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文檔簡介
社會(huì)研究方法年月真題
03350201010
1、【單選題】社會(huì)研究應(yīng)該盡可能客觀地反映社會(huì)實(shí)際情況,這是社會(huì)研究基本原則中的
()
價(jià)值中立原則
客觀性原則
A:
價(jià)值關(guān)聯(lián)原則
B:
主觀性原則
C:
答D:案:B
解析:【考點(diǎn)點(diǎn)擊】本題在2010年10月真題第一大題第1小題考查過,主要考査的知
識點(diǎn)是社會(huì)研究基本原則的客觀性原則?!疽c(diǎn)透析】社會(huì)研究的基本原則包括:客觀
性原則、價(jià)值中立與價(jià)值關(guān)聯(lián)的原則、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)磨ㄗ髯黠L(fēng)、遵守法律和社會(huì)規(guī)范。客
觀性原則,也即實(shí)事求是的原則,是指社會(huì)研究應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況,盡最大可能客觀地反
映社會(huì)實(shí)際情況。
2、【單選題】從研究的目的劃分,社會(huì)研究可分為()
探索性研究、描述性研究和解釋性研究
普查、抽樣調(diào)查和個(gè)案調(diào)查
A:
定量研究和定性研究
B:
理論性研究和應(yīng)用性研究
C:
答D:案:A
解析:<p>本題在2010年10月真題第一大題第2小題考查過,主要考査的知識點(diǎn)是社會(huì)
研究的分類。社會(huì)研究根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)可以分為不同的類別。根據(jù)研究課題的性質(zhì)的不
同,可以分為理論性研究和應(yīng)用性研究;根據(jù)研究目的的不同,可以分為探索枉研究、
描述性研究和解釋性研究;根據(jù)研究時(shí)間尺度的不同,可以分為橫向研究和縱向研究;
根據(jù)研究方法的不同,可以分為定性研究和定量研究;根據(jù)調(diào)查對象范圍的不同,可以
分為普查、抽樣調(diào)查和個(gè)案調(diào)查。</p>
3、【單選題】民意測驗(yàn)、市場調(diào)查和人口普查都屬于()
同期群研究
同組研究
A:
趨勢研究
B:
橫向研究
C:
D:
答案:D
解析:本題在2010年10月真題第一大題第3小題考査過,主要考査的知識點(diǎn)是橫向研
究。橫向研究也稱為橫剖研究或截面研究,它指的是在ー個(gè)時(shí)間點(diǎn)上收集研究資料,并
用以描述調(diào)查對象在這一時(shí)間點(diǎn)上的狀況,或者探討這ー時(shí)間點(diǎn)上不同變量之間的關(guān)
系。大多數(shù)社會(huì)研究項(xiàng)目都采用橫向研究,民意測驗(yàn)、市場調(diào)查和人口普查是橫向研究
的典范。
4、【單選題】選題時(shí)要看是否有足夠的合格研究者及輔助人員,指的是選題過程要遵守
()
主觀性標(biāo)準(zhǔn)
重要性標(biāo)準(zhǔn)
A:
新穎性標(biāo)準(zhǔn)
B:
可行性標(biāo)準(zhǔn)
C:
答D:案:D
解析:選題時(shí)要看是否有足夠的合格研究者及輔助人員,指的是選題過程要遵守可行性標(biāo)
準(zhǔn)。
5、【單選題】一般只用于一些教學(xué)性的研究項(xiàng)目和純粹按照個(gè)人學(xué)術(shù)興趣出發(fā)的項(xiàng)目的選題
方式是()
學(xué)術(shù)界選題
委托研究課題
A:
純自主選題
B:
申報(bào)研究課題
C:
答D:案:C
解析:<p>一般只用于一些教學(xué)性的研究項(xiàng)目和純粹按照個(gè)人學(xué)術(shù)興趣出發(fā)的項(xiàng)目的選題
方式是純自主選題。<br></p>
6、【單選題】選題的主觀標(biāo)準(zhǔn)是()
重要性
創(chuàng)造性
A:
個(gè)人的研究興趣
B:
可行性
C:
答D:案:C
解析:選題的主觀標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人的研究興趣。
7、【單選題】側(cè)重從量的方面去反映客觀社會(huì)現(xiàn)象某種特征的存在及其變化程度的是()
概念
變量
A:
概念之間的關(guān)系
B:
操作性定義
C:
答D:案:B
解析:本題在2010年10月真題第一大題第7小題考査過,主要考査的知識點(diǎn)是概念和
變量的差別。概念和變量之間的差別在于:概念注重從質(zhì)方面去反映客觀社會(huì)現(xiàn)象的某種
特征,變量則注重從量的方面去反映這種特征的存在及其變化程度;概念無需考慮其是
否可以在經(jīng)驗(yàn)中實(shí)際測量,變量則必須能夠在經(jīng)驗(yàn)中進(jìn)行、測量。
8、【單選題】通常反映社會(huì)生活中某一方面或某一類社會(huì)現(xiàn)象的理論是()
宏觀社會(huì)理論
微觀社會(huì)理論
A:
一般性社會(huì)理論
B:
中觀社會(huì)理論
C:
答D:案:D
解析:<p>通常反映社會(huì)生活中某一方面或某一類社會(huì)現(xiàn)象的理論是中觀社會(huì)理論。
<br></p>
9、【單選題】理論建構(gòu)的目標(biāo)是形成()
理論假設(shè)
理論檢驗(yàn)
A:
理論性的結(jié)論
B:
驗(yàn)證理論的邏輯
C:
答D:案:A
解析:【考點(diǎn)點(diǎn)擊】本題在2010年10月真題第一大題第9小題考查過,主要考査的知
識點(diǎn)是理論建構(gòu)的目標(biāo)。【要點(diǎn)透析】理論建構(gòu)是指研究者根據(jù)經(jīng)驗(yàn)觀察和經(jīng)驗(yàn)概括而
建構(gòu)理論假設(shè)的過程,其目標(biāo)是形成理論假設(shè)。
10、【單選題】在理論上明確界定的元素的集合體是()
目標(biāo)總體
理論總體
A:
調(diào)查總體
B:
C:
研究總體
答D:案:D
解析:<p>第5章第88頁。研究總體是在理論上明確界定的元素的集合體。<br></p><p>
第5章第88頁。研究總體是在理論上明確界定的元素的集合體。<br></p>
11、【單選題】調(diào)查某大學(xué)本科畢業(yè)生的就業(yè)情況時(shí),研究者從該大學(xué)全體畢業(yè)生的花名冊
中抽取一定數(shù)量的樣本。那么,全體畢業(yè)生的花名冊是該次抽樣的()
總體
抽樣單元
A:
抽樣框
B:
樣本
C:
答D:案:C
解析:<p>抽樣框是指用以代表總體,并從中抽選樣本的一個(gè)框架,其具體表現(xiàn)形式主要
有包括總體全部單位的名冊、地圖等</p>
12、【單選題】測量層次最低的是()
定類測量
定序測量
A:
定距測量
B:
定比測量
C:
答D:案:A
解析:在量化測量中,測量指標(biāo)的精確度是用測量層次來衡量的,按精確度由低到高,測
量分為定類測量、定序測量、定距測量和定比測量四個(gè)不同測量層次。由此可知,定類測
量是量化測量中測量層次最低的。
13、【單選題】只用一個(gè)測量工具對同一組受試者實(shí)施一次測量,但將奇數(shù)試題和偶數(shù)試題
分開計(jì)分,再計(jì)算奇數(shù)試題和偶數(shù)試題分?jǐn)?shù)之間的相關(guān)系數(shù),就是()
表面信度
折半信度
A:
再測信度
B:
復(fù)本信度
C:
答D:案:B
解析:本題在2010年10月真題第一大題第13小題考查過,主要考査的知識點(diǎn)是折半
信度的含義。社會(huì)研究中常用的信度有再測信度、復(fù)本信度和折半信度。折半信度是指只
用一個(gè)測量工具對同一組一群受試者實(shí)施一次測量,但將奇數(shù)題和偶數(shù)題分開計(jì)分,再
計(jì)算奇數(shù)試題和偶數(shù)試題分?jǐn)?shù)之間的相關(guān)系數(shù)(roe)。本題在2010年10月真題第一大
題第13小題考查過,主要考査的知識點(diǎn)是折半信度的含義。社會(huì)研究中常用的信度有再
測信度、復(fù)本信度和折半信度。折半信度是指只用一個(gè)測量工具對同一組一群受試者實(shí)
施一次測量,但將奇數(shù)題和偶數(shù)題分開計(jì)分,再計(jì)算奇數(shù)試題和偶數(shù)試題分?jǐn)?shù)之間的相
關(guān)系數(shù)(roe)。
14、【單選題】最容易評估但沒有被學(xué)術(shù)界廣泛接受的效度類型是()
內(nèi)容效度
預(yù)測效度
A:
表面效度
B:
效標(biāo)效度
C:
答D:案:C
解析:【考點(diǎn)點(diǎn)走】本題在2010年10月真題第一大題第14小題考查過,主要考査的知
識點(diǎn)是表面效度。【要點(diǎn)透析】社會(huì)研究中常用的效度有表面效度、內(nèi)容效度、準(zhǔn)則效
度(即效標(biāo)效度),其中,表面效度最容易評估但未被學(xué)術(shù)界廣泛接受。
15、【單選題】作為問卷設(shè)計(jì)的靈魂并決定問卷內(nèi)容和形式的是()
研究主題
具體調(diào)查方式
A:
被調(diào)查者特征
B:
資料分析方法
C:
答D:案:A
解析:<p>研究者確定的研究主題是問卷設(shè)計(jì)的靈魂,它決定著問卷的內(nèi)容和形式。
<br></p>
16、【單選題】區(qū)分一般訪談和特殊訪談的根據(jù)是()
訪談的交流方式
訪談對象的規(guī)模
A:
訪談對象的特點(diǎn)
B:
訪談內(nèi)容的結(jié)構(gòu)化程度
C:
答D:案:C
解析:區(qū)分一般訪談和特殊訪談的根據(jù)是訪談對象的特點(diǎn)。
17、【單選題】應(yīng)用最廣泛的間接訪談方法是()
通過信件進(jìn)行訪談
電話訪談
A:
利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行訪談
B:
入戶訪談
C:
答D:案:B
解析:8-170。其中,電話訪談是應(yīng)用最廣泛的一種間接訪談方法。電話調(diào)查法不僅省
時(shí)、省力,而且不牽涉調(diào)查者和被調(diào)查者的安全問題。
18、【單選題】在無結(jié)構(gòu)訪談中,不破壞調(diào)查者與被調(diào)查者的互動(dòng),減少由于記錄而對被調(diào)
查者回答問題的影響,最適合采用的記錄方式是()
當(dāng)場記錄
問卷記錄
A:
事前記錄
B:
事后記錄
C:
答D:案:D
解析:在無結(jié)構(gòu)訪談中,不破壞調(diào)查者與被調(diào)查者的互動(dòng),減少由于記錄而對被調(diào)查者回
答問題的影響,最適合采用的記錄方式是事后記錄。
19、【單選題】關(guān)于參與觀察,下列說法正確的是()
能夠采用標(biāo)準(zhǔn)化的觀察程序,進(jìn)行重復(fù)研究
能夠獲得研究對象最豐富、最真實(shí)的資料
A:
觀察者無法體察研究對象的思想情感和行為動(dòng)機(jī)
B:
觀察者不可能理解研究對象行為背后的意義
C:
答D:案:B
解析:<p>【考點(diǎn)點(diǎn)法】本題在2010年10月真題第一大題第19小題考查過,主要考査
的知識點(diǎn)是參與觀察的優(yōu)缺點(diǎn)。參與觀察的優(yōu)點(diǎn)是:能使觀察者在不破壞研究對象原有的
群體結(jié)構(gòu)和活動(dòng)氛圍的條件下貼近地進(jìn)行直接觀察,有利于獲得真實(shí)可信的資料。缺點(diǎn)
是:對觀察者的敏感度、領(lǐng)悟能力和技巧的依賴性較大,獲得的資料缺乏必要的信度;容
易導(dǎo)致研究對象的異常反應(yīng),從而影響資料的真實(shí)性。</p>
20、【單選題】美國反淫穢書刊委員會(huì)選取一些城市的“成人”書店作為觀察點(diǎn),在書店的
外面設(shè)置隱蔽的觀察點(diǎn),對進(jìn)入書店的顧客進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化的觀察記錄,這是一種典型的()
間接觀察
實(shí)驗(yàn)室觀察
A:
B:
非參與觀察
局內(nèi)觀察
C:
答D:案:C
解析:<p>非參與觀察是觀察者以旁觀者身份,置身于調(diào)查群體之外進(jìn)行的觀察。</p>
21、【單選題】關(guān)于非結(jié)構(gòu)式觀察,下列說法正確的是()
所獲得的資料通常只能進(jìn)行定量分析
觀察結(jié)果通常具有較高的信度
A:
通常能獲得比較深入、全面的信息
B:
缺乏彈性,靈活性低
C:
答D:案:C
解析:本題在2010年10月真題第一大題第21小題考查過,主要考査的知識點(diǎn)是非結(jié)
構(gòu)式觀察的優(yōu)缺點(diǎn)。非結(jié)構(gòu)式觀察的優(yōu)點(diǎn)是:彈性好,靈活,簡便易行,適應(yīng)性強(qiáng),獲得
的信息更深入、全面。缺點(diǎn)是:觀察結(jié)果零散、不集中,缺乏必要的信度,難以重復(fù)驗(yàn)
證;獲得的資料沒有統(tǒng)一的形式,只能進(jìn)行定性分析。本題在2010年10月真題第一大
題第21小題考查過,主要考査的知識點(diǎn)是非結(jié)構(gòu)式觀察的優(yōu)缺點(diǎn)。非結(jié)構(gòu)式觀察的優(yōu)點(diǎn)
是:彈性好,靈活,簡便易行,適應(yīng)性強(qiáng),獲得的信息更深入、全面。缺點(diǎn)是:觀察結(jié)
果零散、不集中,缺乏必要的信度,難以重復(fù)驗(yàn)證;獲得的資料沒有統(tǒng)一的形式,只能
進(jìn)行定性分析。
22、【單選題】與自然觀察法相比較,實(shí)驗(yàn)法的顯著特征是()
選擇研究對象的方式獨(dú)特
研究結(jié)果受研究者的主觀影響
A:
直接建立研究結(jié)論
B:
人為設(shè)定觀察情境
C:
答D:案:D
解析:人為設(shè)定觀察情境:這與自然觀察法有顯著的區(qū)別。
23、【單選題】最廣泛的文獻(xiàn)形式是()
音像文獻(xiàn)
個(gè)人文獻(xiàn)
A:
書面文獻(xiàn)
B:
官方文獻(xiàn)
C:
答D:案:C
解析:文獻(xiàn)的種類繁多,根據(jù)文獻(xiàn)的載體形式和記錄技術(shù)的不同,大體可以分為書面文
獻(xiàn)、音像文獻(xiàn)、縮微文獻(xiàn)、機(jī)讀文獻(xiàn)等,其中書面文獻(xiàn)指用文字或數(shù)字記錄的資料,是一
種最廣泛的文獻(xiàn)形式。
24、【單選題】下列屬于非介入式的社會(huì)研究方法的是()
問卷法
訪談法
A:
現(xiàn)存統(tǒng)計(jì)資料分析法
B:
實(shí)驗(yàn)法
C:
答D:案:C
解析:屬于非介入式的社會(huì)研究方法的是現(xiàn)存統(tǒng)計(jì)資料分析法。
25、【單選題】法國學(xué)者迪爾凱姆在其著作《自殺論》一書中所采用的主要研究方法是
()
文獻(xiàn)研究法
實(shí)驗(yàn)法
A:
觀察法
B:
訪談法
C:
答D:案:A
解析:<p>法國學(xué)者迪爾凱姆在其著作《自殺論》一書中所采用的主要研究方法是文獻(xiàn)研
究法。<br></p>
26、【單選題】在資料收集后集中時(shí)間進(jìn)行資料審核,這種審核是指()
系統(tǒng)審核
實(shí)地審核
A:
多次審核
B:
完整審核
C:
答D:案:A
解析:<p>在收集資料后集中時(shí)間進(jìn)行審核叫做系統(tǒng)審核。<br></p>
27、【單選題】在計(jì)算機(jī)匯總定量調(diào)查收集的資料時(shí),將已編好碼的問卷資料過錄到資料卡
片上,以便將它們輸入到計(jì)算機(jī)的存儲(chǔ)設(shè)備上去,這個(gè)過程是指()
編碼
登錄
A:
B:
錄入
程序編制
C:
答D:案:B
解析:本題在2010年10月真題第一大題第27小題考查過,主要考査的知識點(diǎn)是計(jì)算
機(jī)匯總中登錄的含義。計(jì)算機(jī)匯總可分為編碼、登錄、錄入、程序編制四個(gè)步驟,題干描
述的是登錄。
28、【單選題】《保健品遭遇信任危機(jī)》屬于()
直陳主題式標(biāo)題
反問疑問式標(biāo)題
A:
結(jié)論展示式標(biāo)題
B:
復(fù)合結(jié)構(gòu)式標(biāo)題
C:
答D:案:C
解析:<p>結(jié)論展示式。一項(xiàng)有關(guān)消費(fèi)者對保健品認(rèn)同程度的研究發(fā)現(xiàn)人們對保健品的效
果和廣告宣傳普遍持不信任態(tài)度,其研究報(bào)告的標(biāo)題《保健品遭遇信任危機(jī)》將研究結(jié)果
毫無掩飾地展示出來。<br></p>
29、【單選題】將研究報(bào)告劃分為描述性研究報(bào)告與解釋性研究報(bào)告的根據(jù)是()
研究報(bào)告的目的和目標(biāo)對象
研究報(bào)告的作用和功能
A:
研究報(bào)告的性質(zhì)
B:
研究內(nèi)容涉及的范圍
C:
答D:案:B
解析:根據(jù)作用和功能的不同,研究報(bào)告可被分成描述性研究報(bào)告和解釋性研究報(bào)告。
30、【單選題】研究報(bào)告的“靈魂”是()
摘要
材料
A:
提綱
B:
主題
C:
答D:案:D
解析:<p>撰寫研究報(bào)告的步驟:(1)研究主題(“主題是研究報(bào)告的靈魂”);(2)
組織材料(“材料是社會(huì)研究報(bào)告的血肉”);(3)擬定提綱(“提綱是研究報(bào)告的骨
架”);(4)撰寫成文。<br></p>
31、【多選題】現(xiàn)代社會(huì)研究方法的特征包括()
經(jīng)驗(yàn)性
理論性
A:
多樣性
B:
不確定性
C:
規(guī)范性
D:
答E:案:ABCE
解析:<p><spanstyle="color:rgba(0,0,0,0.68);">現(xiàn)代社會(huì)研究方法的特征包括:
</span>經(jīng)驗(yàn)性、理論性、多樣性、規(guī)范性。<br></p>
32、【多選題】定量研究的特點(diǎn)有()
定量研究的哲學(xué)基礎(chǔ)是實(shí)證主義
定量研究的哲學(xué)基礎(chǔ)是人文主義
A:
定量研究主要采用量表、問卷等手段進(jìn)行調(diào)查
B:
定量研究主要采用統(tǒng)計(jì)分析方法
C:
定量研究主要采用語義分析和文字描述等分析方法
D:
答E:案:ACD
解析:【考點(diǎn)點(diǎn)擊】本題在2010年10月真題第二大題第32小題考查過,主要考査的知
識點(diǎn)是定量研究的特點(diǎn)。【要透析】定量研究的特點(diǎn)如下:(1)從哲學(xué)基礎(chǔ)上看,定量
研究是基于實(shí)證主義的哲學(xué)基礎(chǔ),認(rèn)為社會(huì)與自然在本質(zhì)上是相同的,可以將自然科學(xué)
的方法論應(yīng)用到社會(huì)研究中;(2)從研究目標(biāo)上看,定量研究一般注重將所研究的問題
從復(fù)雜的文化及社會(huì)背景中抽象出來加以具體的數(shù)量化描述,并分析其因果關(guān)系(3)從
收集資料的方式上看,定量研究主要采用量表、問卷等手段去進(jìn)行調(diào)查,并通過被調(diào)查
者的語言和行為等外部信息去獲得有關(guān)的經(jīng)驗(yàn)資料(4)從分析和表述的方法上看,定量
研究主要采用統(tǒng)計(jì)分析方法,并且常常采用數(shù)學(xué)符號和形式邏輯的表述方式。
33、【多選題】選題的過程包括()
了解社會(huì)實(shí)踐和理論發(fā)展中需要解決的問題
論證研究題目的意義
A:
論證研究項(xiàng)目的可行性
B:
確定研究的范圍、層次和內(nèi)容
C:
初步選擇研究題目
D:
答E:案:ABCDE
解析:<divid="cke_pastebin"style="position:absolute;top:-338px;width:
1px;height:585px;overflow:hidden;margin:0px;padding:0px;left:-
1000px;">所謂選題過程也就是在選題階段需要進(jìn)行的程序和工作,它一般包括:了解社
會(huì)實(shí)踐和理論發(fā)展中需要解決的問題,初步選擇研究題目,論證研究題目的意義,確定研
究的范圍、層次和內(nèi)容,以及論證研究項(xiàng)目的可行性等。</div>所謂選題過程也就是在選
題階段需要進(jìn)行的程序和工作,它一般包括:了解社會(huì)實(shí)踐和理論發(fā)展中需要解決的問
題,初步選擇研究題目,論證研究題目的意義,確定研究的范圍、層次和內(nèi)容,以及論證
研究項(xiàng)目的可行性等。<div><spanstyle="font-size:1rem;"><br></span></div>
34、【多選題】理論模型的常用表達(dá)方式有()
變量結(jié)構(gòu)圖示法
平行比較圖示法
A:
坐標(biāo)圖示法
B:
因果關(guān)系圖示法
C:
公式法
D:
答E:案:ACE
解析:<p>理論模型的常用表達(dá)方式有:變量結(jié)構(gòu)圖示法、坐標(biāo)圖示法、公式法。
<br></p>
35、【多選題】下列屬于方便抽樣的有()
電視臺、電臺和報(bào)紙記者的“街頭攔人”調(diào)查
報(bào)社要求讀者剪下報(bào)紙刊物的問卷,填完后寄回去
A:
研究者要抽取一個(gè)高收入人群的樣本,先設(shè)法找?guī)讉€(gè)高收入者,再請他們互相介紹,進(jìn)而找
B:
出新的高收入者來
C:
從一個(gè)900人的總體中用隨機(jī)數(shù)表方法抽取一個(gè)100人的樣本
從一個(gè)800人的總體中用等距抽樣方法抽取一個(gè)100人的樣本
D:
答E:案:AB
解析:<divid="cke_pastebin"style="position:absolute;top:-255.967px;width:
1px;height:816px;overflow:hidden;margin:0px;padding:0px;left:-
1000px;">電視臺、電臺和報(bào)紙記者的“街頭攔人”調(diào)查,采用的就是方便抽樣。另一個(gè)
方便樣本的例子是報(bào)社要求讀者剪下報(bào)紙刊登的問卷,填后完寄回去。</div>電視臺、電
臺和報(bào)紙記者的“街頭攔人”調(diào)查,采用的就是方便抽樣。另一個(gè)方便樣本的例子是報(bào)社
要求讀者剪下報(bào)紙刊登的問卷,填后完寄回去。<div><spanstyle="font-size:
1rem;"><br></span></div>
36、【多選題】關(guān)于問卷調(diào)查的優(yōu)點(diǎn),下列表述正確的有()
可以面向眾多調(diào)查對象收集信息
具有較好的隱蔽性
A:
便于進(jìn)行定性分析
B:
節(jié)省人力、物力和時(shí)間
C:
與訪談、觀察相比,可以獲得更豐富、更深入的信息
D:
答E:案:ABD
解析:本題在2010年10月真題第二大題第36小題考查過,主要考査的知識點(diǎn)是問卷
調(diào)查的優(yōu)點(diǎn)。問卷調(diào)查的主要優(yōu)點(diǎn)有:可以面向眾多的調(diào)查對象收集信息;在面向同樣規(guī)
模的調(diào)查對象時(shí),比其他ー些方法更節(jié)省調(diào)查資源;通常具有較好的隱蔽性;更為標(biāo)準(zhǔn)
化和規(guī)范化;更便于進(jìn)行定量處理和分析。
37、【多選題】關(guān)于問卷答案(選項(xiàng))設(shè)計(jì)的要求,下列說法正確的有()
答案要與問題對應(yīng),避免答非所問
答案要完備
A:
答案要盡量使用高層次的測量尺度
B:
答案要彼此獨(dú)立
C:
答案要簡潔明了
D:
答E:案:ABCDE
解析:本題在2010年10月真題第二大題第37小題考查過,主要考査的知識點(diǎn)是問卷
答案設(shè)計(jì)的技巧。問卷中的答案設(shè)計(jì)應(yīng)使答案與問題相對應(yīng),避免答非所問;應(yīng)當(dāng)努力設(shè)
計(jì)完備的答案;應(yīng)該努力使每個(gè)答案彼此獨(dú)立,具有互斥性;在能夠使用高層次尺度
時(shí),應(yīng)當(dāng)盡量使用高層次尺度;答案要簡潔明了。
38、【多選題】小組訪談的優(yōu)點(diǎn)包括()
保密性好
了解情況快,效率高
A:
可以通過被調(diào)查者之間的交流獲取更多的信息
B:
有利于把調(diào)查和研究結(jié)合起來
C:
有利于把認(rèn)識問題和探索解決問題結(jié)合起來
D:
答E:案:BCDE
解析:<p>小組訪談的優(yōu)點(diǎn)包括:了解情況快,效率高;可以通過被調(diào)查者之間的交流獲
取更多的信息;有利于把調(diào)查和研究結(jié)合起來;有利于把認(rèn)識問題和探索解決問題結(jié)合起
來。<br></p>
39、【多選題】搜尋二手資料的方法有()
通過實(shí)地研究
通過問卷調(diào)查
A:
查閱有關(guān)實(shí)證研究資料
B:
通過無結(jié)構(gòu)式訪談
C:
通過互聯(lián)網(wǎng)搜索
D:
答E:案:CE
解析:<p>二手資料的搜尋可以采用以下兩種方法:一是查閱有關(guān)的實(shí)證研究文獻(xiàn)。二是
通過因特網(wǎng)進(jìn)行搜尋。<br></p>
40、【多選題】學(xué)術(shù)性研究報(bào)告的導(dǎo)言一般包括()
說明研究問題的性質(zhì)和意義
文獻(xiàn)綜述
A:
分析研究結(jié)果
B:
介紹研究目標(biāo)與假設(shè)
C:
重要概念的界定
D:
答E:案:ABDE
解析:學(xué)術(shù)性研究報(bào)告的導(dǎo)言部分應(yīng)包括以下內(nèi)容:(1)說明研究問題的性質(zhì)和意義;
(2)文獻(xiàn)綜述;(3)介紹研究目標(biāo)與假設(shè);(4)重要概念的界定。
41、【問答題】社會(huì)研究的一般過程包括哪些階段?
答案:答:(1)確定研究題目階段;(2)研究設(shè)計(jì)階段;(3)收集資料階段;(4)整
理和分析資料階段;(5)研究報(bào)告的寫作與發(fā)表階段。
42、【問答題】簡述描述性研究的基本要求。
答案:答:(1)描述性研究的基本要求是指對社會(huì)現(xiàn)象的描述應(yīng)當(dāng)達(dá)到的基本標(biāo)準(zhǔn),包括描
述的準(zhǔn)確性和概括性。(2)準(zhǔn)確性是指應(yīng)該對社會(huì)現(xiàn)象的狀況和基本特征等方面都要做精
確
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