迪慶市重點中學2024年八年級物理第二學期期末學業(yè)水平測試模擬試題含解析

迪慶市重點中學2024年八年級物理第二學期期末學業(yè)水平測試模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．下面對生活中有關現(xiàn)象的解釋，正確的是（）A．小孩用吸管喝飲料時，是人的吸力使飲料上升到嘴里B．飛機的機翼能獲得升力，是因為流速越大的地方壓強越大的原理C．攔河壩設計成下寬上窄，是因為水的壓強隨深度而增加D．用高壓鍋煮食物容易熟，是因為液體沸點隨氣體壓強的增大而降低2．下列說法中的物體，質量和密度都不變的是A．被“嫦娥二號”從地面帶入太空的照相機 B．密封容器內的冰熔化成水C．一支粉筆被老師用去了一半 D．礦泉水喝掉一半放入冰箱凍成冰3．為了防止慣性帶來的危害，要求人們A．乘車時系好安全帶 B．候車時站在安全線外C．市區(qū)行車禁鳴喇叭 D．夜間行車車內不開燈4．冰壺比賽時，冰壺前面運動員用刷子奮力掃冰(如圖所示)，它可以A．增大冰壺質量B．增加冰壺動能C．減小冰壺勢能D．減緩冰壺減速5．將兩物體分別掛在彈簧測力計下，讓它們同時浸沒在水中時，兩彈簧測力計示數(shù)的減小值相同，則這兩個物體必定有相同的（）A．密度 B．體積 C．質量 D．重力6．如圖所示，一雞蛋在鹽水中處于靜止狀態(tài)，后用手指將雞蛋向下按壓一下松手后，（若鹽水足夠深）下列說法正確的是A．雞蛋向下加速運動，受到鹽水的壓強變大，受到鹽水的浮力變小B．雞蛋向下做減速運動直至停止，雞蛋受到鹽水的壓強變大，受到鹽水的浮力不變C．雞蛋先向下、后向上運動并回到原位，雞蛋受到鹽水的壓強、浮力先變大后變小D．雞蛋始終向下做勻速直線運動，雞蛋受到鹽水的壓強變大，受到鹽水的浮力不變7．下列物理量中，以科學家焦耳的名字作為單位的是（）A．壓力 B．壓強 C．功 D．功率8．如圖所示的實例中，屬于利用大氣壓的是（）A．用回水管的“水封”阻隔臭氣B．利用壓強計測量某種液體內部某處的壓強C．醫(yī)生利用拔火罐給患者進行治療D．帕斯卡用幾杯水就撐裂了木桶9．完全相同的三個柱形容器a、b、c中分別盛有甲、乙、丙三種液體并放在水平桌面上，將完全相同的正方體物體A．B．C分別投入三個容器中靜止后如圖所示（A與容器底沒有緊密接觸），此時三個容器中液面相平，則下列判斷正確的是A．甲、乙、丙三種液體的密度是甲>乙>丙B．三個物體所受浮力可能是FA<FB<FCC．三個物體下底面所受液體壓力可能是FA=FB>FCD．取出物體后，容器對桌面的壓力可能Fa<Fb=Fc10．一個中學生的體重最接近（）A．500NB．50NC．1000ND．100N11．下列說法不正確的是（）A．船閘是利用連通器原理工作的B．水壩的下部比上部建得寬，是由于水對壩的壓強隨深度的增加而增大C．人在高山上呼吸困難是因為高山上氣壓比山下氣壓高D．并行的船不能靠得太近是因為流體中流速越大的位置壓強越小12．用一根細線懸吊著一個重為4N的物體，當其完全浸沒在水中時，測得它排開的水重為3N，那么松手后，此物體將（）A．一定懸浮 B．一定上浮 C．一定下沉 D．無法判斷13．a、b兩種物質的質量和體積關系如圖所示，分別用a、b兩種物質制成體積相等的甲、乙兩實心物體，浸沒在水中，放手穩(wěn)定后()A．甲漂浮，甲受浮力大 B．乙漂浮，乙受浮力大C．甲漂浮，乙受浮力大 D．乙漂浮，甲受浮力大14．茶杯放在水平桌面上，下列各對力中，屬于平衡力的是A．茶杯受到的重力和桌面對茶杯的支持力B．茶杯受到的支持力和茶杯對桌面的壓力C．茶杯受到的重力和茶杯對桌面的壓力D．茶杯對桌面的壓力和地面對桌子的支持力15．某潛水艇在海面下隱蔽跟蹤某個目標，有時要下潛或上浮一些，但都未露出水面．若下潛時所受重力為G1、浮力為F1；上浮時所受重力為G1、浮力為F1．則A．G1＜G1，F(xiàn)1＜F1 B．G1＞G1，F(xiàn)1＞F1C．G1＜G1，F(xiàn)1=F1 D．G1＞G1，F(xiàn)1=F116．如圖是汽車打撈水下重物示意圖，在重物離開水底后，從水下完全拉出井口的過程中，汽車以恒定速度向右運動，忽略水的阻力和滑輪的摩擦，下列關于汽車功率P隨時間t變化的關系圖像，其中正確的是A． B．C． D．17．生活處處有物理，留心觀察皆學問。下列生活中的現(xiàn)象及其解釋正確的是A．啄木鳥的嘴很尖細，可以減小壓強，從而鑿開樹干，捉到躲藏在深處的蟲子B．打開高速行駛的大巴車車窗時，窗簾往外飄，是因為車外空氣流速大，壓強小C．水壩修建為上窄下寬是因為液體壓強隨深度增加而減小D．珠穆朗瑪峰頂?shù)拇髿鈮簭姳忍m州市地面的大氣壓強大18．同一直線上的兩個力F1和F2作用在同一物體上，已知F1＝20N，F(xiàn)2＝40N，它們的合力可能是（）A．大小為60N，方向與F1相反 B．大小為60N，方向與F2相反C．大小為20N，方向與F1相同 D．大小為20N，方向與F2相同19．如圖所示是“探究二力平衡條件”的實驗，下列有關說法中不正確的是（）A．為了減小摩擦，應選用盡量光滑的水平桌面B．實驗中通過小車是否靜止來判斷二力是否平衡C．通過旋轉小車、松手后觀察小車是否平衡，探究兩個平衡力是否在同一條直線上D．使用滑輪是為了省力20．如圖所示，小朋友蕩揪千，從A點經過B點再到達C點的過程中，比較A、B、C三點的動能（）A．A點的動能最大B．B點的動能最大C．C點的動能最大D．A、B、C三點的動能一樣大21．如圖所示的幾種現(xiàn)象中，力所產生的作用效果與其它三個不一樣的是（）A．手拉開弓B．運動員罰點球C．小明壓彎跳板D．熊貓拉彎竹子22．如圖3月12日植樹節(jié)小明將質量5kg一桶水沿水平方向25秒提行20米，下列說法正確的是（）A．全程小明的平均速度是0.9m/sB．這個過程小明提水桶的力做功1000JC．重力做功0JD．小明提水的功率為40W23．在探究二力平衡條件的實驗中（如圖），可以證明二力平衡必須使二力在同一直線上的實驗操作是（）A．細線兩端分別掛上相同和不同鉤碼數(shù)，觀察硬紙片的狀態(tài)B．讓硬紙片所受兩個力的方向分別相反和相同，觀察硬紙片的狀態(tài)C．把硬紙片轉過一定角度，觀察硬紙片的狀態(tài)D．把硬紙片從中間剪開，觀察硬紙片的狀態(tài)24．潛水艇潛在水下航行,當它下潛的深度增加時,比較它所受到的水的壓力和浮力關系是()A．壓力越大,浮力越大 B．壓力越大,浮力不變C．壓力不變,浮力越大 D．壓力不變,浮力不變25．中空的鐵球、木球、鋁球、鉛球，形狀完全相同，質量和外觀體積都相等，則其中空心部分最大的是（ρ鉛＞ρ鐵＞ρ鋁＞ρ木）A．鐵球 B．鉛球 C．鋁球 D．木球26．將同一小球分別放在甲、乙、丙三種不同的液體中時，小球的浮沉情況如圖所示，則小球在三種液體中所受浮力F甲、F乙、F丙的大小關系是（）

A．F甲<F乙<F丙 B．F甲=F乙=F丙C．F甲>F乙>F丙 D．F甲<F乙=F丙27．在下列事例中，受平衡力作用的物體是A．正在圓形軌道上運動的過山車 B．騰空而起加速上升的火箭C．減速進站的火車 D．正在勻速上升的電梯28．2017年4月20日，我國首艘貨運飛船“天舟一號”在海南文昌航天發(fā)射中心由長征七號遙二運載火箭發(fā)射升空，并于4月27日成功完成與“天宮二號”的首次推進劑在軌補加實驗．則下列說法正確的是（）A．“天舟一號”加速上升時，其機械能總量保持不變B．“天舟一號”加速上升時，其慣性逐漸增大C．“天舟一號”給“天宮二號”進行推進劑補加時，它們處于相對靜止狀態(tài)D．“天宮二號”在軌運行時，處于平衡狀態(tài)29．下列實例中，體現(xiàn)力改變物體運動狀態(tài)的是（）A．用力拉彈簧，彈簧變長B．把橡皮泥捏成不同造型C．滾動的足球受阻力緩緩停下D．被拉彎的魚竿30．如圖所示，桌面上有甲、乙兩個相同的容器，分別裝有等質量的水和酒精，現(xiàn)有體積相等的實心木球和實心銅球，它們的密度關系為ρ木＜ρ酒精＜ρ水＜ρ銅，將木球放入水中，銅球放入酒精中（無液體溢出）。靜止時，甲、乙兩容器對桌面的壓強分別為p1和p2，木球和銅球所受浮力分別為F1和F2，則()A．p1＞p2；F1＜F2 B．p1＜p2；F1＜F2C．p1＞p2；F1＞F2 D．p1＜p2；F1＞F2二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．用6N的力握住總重為1.5N的水杯靜止不動，若將手的握力增大到8N，手與水杯之間的摩擦力將________(選填“變大”“變小”或“不變”)；若將水杯總重增加到2N，水杯仍然靜止不動，則手與水杯之間摩擦力的大小為________N。32．人類對“運動和力的關系”的認識經歷了曲折漫長的探索過程。古希臘學家亞里士多德根據生活經驗得出結論：力是______的原因，這一錯誤觀點被人們沿用了近2000年；十七世紀，伽利略通過理想斜面實驗得出：運動物體如果不受其它物體的作用，將會永遠________運動下去，伽利略由此開創(chuàng)了實驗和推理相結合的科學研究方法。33．大氣壓隨著海拔的升高而_____________(選填“增大”或“減小”)，意大利科學家____________首先用實驗測定了大氣壓的值。34．將重為3N的小球放人裝有水的容器甲中，靜止的狀態(tài)如圖所示，則小球所受浮力的大小為_____N，小球的體積為_______m3；若向水中加人足量的鹽，小球將______（選填“上浮”“懸浮”或“下沉”）。（g取10N/kg）35．生活處處有物理。如圖所示，家用洗手盆下方的U形管道利用了________的原理。沒有水從洗手盆流入A管時，殘留在A、B管中的水面________，從而阻斷了B管中的濁氣竄至A中。36．小明向原來裝有白開水的茶杯中加了一包板藍根顆粒，攪拌使其完全溶解。他用刻度尺測量發(fā)現(xiàn)水的深度并沒有增加，這說明分子之間存在______；水對燒杯底的壓強______（選填“增大”、“減小”或“不變”）。37．下列各力中，屬于彈力的是______（選填以下對應的字母）。A．用手擠壓橡皮泥，使橡皮泥變形的力B．用手使勁地拉彈簧，使彈簧發(fā)生形變的力C．放在桌而上靜止的水杯，受到地球對它的吸引力D．放在桌面上靜止的水杯，由于地球的吸引而對桌面產生的力38．班級拔河比賽獲勝有不少訣竅，其中之一就是要設法增大隊員與地面的摩擦，所以選擇參賽隊員應選擇體重________(選填“較重”或“較輕”)的同學，同時全體隊員應穿鞋底較________(選填“粗糙”或“光滑”)的鞋子．39．水和酒精混合后，總體積變小，這說明分子間存在_____，分子的質量很小，一個水分子的質量約為3×10-26kg=_____mg?40．仔細觀察圖（甲），說明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關，還跟力的_____有關；觀察圖（乙）發(fā)現(xiàn)，將滑動變?yōu)開____的方式可以減小摩擦；裝潢師傅常用重垂線來判斷圖畫掛得是否豎直，如圖（丙）所示，這是利用了_____．三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41．在估測大氣壓的實驗中，物理興趣小組的同學設計了如下的實驗（如圖所示）.①將蘸水的輕質塑料掛鉤吸盤按壓在光滑水平的玻璃板上，擠出塑料吸盤內的空氣，測出吸盤的直徑為d;②將裝有適量細沙的小桶輕輕地掛在吸盤的塑料掛鉤上;③用小勺輕輕地向小桶內加沙，直到塑料吸盤剛好脫離玻璃板，用天平測出此時小桶和沙的總質量為m.請幫助同學們完成下列問題（1）將吸盤蘸水后再按壓在光滑水平板面上，其目的是為了________________________.（2）吸盤脫離玻璃板時，空氣對塑料吸盤的壓力大小是___________，測得大氣壓數(shù)值的表達式是_____________.（均用字母表示）.（3）小紅同學想用如圖乙所示的彈簧測力計代替小桶和細沙，直接測量空氣對吸盤的壓力.可是，小明卻提出吸盤的面積為10cm2，因此該方案不可行.請你通過計算說明方案不可行的理由是:_____________________.42．某物理興趣小組用如圖所示的實驗來探究影響浮力大小的因素。(1)物體浸沒在水中時受到的浮力是______N；(2)由ABCD四幅圖發(fā)現(xiàn)，浮力的大小有時與深度有關，有時又與深度無關，對此正確的解釋是浮力的大小與______有關；(3)比較ACE三幅圖可得出的結論是______；(4)小明同學想利用上述器材測出一塊橡皮泥的密度，他進行了以下的探究：①用彈簧測力計測出被測橡皮泥受到的重力G1；②用彈簧測力計測出橡皮泥浸沒在水中時的示數(shù)G2；③被測橡皮泥的密度ρ泥＝______（用字母表示，水的密度為ρ水為已知）。四、計算題（每題10分，共2題，20分）43．如圖所示，利用動滑輪提升貨物在豎直向上、大小為250N的拉力F作用下，重為400N的貨物在20s的時間內勻速上升5m,求：(1)有用功W有(2)拉力F的功率P(3)此過程中動滑輪的機械效率η。44．如圖所示，將邊長為5cm的實心正方體木塊輕輕放入裝滿水的溢水杯中,木塊靜止時,從杯中溢出水的質量為0.1kg．(g取10N/kg)求:（1）木塊受到的浮力；（2）木塊的密度；（3）若將木塊直接放在水平桌面上時,求木塊對桌面的壓強.

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、C【解析】

A．小孩用吸管喝飲料時，是大氣壓使飲料上升到嘴里，故A錯誤；B．飛機的機翼能獲得升力，是因為流速越大的地方壓強越小的原理，故B錯誤；C．攔河壩設計成下寬上窄，是因為水的壓強隨深度的增加而增大，故C正確；D．用高壓鍋煮食物容易熟，是因為液體沸點隨氣體壓強的增大而升高，故D錯誤。故選C。2、A【解析】A被“嫦娥二號”從地面帶入太空的照相機，質量和密度都不變．B．密封容器內的冰熔化成水，質量不變，密度改變．C．一支粉筆被老師用去了一半，密度不變，質量減?。瓺．礦泉水喝掉一半放入冰箱凍成冰，質量和密度都變．3、A【解析】

A.系安全帶是防止急剎車時，人由于慣性向前撞擊車體而發(fā)生事故，屬于防止慣性帶來的危害，故符合題意；B.當列車駛進站臺時，會帶動人和車之間的空氣流動速度加快，此時人外側的空氣流動速度慢，根據流體壓強與流速的關系可知，人外側空氣流速慢壓強大，而內側流速快壓強小，會產生一個向內側的壓強差，將人推向火車，易出現(xiàn)危險，與慣性無關，故不符合題意．C.機動車在市區(qū)禁鳴，是在聲源處減弱，與慣性無關，故不符合題意；D.夜間駕駛室外的光線是比較暗的，打開駕駛室內的燈，室內物體的光線是比較強的，就可以通過前擋風玻璃在車前形成一個虛像(平面鏡成像)，干擾司機的視線，不安全，與慣性無關，故不符合題意．4、D【解析】

冰壺運動員用刷子將冰面磨得更光滑是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦的，這樣就減緩冰壺減速，故D符合題意，ABC不符合題意．5、B【解析】

根據稱重法可知：兩彈簧測力計減小的數(shù)值相同，說明所受浮力相同，根據公式F浮=ρ液gV排，說明排開液體體積相同，因為它們是浸沒在水中，則排開液體的體積與物體體積相同，所以這兩個物體體積相同。故選B。6、B【解析】

雞蛋在鹽水中處于靜止狀態(tài)，浮力等于重力，用手指將雞蛋向下按壓一下松手后，雞蛋向下運動時受到向上的阻力，速度會越來越?。浑u蛋在下降時隨著深度的增加，壓強會越來越大，由于排開鹽水的體積不變所以浮力不變；應選B．7、C【解析】

A．壓力的單位是牛，是以科學家牛頓的名字命名的，故A不符合題意；B．壓強的單位是帕斯卡，是以科學家帕斯卡的名字命名的，故B不符合題意；C．功的單位是焦，是以科學家焦耳的名字命名的，故C符合題意；D．功率的單位是瓦，是以科學家瓦特的名字命名的，故D不符合題意。故選C。8、C【解析】

A．用回水管的“水封”阻隔臭氣，利用的是連通器原理，故A不符合題意；B．壓強計是研究液體內部壓強的儀器，被測液體某處壓強的大小通過U形管兩邊液面的高度差來顯示，故B不符合題意；C．醫(yī)生利用拔火罐給患者進行治療，先用火對火罐加熱，使火罐內的空氣減少，然后利用大氣壓將火罐壓在人體上上，故C符合題意；D．帕斯卡用幾杯水就撐裂了木桶，是利用液體壓強與深度的關系，故D不符合題意。關系C。9、C【解析】

A．由圖可知，物體在甲中下沉、乙中懸浮，丙中漂浮，則甲A，乙=B，丙C，A=B=C,甲乙丙三種液體的密度是：甲乙丙，故A錯誤；B.由圖可知，物體在甲中下沉、乙中懸浮，丙中漂浮，三個物體所受浮力FA<FB=FC，故B錯誤；C.物體在乙中懸浮，上下表面的壓力差等于浮力，下表面的壓力可能相等，物體在丙中漂浮，下表面的壓力等于浮力，乙中浮力等于丙中浮力，因此物體在丙中下表面的受到的壓力小于乙中下表面的受到的壓力，物體在甲中下沉，上下表面的壓力差等于浮力，而甲乙下表面的壓力可能相等，因此三個物體下底面所受液體壓力可能是FA=FB>FC，故C正確；D.物體在甲中下沉、乙中懸浮，丙中漂浮，取出物體后，容器中液體體積V甲=V乙V丙，甲、乙、丙三種液體的密度是甲乙丙，由G=mg=Vg可知，容器中液體的重力G甲G乙G丙，三個柱形容器重力相同，因此取出物體后，容器對桌面的壓力：Fa<FbFc，故D錯誤。10、A【解析】

根據對質量的了解，利用公式G=mg計算重力，然后找出符合實際的答案即可．【詳解】中學生的質量大約在50kg左右，由G=mg知道，受到的重力大約是：G=mg=50kg×10N/kg=500N左右，故選A．11、C【解析】

A．船閘是利用連通器原理工作的，A項正確，故A項不符合題意；B．水壩的下部比上部建得寬，是由于水對壩的壓強隨深度的增加而增大，B項正確，故B項不符合題意；C．人在高山上呼吸困難是因為高山上氣壓比山下氣壓低，C項錯誤，故C項符合題意；D．并行的船不能靠得太近是因為流體中流速越大的位置壓強越小，D項正確，故D項不符合題意。故選C。12、C【解析】

根據阿基米德原理，當其完全浸沒在水中時，測得它排開的水重為3N，即浸沒后所受浮力為3N，由于此時浮力小于重力，則松手后物體將下沉；故C符合題意。故選C。13、D【解析】由圖象知道，當ma=2.0g時，Va=1.0cm3，所以a的密度是：ρa=ma/Va=2.0g/1.0cm3=2g/cm3，當mb=2.0g時，Va=3.0cm3，所以b的密度是：ρb=mb/Vb=2.0g/3.0cm3≈0.67g/cm3，根據題意知道，當Va=Vb=V時，因為ρa＞ρ水，所以a浸沒在水中放手后會下沉，且受到的浮力是：Fa=ρ水gV，因為ρb＜ρ水，所以b浸沒在水中放手后會上浮，最后漂浮在水面，且受到的浮力是：Fb=Gb=ρbgV，即Fa＞Fb，故只有D正確，故選D．14、A【解析】

A．茶杯受到的重力和桌面對茶杯的支持力，滿足平衡力的四個條件，是平衡力，故A符合題意；B．茶杯受到的支持力和茶杯對桌面的壓力，這兩個力作用在茶杯和桌面兩個物體上，是相互作用力，不是平衡力，故B不符合題意；C．茶杯受到的重力和茶杯對桌面的壓力，這兩個力作用在茶杯和桌面兩個物體上，且方向相同，所以不是平衡力，故C不符合題意；D．茶杯對桌面的壓力和地面對桌子的支持力，這兩個力都作用在一個物體上，但大小不相等，所以不是平衡力，故D不符合題意。故選：A。15、D【解析】

在海水中，潛水艇所受F浮=ρ海水gV排，始終沒有露出水面，排開水的體積不變，所以所受浮力不變，F(xiàn)浮=F1=F1；可以通過“讓海水進入壓力艙”增大自重、“將海水排除壓力艙”減小自重，F(xiàn)?。綠1，潛水艇上浮，F(xiàn)?。糋1，潛水艇下沉，由于F浮=F1=F1，則G1＞G1．16、C【解析】

根據公式F浮=ρ水gV排，物體在未到達液面時浮力不變，拉力不變；物體開始露出液面時，浮力變小，拉力變大；物體完全露出液面時只受拉力；根據P=Fv，速度相等時，拉力先較小且不變，所以功率先較小且不變；物體開始露出水面時，拉力逐漸變大，速度不變，所以功率變大；當完全露出水面后，拉力較大且不變，所以功率較大且不變．17、B【解析】

A.啄木鳥的嘴很尖細，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故A錯誤；B.打開高速行駛的大巴車車窗時，是因為車外空氣流速大與車內空氣流速，從而造成車外壓強小于車內壓強，所以窗簾往外飄，故B正確；C.因為液體壓強隨深度增加而增大的緣故，所以水壩修建為上窄下寬，，故C錯誤；D.大氣壓強隨高度的升高而降低，所以珠穆朗瑪峰頂?shù)拇髿鈮簭姳忍m州市地面的大氣壓強小，故D錯誤。18、D【解析】

兩個力在同一直線上，方向相同，合力大小等于這兩個力的大小之和，合力方向與這兩個力的方向相同；兩個力在同一直線上，方向相反，合力大小等于這兩個力的大小之差，合力方向與較大的力的方向相同。當兩個力方向相同時，合力大小是F=F1+F2=20N+40N=60N方向與F1、F2的方向相同；當兩力方向相反時，合力F′=F2-F1=40N-20N=20N方向與F2的方向相同，故D正確。故選D。19、D【解析】

A．為了減小摩擦，應選用盡量光滑的水平桌面，可以減小摩擦對實驗的影響，故A正確，不符合題意；B．靜止的物體或勻速直線運動的物體都受到平衡力的作用，因此實驗中通過小車是否靜止來判斷二力是否平衡，故B正確，不符合題意；C．將小車扭轉一個角度，是為了改變力的作用線的位置，探究二力平衡時兩個力的是否在同一直線上，故C正確，不符合題意；D．使用滑輪是為了改變力的方向，故D錯誤，符合題意。故選D?！军c睛】實驗時為了使實驗效果明顯，應選擇質量小的小車，可以減小摩擦對實驗的影響；探究二力平衡條件時，采用盡量光滑的水平面，可以減小摩擦對實驗的影響；將小車扭轉一個角度，是為了改變力的作用線的位置，探究二力平衡時，判斷二力是否在同一條直線上，定滑輪可以改變力的方向。20、B【解析】

從A到B，重力勢能轉化為動能，從B到C，動能轉化為重力勢能，在B點動能最大。故選B。21、B【解析】

A．運動員對弓弦的拉力，使弓發(fā)生了形變；B．運動員罰點球時，把足球踢出，足球由靜止變?yōu)檫\動，改變了足球的運動狀態(tài)；C．小明對跳板的壓力，使跳板發(fā)生了形變；D．熊貓拉彎竹子，是力改變了竹子的形狀；由此可知，B中力的作用效果與其它三個力所產生的作用效果不同。故選B。22、C【解析】

A．小明將質量5kg一桶水沿水平方向25秒提行20米，速度為故A錯誤；B．小明提水桶的力的方向豎直向上，運動的方向水平，力與運動的方向垂直，提力不做功，這個過程小明提水桶的力做功為0，故B錯誤；C．重力的方向豎直向下，運動的方向水平，力與運動的方向垂直，重力不做功，重力做功為0，故C正確；D．小明提水的功為0，功率為0，故D錯誤。故選C。23、C【解析】

A．細線兩端分別掛上相同和不同鉤碼數(shù)，觀察硬紙片的狀態(tài)，是為了探究二力平衡必須使二力大小相等，故A不符合題意；B．讓硬紙片所受兩個力的方向分別相反和相同，觀察硬紙片的狀態(tài)，是為了探究二力平衡必須使二力方向相反，故B不符合題意；C．要證明二力平衡必須使二力在同一直線上，可以把卡片轉過一個角度，使小卡片受到的兩個力不在同一直線上，觀察小卡片能否保持平衡，若不能平衡，說明不在同一直線上的兩個力不能平衡，故C符合題意；D．把硬紙片從中間剪開，觀察硬紙片的狀態(tài)，是為了探究二力平衡必須使二力作用在同一物體上，故D不符合題意。故選C。24、B【解析】

∵F?。溅阉畍排g，潛水艇的體積不變，下潛時，排開水的體積不變，∴潛水艇受到水的浮力不變；當潛水艇逐漸下潛時，深度h變大，∵p＝ρgh，∴潛水艇受到水的壓強變大；∵F＝ps，潛水艇的表面積s不變，∴潛水艇受到水的壓力變大．25、B【解析】

假設四個球都是實心的，質量相等，球的體積為V=，∵ρ鉛＞ρ鐵＞ρ鋁＞ρ木，∴V木＞V鋁＞V鐵＞V鉛，又∵四個球的體積相等，∴鉛球的空心部分體積最大，故B正確，ACD錯誤。26、D【解析】

因為小球在甲中沉底，在乙中懸浮，在丙中漂浮，根據浮沉條件，所以同一小球，重力一定，則故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。27、D【解析】

A．正在圓形軌道上運動的過山車的運動方向是不斷發(fā)生改變的，所受的力不是平衡力，故A錯；B．騰空而起加速上升的火箭的運動速度是在不斷改變的，所受的力不是平衡力，故B錯；C．減速進站的火車的運動速度是在不斷改變的，所受的力不是平衡力，故C錯；D．正在勻速上升的電梯運動的速度大小和方向都不變，處于平衡狀態(tài)，所受的力是平衡力，故D正確．28、C【解析】

A．“天舟一號”加速上升時，動能增大，同時重力勢能也增大，其機械能總量增大，選項A是錯誤的；B．慣性大小僅與質量有關，“天舟一號”加速上升時，質量不變，其慣性不變，選項B是錯誤的；C．“天舟一號”給“天宮二號”進行推進劑補加時，它們處于相對靜止狀態(tài)，選項C是正確的；D．“天宮二號”在軌運行時，運動方向發(fā)生改變，受非平衡力的作用，處于非平衡狀態(tài)，選項D是錯誤的．29、C【解析】A.用力拉彈簧，彈簧變長體現(xiàn)了力改變物體的形狀，故A錯誤；B.把橡皮泥捏成不同造型體現(xiàn)了力改變物體的形狀，故B錯誤；C.滾動的足球受阻力緩緩停下體現(xiàn)了力改變物體的運動狀態(tài)，故C正確；D.被拉彎的魚竿體現(xiàn)了力改變物體的形狀，故D錯誤；點睛：力的作用效果有兩個：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變．②力可以改變物體的運動狀態(tài)，包括物體的運動速度大小發(fā)生變化、運動方向發(fā)生變化．30、B【解析】

AC．由已知得：，實心木球和實心銅球體積相等，則G木＜G銅，甲、乙是兩個相同的容器，容器中分別裝有等質量的水和酒精，容器對水平桌面的壓力：F=G容+G液+G球，所以甲、乙兩容器對桌面的壓力F甲＜F乙，由壓強公式得，S相同，所以p1＜p2，故AC不符合題意；BD．因為ρ木＜ρ酒精＜ρ水＜ρ銅，所以木球放入水中漂浮，銅球放入酒精中會下沉，木球受到浮力：，銅球受到浮力：，所以F1＜F2，故B符合題意，D不符合題意。二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、不變2【解析】

用6N的力握住總重為1.5N的水杯靜止不動，水杯處于平衡狀態(tài)，所以水杯受到的摩擦力等于瓶子的重力，手的握力增大，瓶子重不變，所以手與水杯之間摩擦力的大小不變；將水杯總重增加到2N，水杯仍然靜止不動，瓶子受到的摩擦力等于瓶子和水的總重，則大小為2N。【點睛】關鍵是二力平衡條件的應用。理清思路：物體處平衡狀態(tài)，即勻速直線運動或靜止時，則一定受平衡力，那么知道一個力，即可求另一個力。32、維持物體運動勻速直線【解析】

[1][2]關于力和運動的關系，亞里士多德的觀點是錯誤的，他根據生活經驗認為力是維持物體運動的原因；伽利略通過理想斜面實驗得出，運動物體如果不受其它物體的作用，物體將保持這一速度繼續(xù)運動下去，做勻速直線運動，伽利略由此開創(chuàng)了實驗和推理相結合的科學研究方法。33、減小托里拆利【解析】

[1]大氣壓隨高度的變化規(guī)律是：大氣壓隨海拔高度的增加而減小；[2]1644年意大利科學家托里拆利首次測定了大氣壓的值，后來用他的名字命名了這一著名的實驗。34、33×10﹣4上浮【解析】

[1]由圖可知，小球處于懸浮狀態(tài)，根據懸浮條件可知，小球受到的浮力F浮=G排=3N[2]由得小球的體積[3]若向水中加人足量的鹽，液體密度變大，由可知，小球受到的浮力變大，大于重力，小球將上浮。【點睛】考點：物體的浮沉條件及其應用阿基米德原理。35、連通器高度相同【解析】

[1]洗手盆下的U形管是上端開口下端連通的容器，是利用了連通器的原理。[2]當沒有水從洗手盆流入A管時，殘留在A、B管中的水面是相平的（高度相同），從而堵住了管子，阻斷了B管中的濁氣竄至A中。36、間隙增大【解析】

[1]他用刻度尺測量發(fā)現(xiàn)水的深度并沒有增加，這說明分子之間存在間隙，板藍根分子進入到水分子之間，故液體體積未增加，由于液體質量增加，故液體的密度也增大。[2]根據液體壓強公式液體高度不變，但液體密度增加了，故水對燒杯底的壓強增大。37、ABD【解析】

A．用手擠壓橡皮泥，使橡皮泥變形的力，手發(fā)生彈性形變，屬于彈力，符合題意；B．用手使勁地拉彈簧，使彈簧發(fā)生形變的力，屬于彈力，符合題意；C．放在桌而上靜止的水杯，受到地球對它的吸引力，與彈力不同性質的力，不屬于彈力，不符合題意；D．放在桌面上靜止的水杯，由于地球的吸引而對桌面產生的力，是對桌面的壓力，屬于彈力，符合題意。故選ABD。38、較重粗糙【解析】

在接觸面粗糙程度一定時，較重的運動員對地面的壓力大，摩擦力大；穿鞋底較粗糙的鞋子，可以在壓力一定時，增大摩擦力．39、間隙（間隔或距離）3×10-20【解析】

[1]酒精分子和水分子之間有間隙（間隔或距離），才會導致混合后總體積變小。[2]一個水分子的質量約為40、作用點滾動重力的方向總是豎直向下的【解析】(1)甲圖，小孩用很小的力，大人需要很大的力，原因是力的作用點不同，影響力的作用效果．(2)乙圖，兩個人拉動一個物體，當物體下面墊上圓木時，一個人能拉動物體，是用滾動代替滑動，大大減小了摩擦力．(3)丙圖，重力的方向是豎直向下的，當圖畫的邊框和重錘線平行時，圖畫豎直．點睛：力的三要素：力的大小、方向和作用點．力的三要素同時影響力的作用效果．減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動代替滑動．重力的方向