新教某某英語的作文范文共7篇

教某某英語的作文范文共7篇5教某某英語的作文范文第一篇Writedownwhatyouwanttodowhenyouleaveschool.WhenIfinishschool,Iwanttobeateacher.Althoughteachersarepaidlowwages,theyhavenopower.Teachersarekind,respectedandlearned.Theyarelikeangels.Theyleadthewaytosuccess.Inthemodernworld,teachersareveryimportant.Wecannotdevelopourcountrywithoutknowledge.Theteacherteachesusknowledge.Ilikealltheteachersinmyschool.IwanttobeanEnglishteacher.ItisveryimportantforstudentstolearnEnglishwell.TodayIwilltrymybesttobeanidealteacher.Mystudentscanmakeourcountrybetterinthefuture.中文翻譯：寫下你離開學(xué)校后要做什么當(dāng)我放學(xué)后，我想成為一名教師盡管教師工資低，他們沒有權(quán)力，教師是善良的，受人尊敬的，有學(xué)問的，就像天使一樣，他們引領(lǐng)著通往成功的道路。在現(xiàn)代世界中，教師是非常重要的。我們不能沒有知識就發(fā)展我們的國家。老師教我們知識。我喜歡我學(xué)校里的所有老師我想成為一名英語教師。對學(xué)生來說，學(xué)好英語非常重要，今天我會盡我所能一個理想的老師我的學(xué)生可以讓我們的國家在未來變得更好。教某某英語的作文范文第二篇今天，我把所有作業(yè)都做完了，閑著沒事干，便萌生出一個想法：教奶奶學(xué)英語。于是，我對奶奶說：“奶奶，我教您學(xué)英語吧？”“好！”奶奶爽快地答應(yīng)了。我遞給奶奶一張預(yù)先準(zhǔn)備好的“新生報名單”。上面寫著：“歡迎您加入花朵芬芳學(xué)校英語初級班，請?zhí)顚懩挠⑽拿帧！蹦棠桃豢葱律鷪竺麊尉豌蹲×恕！拔夷挠惺裁从⑽拿盅剑俊薄皼]關(guān)系，我?guī)湍　！蔽覍δ棠陶f。我想了一下，問奶奶“l(fā)avender,怎么樣？”“好，好，好。”奶奶沒有經(jīng)過思考就回答著。可當(dāng)我問她“您叫什么英文名字呀？”她卻把剛才的lavender忘得九霄云外了。于是，教奶奶學(xué)英語就從教奶奶學(xué)讀英文名字開始了。我不厭其煩地把lavender反復(fù)讀給奶奶聽。奶奶看著我的嘴型認(rèn)真地學(xué)著?！發(fā)a--ven--der”，可她的發(fā)音很不標(biāo)準(zhǔn)?！澳棠蹋淖彀驮俦庖稽c(diǎn)，行嗎？”我把奶奶讀的不標(biāo)準(zhǔn)的地方，抽出來單獨(dú)訓(xùn)練。我記得自己學(xué)小提琴的時候，老師一直叫我把掌握不好的地方抽出來單獨(dú)練，這樣效果很好。所以我也用這種方法教奶奶。還別說，經(jīng)過我的耐心指導(dǎo)，奶奶終于學(xué)會讀自己的英文名字了。生怕下次再遺忘，奶奶拿來紙和筆，認(rèn)真地記著筆記。真認(rèn)真?。∥以谛睦锬胫?，奶奶年紀(jì)這么大了，學(xué)習(xí)起來還這么認(rèn)真，真值得我學(xué)習(xí)呀。奶奶學(xué)會了自己的英文名，我又教了奶奶一些水果類的單詞，每學(xué)一個單詞，奶奶都非常認(rèn)真。“奶奶，今天學(xué)的單詞，我下節(jié)課要抽背的哦。”在下課前，我對奶奶提出了要求?！昂玫模視J(rèn)真復(fù)習(xí)的。”奶奶說。就這樣，一節(jié)有趣的英語課結(jié)束了。從中我不僅感受到了當(dāng)老師的快樂，還體會到了生活的樂趣。教某某英語的作文范文第三篇我的englishteacher姓沈，雖然教了我4年英語課，可是到現(xiàn)在我連他的名字還不知道。他也是學(xué)校為數(shù)不多的男老師之一。他上課很特別，喜歡在課余時間給我們講講與上課內(nèi)容有關(guān)的笑話。如一次，我們正好學(xué)了“害蟲”這個英語單詞，課后，他就給我們講了一個笑話：“從前有一只害蟲，一天，它上英語課回來，正想向同伴炫耀炫耀，一個人走過來看見他，大叫了一聲：‘害蟲’！那個害蟲也回了他一句：hi！那個人轉(zhuǎn)身回家，拿了一瓶殺蟲劑來，對著害蟲噴。害蟲掙扎著，這時，他的同伴走過來，看到了掙扎中的害蟲，便問：‘怎么了？’這只害蟲答：‘我真不明白，為什么人向我打招呼，還要置我于死地？’同伴問：‘人向你打招呼？怎么打招呼的？’‘hi，蟲！……（害蟲）’說完，便暈死過去。”我們聽后大笑了好一陣子！還記得一次，我們的沈老師在上課空隙給我們講笑話時，一不小心用錯了詞，同學(xué)們“好心”地提醒他，而他卻笑了笑，一臉不以為然，并且“賞”給我們一個大白眼，說道：“我的地盤，我作主?！崩蠋熣f的這句話把我們逗笑了，課堂氣氛也不悶了。還有一次，有一個同學(xué)正在寫老師在課堂留下的英語作業(yè)，本來書上是這么寫“sheep”的，但是老師要求在前面加上“some”，這樣一來，“一只羊”就成了“一些羊”。這位同學(xué)運(yùn)用老師教他的知識，前面有“some”的詞語后面都要加上一個“s”，于是他也在“sheep”的后面加上了一個“s”。老師看到后，就指著這本子上的這個單詞，說：“羊的后面是不能加‘s’。因為羊是不能死（s）的！”我們都笑出了聲來。接著老師為了加深我們的印象，又跟我們說了一個神話傳說——“傳說，羊是魔鬼造出來抵抗上帝造出來的狼的，so，羊是不會，也是不能‘s’的！”從那以后，我們寫的“sheep”再也沒有“s”過了。關(guān)于我們沈老師在課堂上的趣事兒還有很多，每一件講出來都能令現(xiàn)在的我們哈哈大笑。教某某英語的作文范文第四篇周老師是教我們英語的老師。他不高，圓臉，大眼睛，高鼻子，經(jīng)常戴眼鏡。笑起來很好聽，讀英語也很有趣。我第一次見到周老師，他問我能不能讀英語。我念了幾句，周老師夸我聰明。老師問我有沒有英文名，我說沒有，它給了我一個英文名Anne，從此我對學(xué)英語產(chǎn)生了興趣。有一次，我們總是讀不好一句話，只看到他眼珠一轉(zhuǎn)，然后用一種奇怪的方式念出來，聽著我們笑。這時，周老師和藹地說:“同學(xué)們，我剛才讀的其實(shí)是你們的發(fā)音。”我們恍然大悟，仔細(xì)閱讀。多么聰明有趣的老師啊！還有一次，因為好玩沒去上學(xué)。同學(xué)讀句子很流利，但我看不懂，就坐在那里發(fā)呆。周老師走過來說:“沒關(guān)系，我再教你一遍，回家再練?！蔽也缓靡馑嫉氐拖骂^，再也不敢逃課了。在周老師耐心的指導(dǎo)下，我對英語更加著迷，學(xué)習(xí)英語更加認(rèn)真。謝謝你，親愛的周老師！教某某英語的作文范文第五篇曹老師是我們的新英語老師，她很漂亮。在上她的課時，我仔細(xì)地觀察她，發(fā)現(xiàn)了一些“東西”。曹老師的頭發(fā)變化多端。有時候是披著的，有時候是扎著的。前幾天，老師的頭發(fā)又變了。她把頭發(fā)染成了黃色，還成了波浪的形狀卷了起來。過來兩天，她又把彎曲的頭發(fā)扎起來，外面再用扣子做成的發(fā)套把頭發(fā)包起來，遠(yuǎn)看還真像個大蘑菇。曹老師的眼睛可尖了，像火眼金睛一樣。有一次上課時，一個同學(xué)遞給了我一個發(fā)音盒的零件，我見了，很高興地玩起來，正玩得起勁時，老師突然用棍子敲了敲我的桌子，我嚇了一跳。她本來也愛開玩笑，就對我說：“呵，想逃出我的火眼金睛?門兒都沒有!”從次，我以后上課再也沒有做過小動作了。曹老師很漂亮，穿什么都好看，可是她幾乎半天換一次衣服。早晨剛穿的衣服，中午回去，下午來時衣服就變了。我見過她的好多衣服，有紫色的連衣裙，有白色的上衣，灰色的褲子，還有藍(lán)色的連衣裙等等。這還不算，我還見過她沒穿進(jìn)教室過的，我認(rèn)為那是最漂亮的一身衣服。那天下午我來到學(xué)校，見她也走進(jìn)了校門。我一看，哎呀，好酷啊!黑色的上衣，紫色的裙子，還穿著淡紫的長筒襪，頭上還有好看的發(fā)夾，還戴著一副墨鏡。“好漂亮啊!”我脫口而出。她聽見了，朝我一笑，真好看!這就是我為曹老師畫的像，在你的腦海里，她是怎么樣的呢?教某某英語的作文范文第六篇現(xiàn)在的生活中已經(jīng)離不開英語了，比如說：高速公路、鐵路的路標(biāo)下面都注有英語;停車牌都用的字母“P”;公交車上先用中文報站，然后又用英語報一遍……可以說英語已經(jīng)融入了我們的生活。我的爸爸是70年代的人，以前沒有學(xué)過多少英語，即使能多少讀幾句，但讀出來的音也非常古怪。針對這種現(xiàn)狀，上周星期六我便給爸爸當(dāng)了一回英語小老師。我先在本子上寫了四個字母讓他讀，他一開始，看見這些字母，非常高興。他說：“這就是你們所學(xué)的英語嗎?不就是我們在幼兒園時學(xué)的拼音嗎?”我大笑起來：“爸爸，你可真沒見識，這不是拼音，只是跟拼音的寫法一樣，讀法卻完全不一樣?！蔽抑腊职诌@是在開玩笑，或是考驗我，他不是還能讀幾句別扭的英語嗎?我認(rèn)真地教爸爸讀了這四個字母，接著又教他讀“你好”、“再見”等英文單詞，開始爸爸和我們在學(xué)習(xí)一樣，覺得很無聊，不想學(xué)了。我嚴(yán)厲地對他說：“這學(xué)英語可不是一朝一夕就能學(xué)會的，要有一定的毅力去長期學(xué)習(xí)?！甭犃宋业脑?，爸爸認(rèn)真多了，我們又開始學(xué)習(xí)了許多新的單詞。本周星期五回家，我和爸爸重溫了一下那天學(xué)習(xí)的單詞。通過檢驗，爸爸也居然能讀能寫我教他的二十多個常用英語單詞了。我高興極了，體會到了當(dāng)老師的無比快樂。教某某英語的作文范文第七篇我的英語老師姓楊，我們都叫他阿Tom。他是一個活的很精彩卻很平凡的人，記下他，只是想記下他對生活的熱愛，以及我由此悟出的生命的真諦。阿Tom老師是從五年級才開始教我們班的。第一節(jié)課我們從外面買來了一枝花，當(dāng)作初次見面的禮物，他燦爛的笑容和怒放的鮮花交相輝映，呢一剎那我們?nèi)嗤瑢W(xué)就把他的形象融入了心中：我們都喜歡笑容燦爛的人。上他的英語課實(shí)在有趣得很，他喜歡把日常生活中的表情搬到課堂上來，看他時而開懷大笑，時而緊鎖眉頭，時而像孩子似的嘟起嘴，似乎能掛個醬油瓶，你會覺得講臺上侃侃而談的不光是一位老師，更是一位親密的朋友；你不光是在聽課，更是在聽他娓娓訴說他的生活；上他的課無需刻意追求什么氛圍，只要有他在，他眉宇間無法掩飾的快樂便會自然而然的飄散開去。我們注意到，他造句的人名用的最多的男的是Tom，女的是Mary。時間一久，一聽他說Tom，Mary，教室里就會傳出一陣哄笑聲，我們開玩笑說：“Tom老師，您跟師母就是Tom，Mary吧？”他搖頭不語，綻開的笑容如春光一樣燦爛，春風(fēng)一般親切?！鞍om”便產(chǎn)生了。秋日午后的陽光暖暖地撒了一地，放學(xué)后阿Tom老師和他兩歲的兒子浩然出來曬太陽，小浩然在陽光下蹣跚卻又快樂地四處奔跑，而阿Tom老師就那么悠悠閑閑地跟在后邊。我們圍過去時，小