、群體同群體三個(gè)層次的關(guān)系。道德活動是指人們依據(jù)一定的道德

觀念、原則和規(guī)范所進(jìn)行的各種具有善惡意義的行動,包括道德行為選擇、道德評價(jià)、道

德教育、道德修養(yǎng)等形式。道德意識如何和道德活動如何都是發(fā)生在道德關(guān)系中。P4-5

32、【填空題】護(hù)理與“善”有著本質(zhì)的聯(lián)系,是一個(gè)____。

答案:道德的職業(yè)

解析:任何一個(gè)職業(yè),都需要、也都存在本職業(yè)的道德,但護(hù)理同其他領(lǐng)域不同之處,在

于護(hù)理本身又是一個(gè)道德的職業(yè),這個(gè)職業(yè)本身與善有著本質(zhì)的聯(lián)系。P1

33、【填空題】《護(hù)士條例》進(jìn)一步以行政法規(guī)的形式推動了我國護(hù)士的職業(yè)化、____發(fā)

展。

答案:專業(yè)化

解析:2008年1月31日,國務(wù)院頒布了《護(hù)士條例》,進(jìn)一步以行政法規(guī)的形式推動了

我國護(hù)士的職業(yè)化、專業(yè)化發(fā)展。P19

34、【填空題】良心對行為的____是積極主動的,是自覺自愿的。

答案:調(diào)控

解析:良心對行為的調(diào)控是積極主動的,是自覺自愿的。良心對人的行為的自覺調(diào)控作用

主要體現(xiàn)在三個(gè)方面:首先,在行為前,良心起著自覺選擇的作用。其次,在行為過程

中,良心起著自覺監(jiān)督的作用。最后,在行為之后,良心發(fā)揮著自覺評價(jià)的作用。P26

35、【填空題】權(quán)利可以分解為權(quán)力和____。

答案:利益

解析:權(quán)利可以分解為“權(quán)力”和“利益”,即為了滿足和實(shí)現(xiàn)自身利益而具有的強(qiáng)制力

量。P36

36、【填空題】語言是交流的工具,是傳遞信息的____。

答案:符號

解析:語言是傳遞信息的符號,是交流的工具,是護(hù)患溝通的重要載體。P47

37、【填空題】不傷害原則所指對象有患者和家屬、相關(guān)的社會群體、____和家屬。

答案:受試者

解析:不傷害原則所指的對象不僅僅是患者本人,還包括其家人,以及相關(guān)的社會群體、

受試者等,醫(yī)護(hù)人員應(yīng)該盡可能地不傷害他們的應(yīng)有權(quán)益。P56

38、【填空題】整體護(hù)理的目標(biāo)是根據(jù)人的身、心、精神、社會、文化等需求,提供適合個(gè)

人的____。

答案:最佳護(hù)理

解析:整體護(hù)理的目標(biāo)是根據(jù)人的生理、心理、社會、文化、精神等多方面的需求,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論