廣東省廣州市白云區(qū)2022-2023學(xué)年六年級上學(xué)期語文期末試卷_第1頁
廣東省廣州市白云區(qū)2022-2023學(xué)年六年級上學(xué)期語文期末試卷_第2頁
廣東省廣州市白云區(qū)2022-2023學(xué)年六年級上學(xué)期語文期末試卷_第3頁
廣東省廣州市白云區(qū)2022-2023學(xué)年六年級上學(xué)期語文期末試卷_第4頁
廣東省廣州市白云區(qū)2022-2023學(xué)年六年級上學(xué)期語文期末試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

.

.

.

O

.

.

.廣東省廣州市白云區(qū)2022-2023學(xué)年六年級上學(xué)期語文期末試卷

.

.姓名:班級:考號:

.

鄂題號——總分

.

.

.評分

.

.

.閱卷人

.知凄知決田

.

O得分

.

.1.下面幾組詞語中,加點字注音有錯的一組是()

.A.子粵?(dan)浮(tan)琴B.削(xiao)皮削(XUe)弱

.

.Q∣PC.第(feng)補纏(feng)隙D.模鞅(hu)糊(hu)弄

.沖

?2.下面幾組拼音,拼寫正確的一組是()

.A.白云路(BAIYUNLU)B.白云路(baiyunlu)

.

.C.白云路(BaiyUnIU)D.白云路(baiyunLu)

.

.3.下列詞語中沒有錯別字的一組是()

OA.酒脫彩紅全神貫注

.

.B.距離申吟別出心載

.C.講坐有限一忘無際

.

.

鼓D.類似瀑布技高一籌

4.下面帶點詞語使用不正確的一項是()

.

.A.博物館陳列的一件件文物,不正是活生生的歷史學(xué)習(xí)教材嗎?

.

.

.B.這是媽媽剛烤出來的曲奇餅,香噴噴的,軟綿綿的,讓人垂涎三尺。

.

.

.C.他是冒雨跑回來的,到家已經(jīng)渾身遢部灑了。

O.

.D.老師傅的一席話,讓我的心里愁乎乎的。

.

.5.下面說法不正確的一項是()

.

.A.《橋》是一篇微型小說。

.

B.寫倡議書最后要署名并寫上日期。

.C.《開國大典》運用了對比的寫法。

.

.

.D.運用象征手法是《好的故事》其中一個表達方面的特色。

.

.

.6.把下面的成語補充完整,并選用其中一個詞寫句子。

.

O天籟妙筆畫龍栩栩

.

.O巧奪行云

.

?:

O

.

7.按要求寫句子。.

.

(1)燕子從湖面掠過。(擴句,擴兩處。).

.

(2)岸邊,柳條隨風(fēng)擺動。(改成擬人句)

8.根據(jù)要求填詩句、傳統(tǒng)文化常識。鄭

.

.

(1)《七律?長征》中既表達紅軍渡過金沙江后的喜悅,又表現(xiàn)出奪取瀘定橋的驚心動.

.

魄的詩句是:“____________________.

.

(2)“突然,狂風(fēng)席卷大地,湖面上頓時雨散云飛。憑欄而望,只見湖面水天映照,O

O.

碧波如鏡?!贝司罢恰读露呷胀亲頃分?

.

"____________________,____________________。”這句詩描繪的畫面。.

.

(3)五行:、、水、、;五.

.、、、、o?

?

閱卷人.

二、閱讀理解。.

.

得分.

.

讀課文,完成練習(xí)。

伯牙鼓琴,錘子期聽之。方鼓琴而存在太山,錘子期日:“善哉乎鼓琴,鸚巍乎O

O

.

薦太山?!鄙龠x之間而志在流水,錘子期又日:“善哉乎鼓琴,湯湯乎若流水?!辨溩悠?

.

,,,。.

.

9.根據(jù)課文內(nèi)容補充缺失的部分。

10.理解文中帶點詞語的意思,填字母編號。撰

.

①“志’'的意思是.

.

.

A.記著。B.記號、標記。C.心志、情志。.

.

②“巍巍”的意思是O

A.高大的樣子。B.形容詞的后綴。C.顫抖搖晃的樣子。O.

.

③“若"的意思是.

.

A.如果。B.像。C.及,比得上。.

.

11.細讀“湯湯乎若流水?!归_想象,看看這里描述的是什么畫面,請用一兩句話寫一

寫。.

.

閱讀下面短文,完成后面的練習(xí)。.

.

①7時15分,能容納上千名觀眾的梨園劇場演出大廳已是座無虛席,人頭攢.

.

動。來自五大洲的各國游客,正翹首以待,等著觀賞今晚的劇目。O

?

?

?

2/11

.

.

.

O

.O②7時30分,開場的鑼鼓驟然響起,觀眾席上燈光暗了下去。在清脆激揚的樂

.

.曲聲中,身穿中國民族服裝的演員粉墨登場。《三岔口》《秋江》《水漫金山》等一出出京

.

.劇傳統(tǒng)保留劇目展現(xiàn)在觀眾面前。精彩的武打、優(yōu)美的舞蹈和圓潤動聽的唱腔緊緊地扣

.

鄂住了觀眾的心弦,顯示出京劇藝術(shù)的無窮魅力。記者身處觀眾席中,偷眼向四周看去,

.然只見不遠處,一位金發(fā)碧眼的女郎已被《三岔口》那出神入化的武打所吸引,每當(dāng)打到

.

.

.緊要處,就不由自主地抓緊身邊的男友的手。而當(dāng)《秋江》的男女主人公出現(xiàn)荏舞臺上

.

.

.時,記者身邊幾位鶴發(fā)童顏的處國老人使陶醉在悠揚的旋律和美妙的舞蹈中情動處,

.

O甚至伴著臺上的輕歌曼舞,用腳打起了拍子。

.O

.③《水漫金山》的演出開始了,劇場內(nèi)的氣氛達到了高潮。白娘子、小青大戰(zhàn)法

.

.海,那英武俊美的亮相,令人眼花繚亂的花槍,還有一連串的穰子小翻,都博得了滿場

.Q∣P

.沖叫好聲。特別是白娘子力戰(zhàn)群敵時的踢槍絕技,更是驚得外國友人目瞪口呆,情緒高

?漲。

.⑷春雷般的掌聲,在劇場內(nèi)一次次滾動。觀眾席里,接連不斷亮起閃光燈的白

.

.光。一位中年男子情不自禁地跑到臺口,不住地按動照相機的快門。一些觀眾隨身攜帶

.

.的攝像機也開始運轉(zhuǎn)……

O12.用下面的詞語寫一句話。

.O

.粉墨登場:____________________________________________________________

.

.殼相:__________________________________

.

鼓13.閱讀后給短文擬題。

14.找出文中描繪這場演出的詞語,填在橫線上。

.堞

.

.______________的樂曲聲

.

.

.______________的武打

.

.

O._________的舞蹈

.O______________的唱腔

.

.15.根據(jù)內(nèi)容作出判斷,用“正確”“錯誤”表示。

.

.A.文中“座無虛席、人頭攢動”兩個詞語,表現(xiàn)出場內(nèi)的觀眾很多。()

.

B.第②自然段主要描寫了演員們的精彩表演。()

.-KC.第②自然段畫“波浪線”的句子生動描寫了外國觀眾看表演時的表現(xiàn),把外國觀眾

.

.

.對中國京劇藝術(shù)的陶醉以及京劇的魅力表達出來了。()

.

.第④自然段劃雙橫線的句子運用了修辭方法,這樣寫的妙處在

.16.

.

O于。

.

.O17.細讀第③自然段,展開想象,看看外國友人此時會有什么表現(xiàn)?把你想到的寫在文

.

?:

O

中的橫線上??梢苑抡盏冖谧匀欢萎嫛安ɡ司€”句子寫。O

.

閱卷入.

三、寫作題。.

.

得分.

18.假如你變成一朵云,會發(fā)生什么呢?請以“我是一朵云”為題寫寫你的故事。

要求:①發(fā)揮想象,寫出自己變形后的經(jīng)歷,把重點部分寫詳細。②條理清.

.

晰,內(nèi)容具體,語句通順。③也可自擬題目,書寫工整,450字左右。.

.

.

.

O

O.

.

.

.

.

.

?

.

.

.

.

.

O

O

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

O

O.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

O

?

O?

?

4/11

.

.

.

O

.

.答案解析部分

.

.1.【答案】C

.

.【解析】【分析】閱讀各項中詞語,ABD三項中加點字讀音都是正確的;

鄂C項中“縫(feng)補”應(yīng)讀作f6ngb。;“縫(feng)隙”應(yīng)讀作f6ngxi,這項中加點字讀

.

.音正確。

.

.

.故答案為:Co

.

.【點評】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時要對于多音字要結(jié)合詞語中漢字的

.

O

意思進行正確作答,對于容易選擇錯誤的漢字讀音,要結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累,加強識

.

.記,才能順利作答。

.

.2.【答案】A

.Q∣P

.【解析】【分析】結(jié)合漢語拼音拼寫規(guī)則中對地名的書寫要求,“白云路”應(yīng)該把前面的

?

“白云”音節(jié)與后面“路”音節(jié)分開書寫,全部用大寫字母進行書寫。綜合各項,A項書寫

.

.符合要求。

.

.故答案為:Ao

.

【點評】題目考查對地名音節(jié)的掌握和書寫能力,作答要結(jié)合題目要求,根據(jù)對漢語拼

O

音的學(xué)習(xí)掌握,進行正確書寫。

.

.3.【答案】D

.

.【解析】【分析】A項中“彩紅”應(yīng)寫作“彩虹”;

.

堞B項中“申吟”應(yīng)寫作“呻吟”;“別出心載”應(yīng)寫作“別出心裁”;

.項中“講坐”應(yīng)寫作“講座”;“一忘無際”應(yīng)寫作“一望無際”;

.C

.

.D項中詞語書寫全部正確。

.

.

.故答案為:D。

.

O【點評】題目考查對詞語詞形辨析能力。作答是要結(jié)合題目要求,根據(jù)平時學(xué)習(xí)積累對

.

.每一選項中詞語進行檢查分析,做出正確鑒別和修改。

.

.4.【答案】A

.

.【解析】【分析】閱讀各項中的詞語,A項中用“活生生”描述文物,用詞不當(dāng);其他BCD

氐三項中對詞語的運用都是正確的。

.

.故答案為:Ao

.

.【點評】題目考查學(xué)生對詞語的正確理解和運用能力。作答時首先要認真讀懂句子的意

.

.

.思,然后根據(jù)句子表達的意思揣摩所填詞語應(yīng)表達的含義,然后結(jié)合平時對詞語意思的

O.

理解,做出正確選擇。

.

.O

.

?:

O

5.【答案】CO

.

【解析】【分析】閱讀各項中句子,結(jié)合相關(guān)課文內(nèi)容,ABD三項中對課文的理解表述.

.

都是正確的;.

.

C項中《開國大典》運用了點面結(jié)合的描寫方法,而不是對比,這項表述錯誤。

故答案為:C,鄭

.

.

【點評】題目考查對課文內(nèi)容掌握和理解能力。作答時要結(jié)合題目要求,根據(jù)對課文的.

.

學(xué)習(xí)掌握進行正確作答,做出正確選擇。.

.

6.【答案】之音;生花;點睛;如生;天工;流水;畫龍點睛;作文最后的一句話可真O

O.

是畫龍點睛之筆?。?

.

【解析】【分析】“天籟之音”形容聲音十分動聽悅耳,是音樂的最高境界?!懊罟P生花”比.

喻杰出的寫作才能。“畫龍點睛''比喻寫文章或講話時,在關(guān)鍵處用幾句話點明實質(zhì),使.

.

內(nèi)容更加生動有力?!拌蜩蛉缟毙稳菟囆g(shù)形象非常生動逼真,像活的一樣?!扒蓨Z天工”?

?

巧的人工勝過天然形成的。形容技巧的高超?!靶性屏魉北扔魑恼碌牟季趾桶l(fā)展,不加.

.

雕琢,就像云的運行,水的流動,非常自然。結(jié)合詞語意思,選擇自己喜歡的進行造句.

.

作答。.

故答案為:之音;生花;點睛;如生;天工;流水;畫龍點睛;作文最后的一句話可真O

O

是畫龍點睛之筆?。?

.

【點評】題目考查學(xué)生對成語的掌握情況。作答時要結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累進行識記,同.

.

時書寫時應(yīng)注意同音字和形近字的辨析,把每個字寫正確;對于特殊樣式的成語,更要.

加強積累和記憶,便于順利作答。堞

.

7.【答案】(1)可愛的燕子從平靜的湖面掠過。.

.

(2)岸邊,柳條隨風(fēng)舞蹈。.

.

【解析】【分析】(1)這句擴寫句子,要運用描述性的詞語把“燕子”和“湖面”的特點寫清.

O

楚,內(nèi)容要具體,語句要通順。O.

.

(2)這句改寫時要抓住柳條的特點,把柳條當(dāng)作人來寫,寫出柳條的樣子。.

.

故答案為:(1)可愛的燕子從平靜的湖面掠過。(2)岸邊,柳條隨風(fēng)舞蹈。.

.

【點評】題目主要考查學(xué)生的語言表達能力。語言表達要結(jié)合題目的要求,進行書寫。

作答時要認真審題,把自己想要表達的意思想清楚,然后用流暢的語言表達出來。氐

.

8.【答案】(1)金沙水拍云崖暖;大渡橋橫鐵索寒.

.

.

(2)卷地風(fēng)來忽吹散;望湖樓下水如天.

.

(3)金;木;火;土;青;黃;白;黑O

?

【解析】【分析】(1)《七律長征》是毛澤東主席的詩作,“金沙水拍云崖暖,大渡O?

?

橋橫6/11

.

.

.

O

.O鐵索寒”寫出紅軍長征途中渡過金沙江,飛奪瀘定橋的戰(zhàn)斗場面;

.

.(2)《六月二十七日望湖樓醉書》作者是宋代蘇軾,“卷地風(fēng)來忽吹散,望湖樓下水如

.

.天?!边@句話寫出了狂風(fēng)卷地,烏云散盡水天一色的景象。

.

鄂(3)結(jié)合相關(guān)知識,“五行”指借

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論