河北省石家莊市石門實驗學校2024屆物理八年級下冊期末監(jiān)測試題含解析

河北省石家莊市石門實驗學校2024屆物理八年級下冊期末監(jiān)測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．小明是一位健康的九年級男生，比較符合他的實際情況的是（）A．游泳時受到的浮力為5000N B．爬樓時的功率約為150WC．教室內(nèi)的大氣壓強約為2×105Pa D．雙腳站立時對地面的壓強約為100Pa2．圖所示的四個事例中，目的是為了增大壓強的是A．滑雪板底板面積較大B．圖釘帽面積大C．坦克履帶很寬D．安全錘頭部錐形3．把甲、乙兩個體積相等的物體放入水中它們靜止時的情況如圖，下列說法中正確的是（）A．甲物體受到的浮力等于乙物體受到的浮力B．甲物體受到的浮力大于乙物體受到的浮力C．甲物體受到的浮力小于乙物體受到的浮力D．無法判斷誰受到的浮力大4．如圖所示的生活用具，在使用中屬于費力杠桿的是（）A．食品夾B．扳手C．羊角錘D．鋼絲鉗5．下列現(xiàn)象或做法與慣性有關的是（）A．騎車駕駛員必須系好安全帶 B．水從高處流向低處C．多數(shù)人習慣用右手寫字 D．電動機通電時轉(zhuǎn)動6．2018年12月8日，嫦娥四號——世界首顆在月球背面軟著陸的航天器，由長征三號運載火箭發(fā)射成功，火箭在加速上升過程中的A．動能增大，重力勢能不變 B．動能增大，重力勢能增大C．動能減小，重力勢能增大 D．動能不變，重力勢能減小7．體操、投擲、攀巖等體育運動都不能缺少的“鎂粉”，它的學名是碳酸鎂．體操運動員在上杠前都要在手上涂擦“鎂粉”，其目的是A．僅僅是為了利用“鎂粉”，吸汗的作用，增加手和器械表面的摩擦而防止打滑B．僅僅是為了利用手握著器械并急劇轉(zhuǎn)動時“鎂粉”，能起到襯墊作用，相當于在中間添加了一層“小球”做“滾動摩擦”C．僅僅是為了利用“鎂粉”，填平手掌的褶皺和紋路，使手掌與器械的接觸面增大，將握力變得更加實在和均勻D．上述各種功能都具有8．如圖所示的杠桿中屬于費力杠桿的是A． B． C． D．9．如圖所示,正在向左勻速運動的小車上立著一木塊,如果小車碰到前方的物體突然停下來,木塊將會A．靜止不動 B．加速運動C．向左倒 D．向右倒10．為了衡量在熱傳遞過程中能量轉(zhuǎn)移的多少，物理學中引入的物理量是（）A．熱量 B．溫度C．比熱容 D．內(nèi)能11．下列關于宇宙認識說法正確是（）A．宇宙中天體的位置是始終不變的 B．宇宙是方形的C．哥白尼創(chuàng)立了“日心說” D．太陽就是宇宙的中心12．下列現(xiàn)象或事例中，不能說明力改變物體運動狀態(tài)的是（）A．汽車在平直公路上勻速行駛B．樹枝在風中搖曳C．向上拋出的石塊落回地面D．鉛球在地面上越滾越慢二、填空題13．小敏在超市購物時，用15N的水平力推著一輛小車在水平地面上做勻速直線運動，若小敏撤去推力，小車因為具有_____會保持運動狀態(tài)而繼續(xù)運動，則小車隨后的運動狀態(tài)是_________。超市里有螺絲刀，螺絲刀的刀柄上刻有花紋是為了___________。14．如圖所示，裝有水的塑料礦泉水瓶內(nèi)漂浮著一個開口向下的小玻璃瓶，擰緊瓶蓋并用力擠壓礦泉水瓶子，可以看到礦泉水瓶內(nèi)的小玻璃瓶下沉；松手，會看到小玻璃瓶又浮起來了。用力擠壓礦泉水瓶時，小玻璃內(nèi)的水將______（選填“變多”“變少”或“不變”），該小玻璃瓶的浮沉原理和______相同。15．一個小球受到的重力4N，體積為5×10﹣4m3，當小球在水中浸沒時，它受到的浮力大小為_____N，放開手后，小球?qū)____（填“上浮”“懸浮”或“下沉”），小球靜止時受到的浮力為_____N。16．重60牛頓的銅塊的質(zhì)量是________千克，若銅與鐵塊所受的重力之比為3：4，則銅與鐵的質(zhì)量比為________，鐵塊重力為________牛。（g取10牛/千克）三、實驗題17．（8分）在“探究二力平衡的條件”的實驗中。(1)如圖甲所示，將系于玩具小車兩端的細線分別跨過木板兩端的滑輪，并同時增減兩端鉤碼的個數(shù)。當兩端鉤碼數(shù)相等時，小車將處于______狀態(tài)（選填“平衡”或“非平衡”）。這說明，一對平衡力，必須滿足______相等的條件；(2)在(1)實驗基礎上，將小車扭轉(zhuǎn)一個角度，松手后，小車______（選填“能”或“不能”）保持平衡，設計此實驗的目的是為了探究兩個力平衡時是否在______；(3)部分同學還設計了如圖乙所示實驗方案，比較圖甲和圖乙的兩種方案，圖______（選填“甲”或“乙”）的方案更合理，原因是______。18．（8分）在“探究動滑輪的機械效率”時，某小組利用自重不同的兩個動滑輪進行了如圖所示的三次測量，數(shù)據(jù)記錄如下：實驗序號鉤碼重/N動滑輪重/N拉力/N鉤碼上升高度/m測力計移動的距離/m有用功/J總功/J機械效率/%①40.52.30.20.40.80.9287.0②40.92.50.20.40.81.080.0③60.53.30.20.4(a)(b)(c)（1）在實驗中，彈簧測力計應豎直向上________拉動。（2）完成表格中第3次數(shù)據(jù)（a）（b）（c）處的計算，填在下面的橫線上：（a）________；（b）________；（c）________.（3）通過比較________兩次實驗數(shù)據(jù)（選填實驗序號），可知動滑輪的機械效率與動滑輪的自重________（選填“有關”或“無關”）.（4）小明認為“同一個機械，它的機械效率是一個定值”，通過比較________兩次實驗數(shù)據(jù)（選填實驗序號），可知他的觀點是________的（選填“正確”或“錯誤”）.（5）要想提高該滑輪組機械效率，提出一條合理的建議：________19．（8分）相關資料表明，大部分重大交通事故是因為汽車超載超速造成的。興趣小組決定對超載超速問題進行一次模擬探究，經(jīng)討論后認為，可以用小球作為理想模型，代替汽車作為研究對象。如圖，將小球從高度為h的同一斜面上由靜止開始滾下，推動同一小木塊向前移動一段距離s后停下，完成甲、乙、丙三次實驗，其中h1=h3>h2，mA=mB﹤mC：小球質(zhì)量/g高度/cm木塊移動的距離/cmA10510B20518C30529D101038E101586(1)小球在水平面上越滾越慢最后停下來，是因為小球受到了_________的作用；(2)小球在滾下斜面的過程中，它的______能轉(zhuǎn)化為動能，實驗中超載超速帶來的危害程度用_____（選填“高度h”或“距離s”）大小來反映的。(3)分析比較_______兩次實驗可得，小球質(zhì)量相同時，速度越大，動能越_______從而反映出超速帶來的危害程度。(4)分析比較______兩次實驗可得，小球速度相同時，質(zhì)量越大，動能越大；從而反映出超載帶來的危害程度。(5)為比較超載超速帶來的危害程度，興趣小組利用上述器材進行定量研究。得到數(shù)據(jù)如表，請根據(jù)上表數(shù)據(jù)分析，貨車超載與超速兩者相比，潛在危害較大的是__________。四、作圖題20．（8分）一人站在電梯上隨電梯一起勻速上升，如圖所示，在圖中畫出人的受力示意圖。（______）21．（8分）如圖是懸浮水中的實心球，請在圖中畫出此時實心球所受重力和浮力的示意圖。五、計算題22．（10分）有一塊面積足夠大的木板漂浮在水面上，已知木板重G=1800N，體積V=0.3m3，g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3），求：（1）木板漂浮時浸入水中部分的體積？（2）小華同學重800N，通過計算說明他平躺在木板上是否會被浸濕？23．（12分）成都地鐵18號線資陽段預計于2020年10月開工建設，計劃工期4年，它是連接資陽中心城區(qū)和成都天府國際機場的區(qū)域快速軌道交通；工程起于天府機場南站，止于資陽北站，總里程L=38km，設車站8座，這段地鐵建成后將是成都最快的地鐵線路，平均時速約為v=90km/h。已知一列地鐵加上車頭共有n=6節(jié)，平均每節(jié)車廂長l=20m，質(zhì)量m=20T。假設地鐵以平均時速做勻速運動，運動過程所受阻力f是車重的k=0.1倍，途中通過一長s=500m隧道，取g=10N/kg。求：(1)一列地鐵靜止時對地面的壓力F；(2)地鐵通過隧道的時間t；(3)地鐵發(fā)動機的功率P。

參考答案一、選擇題1、B【解析】

A．游泳時，受到水的浮力約等于人的重力，即約為500N，不符合題意；B．中學生的體重約500N，一樓到三樓的高度在6m左右，從一樓到三樓的時間在20s左右，爬樓功率=150W符合題意；C．教室內(nèi)大氣壓強約為1個標準大氣壓，即1.01×105Pa，不符合題意；D．雙腳的底面積約0.04m2；中學生的體重大約為50kg，壓力F=G=mg=50kg×10N/kg=500N壓強p==1.25×104Pa故D不符合題意。故選B。2、D【解析】

A．滑雪板底板面積較大，是在壓力一定時，

通過增大受力面積減小壓強；B．圖釘帽面積大，是在壓力一定時，通過增

大受力面積減小壓強；C．坦克履帶很寬，是在壓力一定時，通過增

大受力面積減小壓強；D．安全錘頭部錐形，是在壓力一定時，通過

減小受力面積增大壓強。3、C【解析】

由圖知，甲球排開水的體積小于乙球排開水的體積，根據(jù)阿基米德原理：，甲球受的浮力小于乙球受到的浮力。故選C。4、A【解析】

A．食品夾在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，符合題意；B．扳手在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不符合題意；C．羊角錘在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不符合題意；D．鋼絲鉗在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不符合題意。故選A。5、A【解析】

A．汽車駕駛員必須系安全帶是為了防止慣性給人帶來傷害，此做法與慣性有關，A符合題意；B．水從高處流向低處是由于物水受到重力的作用，此現(xiàn)象與慣性無關，B不合題意；C．人們習慣右手寫字是一種生理習慣，不同于慣性，與慣性沒有關系，C不合題意；D．電動機通電時轉(zhuǎn)動是電流做功的過程，將電能轉(zhuǎn)化為機械能，與慣性無關，D不合題意，故選A。6、B【解析】

火箭在加速上升過程中，火箭的質(zhì)量不變，速度增大，動能增大；高度增大，重力勢能增大；故ACD錯誤、B正確。7、D【解析】

鎂粉是比較粗糙的，抹在手上，填平手掌的褶皺和紋路，使手掌與器械的接觸面增大，將握力變得更加實在和均勻，而且“鎂粉”具有吸汗的作用，增加手和器械表面的摩擦而防止打滑，從而增大摩擦；當手握著器械并急劇轉(zhuǎn)動時“鎂粉”，能起到襯墊作用，相當于在中間添加了一層“小球”做“滾動摩擦”。A.僅僅是為了利用“鎂粉”，增加手和器械表面的摩擦而防止打滑，不符合題意；B.僅僅是為了利用手握著器械并急劇轉(zhuǎn)動時“鎂粉”，能起到襯墊作用，相當于在中間添加了一層“小球”做“滾動摩擦”，不符合題意；C.僅僅是為了利用“鎂粉”，填平手掌的褶皺和紋路，使手掌與器械的接觸面增大，將握力變得更加實在和均勻，不符合題意；D.綜上分析，選項ABC的各種功能都具有，符合題意。8、D【解析】

A．鉗子在使用過程中動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；B．訂書機在使用過程中動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；C．羊角錘在使用過程中動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；D．鑷子在使用過程中阻力臂大于動力臂，是費力杠桿。9、C【解析】

分析題意，木塊與小車一起向左做勻速直線運動，當小車突然停止運動時，木塊的底部跟著停止運動，但木塊的上方由于慣性仍要保持原來的勻速直線運動狀態(tài)，故會向左倒。故C正確。10、A【解析】

為了衡量在熱傳遞過程中能量轉(zhuǎn)移的多少，物理學中引入的物理量是熱量。故A正確，BCD錯誤。11、C【解析】

A．宇宙中天體的位置是不斷發(fā)生變化的，故A錯誤；B．宇宙是無邊無際的，故B錯誤；C．哥白尼創(chuàng)立了“日心說”，故C正確；D．太陽是太陽系的中心，宇宙還包括銀河系等其他星系，D錯誤。故選C。12、A【解析】

A．汽車在平直公路上勻速行駛，受到的是平衡力，運動狀態(tài)未發(fā)生變化，故A符合題意；B．樹枝在風中搖曳，在力的作用下運動狀態(tài)發(fā)生了變化，故B不符合題意；C．向上拋出的石塊落回地面，在重力作用下運動狀態(tài)發(fā)生了變化，故C不符合題意；D．鉛球在地面上越滾越慢，在摩擦力作用下運動狀態(tài)發(fā)生了變化，故D不符合題意。故選A。二、填空題13、慣性做減速運動直到靜止增大摩擦力【解析】

[1][2]一切物體都有保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì)叫做慣性，小車在水平地面上做勻速直線運動，如果撤去推力，小車由于慣性會保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)運動一段距離，此時小車水平方向上只受到摩擦力的作用，做減速運動，直到靜止。[3]刀柄上刻有花紋是通過增大手與刀柄的接觸面的粗糙程度來增大摩擦力的。14、變多潛水艇【解析】

[1]用力擠壓礦泉水瓶時，瓶內(nèi)空氣被壓縮，將壓強傳遞給水，水被壓入小瓶中，將瓶體中的空氣壓縮，體積變小，而氣體質(zhì)量不變，故密度變大，同時浮沉子里進入一些水，它的重力增加，大于它受到的浮力，就向下沉，小小玻璃內(nèi)的水將變多。[2]這與潛水艇的浮沉的原理相同，都是靠改變自身重力來實現(xiàn)浮沉的。15、5上浮4【解析】

(1)將小球浸沒在水中時受到的浮力(2)[3]因F浮>G，所以放手后小球上浮最終漂浮，漂浮時浮力F′?。紾＝4N【點睛】(1)小球浸沒在水中時排開水的體積和自身的體積相等，根據(jù)阿基米德原理求出受到的浮力，浮力的方向豎直向上；(2)比較小球受到的重力和浸沒時受到的浮力然后判斷放手后小球在水中的浮沉狀態(tài)，進一步根據(jù)浮沉條件求出此時受到的浮力。16、63:480【解析】

第一空．銅塊的質(zhì)量m銅===6kg；第二空．銅塊與鐵塊質(zhì)量之比為===；第三空．鐵塊的重力G鐵===80N.三、實驗題17、平衡大小不能同一直線上甲減小摩擦對實驗的影響【解析】

(1)[1][2]由圖甲可知，當兩端鉤碼數(shù)相等時，小車受到兩個力的大小相等，小車處于平衡狀態(tài)，這說明，一對平衡力，必須滿足大小相等的條件。(2)[3][4]小車轉(zhuǎn)過一定角度后，松手后，小車不能平衡，兩個力的方向并不在同一直線上，因此此時探究的是兩個力是否共線對物體平衡的影響。(3)[5][6]比較圖甲和圖乙的兩種方案，甲方案中的摩擦力小于乙方案中的摩擦力，甲方案的實驗誤差更小，甲方案更合理。18、勻速1.21.3290.9（或90.91或91）①與②有關①與③錯誤增加物重或減小動滑輪自重【解析】

第一空．測量滑輪組機械效率時，測力計拉力繩子時，應豎直向上勻速拉動，保證示數(shù)穩(wěn)定；第二空．根據(jù)表格實驗③的數(shù)據(jù)知道，有用功是：

，第三空．總功是：

，第四空．機械效率是：

；第五空、第六空．通過比較實驗①與②的數(shù)據(jù)知道，只改變了滑輪重力，而保持其它因素相同，結果滑輪的機械效率不同；說明滑輪組的機械效率與滑輪重力有關；第七空、第八空．由圖知道，①和③兩次實驗，使用的是同一滑輪組，只是提升的物體的重力不同，而實驗數(shù)據(jù)說明滑輪組的機械效率并不相同；說明小明的結論是錯誤的；第九空．由知道，提高滑輪組的機械效率，可以通過增大物體重力或減小滑輪重力實現(xiàn)。19、摩擦力重力勢距離S甲乙大甲丙超速【解析】

(1)[1]小球在水平面上滾動時受到（滾動）摩擦力的作用，故越滾越慢最后停下來。(2)[2][3]小球在滾下斜面的過程中，重力勢能減小動能增加，故重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；實驗中超載超速帶來的危害程度用小球推動同一小木塊向前移動的距離大小來反映，距離越大，危害程度越高。(3)[4][5]比較甲乙兩次實驗可得，小球質(zhì)量相同時，速度越大，木塊被推動的距離越大，故可得小球質(zhì)量相同時，速度越大，動能越大。(4)[6]比較甲丙兩次實驗可得，小球速度相同時，質(zhì)量越大，木塊被推動的距離越大，故可得小球速度相同時，質(zhì)量越大，動能越大。(5)[7]比較A、B、C三個小球，高度相同，質(zhì)量變?yōu)?倍、3倍，木塊滑動的距離也基本上是2倍、3倍，即動能也是2倍、3倍；比較A、D、E三個小球，質(zhì)量相同，高度變?yōu)?倍、3倍，木塊滑動的距離基本上是4倍、9倍，即動能也是4倍、9倍；所以速度對物體的動能影響更大，當超速發(fā)生交通事故時，由此造成的危害更嚴重。四、作