《傳染病的預防》第2課時導學案

3/3第2節(jié)傳染病的預防（第2課時）【學習目標】1.舉例說明傳染病的傳播途徑；2.了解血吸蟲的生活史；3.舉例說明傳染病的預防措施；4.說出艾滋病的病原體、傳播途徑和預防措施?！咀灾鲗W習】1.傳染病具有、的特點2.傳染病在人群中流行必須同時具備、和三個基本條件。3.血吸蟲的成蟲用吸盤吸附在人體上、吸食人體維持生活，雌蟲在產(chǎn)卵，蟲卵分泌毒素，使人生病。4.蟲卵入水孵化為，遇到后就鉆入其體內發(fā)育，7、8周后能孵化出成千上萬條，通過、鉆入人體，使人患血吸蟲病。5.傳染病流行需三個環(huán)節(jié)：、、。6.預防傳染病基本措施有控制、切斷、保護。7.艾滋病的中文全稱是，它是引起的一種傳染病8.艾滋病病毒存在于患者和病毒攜帶者的、、、和等體液中。9.每年的12月1日定為?！竞献魈骄俊亢献魈骄恳唬耗M傳染病的傳播（模擬--感受體驗）1.在這個實驗中，面粉代表什么？2.除了接觸傳播外，你還知道傳染病有哪些傳播途徑？3.傳染病在人群中必須具備哪三個基本條件？合作探究二：分析血吸蟲的傳播途徑（觀察比較歸納）1.根據(jù)57頁圖24—6，請描述血吸蟲的生活史2.血吸蟲是怎樣傳播的？對人有什么危害？3.我們如何預防血吸蟲??？4.你能說出什么叫傳染源、傳播途徑、易感人群嗎？合作探究三：預防傳染?。ㄓ^察分析歸納）1.觀察圖59頁，說出每一幅圖各屬于預防傳染病措施的哪一種？2.根據(jù)傳染病的預防措施，舉例說明怎樣才能更好地預防傳染病合作探究四：預防艾滋病（閱讀調查討論歸納）1.調查艾滋病的傳播、危害和預防（討論、指導，課后實施）（1）分組（2）小組制訂計劃，確定調查內容：艾滋病的發(fā)病原因、傳播途徑、發(fā)病過程、癥狀、危害、預防（3）走訪調查或圖書館查閱或上網(wǎng)收集（4）撰寫小論文并交流2.觸摸被艾滋病患者摸過的物品，人會被傳染上嗎？3.為預防艾滋病，我們應該做些什么？【達標測試】1.在控制“非典”過程中，將臨床診斷病人和疑似病人進行隔離治療主要是為了（）A.保護易感人群B.切斷傳播途徑C.控制傳染源D.增強病人的免疫力2.南京市為了控制禽流感的發(fā)生，對來自疫區(qū)的汽車要進行嚴格的消毒，這主要是為了（）A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護易感人群D.上述三項都正確3.為了預防“流感”傳染，我們應該積極參加運動，鍛煉身體，增強體質，這是為了（）A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護易感人群D.上述三項4.不隨地吐痰，有利于預防（）A.血液傳染病B.消化道傳染病C.呼吸道傳染病D.體表傳染病5.進行預防接種的目的是（）A.增強人的非特異性免疫能力B.控制傳染源C.保護易感人群D.切斷傳播途徑6.下列屬于消化道傳染病的是（）A.肺結核B.甲型肝炎C.乙型肝炎D.破傷風7.飯前便后洗手，有利于預防（）A.呼吸道傳染病B.消化道傳染病C.血液傳染病