大班社會公開課教案《戰(zhàn)勝困難》

第頁共頁大班社會公開課教案《戰(zhàn)勝困難》課題：戰(zhàn)勝困難授課對象：大班幼兒授課時(shí)間：40分鐘教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒正確的困難處理態(tài)度，教會他們面對困難時(shí)勇敢堅(jiān)持并積極尋找解決方法。2.通過故事、游戲和討論，讓幼兒了解困難不可怕，培養(yǎng)他們克服困難的信心和勇氣。3.提高幼兒的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)他們通過互助和合作來克服困難的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.繪本《小熊不怕困難》2.大班幼兒本人和園長的剪紙作品3.紙、顏料、畫筆、剪刀、膠水等教學(xué)內(nèi)容及步驟：Step1：導(dǎo)入（5分鐘）1.教師將自己和園長的剪紙作品展示在懸掛板上，引起幼兒的興趣。2.教師問幼兒：“你們有沒有遇到過困難呢？你們是怎樣解決的呢？”鼓勵(lì)幼兒積極回答。Step2：故事導(dǎo)入（10分鐘）1.教師出示繪本《小熊不怕困難》，簡單介紹故事主題。2.教師邊講述邊向幼兒展示繪本的圖片，鼓勵(lì)幼兒參與討論，了解小熊在面對困難時(shí)是如何勇敢堅(jiān)持、積極尋找解決方法的。Step3：情景演繹（10分鐘）1.教師安排若干個(gè)小組，每個(gè)小組由3-5名幼兒組成。2.教師給每個(gè)小組發(fā)放材料（紙、顏料、畫筆、剪刀、膠水等），要求幼兒用這些材料合作完成一件工作（例如剪紙作品、畫畫等）。3.教師提醒幼兒在合作的過程中可能遇到的困難，如：分工不明、意見不合等。4.教師觀察幼兒的合作情況，記錄下他們在面對困難時(shí)的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們勇敢面對、積極解決。Step4：游戲互動（10分鐘）1.教師引導(dǎo)幼兒站成一行，要求他們面對彼此，兩兩合作。2.教師給每對幼兒發(fā)放兩根繩子，要求他們將繩子綁成一個(gè)大圈。3.教師提示幼兒綁繩子時(shí)可能遇到的困難，如：繩子太長、手動作不一致等。4.教師觀察幼兒的合作情況，鼓勵(lì)他們相互幫助、共同解決問題。Step5：總結(jié)（5分鐘）1.教師與幼兒一起回顧本堂課的內(nèi)容，總結(jié)幼兒在面對困難時(shí)的表現(xiàn)和成長。2.教師結(jié)合繪本、情景演繹和游戲的教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)困難不可怕，只要勇敢面對，相信自己，努力尋找解決方法，就能戰(zhàn)勝困難。Step6：延伸活動（5分鐘）1.教師鼓勵(lì)幼兒分享自己克服困難的經(jīng)驗(yàn)，并花一些時(shí)間與幼兒互動，鼓勵(lì)他們相互表達(dá)對彼此的認(rèn)可和贊賞。2.教師提醒幼兒在以后的生活中，遇到困難時(shí)要勇敢、堅(jiān)持、相互幫助，相信自己并積極尋求解決方法。教學(xué)反思：本課通過故事、情景演繹和游戲等形式，引導(dǎo)幼兒正確處理困難的態(tài)度和方法。幼兒通過參與合作活動，了解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，培養(yǎng)了勇于面對困難的信心和勇氣。同時(shí)，通過分享、互動和贊賞，增強(qiáng)了幼兒的自信心和團(tuán)隊(duì)意識。整節(jié)課的教學(xué)過程生動有趣，能夠