2017年4月自考03008護理學(xué)研究試題及答案含解析

護理學(xué)研究年月真題

0300820174

1、【單選題】某研究欲探索“臥床對人的影響”，要求研究對象臥床10天，從而導(dǎo)致研究

對象較長時間感到肌肉無力、關(guān)節(jié)疼痛、嗜睡等。此研究的風險評估是（）。

無可預(yù)見的影響

暫時的不適

A:

較嚴重的暫時不適

B:

永久性傷害的可能

C:

答D:案：C

解析：該題考查對研究風險的分類?！芭P床對人的影響”這個研究給研究對象帶來的肌肉

無力、關(guān)節(jié)疼痛、嗜睡等不適持續(xù)時間較長，可能會持續(xù)到本研究結(jié)束，所以這種傷害屬

于較嚴重的暫時不適。做此類題，要好好分析傷害的持續(xù)時間和傷害是否是永久的。

2、【單選題】未經(jīng)發(fā)表或未進入社會交流、未經(jīng)系統(tǒng)加工整理的最原始的文獻，稱為

（）。

一次文獻

二次文獻

A:

三次文獻

B:

零次文獻

C:

答D:案：D

解析：該題考查按照文獻的級別分類。按照文獻的級別分為一次文獻、二次文獻、三次文

獻和零次文獻。零次文獻就是未經(jīng)發(fā)表或未進入社會交流、未經(jīng)系統(tǒng)加工整理的最原始的

文獻，是一次文獻的素材。一次文獻也被稱為原始文獻。做此類題目，先熟悉各類文獻的

特點，掌握每種文獻的典型代表。

3、【單選題】某研究假設(shè)為“飲酒對心血管病的發(fā)生率有影響”，此假設(shè)為（）。

無效假設(shè)

無方向性假設(shè)

A:

統(tǒng)計學(xué)假設(shè)

B:

有方向性假設(shè)

C:

答D:案：B

解析：該題考查研究假設(shè)和無效假設(shè)。研究假設(shè)是提出了自變量和因變量間預(yù)期關(guān)系的假

設(shè)，分為方向性假設(shè)和無方向性假設(shè)。其中無方向性假設(shè)明確了自變量和因變量有關(guān)系，

但是沒有指出預(yù)期的方向，“飲酒對心血管病的發(fā)生率有影響”這個假設(shè)只說明自變量

（飲酒量）和因變量（心血管疾病的發(fā)生率）有關(guān)系，但是沒有指明預(yù)期的方向，因此屬

于無方向性假設(shè)。無效假設(shè)是指出自變量和因變量之間沒有關(guān)系。所以無效假設(shè)和無方向

性假設(shè)，做好區(qū)分。

4、【單選題】研究中自變量的特點是（）。

由研究者安排的因素

研究者打算觀測的變化因素

A:

隨因變量變化的因素

B:

能以某種反應(yīng)參數(shù)來表征的可測量因素

C:

答D:案：A

解析：該題考查自變量的特征。自變量的特征為：它的變化會導(dǎo)致研究對象的改變；它的

變化是被研究人員操縱控制的；它的變化是受計劃安排的，系統(tǒng)性的變化。由此看來只有

A選項是符合自變量特點的。B和D描述的是因變量的特點。C選項自變量和因變量關(guān)系描

述錯誤。

5、【單選題】根據(jù)研究對象和要解決問題的性質(zhì)，“應(yīng)屆護理畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查”這一研

究中的研究問題的類別是（）。

實驗觀察

調(diào)查研究

A:

資料分析

B:

經(jīng)驗體會

C:

答D:案：B

解析：該題考查研究問題的類別。根據(jù)研究對象和要解決問題的性質(zhì)，研究問題分為：調(diào)

查研究、實驗觀察、資料分析、經(jīng)驗體會。“應(yīng)屆護理畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查”屬于對現(xiàn)狀

的調(diào)查，因此屬于調(diào)查研究。

6、【單選題】按照變量值的性質(zhì)，某研究中“藥物反應(yīng)（陰性和陽性）”變量為（）。

數(shù)值變量

二項分類變量

A:

連續(xù)型變量

B:

多項分類變量

C:

答D:案：B

解析：該題考查變量的分類。按照變量值的性質(zhì)，變量分為數(shù)值變量和分類變量。藥物反

應(yīng)陰性和陽性，屬于互不相容的屬性，因此屬于分類變量。只有陰性和陽性這兩項，所以

又屬于二項分類變量。值得注意的是，大多數(shù)的數(shù)值變量是通過儀器檢測出來的，也為連

續(xù)型變量。

7、【單選題】在使用創(chuàng)造性閱讀法閱讀醫(yī)學(xué)文獻后，把對有關(guān)內(nèi)容的理解和認識返回對同一

文獻的再閱讀之前，以指導(dǎo)和影響再閱讀過程。這樣的文獻閱讀方法是（）。

比較法

質(zhì)疑法

A:

反饋法

B:

推測法

C:

答D:案：C

解析：反饋法就是把對有關(guān)內(nèi)容的理解和認識返回對同一文獻的再閱讀之前，以指導(dǎo)和影

響再閱讀過程。反饋法是把一次閱讀的成果，用來指導(dǎo)和影響重復(fù)閱讀，是一種創(chuàng)造性閱

讀。文獻閱讀法是比較偏的知識點，考察考生閱讀課本是否全面。

8、【單選題】在研究設(shè)計中互相比較的兩組數(shù)據(jù)來自兩組不同的受試者，這種對照方法是

（）。

自身對照

隨機對照

A:

組間對照

B:

配對對照

C:

答D:案：C

解析：組間對照的含義是相比較兩組數(shù)據(jù)來自兩組不同的受試者。自身對照對照組和實驗

組的數(shù)據(jù)都是來源于一組被試或樣本。配對對照的樣本要事先經(jīng)過一對一的配對處理。隨

機對照這種說法本身就有問題，所以本題根據(jù)題意選擇C。

9、【單選題】在不知道研究對象分組情況的前提下進行研究過程中指標的觀測、數(shù)據(jù)的收集

和結(jié)論的判斷，此種方法稱為（）。

干預(yù)

盲法

A:

隨機化

B:

預(yù)試驗

C:

答D:案：B

解析：該題考查盲法的概念。盲法就是在不知道研究對象分組情況的前提下進行研究過程

中指標的觀測、數(shù)據(jù)的收集和結(jié)論的判斷。

10、【單選題】先將總體按某種或某些特征分成不同的類別，然后依照每一類中個體數(shù)占總

體的比例來抽取相應(yīng)數(shù)目的個體構(gòu)成樣本的方法是（）。

方便抽樣

定額抽樣

A:

目的抽樣

B:

理論抽樣

C:

答D:案：B

解析：該題考查定額抽樣的概念。定額抽樣又稱為配額抽樣，指先將總體按某種或某些特

征分成不同的類別，然后依照每一類中個體數(shù)占總體的比例來抽取相應(yīng)數(shù)目的個體構(gòu)成樣

本的方法。要和分層抽樣的概念做好區(qū)分！方便抽樣是從總體中選擇最容易找到的人或

物；目的抽樣是有意識的選擇一些典型人或物；理論抽樣是根基理論研究所特有的。非理

論抽樣各種方法的特點一定要理解。

11、【單選題】在測量人們的行為、態(tài)度時，由一組有序排列的類別答案構(gòu)成的量表稱為

（）。

評定量表

Likert量表

A:

語義差異量表

B:

視覺類似物量表

C:

答D:案：A

解析：該題考查判定量表的特點。評定量表是測量人們的行為、態(tài)度時，由一組有序排列

的類別答案構(gòu)成的量表；Likert量表是由一組句子構(gòu)成，測量人們對某一主題的看法，并

呈現(xiàn)按程度輕重排列的評定標準。做好兩類量表的區(qū)分，評定量表選項是一些答案，而

Likert量表的選項是程度輕重排列的簡短的評定標準。

12、【單選題】問卷調(diào)查法的最大優(yōu)點是（）。

真實可靠

省錢省時

A:

回收率較高

B:

不涉及倫理

C:

答D:案：B

解析：該題考查問卷調(diào)查法的優(yōu)缺點。問卷調(diào)查法的優(yōu)點是省錢、省時間、不會因資料收

集人員不同而影響研究對象完成問卷；缺點是回收率低、信息可能不夠真實可靠。調(diào)查問

卷也可能會造成個人信息的泄漏，所以也會涉及到倫理問題。

13、【單選題】觀察者作為參與者進入觀察領(lǐng)域，但其活動以觀察為主，參與為輔，其被稱

為（）。

局外觀察者

參與性觀察者

A:

觀察性參與者

B:

完全參與者

C:

答D:案：B

解析：該題考查觀察者與被觀察者之間的關(guān)系。做這種題目，先分析出觀察者的主要工作

和次要工作，套入公式：（次要工作）性（主要工作）者，“觀察者作為參與者進入觀察

領(lǐng)域，但其活動以觀察為主，參與為輔”可以分析出觀察者主要的工作是觀察，次要的工

作是參與，所以屬于參與（次要工作）性觀察（主要工作）者。

14、【單選題】根據(jù)不同人群的健康狀況特點，護士會重點針對一些疾病進行調(diào)查和隨訪，

并記錄相關(guān)資料，這是檔案記錄收集法中的（）。

疾病報告

醫(yī)療、護理服務(wù)記錄

A:

健康檢查資料

B:

專題疾病的調(diào)查

C:

答D:案：D

解析：該題考查檔案記錄法的資料類型。這個題是近年來很少考到的題目。檔案記錄法的

資料類型有疾病報告、醫(yī)療、護理服務(wù)記錄、健康檢查資料、專題疾病的調(diào)查。疾病報告

涉及的多是傳染病或慢性病；醫(yī)療、護理服務(wù)記錄屬于原始資料；健康檢查資料涉及體檢

報告或健康檢查；專題疾病的調(diào)查是護士重點針對一些疾病進行調(diào)查和隨訪。做好醫(yī)療、

護理服務(wù)記錄和專題疾病的調(diào)查的區(qū)分。

15、【單選題】下列不屬于研究工具的信度特征的是（）。

結(jié)構(gòu)性

等同性

A:

穩(wěn)定性

B:

內(nèi)在一致性

C:

答D:案：A

解析：該題考查信度的特征。這個題是幾乎每年都會考的題目。信度的三大特征：穩(wěn)定

性、等同性、內(nèi)在一致性。每個特征所代表的信度類型也要熟記。

16、【單選題】對二分制的研究工具進行其內(nèi)在一致性的信度特征的檢驗時，最適于采用的

方法是（）。

折半信度

ronbach’α系數(shù)

A:

KR-20值

B:

重測相關(guān)系數(shù)

C:

答D:案：C

解析：該題考查Cronbach’α系數(shù)和KR-20值的關(guān)系。Cronbach’α系數(shù)和KR-20值都能

避免折半信度的計算缺點，KR-20是Cronbach’α系數(shù)的特殊形式，適用于二分制的研究

工具，即回答“是或否”、“正確或錯誤”的研究工具。

17、【單選題】下列屬于計數(shù)資料的是（）。

滿意／不滿意

治療效果（痊愈／顯效／好轉(zhuǎn)）

A:

身高（cm）

B:

學(xué)歷（小學(xué)／初中／高中）

C:

答D:案：A

解析：該題考查計數(shù)資料的特點。計數(shù)資料又稱為無序分類資料，是按照某種屬性或類別

分組，計數(shù)各組的例數(shù)而得到的資料。B屬于等級資料，C屬于計量資料，D屬于等級資

料。

18、【單選題】某護士采用焦慮自評量表，對50名腎移植術(shù)后患者進行測評。結(jié)果：該組

患者量表得分為31．63±9．21分，已知該量表的常模（正常人）得分為29．78±10．07

分。如果研究者欲探討腎移植術(shù)后患者焦慮平均得分與常模是否有差異，應(yīng)該采用的統(tǒng)計學(xué)

分析方法是（）。

單樣本t檢驗

兩獨立樣本t檢驗

A:

方差分析

B:

卡方檢驗

C:

答D:案：A

解析：該題考查計量資料的統(tǒng)計學(xué)分析方法。做題方法：（1）先分析資料類型，量表得

分屬于計量資料；（2）是否呈現(xiàn)正態(tài)分布，題目中出現(xiàn)量表得分為31．63±9．21分，

屬于均數(shù)±標準差的形式，所以數(shù)據(jù)呈現(xiàn)正態(tài)分布；（3）看問的什么問題，……患者焦

慮平均得分與常模是否有差異？就是問樣本平均得分與總體之間的差距！所以綜合上述條

件，結(jié)合計量資料的統(tǒng)計學(xué)分析方法，最終選擇“單樣本t檢驗”。

19、【單選題】下列統(tǒng)計圖中可以表示一個事物隨另一個事物數(shù)值變化的趨勢的是（）。

圓圖

線圖

A:

單式直條圖

B:

復(fù)式直條圖

C:

答D:案：B

解析：該題考查線圖的特點。線圖反映一個事物隨另一個事物數(shù)值變化的趨勢；圓圖反映

各類別的構(gòu)成情況；直條圖反映指標的數(shù)值大小。

20、【單選題】在護理研究論文的文題中，文字的數(shù)量一般不超過（）。

10個漢字

10個英文實詞

A:

15個漢字

B:

15個英文實詞

C:

答D:案：B

解析：該題考查護理研究論文的基本格式要求。護理研究論文的文題不能太長，不能超過

20個漢字，英文題目不能超過10個英文實詞。所以A和C對漢字的要求不對，D對英文

實詞的要求不對。

21、【多選題】護理研究中基本的倫理原則有（）。

有益的原則

客觀性原則

A:

公正的原則

B:

可重復(fù)性原則

C:

尊重人的尊嚴的原則

D:

答E:案：ACE

解析：該題考查倫理原則。護理研究倫理三原則：有益原則、尊重人的尊嚴的原則、公正

原則。這屬于常考題，一定要準確記憶。

22、【多選題】稱為“工具法”的文獻檢索方法有（）。

追溯法

順查法

A:

循環(huán)法

B:

倒查法

C:

D:

抽查法

答E:案：BDE

解析：該題考查文獻檢索常用法。常用法又稱為工具法，包括順查法、倒查法、抽查法。

循環(huán)法又稱為分段法或綜合法，追溯法的特點，也都要求準確記憶。

23、【多選題】量性研究的研究目的是（）。

預(yù)測

控制

A:

描述

B:

理解

C:

驗證理論

D:

答E:案：ABE

解析：該題考查量性研究目的。量性研究的目的是預(yù)測和控制，常用來驗證理論；質(zhì)性研

究目的是描述和理解。

24、【多選題】文獻檢索工具按照其編著方式的不同，分為（）。

目錄

題錄

A:

索引

B:

文摘

C:

數(shù)據(jù)庫

D:

答E:案：ABCD

解析：該題考查文獻檢索工具的4種類型。文獻檢索工具按照其編著方式的不同，分為目

錄、題錄、索引、文摘。數(shù)據(jù)庫是存儲文獻或查找文獻的工具，不屬于文獻檢索工具。這

屬于?？碱}，一定要準確記憶。

25、【多選題】回顧性研究的優(yōu)點包括（）。

省時

省錢

A:

省人力

B:

偏差小

C:

數(shù)據(jù)誤差小

D:

答E:案：ABC

解析：該題考查回顧性研究?；仡櫺匝芯渴怯裳芯繉ο竽壳按嬖诘默F(xiàn)象入手，向過去進行

追溯，以期發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致目前的現(xiàn)象出現(xiàn)的原因或者相關(guān)因素的研究方法。優(yōu)點：省時省力省

錢；缺點：偏差大、資料記錄或數(shù)據(jù)不準確。

26、【多選題】常用的設(shè)對照的方法有（）。

自身對照

組間對照

A:

隨機對照

B:

配對對照

C:

非隨機對照

D:

答E:案：ABD

解析：該題考查常用的設(shè)對照的方法。常用的設(shè)對照的方法有自身對照、組間對照、配對

對照。沒有“隨機對照”和“非隨機對照”這樣的說法，這屬于常考題，一定要準確記

憶。

27、【多選題】設(shè)計收集資料的方案前應(yīng)考慮的問題有（）。

采用結(jié)構(gòu)式還是非結(jié)構(gòu)式方法

采用定量還是定性方法

A:

資料是否要求嚴格的客觀性

B:

是否明確研究目的

C:

是否存在霍桑效應(yīng)

D:

答E:案：ABCE

解析：該題考查設(shè)計收集資料的方案前應(yīng)該考慮的問題。應(yīng)該考慮的問題有：采用結(jié)構(gòu)式

還是非結(jié)構(gòu)式方法、采用定量還是定性方法、資料是否要求嚴格的客觀性、是否存在霍桑

效應(yīng)。

28、【多選題】生物醫(yī)學(xué)測量法的優(yōu)點有（）。

結(jié)果客觀

結(jié)果精確

A:

結(jié)果可信度高

B:

適用于收集心理資料

C:

適用于收集社會方面的資料

D:

答E:案：ABC

解析：該題考查生物醫(yī)學(xué)測量法的優(yōu)點。優(yōu)點有：結(jié)果客觀、精確、可信度高；缺點是不

適合收集研究對象心理、社會方面的資料。

29、【多選題】在使用重測信度時，需要考慮的問題是（）。

兩次測量之間的間隔時間

保持相同的測試者

A:

研究工具所測量的變量性質(zhì)

B:

兩次測量時的周圍環(huán)境盡量有所變化

C:

保持相同的測量程序

D:

答E:案：ABCE

解析：該題考查使用重測信度時需要考慮的問題。需要考慮：兩次測量之間的間隔時間、

研究工具所測量的變量性質(zhì)、測量環(huán)境的一致。重測信度本身就是用同一工具兩次或多次

對同一對象的測定，所以B和E也是要選的。

30、【多選題】下列有關(guān)統(tǒng)計表繪制的描述中，正確的是（）。

統(tǒng)計表與文字描述不能同時使用

一個統(tǒng)計表盡量表達一個中心內(nèi)容

A:

統(tǒng)計表要層次清楚

B:

統(tǒng)計表中同一列數(shù)字可以不對齊

C:

簡單表一般是由三條線組成

D:

答E:案：BCE

解析：該題考查繪制統(tǒng)計表的注意事項。注意事項為：重點突出，一個表表達一個中心內(nèi)

容；層次清楚；簡潔明了；統(tǒng)計表與文字描述結(jié)合使用。簡單表一般三條線，同一列數(shù)字

個位有對齊，小數(shù)點保持一致。

31、【多選題】下列有關(guān)研究工具內(nèi)容效度的描述正確的是（）。

對工具是否包括足夠的項目做出的判斷

建立在大量文獻查閱、工作經(jīng)驗以及綜合分析、判斷的基礎(chǔ)之上

A:

兩次評議時間最好間隔10—14天

B:

評定的專家人數(shù)最低不少于5人

C:

專家的選擇與研究工具所涉及的領(lǐng)域相關(guān)

D:

答E:案：ABCE

解析：該題考查內(nèi)容效度。內(nèi)容效度是對工具是否包括足夠的項目而且有恰當?shù)膬?nèi)容分配

比例做出的判斷，建立在大量文獻查閱、工作經(jīng)驗以及綜合分析、判斷的基礎(chǔ)之上，評定

的專家人數(shù)最低不少于3人，不超過10人，最適宜5人，兩次評議時間最好間隔10—14

天。所以D選項錯誤。

32、【多選題】下列用于統(tǒng)計描述的指標是（）。

均數(shù)

t值

A:

標準差

B:

值

C:

構(gòu)成比

D:

答E:案：ACE

解析：該題考查統(tǒng)計描述。計量資料的統(tǒng)計描述有均數(shù)、中位數(shù)、標準差、四分位數(shù)間

距。計數(shù)資料的統(tǒng)計描述有率、構(gòu)成比、相對比。等級資料的統(tǒng)計描述有構(gòu)成比。所以B

和D選項是屬于統(tǒng)計推斷。

33、【多選題】下列對于綜述選題注意事項的描述，正確的是（）。

題目明確具體

選題范圍要大

A:

題目要有實用價值

B:

可在自己工作范圍外的領(lǐng)域選題

C:

題目要有創(chuàng)新

D:

答E:案：ACE

解析：該題考查選題的注意事項。注意事項為：選擇對臨床有指導(dǎo)意義的問題研究，要立

足創(chuàng)新；選題范圍不可太大；研究問題的可行性；結(jié)合自己熟悉的專業(yè)選題。所以B和D

是錯誤的。

34、【問答題】簡述形成研究的理論框架或概念框架的基本過程。

答案：（1）選擇與研究現(xiàn)象相關(guān)的概念；（2）陳述概念之間的相互關(guān)系；（3）形成概

念之間相互關(guān)系的層次結(jié)構(gòu)；（4）構(gòu)建理論或概念框架圖；（5）選擇合適的理論作為研

究框架的依據(jù)；（6）檢查研究理論/概念框架。

解析：該題考查理論框架或概念框架的形成基本過程。題目較偏，難度較大?？忌趥淇?/p>

時，一定不能忽略理論框架和概念框架的部分。

35、【問答題】簡述測量偏倚產(chǎn)生的原因。

答案：（1）研究人員技術(shù)不熟練；（2）所使用的儀器或設(shè)備校正不準確；（3）測定方

法不統(tǒng)一，以致多個收集資料者使用的資料收集的方法不一致；（4）研究人員對實驗

組、對照組的研究對象的態(tài)度和詢問方式不一致；（5）調(diào)查所使用的調(diào)查表設(shè)計的科學(xué)

性、記錄的完整性、調(diào)查人員的認真程度、資料收集的技巧和態(tài)度。

解析：這個題考查偏倚的類型，以及產(chǎn)生偏倚的原因。做題首先要了解偏倚的類型：選擇

性偏倚、信息型偏倚、混雜性偏倚。選擇性偏倚產(chǎn)生的原因是確定研究樣本和選擇對照組

出現(xiàn)問題；研究對象的失訪或無應(yīng)答等造成的。信息型偏倚產(chǎn)生的原因是收集到的資料不

夠完整或不夠真實造成的。混雜性偏倚產(chǎn)生的原因是干擾因素的存在造成自變量和因變量

關(guān)系被錯誤估計而造成的。所以要根據(jù)三種偏倚自己總結(jié)原因。

36、【問答題】簡述觀察法的分類。

答案：可以按照觀察情形和按照觀察結(jié)構(gòu)分類。按照觀察情形分類有自然觀察法和標準情

形觀察法。按照觀察結(jié)構(gòu)分為結(jié)構(gòu)式觀察和非結(jié)構(gòu)式觀察。

解析：這個題考查觀察法的分類。屬于?？嫉弥R點，必須準確記憶。

37、【問答題】簡述量表回譯的過程。

答案：（1）請語言功底好、對原量表不知情的一位或多位翻譯者將翻譯成中文的量表再

翻譯回去；（2）請雙語專家對原量表與回譯后的“原量表”進行細致的比較、分析，找

出表面上看來不同的地方，對其中文版本中的對應(yīng)內(nèi)容進行相應(yīng)的修改；（3）反復(fù)使用

回譯技術(shù)，直到兩個原量表在內(nèi)容、語義、格式和應(yīng)用上相一致；（4）請相關(guān)專家對修

改后的中文版了吧的表面效度進行評判。

解析：這個題考查回譯的過程。這個題目近些年并不?？迹}目有點偏。要求學(xué)生在理解

的基礎(chǔ)上掌握國外量表翻譯——回譯——檢測原量表與中文量表之間的等同性三個步驟。

38、【問答題】如欲研究某市社區(qū)護士的職業(yè)態(tài)度，該市社區(qū)護士中本科學(xué)歷的護士占

5％，大專學(xué)歷的占30％，中專學(xué)歷的占65％。假如從中抽取一個200人的樣本，采用分層

抽樣，請問什么是分層抽樣？各學(xué)歷的護士分別為多少人？