如何上好音樂鑒賞課

關(guān)于如何上好音樂鑒賞課音樂鑒賞的三個階段音樂鑒賞活動分為三個階段：（美國作曲家科蘭普）1、把握音樂感覺階段（快樂地聆聽）2、感受音樂表現(xiàn)力階段（理解地聆聽）3、純理解音樂階段（識別、評價地聆聽）第2頁,共12頁，2024年2月25日，星期天音樂欣賞和鑒賞教學(xué)中的重點要求

1、

記住主題（通俗與藝術(shù)音樂的區(qū)別）2、對主題的感知（主題的特點，怎樣創(chuàng)作的，要素與風(fēng)格）3、聽出主題的變化（音樂中的“守恒”）

4、感知作品的結(jié)構(gòu)與題材

5、關(guān)于作品的“背景”（作家、演奏者、歷史、社會及文化影響等……）

第3頁,共12頁，2024年2月25日，星期天

鑒賞教學(xué)的基本方法（一）創(chuàng)設(shè)情境的教學(xué)方法

1、語言情境

2、實物情境

3、氛圍情境

4、現(xiàn)代教育技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境第4頁,共12頁，2024年2月25日，星期天（二）重視學(xué)生音樂體驗的教學(xué)方法

1、以聽為主，討論為輔，適當(dāng)講解

2、鼓勵學(xué)生對音樂產(chǎn)生聯(lián)想和想象

3、以動為手段，培養(yǎng)良好的聽賞習(xí)慣

4、用豐富、有趣的自組材料對欣賞作品進(jìn)行對比烘托

5、適當(dāng)運用直觀教學(xué)手段幫助提高學(xué)生的音樂鑒賞能力

6、不斷滲透判斷音樂藝術(shù)之真善美與假惡丑的是非標(biāo)準(zhǔn)第5頁,共12頁，2024年2月25日，星期天（三）強(qiáng)調(diào)學(xué)生探究活動的教學(xué)方法

1、確定探究問題

2、確定探究形式

3、教師適當(dāng)點撥指導(dǎo)

4、總結(jié)歸納促進(jìn)情感升華第6頁,共12頁，2024年2月25日，星期天（四）關(guān)注師生合作的教學(xué)方法

合作教學(xué)是新課改以來比較常用的一種教學(xué)方法，它強(qiáng)調(diào)運用集體力量進(jìn)行學(xué)習(xí)。其合作過程既是學(xué)生共同體驗美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的過程，也是提高學(xué)生審美感受能力、審美表現(xiàn)能力、審美創(chuàng)造能力的過程。正確認(rèn)識師與生之間的主導(dǎo)與主體的關(guān)系是創(chuàng)設(shè)師生合作的關(guān)鍵。在音樂感受與鑒賞教學(xué)中，師生共同面對同一音樂審美對象，一起參加音樂活動，獲得相同或相似的情感體驗，師生之間互相給予對方尊重和欣賞。

第7頁,共12頁，2024年2月25日，星期天（五）加強(qiáng)學(xué)科綜合的教學(xué)方法

學(xué)科綜合教學(xué)方法強(qiáng)調(diào)的是音樂學(xué)科為主體的綜合，為此，選準(zhǔn)綜合的切入點就是學(xué)科綜合教學(xué)方法的關(guān)鍵。在音樂感受與鑒賞教學(xué)內(nèi)容和活動的組織中，教師應(yīng)該要圍繞某個教學(xué)重點，教師要將其他藝術(shù)表現(xiàn)形式及與教學(xué)內(nèi)容有著密切聯(lián)系的其他學(xué)科知識，有效地滲透和運用到音樂感受與鑒賞教學(xué)中。第8頁,共12頁，2024年2月25日，星期天運用感受與鑒賞教學(xué)方法要關(guān)注的幾個問題1、教學(xué)過程應(yīng)體現(xiàn)以審美為核心的理念2、教學(xué)方法的運用要依據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點3、關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗和興趣愛好，

精心選擇音樂教材和教學(xué)方法

4、提高教師自身音樂文化素養(yǎng)，以適應(yīng)學(xué)生和時代的要求。第9頁,共12頁，2024年2月25日，星期天鑒賞教學(xué)中注意的問題

1、有效的鑒賞指導(dǎo)一定要抓住一個“焦點”來進(jìn)行2、要注意鑒賞講解的時機(jī)3、要注意教材的長度和提示的方法。4、要注意對音樂的感受或印象的表達(dá)。5、要讓學(xué)生反復(fù)地聽

第10頁,共12頁，2024年2月25日，星期天正確處理音樂新課程實施中的幾個誤區(qū)1、把握學(xué)科綜合的度2、把握知識技能傳授的度3、把握學(xué)生自主學(xué)習(xí)的度4、把握現(xiàn)代多媒體運用的度5、把握評價學(xué)